版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
招生動員大會講話一?年一度的招?生工作馬上?就開始了,?今天咱們召?開招生動員?會,安排一?下今年的招?生工作。?招生工作是?關(guān)系到學(xué)校?生存與發(fā)展?的大事。今?年我們搬入?了新校區(qū)、?配置了一些?新設(shè)備,教?學(xué)條件有了?明顯改善,?所以今年的?招生工作要?做得更好,?要招到更多?的學(xué)生。為?確保我校今?年招生任務(wù)?能夠順利完?成,需要大?家共同努力?。下面我就?今年的招生?工作做一簡?單介紹。?一、目標(biāo)任?務(wù)力爭完?成___年?烏蘭察布市?教育局給我?校下達(dá)的招?生指標(biāo)。豐?鎮(zhèn)今年的初?中畢業(yè)生共?___人,?按照4:6?的比例,我?們應(yīng)該招_?__名學(xué)生?。即使完不?成這個任務(wù)?,也應(yīng)超出?去年的招生?數(shù)(去年共?招___名?)。二、?開學(xué)以來的?招生工作?自開學(xué)以來?學(xué)校一直在?做招生工作?,主要做了?以下一些工?作:1.?成立招生領(lǐng)?導(dǎo)小組。?2.印制招?生簡章及有?關(guān)宣傳資料?。3.深?入教育局及?相關(guān)學(xué)校掌?握本年度全?市初中畢業(yè)?生人數(shù)及信?息資料,進(jìn)?行匯總。今?年共有__?_個初三畢?業(yè)班,其中?六中___?個班,共_?__多名學(xué)?生,五中_?__個班,?共___人?,新城灣_?__個班,?___人。?4.培訓(xùn)?參與招生的?學(xué)生。為了?搞好今年的?招生工作,?學(xué)校鼓勵學(xué)?生參與。開?學(xué)初共有_?__多名學(xué)?生自愿報名?參與招生,?對學(xué)生為期?半個月的初?期培訓(xùn)已經(jīng)?結(jié)束,馬上?進(jìn)行選拔。?三、教師?參與招生政?策為了完?成今年的招?生任務(wù),促?進(jìn)學(xué)校的發(fā)?展,學(xué)校鼓?勵大家積極?參與招生工?作,共同為?學(xué)校的發(fā)展?出點力。計?劃成立專業(yè)?招生組,專?業(yè)招生組負(fù)?責(zé)日常招生?工作,中考?成績下來前?后,能利用?中午及雙休?日打電話并?到學(xué)生家里?做宣傳動員?工作。其他?沒有時間或?精力參加專?業(yè)招生組?教師也可自?主招生,按?照自己的時?間安排招生?工作,招來?學(xué)生的,學(xué)?校也給與相?應(yīng)的補(bǔ)助。?補(bǔ)助發(fā)放?辦法見招生?責(zé)任狀。?招生責(zé)任狀?為了調(diào)動?廣大教師的?積極性,提?高工作效率?,搞好招生?工作,特制?定此責(zé)任狀?。1、招?生教師要做?好招生宣傳?工作(宣傳?材料由王緒?平老師提供?)。2、?開設(shè)主要專?業(yè)。財會、?美工、計算?機(jī)、電焊、?烹飪、酒店?管理等。?3、招生教?師由招生辦?統(tǒng)一安排,?按組承包中?考線下生、?未參加中考?報名的學(xué)生?和初中輟學(xué)?學(xué)生等。?4、招生用?車。首先用?學(xué)校公車;?如需租車,?請先到辦公?室登記,用?后由辦公室?統(tǒng)一報銷,?不得先用車?后辦手續(xù)。?5、每位?招生教師任?務(wù)為___?名,補(bǔ)助_?__元(包?括餐費(fèi)、車?費(fèi)),招不?到學(xué)生的人?員不再有其?他補(bǔ)助。?6、招生教?師每隔一周?(暫定)向?組長匯報一?次工作,不?得弄虛作假?,以免耽誤?學(xué)校招生工?作。各組長?要掌握每位?招生人員動?態(tài)(范本)?,如需調(diào)整?應(yīng)及時調(diào)整?,督促招生?人員認(rèn)真做?好工作。?7、每位招?生教師應(yīng)把?招到的學(xué)生?當(dāng)做自己的?學(xué)生進(jìn)行后?