人教版初中化學九年級上冊碳和碳的氧化物測試題含答案

第六單元《碳和碳的氧化物》測試Jfi'l一、單選題（每小題只有一個正確答案）.收集二氧化碳的方法是（ ）A.排水法 B.向上排空氣法C.向下排空氣法 D.排水法或向上排空氣法.木炭和活性炭都具有吸附作用，是因為（ ）A.常溫時化學性質(zhì)都不活潑 B.顆粒都很小，而且是黑色的C.都有疏松多孔結(jié)構(gòu) D.都不具有毒性.下列方法能區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的是A.聞氣味B.觀察顏色C.將燃著的木條伸入集氣瓶中 D.倒入適量石灰水.下列做法錯誤的是（ ）A.制糖工業(yè)中利用活性炭來脫色以制白糖B.用鉛筆芯的粉末使鎖芯的轉(zhuǎn)動變得更靈活C.農(nóng)業(yè)將噴灌改為漫灌來節(jié)約用水D.使用氫氣等可燃性氣體前，一定要檢驗其純度.下列關于一氧化碳的說法錯誤的是（）一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅一氧化碳難溶于水一氧化碳有毒，污染空氣一氧化碳可用做燃料.下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（ ）A.區(qū)別活性炭和氧化銅一一分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象B.區(qū)別過氧化氫和蒸儲水一一加入MnO’,看是否有氣泡C.區(qū)別硬水與軟水一一常用肥皂水檢驗，泡沫減少產(chǎn)生浮渣的是硬水D.區(qū)別二氧化碳、一氧化碳和空氣一分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象.下列有關碳和碳的氧化物說法中，錯誤的是（ ）A.用墨繪制的畫保存很長時間而不變色，是因為碳單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定.二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒且密度比空氣大c.CO和C都有可燃性，充分燃燒的產(chǎn)物都是co?D.CO和CO,都有毒，都是大氣污染物

A、物質(zhì)的構(gòu)成B、性質(zhì)與用途金屬銅一一由銅原子構(gòu)成氧氣一一由氧分子構(gòu)成氯化鈉一一由鈉離子和氯離子構(gòu)成0二助燃一一氣焊切割金屬活性炭吸附性一一作凈水劑C、化學之最D、化學與生活地殼中含量最多的元素一一鋁元素空氣中含量最多的元素一一氮元素減少水污染一一使用無磷洗衣粉減少酸雨發(fā)生一一使用新型能源8,下列對某一主題知識歸納有錯誤的一組是（)A.A B?B C.C D.D.下列物質(zhì)中不是碳的同素異形體的是（）A.甲烷 B.金剛石 C.C60 D.石墨.實驗室制取0八H八CO:三個實驗中均需使用的儀器是（）A.集氣瓶B.漏斗C.燒杯D.酒精燈1L下列物質(zhì)的用途中，說法不正確的是（ ）A.利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定作保護氣 B.用小蘇打制作糕點C.聚乙烯塑料可用作食品袋 D.用稀有氣體化學性質(zhì)制作霓虹燈.下列有關空氣的說法不正確的是（）A.氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B.工業(yè)上利用氧氣的還原性冶煉金屬C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應增強D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關.分析下列化學反應,所得結(jié)論不正確的是c+j-Mc+j-MCO二2C0+0：^^2C0：A.反應物相同，參加反應的物質(zhì)的量不同時,生成物不同B.碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料C.上述反應都是化合反應，且生成物都是氧化物d.c-cofco?的轉(zhuǎn)化都只能通過與a反應來實現(xiàn)14.要除去二氧化碳氣體中混有的一氧化碳氣體，最好的方法是：（ ）A.使氣體通過灼熱的焦炭 B.使氣流緩慢的通過足量的澄清石灰水C.使氣體通過灼熱的氧化銅 D.通入氧氣流點燃15,下列方法不能達到除雜的目的的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）方法A(0：)將混合氣體通過灼熱銅網(wǎng)BMnO：(NaCl)加入水溶解，過濾、洗滌、干燥CCaO(CaCO3)高溫搬燒DCO：(CO)通入澄清石灰水A.A B?B C.C D.D二、填空題.化學與我們生活密切相關?，F(xiàn)有四種物質(zhì)：①石墨②干冰③氮氣④水。請選擇相應物質(zhì)的序號填空。（1）鉛筆芯的主要成分;（2）空氣中含量最多的物質(zhì)；（3）可用于人工降雨的物質(zhì)；（4）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)o.（1）在國際環(huán)境大會上專家提出了“低碳生活”的理念，下列口常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 （填字母，下同）。A節(jié)約使用紙張 B分類回收處理垃圾C減少使用塑料袋 D減少使用一次性紙杯（2）上海世博會在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料。卜.列表述不屬于上述情況的是。A太陽能的利用 B地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用C世博會開幕倒計時 D園區(qū)內(nèi)交通工具實現(xiàn)零排放E優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電.化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識.（1）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的作用；（2）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是:（3）輸送天然包的管道在第一次使用前充滿家氣，利用氮氣的化學性質(zhì)；（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為；（5）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出，說明氣體的溶解度與有關；（6）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉和茶水分離，該過程相當于化學實驗操作中的（7）電冰箱里的食物容易相互“串味”，由此說明分子具有的性質(zhì)

