年級主任競聘演講稿與年級組會議發(fā)言稿(一)（3篇）

年級主任競聘演講稿與年級組會議發(fā)言稿(一)級部主?任競聘演講?（演講人?：喬紀(jì)東）?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師：?大家好。?首先感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的信?任和支持，?給了我參加?此次競聘的?機會，我競?聘的職位是?級部主任。?希望可以得?到大家的支?持與認(rèn)可。?我從以下?幾個方面詮?釋我的競聘?理由：一?、工作態(tài)度?：從參加?工作以來，?我的工作態(tài)?度和目標(biāo)有?三個第一。?自始至終把?學(xué)校的聲譽?放在第一位?，自始至終?把學(xué)生的利?益放在第一?位，自始至?終把教師的?神圣職責(zé)放?在第一位。?因此，我踏?踏實實做好?學(xué)校各級領(lǐng)?導(dǎo)布置的各?項任務(wù)，認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課；用心研?究教材教法?，潛心投入?到新課程改?革中；熱愛?學(xué)生，教育?他們學(xué)知識?，引導(dǎo)他們?學(xué)做人。?總之，我在?工作中勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，不斷?提高自己、?完善自己，?雖然付出了?大量心血和?時間，但也?收獲著成功?和喜悅。?二、近一年?來的工作回?顧：上學(xué)?年，我服從?學(xué)校安排擔(dān)?任畢業(yè)班兩?個班的語文?教學(xué)工作和?一個班的班?主任工作。?在學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?培養(yǎng)下，我?立足本職，?一年來的畢?業(yè)班語文教?學(xué)工作和班?主任工作，?使我得到了?很好的鍛煉?，積累了扎?實的教育教?學(xué)功底和學(xué)?生管理經(jīng)驗?。在神圣的?三尺講臺上?，享受著學(xué)?生的進(jìn)步與?成長，收獲?著教師的成?功和喜悅。?在___年?中考中，我?班趙麗欣同?學(xué)數(shù)學(xué)成績?獲得全校唯?一的滿分，?所教三班學(xué)?生肖楠取得?了我校語文?成績最高分?___分。?在普通高中?錄取中，參?加考試的_?__人中，?有___人?被一泰六統(tǒng)?招錄取，有?___人被?二中統(tǒng)招錄?取，普高統(tǒng)?招錄取人數(shù)?在全校位居?前茅。除了?學(xué)生的成績?斐然，我班?其它工作也?處于學(xué)校?兄弟班級的?前面，如在?藝體方面我?班有多名學(xué)?生在學(xué)校、?鎮(zhèn)、市運動?會和其它活?動中取得較?好成績。另?外在上級對?學(xué)校的檢查?工作中，我?所負(fù)責(zé)的方?面的檔案整?理工作也獲?得上級領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可。成?績的取得給?了我工作上?更大的動力?與信心，更?離不開領(lǐng)導(dǎo)?的支持和老?師們的幫助?，對此我借?此機會表示?感謝。三?、我的自身?條件作為?一名教師，?我立志于教?育教學(xué)，想?使自己成長?為一名學(xué)習(xí)?型、科研型?的教育工作?者，充分發(fā)?揮自己的專?長，為新課?改的有效進(jìn)?行，為學(xué)生?的成長、為?學(xué)校的輝煌?做出自己的?貢獻(xiàn)。我精?心研究每一?節(jié)課，積極?探求新的教?學(xué)模式，并?與同事們積?極參與到相?關(guān)的課題研?究中。作?為一名班主?任我除了早?來晚走盯好?班，更注重?學(xué)生班干部?的建立和培?養(yǎng)，良好的?班風(fēng)的形成?，注重細(xì)節(jié)?教育和行為?習(xí)慣培養(yǎng)，?精心設(shè)計了?班級管理方?案，如制定?嚴(yán)格的班級?量化管理細(xì)?則、召開主?題班會等。?這一系列的?措施充分調(diào)?動了學(xué)生的?主動性、參?與性，激發(fā)?了“我拼我?趕我超”的?信心與動力?。樹立了積?極向上，健?康、和諧的?良好班風(fēng)。?因此，我?認(rèn)為自己具?有勤勤懇懇?、默默無聞?的敬業(yè)精神?和開拓進(jìn)取?的創(chuàng)新意識?。具有較為?扎實的專業(yè)?知識和專業(yè)?技能，有較?強的教研教?改能力。具?有較為豐富?的教育教學(xué)?實踐經(jīng)驗和?實踐能力。?如果我能?得到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和各位教?師的認(rèn)可，?有幸被聘為?級部主任，?我將從以下?幾方面努力?做好本職工?作：行有?效的配合。?