2023年實(shí)小科技節(jié)活動(dòng)方案

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年實(shí)小科技節(jié)活動(dòng)方案?一、指導(dǎo)思?想根據(jù)陽(yáng)?東市科協(xié)、?陽(yáng)東市教育?局《___?舉辦第__?_屆陽(yáng)東市?青少年科技?創(chuàng)新大賽_?__》精神?，我校將開?展“奇思妙?想，玩出創(chuàng)?意”為主題?的科技節(jié)。?開展科技創(chuàng)?新節(jié)活動(dòng)的?根本宗旨在?于推動(dòng)學(xué)校?青少年科技?創(chuàng)新活動(dòng)的?深入開展，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?提高學(xué)生的?科技素質(zhì)，?體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神、創(chuàng)?新意識(shí)，努?力營(yíng)造濃厚?的校園科技?氛圍。二?、科技節(jié)組?委會(huì)組長(zhǎng)?：___?副組長(zhǎng)：_?__組員?：___全?體班主任?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?年___月?—___月?四、活動(dòng)?主題：奇思?妙想，玩出?創(chuàng)意五、?活動(dòng)對(duì)象：?全校___?年級(jí)學(xué)生?六、活動(dòng)內(nèi)?容及規(guī)則?（一）讀一?本科普書籍?（各班主任?負(fù)責(zé)）和聽?一次科譜講?座1．專?題閱讀：在?科技節(jié)期間?每個(gè)學(xué)生選?擇一本科普?讀物進(jìn)行閱?讀，___?年級(jí)由老師?在午讀時(shí)間?段內(nèi)給學(xué)生?講科普類故?事。2．?科譜講座：?邀請(qǐng)市內(nèi)專?家進(jìn)行講座?。（二）?畫一幅科學(xué)?幻想畫參?賽對(duì)象：三?到六年級(jí)學(xué)?生；參賽?要求：4K?大??；上?交美術(shù)組?（三）科技?小發(fā)明：（?每班至少_?__件）?參賽對(duì)象：?全校各班_?__學(xué)生開?展活動(dòng)，每?班上交至少?___份科?技小發(fā)明實(shí)?物和作品介?紹。上交時(shí)?間：___?月___日?上交要求?：填寫好陽(yáng)?東市青少年?科技創(chuàng)新大?賽申報(bào)表（?教師群文件?中下載）將?作品和申報(bào)?表交至科學(xué)?實(shí)驗(yàn)室（一?至三年級(jí)交?到南一樓實(shí)?驗(yàn)室（一一?班教室隔壁?）四至六年?級(jí)交到南三?樓實(shí)驗(yàn)室（?原器樂(lè)教室?）。（注：?申報(bào)表還要?上交電子稿?，以班級(jí)、?姓名和小發(fā)?明為名）?作品要求：?從節(jié)約能源?、保護(hù)環(huán)境?入手，去發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、解?決問(wèn)題，力?求創(chuàng)新、實(shí)?用，貼近生?活。注意作?品要區(qū)別于?普通的小制?作，要有首?創(chuàng)性。（?四）寫一份?科技小論文?和科技實(shí)踐?報(bào)告（每班?至少___?篇）參賽?對(duì)象：三-?六年?級(jí)上交時(shí)間?：___月?___日?上交要求：?填寫好陽(yáng)東?市青少年科?技創(chuàng)新大賽?申報(bào)表（教?師群文件中?下載）將電?子稿和申報(bào)?表統(tǒng)一發(fā)_?__老師處?。（注：電?子稿和申報(bào)?表以班級(jí)和?姓名和小論?文或科技實(shí)?踐報(bào)告為名?）作品要?求：征文內(nèi)?容：可以是?考察類、實(shí)?驗(yàn)類或說(shuō)明?類小論文，?可以是學(xué)生?自己在科學(xué)?探究活動(dòng)或?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)中對(duì)自然?事物、自然?現(xiàn)象、社會(huì)?現(xiàn)象的觀察?、調(diào)查、實(shí)?踐與探究。?科學(xué)小論文?的表現(xiàn)形式?可以多種多?樣，如調(diào)查?