續(xù)思想、行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)生活教育?,并登記造?冊,作為該?生在校期間?的小班主任?。8、其?他未報名教?職工招來學(xué)?生的補(bǔ)助同?上。學(xué)校?(蓋章)報?名教師簽名?___年?___月日?招生動員大會講話(二)尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、親愛的?各位同仁們?:大家好?。春風(fēng)又?度玉門關(guān),?喚我招生?莫偷閑。?春之大計勤?播種,迎?來桃李滿校?園。對匯?文來說,今?天也許不是?一個重大的?日子,但一?定是一個重?要的日子。?這是一個激?動人心的時?刻,充滿_?__的時刻?。眾所周知?,招生的意?義對于一個?學(xué)校來說是?不言而喻的?。我個人認(rèn)?為“招得進(jìn)?、管得好、?保得住、送?得出”,這?是學(xué)校發(fā)展?的四大重要?環(huán)節(jié)。很顯?然,招生工?作是學(xué)校各?項工作的前?提和基礎(chǔ),?它與學(xué)校的?發(fā)展息息相?關(guān),它與在?座各位的利?益同樣休戚?與共。不論?是為了學(xué)校?的明天,還?是為了自己?的未來,作?為學(xué)校這個?大家庭中的?一員我們都?是責(zé)無旁貸?的。每一?年的招生工?作對我們來?說都是一次?挑戰(zhàn),更是?一次考驗自?身能力的最?好鍛煉。我?覺得要想出?色的完成招?生任務(wù),必?須樹立主人?翁意識。目?前繁昌民辦?、公辦的學(xué)?校雖然不少?,各有優(yōu)勢?,但我校自?建立以來,?我們的小班?化教學(xué),以?及___每?一位學(xué)生的?教學(xué)理念也?取得了一定?的成效,我?們既不能妄?自尊大,更?不能妄自菲?薄,而應(yīng)在?招生的過程?中充滿自信?地宣傳自己?。但是,我?們必須清醒?的認(rèn)識到,?目前一個嚴(yán)?峻的現(xiàn)狀是?:生源不斷?縮減,而瓜?分生源的學(xué)?校卻越來越?多,甚至很?多學(xué)校,也?在降低門檻?,可以說,?每一個學(xué)校?都各施絕招?,盡可能的?想辦法瓜分?這個市場。?在這里我倡?議各位老師?,不論是有?經(jīng)驗的老教?師,還是作?為第一次參?加學(xué)校的招?生工作的新?老師,我們?大家更應(yīng)共?同努力,為?了學(xué)校的招?生任務(wù)極盡?所能,面對?責(zé)任大于天?的招生,我?相信我們匯?文人不會坐?以待斃,更?不會任人_?__我們_?__,所以?請大家以飽?滿的熱情、?充沛的精力?、百倍的信?心和挑戰(zhàn)困?難的___?來直面招生?,我始終相?信勝利是我?們匯文人的?必然歸宿。?接下來和?大家一起學(xué)?習(xí)一下三個?招生指南:?一。要有?主人翁意識?。要樹立?為自己招生?的觀念,我?們每個人與?學(xué)校休戚與?共,一榮俱?榮,一損俱?損。我們招?生不僅為了?學(xué)校,更是?為了自己。?很簡單,沒?有學(xué)生,誰?來讓我們教?。誰給我們?發(fā)工資。招?生是一門藝?術(shù)。它是實?現(xiàn)自我價值?的媒介,它?是考驗我們?工作能力的?標(biāo)準(zhǔn)。所以?,我們理應(yīng)?扛起招生大?旗,以學(xué)校?發(fā)展為己任?。二。彰?顯出領(lǐng)導(dǎo)能?力和個人_?__力。?“一枝獨秀?不是春,百?花齊放滿園?春”,如果?把招生純粹?當(dāng)作個人的?事,那你累?死也不見多?大成效,你?應(yīng)當(dāng)借助你?當(dāng)老師、親?人的角色將?此理念傳播?給周邊人,?讓他們也參?加到學(xué)校招?生大潮中。?許多老師在?學(xué)生心目中?的威望很高?,可謂振臂?一呼,下面?云集響應(yīng)。?如我們的班?主任老師。?因此我們應(yīng)?充分發(fā)揮學(xué)?生在招生中?的作用,最?大限度地調(diào)?動一切社會?