我愿意做一?只老黃牛，?不辭辛苦，?積極協(xié)助年?級各位老師?的教育教學(xué)?工作。2?、善于聽勸?，獻(xiàn)計獻(xiàn)策?。學(xué)校的發(fā)?展需要大家?共同的努力?。對有利于?學(xué)生成長和?學(xué)校發(fā)展的?意見和建議?，積極向各?級領(lǐng)導(dǎo)提議?商討。發(fā)揮?好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?與各位教師?之間的紐帶?作用，做好?上傳下達(dá)工?作，在工作?中，要既重?感情，又講?原則，善于?協(xié)調(diào)，能把?工作抓緊、?抓實、抓好?。同時還要?加強學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育管理理?念，提高自?己的工作能?力，這樣才?會獲得其他?老師的尊重?，便于工作?的開展。?3、鉆研業(yè)?務(wù)，敬業(yè)愛?崗。級部主?任首先是一?名教師，更?要加強業(yè)務(wù)?和理論學(xué)習(xí)?，在教學(xué)上?做到精心備?課，認(rèn)真上?課。同時，?要不辭辛苦?、不厭其煩?的帶領(lǐng)著本?學(xué)科本年級?的老師們，?共同進(jìn)行教?研教改，共?同探討教育?的新的形式?和方向，力?求在教學(xué)教?研上有新的?突破。其次?，要成立一?支過硬的班?主任隊伍，?年級的工作?才能平穩(wěn)開?展。結(jié)合學(xué)?校的工作任?務(wù)，在重大?問題上整個?年級組要與?學(xué)校的方針?達(dá)成共識，?適時召開班?主任會議，?不僅傳達(dá)學(xué)?校__通知?，還能開展?班主任工作?經(jīng)驗交流。?在當(dāng)前教育?背景下，團?結(jié)大家齊心?協(xié)力，教學(xué)?上夯實基礎(chǔ)?，嚴(yán)抓課堂?紀(jì)律，提高?課堂效率，?使整個年級?學(xué)習(xí)、生活?和諧有序發(fā)?展。深入了?解本組教師?的思想情況?，做好協(xié)調(diào)?工作，增進(jìn)?團結(jié)，營造?良好的工作?氛圍，共同?做好級部與?學(xué)校各處室?協(xié)調(diào)工作。?4、熱心?服務(wù)，無怨?無悔。年級?主任不是官?，而是一個?服務(wù)者，為?學(xué)生服務(wù)，?為老師們服?務(wù)，為學(xué)校?服務(wù)。我會?團結(jié)本年級?的老師們，?形成強有力?的戰(zhàn)斗__?_，形成和?諧的同事關(guān)?系。俗話說?，人心齊，?泰山移。相?信我們擰成?一股繩，就?沒有克服不?了的困難。?我愿意熱情?的想大家所?想，急大家?所急，做一?個誠心誠意?的服務(wù)者。?各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位老師?，以上是我?的工作設(shè)想?，更是我的?承諾。平凡?的工作，需?要有偉大的?追求來定航?，平靜的生?活需要用滿?腔熱血去沸?騰，平常的?日子需要用?責(zé)任感去改?寫。懷著強?烈的責(zé)任感?和滿腔熱血?，在追求人?生目標(biāo)的路?途上才會_?__四射，?精力充沛，?才會不斷跨?越，學(xué)校讓?我快速的成?長，那么在?學(xué)校提升的?過程中，想?承擔(dān)更多的?責(zé)任，來盡?自己的一份?微薄之力，?為學(xué)校的發(fā)?展添磚加瓦?，是我應(yīng)盡?的責(zé)任，作?為競聘上崗?的參與者，?我由衷的希?望得到大家?的支持，來?獲得成功。?這次競聘對?我而言是一?次鍛煉，但?我也決不會?回避失敗，?不管結(jié)果如?何，我都將?一如既往認(rèn)?認(rèn)真真工作?，踏踏實實?做人。一如?既往、勤勤?懇懇的做一?名優(yōu)秀的人?民教師。年級主任競聘演講稿與年級組會議發(fā)言稿(一)（二）?年級主任競?聘演講稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師：?大家下午好?。在一中數(shù)?十年的歷史?中，我們每?個人都有自?己的位置，?我們都自己?在平凡的工?作崗位上沿?著前輩們未?盡的事業(yè)繼?續(xù)前行，繼?續(xù)推動著一?中歷史的前?進(jìn)。在一中?幾代人的共?同努力下，?一年年，_?__屆屆，?一中成績斐?然。在一中?這片肥沃的?土地上成長?起來許許多?多的優(yōu)秀教?育工作者和?優(yōu)秀教師。?我們每個一?中人都為一?中的團結(jié)實?干、民主創(chuàng)?新、勤奮嚴(yán)?謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精?良的氛圍所?感染，所感?動、所驕傲?、所自豪。?每個一中人?都有自身的?價值，都有?成功的機會?，都為了自?己一生的奮?斗目標(biāo)而數(shù)?十年如一日?，任勞任怨?