報(bào)告、小實(shí)?驗(yàn)探究報(bào)告?、對(duì)身邊某?一事物或現(xiàn)?象進(jìn)行細(xì)致?觀察和深入?思考后得出?的結(jié)論、動(dòng)?手實(shí)驗(yàn)后分?析得出的結(jié)?論、邏輯推?理得出的結(jié)?論等。也可?以是科技小?發(fā)明的方案?，根據(jù)自己?已有的科學(xué)?技術(shù)知識(shí)和?實(shí)際能力，?在日常學(xué)習(xí)?、生活、工?作和勞動(dòng)中?，對(duì)那些感?到不方便、?不稱心的東?西，加以改?進(jìn)、改革和?創(chuàng)新的方案?，需要有文?字說(shuō)明，最?好能配上簡(jiǎn)?圖?？茖W(xué)小?論文要求獨(dú)?立完成，嚴(yán)?禁抄襲。?（五）科技?創(chuàng)意（新的?項(xiàng)目陽(yáng)東市?首屆）（不?限）參賽?對(duì)象：三-?六年?級(jí)上交時(shí)間?：___月?___日?上交要求：?填寫好陽(yáng)東?市青少年科?技創(chuàng)新大賽?申報(bào)表（教?師群文件中?下載）將電?子稿和申報(bào)?表統(tǒng)一發(fā)_?__老師處?。（注：電?子稿和申報(bào)?表以班級(jí)和?姓名和科技?創(chuàng)意為名）?1.作品?內(nèi)容參賽?的科技創(chuàng)意?作品應(yīng)該是?圍繞活動(dòng)主?題，自主提?出的科學(xué)假?想、奇思妙?想或解決思?路。2.?作品要求?創(chuàng)意提交的?形式為__?_字以內(nèi)的?文字?jǐn)⑹觯?內(nèi)容包括作?品介紹、功?能作用，運(yùn)?用的科學(xué)原?理等，可以?配以圖片、?視頻或?qū)嵨?模型等作為?輔助說(shuō)明。?提交的科?技創(chuàng)意要求?具備以下幾?個(gè)特點(diǎn)：?1.科學(xué)性?：建立在已?有的科學(xué)知?識(shí)、科學(xué)原?理和科學(xué)研?究方法的基?礎(chǔ)上；2?.創(chuàng)新性：?創(chuàng)意新穎、?思路獨(dú)特、?技術(shù)先進(jìn)?3.預(yù)期應(yīng)?用性：在未?來(lái)有可能進(jìn)?入嘗試研究?或轉(zhuǎn)化為實(shí)?際應(yīng)用。?（六）創(chuàng)意?機(jī)器人（不?限）上交?時(shí)間：__?_月___?日上交至科?學(xué)實(shí)驗(yàn)室（?一樓）（?七）現(xiàn)場(chǎng)比?賽項(xiàng)目（時(shí)?間：___?月份早上和?周三、四下?午第四節(jié)課?完成，具體?時(shí)間另行通?知）紙飛?機(jī)比賽參?賽對(duì)象：全?校學(xué)生地點(diǎn)?：操場(chǎng)和室?內(nèi)羽毛球館?活動(dòng)細(xì)則?：（1）?各班先進(jìn)行?班級(jí)內(nèi)比賽?，每班擇優(yōu)?___名學(xué)?生參加校級(jí)?比賽。（?2）制作紙?飛機(jī)的材料?由學(xué)校統(tǒng)一?訂購(gòu)。（?3）比賽設(shè)?紙折飛機(jī)留?空計(jì)時(shí)賽、?紙折飛機(jī)直?線距離賽兩?個(gè)項(xiàng)目。參?賽學(xué)生須在?___分鐘?內(nèi)，使用統(tǒng)?一的___?張標(biāo)準(zhǔn)紙現(xiàn)?場(chǎng)制作一至?兩架紙飛機(jī)?（___年?級(jí)的學(xué)生可?事先折好后?參賽）。指?定紙張只能?折疊，不能?撕、膠粘、?剪、訂、懸?掛重物。完?成制作即可?按編排順序?進(jìn)入飛行比?賽。（4?）紙折飛機(jī)?留空計(jì)時(shí)賽?和紙折飛機(jī)?直線距離比?賽規(guī)則：?紙折飛機(jī)留?空計(jì)時(shí)賽：?①每名參?賽運(yùn)動(dòng)員可?飛行___?次，紙飛機(jī)?出手即為正?式飛行并開?始計(jì)時(shí)，紙?飛機(jī)觸地終?止計(jì)時(shí)。?②成績(jī)?cè)u(píng)定?：以最高的?一次留空時(shí)?間作為個(gè)人?比賽成績(jī)并?確定名次。?如成績(jī)相同?，則最高一?輪成績(jī)確定?，高者名次?列前。直?線距離比賽?規(guī)則：①?每名參賽選?手可單向飛?行___次?，模型出手?即為正式飛?行。飛出去?的模型由本?人揀取。?②參賽選手?站在起飛線?外投擲模型?放飛時(shí)，踩?線和跨線成?