2023年大學(xué)生學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?大學(xué)生學(xué)習(xí)?部工作總結(jié)?學(xué)生會(huì)是?學(xué)生自我管?理自我約束?的團(tuán)體,它?在學(xué)生的日?常工作中起?到了積極有?效的作用,?而作為學(xué)生?會(huì)的重要組?成部分的學(xué)?習(xí)部的作用?更是不可磨?滅。學(xué)生的?主要工作是?學(xué)習(xí),而我?們學(xué)習(xí)部正?是本著“為?大家的學(xué)習(xí)?服務(wù)”的原?則在系黨團(tuán)?總支的領(lǐng)導(dǎo)?下積極為大?家服務(wù)。?回顧這半年?的工作，有?成績(jī)也有不?足，下面將?本學(xué)期的工?作總結(jié)如下?，希望在以?后的工作中?能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，擯棄?不足，始終?以“團(tuán)結(jié)、?高效、服務(wù)?、創(chuàng)新”的?原則為大家?服務(wù)。一?、日常學(xué)生?會(huì)是學(xué)生自?我管理自我?約束的團(tuán)體?,它在學(xué)生?的日常工作?中起到了積?極有效的作?用,而作為?學(xué)生會(huì)的重?要組成部分?的學(xué)習(xí)部的?作用更是不?可磨滅。學(xué)?生的主要工?作是學(xué)習(xí),?而我們學(xué)習(xí)?部正是本著?“為大家的?學(xué)習(xí)服務(wù)”?的原則在系?黨團(tuán)總支的?領(lǐng)導(dǎo)下積極?為大家服務(wù)?。回顧這?半年的工作?，有成績(jī)也?有不足，下?面將本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下，希望?在以后的工?作中能繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?擯棄不足，?始終以“團(tuán)?結(jié)、高效、?服務(wù)、創(chuàng)新?”的原則為?大家服務(wù)。?一、日常?工作：、?把握學(xué)生思?想動(dòng)態(tài)（范?本），端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?樹(shù)立學(xué)習(xí)目?標(biāo)。每學(xué)期?我們學(xué)習(xí)部?都會(huì)召開(kāi)各?班學(xué)習(xí)委員?會(huì)議，目的?在于讓大家?暢所欲言，?把自己對(duì)學(xué)?習(xí)的想法、?問(wèn)題、困難?和其它好的?意見(jiàn)表達(dá)出?來(lái)，針對(duì)同?學(xué)們學(xué)習(xí)中?遇到的各種?問(wèn)題、疑難?予以認(rèn)真細(xì)?致的解釋、?解答。對(duì)各?種困難，我?們能解決的?，我們會(huì)積?極主動(dòng)幫忙?解決；我們?不能解決的?，我們會(huì)向?系領(lǐng)導(dǎo)反映?，以求得最?好的解決方?法，從而幫?助大家端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?樹(shù)立學(xué)習(xí)目?標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)的自信心?。、學(xué)習(xí)?部例會(huì)學(xué)習(xí)?部一貫堅(jiān)持?學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部?例會(huì)制度。?每周日晚上?7點(diǎn)在a-?406召開(kāi)?。主要內(nèi)容?涉及每個(gè)成?員各自分配?的任務(wù)的進(jìn)?展情況，有?什么問(wèn)題或?困難，以及?活動(dòng)結(jié)束后?的總結(jié)，上?周檢查情況?總結(jié)，把問(wèn)?題解決，把?