，無怨無悔??！捌椒仓?中的偉大追?求，平靜之?中的滿腔熱?血，平常之?中的極強烈?責(zé)任感”，?正是我們一?中人的真實?寫照。一?中也是一部?長--__?_后浪推前?浪的歷史，?作為一個一?中人不僅要?干好自己的?本職工作，?也要關(guān)心學(xué)?校的發(fā)展。?美國著名學(xué)?者戴爾?？?耐基說過：?“不要怕推?銷自己，只?要你認(rèn)為自?己有才華，?你就應(yīng)該認(rèn)?為自己有資?格擔(dān)任這個?或那個職務(wù)??！睉{著這?句話，憑著?對一中的滿?腔熱愛，也?憑著被我們?學(xué)校每一位?教師的敬業(yè)?精神和無私?奉獻(xiàn)精神所?激勵，今天?我勇敢地走?___來，?競聘八年級?年級主任這?個職位，我?相信自己有?能力肩負(fù)起?這副重?fù)?dān)。?我___?年___月?畢業(yè)于師范?學(xué)院英語系?英語教育專?業(yè)，取得學(xué)?士學(xué)位，_?__黨員。?___年_?__月到一?中學(xué)參加工?作，我從_?__年參加?工作至今一?直擔(dān)任班主?任和英語教?學(xué)工作，現(xiàn)?在擔(dān)任初一?___班的?班主任和初?一___班?、___班?的英語教學(xué)?工作。六年?來，我一直?被八中精神?所鼓舞，在?工作中勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，不斷?提高自己、?完善自己，?雖然付出了?大量心血和?時間，但也?收獲著成功?和喜悅。_?__年被評?為市教育系?統(tǒng)優(yōu)秀黨員?。輔導(dǎo)的數(shù)?位同學(xué)獲得?全國英語奧?賽一、二?等獎。所撰?寫的論文被?評為省一等?獎一次，省?二等獎一次?。___年?中考所帶班?級英語成績?取得全市第?一名位。在?所有課任老?師的共同努?力下___?屆所教畢業(yè)?班有___?人考入一中?（全校共_?__人），?班級均分年?級第五。今?年中考所帶?___班班?級英語均分?年級第一，?___班班?級英語均年?級第三。我?班有___?人被一中正?式錄取，加?上一中擇校?和分校有_?__人；有?___人被?二中正式錄?取，加上二?中擇校有_?__人，班?級均分年級?第一。被評?為校先進(jìn)班?___標(biāo)兵?___次，?校先進(jìn)班_?__次，校?文明班__?_次，校優(yōu)?秀團支部_?__次，校?先進(jìn)團支部?___次，?校運會和歌?詠比賽中多?次取得優(yōu)異?成績。__?_年___?月所帶三（?9）班被評?為市級先進(jìn)?班___，?本人也被評?為市級優(yōu)秀?班主任。在?平時生活中?，作為青年?教師，我關(guān)?心學(xué)校工作?、積極承擔(dān)?責(zé)任，在學(xué)?校重大活動?中能夠主動?做一些力所?能及的事情?，團結(jié)同事?、樂于助人?，當(dāng)同事遇?到困難時，?我總是積極?伸出援助之?手。以上?是我參加工?作以來的基?本情況，還?有一些不盡?如人意的地?方，如在理?論水平和與?人溝通能力?方面還需提?高，我會加?強學(xué)習(xí)，更?加完善自己?，使自己以?后的工作可?以開展的更?好。與現(xiàn)在?的三位年級?主任我都搭?過班、共事?過，經(jīng)過學(xué)?習(xí)和思考，?我想如果我?競聘成功，?我將從以下?幾方面努力?做好本職工?作：一、?提升自己的?服務(wù)意識?1、作為年?級組的帶頭?人，高度的?責(zé)任感是做?好工作的首?要條件。要?有___觀?念，在個人?利益與學(xué)校?工作發(fā)生沖?突時，要顧?全大局，全?力支持學(xué)校?工作，率先?垂范，無私?奉獻(xiàn)，要服?務(wù)于每位教?師，工作勤?奮，任勞任?怨。2、?做好上傳下?達(dá)工作，在?工作中，要?既重感情，?又講原則，?善于協(xié)調(diào)，?能把工作抓?緊、抓實、?抓好。同時?還要加強學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育管?理理念，提?高自己的?工作能力，?這樣才會獲?得其他老師?的尊重，便?于工作的開?展。二、?團結(jié)好年級?組各位老師?1、有一?支過硬的班?主任隊伍，?年級的發(fā)展?才可平穩(wěn)。?我們年級組?的各位班主?任老師都是?學(xué)校精心挑?選出來的、?責(zé)任心強，?工作經(jīng)驗豐?富的優(yōu)秀老?師。我當(dāng)班?主任以來一?直和他們在?一起工作，?不僅向他們?學(xué)到了許多?優(yōu)秀的工作?方法，還使?我自己在工?作中更快地?成長起來。?與他們在一?起工作是我?一輩子難忘?的人生經(jīng)歷?。結(jié)合學(xué)校?的工作任務(wù)?，在重大問?題上整個年?級組要與學(xué)?校的方針達(dá)?成共識，適?時召開班主?任會議，不?僅傳達(dá)學(xué)校?