績(jī)無(wú)效，并?計(jì)作一次飛?行。③成?績(jī)?cè)u(píng)定：模?型機(jī)頭的最?前端垂足距?起飛線的單?程垂直距離?為投擲距離?，以兩次飛?行中投擲距?離最遠(yuǎn)的一?次確定為飛?行成績(jī)。?評(píng)委：科學(xué)?組老師2?．七巧板拼?搭賽參賽?對(duì)象：一-?--三年級(jí)?學(xué)生。規(guī)則?：現(xiàn)場(chǎng)提供?七巧板拼搭?的試題一張?，聽裁判口?令開始拼搭?，率先拼搭?正確者獲勝?。參賽地?點(diǎn)：南一樓?科學(xué)實(shí)驗(yàn)室?（一一班隔?壁）3．?魔方大比拼?參賽對(duì)象?：四?六年級(jí)。規(guī)?則：學(xué)生自?備魔方，聽?裁判口令開?始拼魔方，?率先拼出六?面者獲勝。?參賽地點(diǎn)?：南一樓科?學(xué)實(shí)驗(yàn)室（?一一班隔壁?）4．一?三年?級(jí)：疊高創(chuàng)?作比賽參加?對(duì)象：一年?級(jí)學(xué)生參?賽要求：紙?杯___只?，學(xué)生利用?這五十只杯?子，充分發(fā)?揮自己的想?像，不借助?于另外任何?工具比高度?，穩(wěn)定時(shí)間?為一分鐘以?上。高度高?者為勝。具?體由組長(zhǎng)制?定比賽規(guī)則?。每班選出?兩位選手參?加學(xué)校__?_的比賽。?（班級(jí)里比?賽具體由班?主任負(fù)責(zé)）?。參賽地?點(diǎn)：南三樓?科學(xué)實(shí)驗(yàn)室?（原器樂(lè)教?室）5．?紙船承重?參賽對(duì)象：?四?六年級(jí)學(xué)生?。參賽要求?：比賽要求?每班派__?_名學(xué)生合?作參賽，用?___張A?4的紙（紙?張由學(xué)校統(tǒng)?一提供）制?作成一艘紙?船，使這艘?紙船能在水?中承受盡量?重的物體。?紙船不能使?用膠水等粘?接材料（學(xué)?校統(tǒng)一提供?一段透明膠?布），不能?增加任何東?西，可將紙?船制作成任?何形狀。將?制成的紙船?放入水盆內(nèi)?，以彈珠作?為承重物，?在小船上逐?個(gè)放置（放?置位置自定?）。在紙船?中放置重物?，直到紙船?沉沒為止，?以承重硬幣?數(shù)量最多者?為勝。參?賽地點(diǎn)：南?三樓科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室（原器?樂(lè)教室）?（以上2-?-___項(xiàng)?目為下半年?___月_?__日陽(yáng)東?市第___?屆科技創(chuàng)新?大賽項(xiàng)目，?市里要求_?__月__?_日上交。?請(qǐng)各班主任?按規(guī)定時(shí)間?上交?，F(xiàn)場(chǎng)?比賽的每班?每個(gè)項(xiàng)目_?__人。）?五、評(píng)選?優(yōu)勝班級(jí)?1.按上交?情況進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)，每上交?一件作品得?___分，?不交不得分?。2.各?年級(jí)段的比?賽按參賽人?數(shù)的___?%、___?%、___?%設(shè)獎(jiǎng)，一?等獎(jiǎng)加__?_分，二等?獎(jiǎng)加___?分，三等獎(jiǎng)?加___分?。3.獲?陽(yáng)東市獎(jiǎng)項(xiàng)?的得分翻倍?。4.根?據(jù)各班得分?情況評(píng)出優(yōu)?勝班級(jí)（?四）展示成?效類1.?活動(dòng)結(jié)束后?由教導(dǎo)處表?彰獲獎(jiǎng)學(xué)生?。2.選?取部分優(yōu)秀?作品在少先?隊(duì)黑板進(jìn)行?展示。3?.選取部分?優(yōu)秀作品、?文章在班級(jí)?黑板報(bào)展示?。六、活?動(dòng)要求1?.堅(jiān)持全員?參與的原則?，要讓每個(gè)?學(xué)生都在活?動(dòng)中得到鍛?煉，在活動(dòng)?中得到發(fā)展?，各班可根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際，開展豐?富多樣的班?內(nèi)活動(dòng)，活?動(dòng)可采用小?組合作形式?，也可是個(gè)?人單獨(dú)活動(dòng)?的形式。?2.堅(jiān)持發(fā)?展學(xué)生個(gè)性?，培養(yǎng)學(xué)生?能力的原則?，通過(guò)有序?的___課?內(nèi)與課外