是;(8)生活中燃燥時，將煤球做成蜂窩煤的原因是.如圖是利用缺鐵性氧化物進行C0二再資源化研究的示意圖.在整個轉(zhuǎn)化體系中Fec』0是 ,整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式可表示為:若該研究成熟并廣泛應用，能緩解..請根據(jù)下列研究氧氣、空氣和二氧化碳性質(zhì)等的實驗裝置圖，回答有關問題。(1)從物質(zhì)分類的角度看?，空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”)(2)從構(gòu)成物質(zhì)的微?？?，鐵絲在氧氣中燃燒是鐵原子與氧分子發(fā)生化學反應，請用化學符號表示：3個鐵原子：,2個氧分子：。(3)從宏觀現(xiàn)象的角度看，實驗C的現(xiàn)象為一，由可知二氧化碳的性質(zhì)有—,—o(4)從變化過程的角度看，某同學對B裝置改進后如圖D所示，實驗時，從分液漏斗向瓶內(nèi)迅速注入80℃的水至悶沒白磷，然后傾斜裝置至白磷露出水面時，白磷立即燃燒，這說明物質(zhì)燃燒需要的條件是一；若集氣瓶的容積為320mL,注射器內(nèi)活塞頭部在實驗前所處的刻度為80mL,加入的熱水為120mL,在實驗過程中需要不斷地推拉注射器的活塞，其目的是一；當反應完全并冷卻至室溫后，注射器內(nèi)活塞頭部所處的刻度約為inL0三、推斷題.構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法，下圖是關于E物質(zhì)的知識網(wǎng)絡，E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì)，C物質(zhì)的組成元素與E完全相同，D物質(zhì)存在于汽水中，B物質(zhì)是一種單質(zhì)，具有助燃性；A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素。（注意：反應條件、部分反應物和生成物沒有給出）（1）寫出C和D的名稱：C為D為??A轉(zhuǎn)化為E的符號表達式E轉(zhuǎn)化為B的符號表達式.知識整合是鞏固化學知識的一種重要手段，請看下面某同學的知識整合。已知A是一種白色固體，B和弘均是黑色固體，E和F均為常見的無色液體，C是實驗室常見的氣體，H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題：資料：白色固體-食鹽、氯酸鉀、氧化鎂、淡黃色-硫磺、碘化銀黑色固體-碳、鐵粉、二氧化鎰、氧化銅、四氧化三鐵無色液體-水、酒精、過氧化氫（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A是 ,E是 :（2）反應①、②的共同點有（答一點）;（3）反應③的文字表達式為,基本反應類型是（4）實驗室收集氣體Z時，驗滿的方法是 o四、實驗題.通過一學期的化學學習，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結(jié)合圖回答問題：A B C DE（l）指出編號儀器的名稱：a;（2）在實驗室，我們常用過氧化氫溶液和二氧化鐳混合來制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 （填字母編號，下同），反應的化學方程式為:（3）已知甲烷（CH,）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的固體混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是。（4）由此可知，確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是 ,:確定氣體的收集裝置時應考慮的因素是 ,。.根據(jù)下圖回答問題.（1）儀器a的名稱為.（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錦制取氧氣的化學方程式為.用高鎰酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為（填字母序號）.（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為；選用的收集裝置是—（填字母序號），用此裝置收集，檢驗氣體是否收集滿的操作是.五、計算題.劉斌同學的姑父準備興建一座碳酸鈣精粉廠。為檢測當?shù)厥沂刑妓徕}的純度,他在實驗室用6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應）與19g稀鹽酸混合，恰好完全反應，測的殘留物質(zhì)質(zhì)量為22.8g。試計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為go（2）6g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量 o

（3）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（即石灰石樣品純度）。26.某興趣小組要測定某石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們進行了如圖實驗。（雜質(zhì)不發(fā)生反應）1_?口入LOOg稀鹽酸恰好完全反應燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)

量燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)

量106.2g石灰石樣品質(zhì)量10g請計算:（1）生成CO/I體的質(zhì)量;（2）樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。參考答案1.B2.C3.C4.C5.A6.D7.D8.C9.A10.A11.D12.B13.D14.C15.D.① ③ ② ④.ABCDC.（1）乳化；（2）煮沸；（3）穩(wěn)定；（4）隔絕空氣；（5）壓強：（6）過濾；（7）分子是不斷運動的：（8）增大與空氣接觸面..催化劑 C0」飛卬°C+02溫室效應.混合物3Fe20： 低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅 密度比空氣大TOC\o"1-5"\h\z不燃燒 不支持燃燒 燃燒需要氧氣 使氧氣充分參與反應 24.過氧化氫 碳酸Ca（OH）2+CO2^CaCO3+H2OHQ通電>H、+O,A* *0.氯酸鉀，過氧化氫； 都是分解反應或有催化劑參與（答案合理者均可） 鐵+氧氣電三四氧化三鐵（銅+氧氣網(wǎng)匕氧化銅）， 化合反應。 將燃燒的火柴棒放在集氣瓶口