__通知，?還能開展班?主任工作經(jīng)?驗交流。在?當(dāng)前教育背?景下，團結(jié)?大家齊心協(xié)?力，教學(xué)上?夯實基礎(chǔ)，?嚴(yán)抓課堂紀(jì)?律，提高課?堂效率，使?整個年級學(xué)?習(xí)、生活和?諧有序發(fā)展?。深入了解?本組教師的?思想情況，?做好協(xié)調(diào)工?作，增進(jìn)團?結(jié)，營造良?好的工作氛?圍，共同做?好學(xué)校各處?室交辦的工?作。三、?年級工作建?設(shè)1、初?一年級是轉(zhuǎn)?變小升初的?思想過渡時?期和培養(yǎng)學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的關(guān)鍵?時期，學(xué)生?們好奇心很?強，學(xué)習(xí)積?極性也很高?，所以要嚴(yán)?抓日常管理?，重視行為?規(guī)范，加強?學(xué)法指導(dǎo)。?態(tài)度決定一?切，沒有規(guī)?矩不成方圓?，繼續(xù)從學(xué)?生身邊的小?事抓起，結(jié)?合學(xué)校的要?求，___?室內(nèi)外衛(wèi)生?、課堂紀(jì)律?、升旗兩操?、學(xué)生的考?勤、課間文?明休息，規(guī)?范學(xué)生文明?行為，配合?政教處做到?有要求、有?督促、有總?結(jié)、有表揚?，持之以恒?，常抓不懈?。為良好學(xué)?習(xí)氛圍的養(yǎng)?成打下堅實?的基礎(chǔ)。?2、重視養(yǎng)?成教育，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，重?視立志定位?，___學(xué)?生會成員的?發(fā)展，把他?們培養(yǎng)成起?到模范帶頭?作用的學(xué)生??？蓢L試舉?辦課外活動?，聯(lián)合學(xué)生?會和少先隊?，在教師的?指導(dǎo)下，開?展一些專題?班會，通過?各抒己見的?自由表達(dá)?，能夠使得?學(xué)生張揚個?性，健全人?格，培養(yǎng)自?信。3、?每學(xué)期按學(xué)?校的計劃_?__好家長?會，讓家長?充分了解學(xué)?生的在校的?學(xué)習(xí)情況，?從而更好地?配合教師進(jìn)?行教學(xué)。?4、關(guān)心本?年級各班的?班級建設(shè)、?班級面貌。?定期舉辦班?主任論壇，?___班級?管理經(jīng)驗交?流，并及時?做好改進(jìn)工?作。5、?在期中、期?末考試之后?，及時召開?年級質(zhì)量分?析會，并在?班內(nèi)召開學(xué)?習(xí)經(jīng)驗交流?會、年級經(jīng)?驗交流大會?，形成良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。以上是?我的一些不?成熟的想法?，還請大家?批評指正。?平凡的工作?，需要有偉?大的追求來?定航，平靜?的生活需要?用滿腔熱血?去沸騰，平?常的日子需?要用責(zé)任感?去改寫。懷?著強烈的責(zé)?任感和滿腔?熱血，在追?求人生目標(biāo)?的路途上才?會___四?射，精力充?沛，才會不?斷跨越，學(xué)?校讓我快速?的成長，那?么在學(xué)校提?升的過程中?，想承擔(dān)更?多的責(zé)任，?來盡自己的?一份微薄之?力，為學(xué)校?的發(fā)展添磚?加瓦，是我?應(yīng)盡的責(zé)任?，作為競聘?上崗的參與?者，我由衷?的希望得到?大家的支持?，來獲得成?功，如果大?家覺得我合?適擔(dān)任這個?職務(wù)，請投?我一票。但?我也決不會?回避失敗，?不管結(jié)果如?何，我都將?一如既往認(rèn)?認(rèn)真真工作?，踏踏實實?做人。謝謝?大家。篇三?：年級主任?競聘演講稿?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師：?大家上午?好。美國著?名學(xué)者戴爾??？突f?過?！安灰?怕推銷自己?，只要你認(rèn)?為自己有才?華，你就應(yīng)?該認(rèn)為自己?有資格擔(dān)任?這個或那個?職務(wù)。”憑?著這句話，?憑著對實小?的滿腔熱愛?，也憑著對?我校教師的?敬業(yè)精神和?無私奉獻(xiàn)精?神的感動，?今天我勇敢?地走_(dá)__?來，競聘低?年級年級主?任這個職位?，我相信自?己有能力肩?負(fù)起這副重?擔(dān)。___?年，從德州?師專畢業(yè)的?我走上中學(xué)?歷史教學(xué)的?工作崗位。?___年被?應(yīng)聘到實小?任教。五年?來我虛心學(xué)?習(xí)、請教；?并積極參加?各種教研活?動。先后被?學(xué)校授予“?書香教師”?、“優(yōu)秀班?主任”等稱?號，并獲校?“創(chuàng)新杯”?教學(xué)比武一?等獎，演講?比賽特等獎?，禹城市小?語教師基本?功比賽一等?獎、“優(yōu)質(zhì)?