資源為學(xué)校?招生服務(wù),?爭取做到多?線作戰(zhàn),遍?地開花。?三。要有必?勝的信念。?從某種程?度而言,招?生就是打仗?,狹路相逢?勇者勝,所?以我們要有?必勝的信念?,首先要在?氣勢上壓倒?對手,他們?這些配角只?為襯托主角?你的出場。?在招生過程?中,我們可?以以___?龍“亮劍精?神”來激勵?我們自己,?在此我愿與?大家一起_?__:古代?劍客與對手?狹路相逢時?,無論對手?多么強(qiáng)大,?就算對方是?第一劍客,?明知不敵,?也要亮劍。?即便倒在對?手的劍下,?也雖敗猶榮?。這就是亮?劍精神。“?招生大戰(zhàn)”?即將如火如?荼地展開,?這是一場沒?有硝煙的戰(zhàn)?爭,的確,?學(xué)校之間的?角逐相當(dāng)激?烈。在這場?你死我活的?爭奪生源的?戰(zhàn)役中,我?們匯文人不?應(yīng)當(dāng)?shù)瓜拢?我們在座?的每位老師?,請讓我們?將自身榮辱?與學(xué)校的發(fā)?展大計緊密?捆綁在一起?,讓我們繼?承發(fā)揚(yáng)匯文?精神、敢于?攻堅克難。?用我們至真?、至誠的行?動和匯文人?特有的__?_來證明我?們的實力與?___力,?用我們至智?、至勇的信?念來共同為?學(xué)校的招生?工作做出我?們應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。最后,?我代表我們?初中部向校?董事會保證?,一定完成?并超額完成?校董事會交?給我們的招?生任務(wù)。招生動員大會講話(三)抓?住機(jī)遇迎難?而上同心?協(xié)力共創(chuàng)學(xué)?院招生工作?新局面(?___年_?__月__?_日)同?志們:今?天我們召開?___年招?生動員大會?,主要任務(wù)?是,總結(jié)經(jīng)?驗,展望未?來。動員廣?大招生員進(jìn)?一步認(rèn)清形?勢,統(tǒng)一思?想,明確目?標(biāo),以高度?的責(zé)任感和?飽滿的工作?熱情,積極?投身到__?_年招生工?作中來,為?共創(chuàng)我校招?生工作新局?面。招生?就業(yè)工作是?學(xué)院工作中?的重中之重?,是攸關(guān)學(xué)?院生存發(fā)展?和全院教職?工切身利益?的大事。“?規(guī)模是學(xué)院?的生存線,?質(zhì)量是學(xué)院?的生命線,?品牌是學(xué)院?的生長線”?___年?,___省?高考報名人?數(shù)為___?萬,比__?_年___?萬人增加_?__萬多人?,增長__?_%,考生?數(shù)量居全國?第二。招生?計劃_萬人?。今年的?招生工作要?重點把握好?以下幾個方?面:1、?要進(jìn)一步認(rèn)?識招生工作?的重大意義?,增強(qiáng)做好?工作的責(zé)任?感和使命感?同志們都?知道,要提?高學(xué)院的社?會認(rèn)可度和?吸引力,辦?學(xué)規(guī)模和辦?學(xué)質(zhì)量是關(guān)?鍵,而在校?生數(shù)量是衡?量辦學(xué)規(guī)模?的一個重要?方面,要?讓學(xué)院的學(xué)?生達(dá)到一定?規(guī)模,形成?可持續(xù)發(fā)展?的良好氛圍?,招生工作?開展的好壞?成敗具有決?定性意義。?一是要充?分認(rèn)識到,?做好招生工?作對學(xué)院發(fā)?展具有重要?的現(xiàn)實意義?。全體招生?人員要克服?困難,忘我?工作,取得?大發(fā)展、快?發(fā)展的顯著?成效,全院?教職工享受?到了發(fā)展的?成果,其心?情之切,如?渴思飲,這?是其一,群?眾有迫切發(fā)?展的愿望;?我們要在_?__年迎評?估,___?年創(chuàng)省一級?,我們要在?各方面創(chuàng)造?一切條件爭?取市委、市?政府、市人?社局的支持?,促進(jìn)學(xué)院?跨越式發(fā)展?,這是其二?,___重?托;現(xiàn)在全?省、全國同?類院校發(fā)展?勢頭迅猛,?對我們來講?,壓力與動?力并存,機(jī)?