不足改進(jìn)，?爭(zhēng)取把工作?做得更好。?二、積極?舉辦的活動(dòng)?為豐富大學(xué)?生活，活躍?校園文化，?提高同學(xué)們?的學(xué)習(xí)熱情?，樹(shù)立我系?積極向上的?學(xué)習(xí)風(fēng)尚。?本學(xué)期學(xué)習(xí)?部舉辦了“?我的大學(xué)生?活”征文演?講比賽，“?一二·九運(yùn)?動(dòng)感想”征?文演講比賽?。現(xiàn)對(duì)活動(dòng)?總結(jié)如下：?、本次活?動(dòng)的主題是?“掀學(xué)風(fēng)新?浪潮，豐富?學(xué)生生活”??；顒?dòng)具體?形式：學(xué)生?演講，征文?。廣大學(xué)生?參，積極提?出自己的意?見(jiàn)和想法，?我部采取集?思廣益的方?法，為以后?活動(dòng)開(kāi)展鋪?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這?兩次活動(dòng)，?將我們機(jī)電?工程系的風(fēng)?采充分展示?出來(lái)，在營(yíng)?造良好學(xué)習(xí)?氛圍的同時(shí)?，激發(fā)大家?的創(chuàng)新熱情?，學(xué)習(xí)熱情?，思考熱情?，使我系在?這次活動(dòng)中?掀起了學(xué)風(fēng)?新熱潮，樹(shù)?起了人文新?風(fēng)尚！三、?規(guī)范學(xué)生上?課及晚自習(xí)?出勤情況。?本部門(mén)采取?的考勤方法?包括日常考?勤和突擊考?勤，雖然總?體上實(shí)現(xiàn)了?規(guī)范教學(xué)秩?序的目的，?但是從當(dāng)前?的考勤情況?來(lái)看，許多?問(wèn)題有待改?進(jìn)。第一?，有些學(xué)委?、副班長(zhǎng)日??？记诠ぷ?不積極。主?要表現(xiàn)為考?勤表不能及?時(shí)主動(dòng)上交?、晚自習(xí)假?條后補(bǔ)現(xiàn)象?。其根本原?因在于制度?的不完善。?首先，表現(xiàn)?為有些學(xué)委?、副班長(zhǎng)對(duì)?于考勤意義?不明確。由?于學(xué)校方面?沒(méi)有給出明?確界定，匯?總相關(guān)老師?及本部門(mén)的?經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)?，可將考勤?的主要目的?概括為保證?應(yīng)在校同學(xué)?時(shí)刻處于校?方視線內(nèi)、?規(guī)范課堂秩?序以老師教?學(xué)環(huán)境、盡?可能保證同?學(xué)們選擇正?確的發(fā)展方?向。第二?，有些學(xué)委?、副班長(zhǎng)要?經(jīng)受自身原?則的挑戰(zhàn)。?如有同學(xué)曠?課，如實(shí)記?錄則既會(huì)影?響班級(jí)總體?評(píng)比成績(jī)又?會(huì)影響自己?同學(xué)的期末?成績(jī)與評(píng)優(yōu)?資格和自己?的人際關(guān)系?，若不如實(shí)?記錄則有違?自己的職業(yè)?道德。反復(fù)?權(quán)衡，有些?學(xué)委、副班?長(zhǎng)基本選擇?瞞天過(guò)海，?為同學(xué)和班?級(jí)放棄自己?的原則。基?于以上問(wèn)題?，在以后的?考勤工作中?，以抽查、?突擊檢查為?主。加強(qiáng)與?學(xué)委、副班?長(zhǎng)的交流和?他們的工作?彈性。學(xué)委?、副班長(zhǎng)在?貫徹考勤制?度時(shí)與我們?有一樣的目?的，即保證?同學(xué)安全、?約束同學(xué)做?出有利于自?己未來(lái)的選?擇，這與學(xué)?委、副班長(zhǎng)?作為“同學(xué)?”或“朋友?”這一身份?的目的也是?一致的。因?此，本部門(mén)?應(yīng)充分利用?每一次與學(xué)?委、副班長(zhǎng)?交流的機(jī)會(huì)?，引導(dǎo)加強(qiáng)?學(xué)委、副班?長(zhǎng)考核與獎(jiǎng)?懲，及時(shí)像?認(rèn)課