教案”獲禹?城市優(yōu)秀教?科研成果一?等獎、以及?德州市小語?教學(xué)優(yōu)質(zhì)課?二等獎。?在___年?的省遠(yuǎn)程研?修和___?年的國培遠(yuǎn)?程研修中均?以突出的成?績獲得優(yōu)秀?學(xué)員稱號。?我想如果我?競聘成功，?我將從以下?兩個方面做?好本職工作?：一、提?升自己的服?務(wù)意識——?服務(wù)于學(xué)校?工作，服務(wù)?于每位教師?首先，作?為年級組的?帶頭人，必?須具備高度?的責(zé)任感。?在個人利益?與學(xué)校工作?發(fā)生沖突時?顧全大局，?全力支持學(xué)?校工作，率?先垂范，無?私奉獻(xiàn)。?其次，深入?了解本年級?教師的思想?情況，做好?上傳下達(dá)工?作。在工作?中，要既重?感情，又講?原則，善于?協(xié)調(diào)，不說?消極的話，?營造良好的?工作氛圍，?共同做好學(xué)?校各處室交?辦的工作。?同時結(jié)合?本學(xué)期我校?教室都配備?了多媒體的?現(xiàn)狀，充分?利用自身熟?悉word?編輯、課件?制作等優(yōu)勢?服務(wù)于每位?教師，搞好?年級組教學(xué)?工作。二?、求真務(wù)實?，搞好年級?管理工作?首先，結(jié)合?學(xué)校的工作?任務(wù)，在重?大問題上整?個年級組要?與學(xué)校的方?針達(dá)成共識?。教學(xué)上夯?實基礎(chǔ)，嚴(yán)?抓課堂紀(jì)律?，提高課堂?效率，使整?個年級學(xué)習(xí)?、生活和諧?有序發(fā)展?。其次，?科學(xué)制訂年?級工作計劃?，細(xì)化量化?工作目標(biāo)，?嚴(yán)格實行責(zé)?任分工。因?班制宜，因?人制宜，分?類指導(dǎo)，善?于發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)方方面面?的典型和亮?點，調(diào)動一?切積極因素?，搞好年級?工作。再?次，關(guān)心各?班班級建設(shè)?、班級面貌?。定期舉辦?班主任論壇?，___班?級管理經(jīng)驗?交流，并及?時做好改進(jìn)?工作。最?后，每學(xué)期?按學(xué)校計劃?___好家?長會，讓家?長充分了解?學(xué)生在校的?學(xué)習(xí)情況，?從而更好地?配合教師進(jìn)?行教學(xué)。這?就是我——?一位熱愛教?育事業(yè)的小?語教師，一?位擅長編輯?和課件制作?的“文人墨?客”，一位?真誠善良樂?于助人的古?道熱腸，一?位“人小”?“膽大”前?來競聘的平?凡女子，如?果大家覺得?我合適擔(dān)任?這個職務(wù)，?請投我一票?吧。不管?結(jié)果如何，?我都將一如?既往認(rèn)認(rèn)真?真地工作，?踏踏實實地?做人。年級主任競聘演講稿與年級組會議發(fā)言稿(一)（三）給?我一份信任?，還您一個?滿意尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?，大家好。?今天，我本?著鍛煉自己?，為學(xué)校的?管理和發(fā)展?貢獻(xiàn)自己力?量的宗旨站?在這里，競?選10級部?副主任一職?，希望能得?到的大家的?支持和幫助?。首先我把?個人的基本?情況給大家?介紹一下：?本人___?年大學(xué)本科?畢業(yè)，高級?教師，__?_黨員。_?__年調(diào)入?育才中學(xué)，?從___年?開始一直擔(dān)?任班主任，?直至___?年赴___?承擔(dān)援疆任?務(wù)，現(xiàn)擔(dān)任?10級__?_班班主任?。大家知?道，學(xué)校實?行分級部管?理，能明確?責(zé)任、各有?側(cè)重，更能?細(xì)化管理，?提高效率，?有利于增強?競爭、創(chuàng)造?積極向上的?氛圍，是一?套有效的管?理機制。級?部工作也是?學(xué)校管理工?作中最基層?的工作，千?頭萬緒，雜?事繁多，一?方面直接面?對學(xué)生的紀(jì)?律、學(xué)習(xí)、?行為的管理?和規(guī)范；另?一方面還要?做好自己的?本職工作，?完成學(xué)校的?各種教育教?學(xué)任務(wù)，帶?領(lǐng)教師在愉?悅的心情下?，進(jìn)行愉快?的教育教學(xué)?活動，保質(zhì)?保量高效地?完成教學(xué)工?作。那么我?能否擔(dān)負(fù)起?這個重任。?我的信心來?自于哪里。?我的優(yōu)勢又?是什么。在?這里我從以?下三點給大?家簡要地做?一下介紹：?①有過硬的?政治素質(zhì)、?較高的思想?覺悟和較強?的大局意識?。援疆三年?，我經(jīng)受住?了血與火、?國家與個人?、大局與親?情的考驗，?錘煉了自己?增長了才干?，先后被評?為優(yōu)秀援疆?教師和優(yōu)秀?援疆干部。?②有豐富的?學(xué)生管理經(jīng)?驗和教學(xué)經(jīng)?驗。本人曾?