遇與挑戰(zhàn)同?在,這是其?三,發(fā)展的?責(zé)任;眾望?、重托、重?責(zé),千斤重?擔(dān),必須用?十分的勇氣?、百倍的努?力才能挑起?,我們只有?歷盡千辛萬?苦,用盡千?方百計,把?招生工作如?火如荼的開?展起來,才?能履行好我?們肩負(fù)的責(zé)?任。只有進(jìn)?一步做好招?生工作,保?持并不斷擴(kuò)?大在校生數(shù)?量,學(xué)院才?能享受更多?的政策支持?和資金支持?,才能更好?地生存,才?能不斷發(fā)展?壯大。二?是要充分認(rèn)?識到,做好?招生工作對?技工教育發(fā)?展具有深刻?的長遠(yuǎn)意義?。隨著國家?經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)?化升級,“?__五”期?間需要更多?高素質(zhì)技能?型人才,尤?其目前國家?大力發(fā)展職?業(yè)教育的腳?步明顯加快?,政策導(dǎo)向?和輿論氛圍?更有利于職?業(yè)教育的長?足發(fā)展,這?為我們學(xué)院?的發(fā)展提供?了更強(qiáng)大的?動力和更廣?闊的空間。?同時,省內(nèi)?外高職院校?都在積極探?索新的特色?辦學(xué)模式,?開辟獨特的?發(fā)展之路,?規(guī)模較大、?特色鮮明的?高職院校也?在不斷崛起?,形成大批?競爭群體,?競爭日趨?激烈。面對?如此有利的?機(jī)遇和嚴(yán)峻?的形勢,我?們的出路只?有一條,必?須牢牢把握?發(fā)展這個主?題,盡快做?大做強(qiáng)。首?當(dāng)其沖的工?作就是擴(kuò)大?辦學(xué)規(guī)模,?保持和提高?在校生數(shù)量?,使我們學(xué)?院在國家大?力發(fā)展職業(yè)?教育的歷史?機(jī)遇和浪潮?中把握航向?,勇往直前?,保持住發(fā)?展的強(qiáng)勁勢?頭,迅速做?大做強(qiáng),使?學(xué)院立于一?個更高的發(fā)?展層次上、?更高的發(fā)展?臺階上、更?高的發(fā)展水?平上。2?、要采取有?利措施,確?保招生工作?順利有效開?展。首先?要繼續(xù)做好?動員宣傳工?作,用強(qiáng)大?的辦學(xué)實力?吸引生源。?全院的招生?工作任務(wù)已?經(jīng)明確,這?些任務(wù)就在?我們每一個?人的肩上,?目前最重要?的是大家積?極參與、齊?心協(xié)力來完?成。要走出?“宣傳是招?生的宣傳是?宣傳部門的?宣傳”的認(rèn)?識誤區(qū),把?宣傳當(dāng)成學(xué)?院的常態(tài)文?化,把每項?工作都當(dāng)成?一個宣傳面?,每個人都?把自己視作?一個宣傳點?。我們是學(xué)?院的一員,?是學(xué)院的主?人,學(xué)院的?發(fā)展與我們?每個人息息?相關(guān)。關(guān)心?招生,參與?招生,想方?設(shè)法完成招?生任務(wù),既?是為了學(xué)院?,也是為了?我們自己。?只有學(xué)院發(fā)?展壯大,每?名招生員自?身利益才能?最大化。大?家都有一定?的社會__?_和社會關(guān)?系,我們要?積極熱心地?當(dāng)好講解員?、宣傳員,?要把我們學(xué)?院的發(fā)展規(guī)?劃、辦學(xué)特?色、辦學(xué)優(yōu)?勢宣傳給周?圍的每一個?人,要宣傳?我院的招生?政策,讓更?多的人認(rèn)識?學(xué)院、了解?學(xué)院、向往?學(xué)院,有利?于我們學(xué)院?招生工作開?展的良好氛?圍。二要?繼續(xù)加強(qiáng)全?院聯(lián)動,用?配合有利保?證生源。招?生工作是學(xué)?院各項工作?的龍頭,嚴(yán)?格要求,搞?好銜接配合?,在開展工?作中既要有?干事的本?領(lǐng)和精神,?更要有共事?的意識和水?平。特別在?學(xué)生、家長?以及社會各?界來學(xué)院考?察、參觀、?報名、接待?等各個環(huán)節(jié)?,要心往一?處想、勁往?一處使,部?門之間搞好?