先后擔(dān)任過?不同類型班?級的班主任?，有高價班?、普通班的?，也有補習(xí)?班、科技班?的，對不同?層次的學(xué)生?有著深入的?了解，也有?著豐富的管?理經(jīng)驗和處?理問題的能?力。此外?本人已經(jīng)送?過___屆?畢業(yè)班，先?后參加了省?市優(yōu)質(zhì)課的?評選分獲二?等獎和一等?獎，有較強?教學(xué)能力和?豐富執(zhí)教經(jīng)?驗。③我工?作一向是勤?勤懇懇、踏?踏實實、作?風(fēng)正派、熱?心助人，有?一顆全心全?意為大家服?務(wù)的心。?有熱心、有?優(yōu)勢固然重?要，但要在?工作中做出?成績，把年?級工作開展?的有聲有色?，還必須有?自己的思路?和設(shè)想。我?的主要想法?和目標(biāo)概括?起來有以下?三個方面：?一是立足?本職，建言?獻(xiàn)策，做學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和年?級主任的協(xié)?助工作。做?為年級副主?任，一方面?積極主動做?好自己的管?理工作，堅?決貫徹執(zhí)行?學(xué)校和年級?的各項決定?，同時要以?強烈的責(zé)任?心和使命感?將自己的新?想法、新思?路積極向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)和年?級主任匯報?，促進(jìn)年級?教育教學(xué)工?作的科學(xué)性?和規(guī)范化。?二是加強?溝通，密切?聯(lián)系，做好?年級事務(wù)的?協(xié)調(diào)工作。?一個年級就?像一部機器?，高效運轉(zhuǎn)?離不開潤滑?劑，有效的?溝通就是最?好的潤滑劑?。如果我能?當(dāng)選，我會?積極做好學(xué)?校和年級、?教師和學(xué)生?之間的溝通?工作，及時?地上情下達(dá)?、下情上傳?，來促進(jìn)年?級關(guān)系的和?諧、執(zhí)行力?的增強和工?作效率的提?高，引領(lǐng)老?師們團結(jié)一?心，認(rèn)真完?成各項教育?教學(xué)工作。?三是開拓?創(chuàng)新，科學(xué)?規(guī)范，做好?年級的教育?教學(xué)管理工?作。級部的?工作直接面?對學(xué)生，具?體事情多而?雜，這就需?要在管理中?提高規(guī)范性?的，創(chuàng)新管?理方法來適?應(yīng)學(xué)生出現(xiàn)?的新情況和?新變化，如?加強教學(xué)質(zhì)?量的監(jiān)控、?提高_(dá)__?備課的實效?性和學(xué)生的?無縫隙管理?上探索新思?路和新方?法。級部?副主任的工?作對我來說?是全新的，?如果我能當(dāng)?選，我會認(rèn)?真學(xué)習(xí)，虛?心請教。以?更高的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己。?如果我不能?當(dāng)選，我會?堅決服從領(lǐng)?導(dǎo)的安排，?并以更高的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己來做好自?己的本職工?作?！豆?子·兵法》?中曾說過“?和合故能諧?，諧故能輯?，諧輯以悉?，莫之能傷?”，這里闡?述的就是和?諧相處、合?作共贏的人?本理念，我?愿意為__?_年級團結(jié)?合作、和諧?發(fā)展奉獻(xiàn)我?的力量，為?10級的每?一位老師和?學(xué)生成為最?好的自己而?努力工作。?我懇請各位?給我這樣一?個機會，我?會交出一份?合格的答卷?。篇五：名?校小學(xué)部教?務(wù)主任競聘?演講稿名校?小學(xué)部教務(wù)?主任競聘演?講稿名校?小學(xué)部教務(wù)?主任競聘演?講稿下面?是我的競聘?陳述：第?一部分自我?簡介姓名?周曉環(huán)，男?，黨員，本?科學(xué)歷，小?學(xué)一級教師?，現(xiàn)年__?_歲，人們?說，男人四?十一枝花，?我正方一枝?花的年華，?不過，也在?這里自信的?告訴大家，?我雖四十歲?的年齡，卻?依然保持著?二十歲的體?魄，三十歲?的精力，還?希望具有五?十歲的經(jīng)驗?，更奢望有?六十歲的學(xué)?問。但終歸?奢望，唯有?在這一點上?感到慚愧，?不過愧則有?余，悔又無?義，只怕反?而六十歲時?只有三十歲?的學(xué)問啊。?好在沒有自?暴自棄，還?是堅持讀書?學(xué)習(xí)吧，平?時工作繁忙?做不到手不?釋卷，但還?說得上與書?為伴吧。近?些年，系統(tǒng)?地閱讀了魯?迅的著作，?深受其民族?精神的感染?，尤其他對?青年的無比?熱忱，常常?教誨我這名?老教師要熱?愛、親近、?關(guān)心年輕教?師，讓身邊?的青年教師?都成為益友?；讀《紅樓?》，讀《史?記》，不僅?僅沉醉于其?中的精彩故?事，人物命?運，更重要?的在于觸類?旁通，提高?自身內(nèi)在涵?養(yǎng)與文學(xué)素?養(yǎng)，更好的?運用在教學(xué)?工作之中；?讀論語，使?人感受到了?對事業(yè)的熱?情，讀老莊?，讓人領(lǐng)會?做人的低調(diào)?藝術(shù)，從工?作中領(lǐng)會什?么是儒家精?神，與同事?相處，感受?什么是道家?情懷；讀《?人民教育》?、魏書生、?李鎮(zhèn)西等著?名教育專家?名著，結(jié)合?自己的工作?去領(lǐng)會教育?的奧妙與真?諦；讀點唐?詩宋詞、古?文觀止等，?在語文課上?與學(xué)生__?_，與友者?一起領(lǐng)略祖?國燦爛的文?化，陶冶著?自己的情操?。___要?讀書呢。有?這樣一個事?實----?我曾經(jīng)借給?一位比較優(yōu)?秀的同事一?套魏書生專?著，他看后?很受感染，?把所學(xué)的經(jīng)?驗立即在班?里進(jìn)行實踐?，結(jié)果，一?段時間過后?，沒有見效?，于是開始?懷疑他的理?論，用他的?方法批評學(xué)?生還不如自?己原來的“?短平快”效?果靈驗，我?語重心長的?對他說：“?你知道魏書?生是怎樣引?導(dǎo)教育學(xué)生?的嗎。只用?他的方法，?不用他的藝?術(shù)行嗎。他?說些什么嗎?。人家是引?經(jīng)據(jù)典，學(xué)?貫中西，方?式多樣，隨?心所欲”我?們用他的方?法不靈，是?因為我們的?文化底蘊不?如他的緣故?啊。只有?自己首先擁?有了豐厚的?文化底蘊，?別人的先進(jìn)?經(jīng)驗和科學(xué)?理論才能為?自己所用，?甚至得到創(chuàng)?造性的發(fā)揮?，從而達(dá)到?點石成金的?效果，否則?，即使如何?先進(jìn)的理念?和經(jīng)驗，在?自己手里都?會變得蒼白?無力。于?是，我更加?嚴(yán)格要求自?己，作為一?個教務(wù)主任?，不光是面?對學(xué)生，還?要不失時機?的給老師們?提供新的教?育信息，引?進(jìn)新的教育?理念，更要?不斷的讀書?，才能使自?己站在引領(lǐng)?者的位置。?更重要的，?作為一名教?育者，不管?什么職位，?讀書是第一?要務(wù)。老師?們，同意我?的觀點嗎。?即使我們每?學(xué)期讀一本?書，每年讀?一套書，經(jīng)?過幾年之后?，回頭看看?，也是個?很可觀的成?績了，它將?使你變得有?智慧，變得?有成就。?二、自我優(yōu)?勢1、具?備較高的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)、豐?富的教學(xué)管?理經(jīng)驗和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹谓虘B(tài)?度我__?_年參加工?作，從事小?學(xué)高段語文?、數(shù)學(xué)教學(xué)?工作，取得?過很多優(yōu)秀?成績，__?_到___?步入私立學(xué)?校，七年時?間做了五年?教務(wù)主任。?自擔(dān)任學(xué)校?教務(wù)主任以?來，我以高?度的責(zé)任感?，以提高本?校教學(xué)質(zhì)量?，提高社會?影響，擴大?學(xué)校知名度?為己任，結(jié)?合本校實際?，經(jīng)過兩個?學(xué)期的觀察?思考，和同?事們研究出?一套符合民?辦學(xué)校特點?的教學(xué)常規(guī)?管理方案，?經(jīng)過實施，?操作性強，?效果良好，?教學(xué)逐步進(jìn)?入正軌，教?學(xué)質(zhì)量很快?得到提升。?這學(xué)期，?趁著協(xié)助管?理學(xué)部教學(xué)?工作的機會?，借鑒了一?些方式方法?，實踐證明?，依然有效?。2、勤?奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度和與?時俱進(jìn)的治?教理念在?現(xiàn)代先進(jìn)教?育的思想指?導(dǎo)下，我養(yǎng)?成了寫日記?的習(xí)慣，隨?身攜帶筆記?本記錄見聞?和思考的習(xí)?慣，養(yǎng)成了?不動筆墨不?讀書、一聽?講座就動筆?的習(xí)慣，就?是這些習(xí)慣?的養(yǎng)成，使?得我每年的?日記和讀書?筆記都成本?地增加，思?想得到了升?華，學(xué)到的?東西得到了?積累，產(chǎn)生?了“化學(xué)反?應(yīng)”，極大?增強了工作?效果。更重?要的是把在?教育教學(xué)過?程中看到的?新鮮事記錄?下來，把教?學(xué)管理過程?中的得與失?記錄下來進(jìn)?行反思，成?為自己學(xué)校?教師們最好?的研究案例?。為了適?應(yīng)信息化時?代的教育管?理模式，當(dāng)?地教育局提?倡無紙化辦?公，經(jīng)過一?段時間的努?力，我的電?腦操作已經(jīng)?能夠達(dá)到學(xué)?校教學(xué)管理?所需的水平?。3、具?有較強的_?__協(xié)調(diào)能?力要主持?好學(xué)校的教?育教學(xué)工作?，往往要_?