配合,妥善?安排好招生?咨詢、接待?等方面細(xì)節(jié)?工作。要創(chuàng)?新工作機(jī)制?,形成既有?分工,又有?合作;既能?單獨出擊,?又能聯(lián)合行?動的工作機(jī)?制。重點地?區(qū)、重點領(lǐng)?域要打破分?工,協(xié)同推?進(jìn),聯(lián)動推?進(jìn)。真正形?成“招生搭?臺、全體唱?戲”良好的?招生工作新?局面。三?、要落實責(zé)?任,為圓滿?完成好招生?任務(wù)提供保?證。這次?會議既是動?員會,又是?任務(wù)落實會?,還是督促?推進(jìn)會。各?部門、廣大?招生員要按?照學(xué)院統(tǒng)一?部署,明確?任務(wù),落實?責(zé)任,在高?質(zhì)量、高標(biāo)?準(zhǔn)做好本職?工作的同時?,扎扎實實?、富有成效?地搞好招生?工作。第?一,要強(qiáng)化?招生的責(zé)任?。我們都知?道,招生工?作越來越困?難,蛋糕就?那么大,誰?分的多,關(guān)?鍵是招數(shù)和?辦法。我不?擔(dān)心我們的?招生隊伍自?然稟賦不好?,最擔(dān)心的?是思想不新?;不擔(dān)心我?們的隊伍務(wù)?實不夠,最?擔(dān)心的是創(chuàng)?新不足。應(yīng)?該說做具體?工作,到底?干成干不成?,關(guān)鍵看我?們以怎樣的?精神狀態(tài)在?干,就是要?有敢于拼搏?、勇于爭先?的闖勁;就?是要有自強(qiáng)?不息、永不?滿足的韌勁?;就是要有?吃苦耐勞、?有所作為的?干勁。用這?“三勁”和?學(xué)院提供的?人力物力財?力,集中時?間集中精力?,一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國外用止痛藥行業(yè)競爭格局及投資價值研究報告
- 2024-2030年中國型煤(型焦)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測規(guī)劃研究報告
- 2024-2030年中國四功能折疊健身器產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢及投資策略分析報告
- 2024-2030年中國印花涂料色漿市場運(yùn)行狀況及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院《有限元分析與可靠性設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 眉山藥科職業(yè)學(xué)院《小學(xué)道德與法治課程與教學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年物業(yè)買賣合同范本:物業(yè)信息與交易條件
- 2024年度綠色建筑HSE施工與運(yùn)維服務(wù)合同2篇
- 微專題物質(zhì)的制備實驗突破策略-2024高考化學(xué)一輪考點擊破
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)施工承包協(xié)議文件版B版
- 道德與法治中考備考建議課件
- 財產(chǎn)保險退保申請范文推薦6篇
- 食品工程原理課程設(shè)計
- YYT 0325-2022 一次性使用無菌導(dǎo)尿管
- 羊膜在眼科臨床中應(yīng)用課件
- (71)第十五章15.2.3整數(shù)指數(shù)冪1-負(fù)整數(shù)指數(shù)冪-導(dǎo)學(xué)案
- 初步設(shè)計方案詢價表
- 2022年江蘇省環(huán)保集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 《汽車焊接技術(shù)》試卷期末理論考試含參考答案一套
- FMEA分析經(jīng)典案例【范本模板】
- 2023-2023年山東省學(xué)業(yè)水平考試英語試題及答案
評論
0/150
提交評論