__學(xué)生、?老師完成很?多教育教研?活動，教學(xué)?競賽活動，?這些活動都?需要教導(dǎo)處?做全面、細(xì)?致、周到、?妥善的安排?，才能做到?每次都有特?色，每次都?有新意，每?次都有進(jìn)步?，以保證每?次活動都有?序、有效。?4、妥善?處理人際關(guān)?系教務(wù)處?是學(xué)校管理?的一個重要?部門，是聯(lián)?系學(xué)校教師?與上層領(lǐng)導(dǎo)?的樞紐與橋?梁，是引進(jìn)?現(xiàn)代教育教?學(xué)理念、加?快教育教學(xué)?改革、提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，增強學(xué)?校社會影響?力和吸引力?的關(guān)鍵部門?。如果我能?競聘到這個?崗位，在協(xié)?調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?之間的關(guān)系?方面，上至?董事會，下?至教師，我?都能謹(jǐn)慎行?事，力爭做?到恰到好處?，一直以來?，將協(xié)調(diào)關(guān)?系的能力發(fā)?揮到了極致?。在教學(xué)?管理上，做?到以人為本?，尊重理解?，堅持原則?。在生活上?，視中老教?師為兄長，?把年輕教師?當(dāng)?shù)苊?，?活上關(guān)心，?工作上鼓勵?，上至學(xué)校?，下至各辦?公室，營造?出輕松、和?諧的工作氛?圍。曾有?一位校長夸?獎我多才多?藝，我謙虛?的說這叫“?食鼠五能，?不成一技”?，廣泛的興?趣愛好，也?為團結(jié)老師?提供了前提?，任何一項?活動都有我?的身影，或?者和老師們?一同___?快樂時刻，?或者和同事?們緊張角逐?，在這樣的?過程中與老?師們加強交?流，增進(jìn)友?誼，促進(jìn)工?作。5、?精神飽滿，?精力充沛?四十歲的年?齡，三十歲?的精神風(fēng)貌?，二十歲的?身體素質(zhì)，?是做好工作?的前提，加?上二十余年?的工作經(jīng)歷?（民辦學(xué)校?已經(jīng)八年了?），五年的?教務(wù)主任工?作，使我積?累了一定的?經(jīng)驗和管理?能力，加上?自己的上進(jìn)?心，對做好?今后的工作?，充實自己?的人生有極?強的愿望和?信心。6?、深入了解?我校小學(xué)部?教學(xué)管理現(xiàn)?狀，產(chǎn)生了?一定的工作?思路本學(xué)?期，因?qū)W部?工作需要，?我被抽到教?導(dǎo)處協(xié)助教?學(xué)管理，使?我有機會對?學(xué)校教務(wù)管?理的情況有?了系統(tǒng)深入?的了解，看?到了存在的?優(yōu)勢（譬如?說，有一個?高素質(zhì)愛崗?敬業(yè)教師團?隊、管理團?隊等），也?看到了一些?還需要改進(jìn)?、需要繼續(xù)?完善、繼續(xù)?規(guī)范的工作?。聽到了來?自教育一線?教師們的熱?切愿望，聽?到了他們的?想法和意見?，感受到了?教師們主人?翁的意識和?工作的熱情?。___?月份，我也?受到了老師?們工作熱情?的感動，尤?其是大家主?人翁的意識?，對學(xué)校教?學(xué)不足之處?的憂慮，我?以給校長一?封信的形式?就我校小學(xué)?部教學(xué)方面?的優(yōu)勢、教?學(xué)管理現(xiàn)狀?、管理上存?在的一些不?足、自己的?改進(jìn)意見進(jìn)?行了匯報，?得到校長的?贊同，并表?示要和我交?換意見。?三、工作設(shè)?想一間學(xué)?校的品牌，?社會的口碑?，教育教學(xué)?質(zhì)量是最為?關(guān)鍵的因素?。如果校董?會、校委會?已經(jīng)高度重?視，才做出?了這樣的舉?措，如果能?夠給我這個?平臺和機會?的話，我也?不會令你們?失望，一定?抓住這個大?好時機毫無?保留的展現(xiàn)?自己的才華?，為學(xué)校教?學(xué)管理規(guī)范?化、為學(xué)校?有效提高教?學(xué)質(zhì)量做出?自己最大的?貢獻(xiàn)。具體?從以下幾方?面作簡要陳?述。1、?盡快讓教務(wù)?德育比翼雙?飛教育是?寂寞的，德?育是活躍的?。這本是自?然之道。對?學(xué)校而言，?教務(wù)和德育?是學(xué)校的兩?扇窗戶，對?校長來說，?教務(wù)和德育?是校長的左?膀右臂，教?務(wù)和德育好?像小鳥的一?對翅膀，又?像是托起列?車奔馳的一?對鐵軌。只?有兩者均衡?，學(xué)校才能?得以健康穩(wěn)?步發(fā)展，任?何一方面產(chǎn)?生了疲軟和?松懈，都將?導(dǎo)致整個學(xué)?校運轉(zhuǎn)失去?平衡。德?育工作的活?躍和管理的?到位，能夠?為教育教學(xué)?提供了良好?的工作環(huán)境?和工作保障?，作為教導(dǎo)?處，自然要?在這樣良好?的教育環(huán)境?下將教研活?動、教學(xué)活?動、競賽活?動、表彰獎?勵開展的有?聲有色，