幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

第第頁幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)*導(dǎo)讀：幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？家長如果想知道孩子的心理是否健康，我們可以從一些細(xì)節(jié)方面去判斷。那么幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)到底有哪些呢？小編這就來告訴大家：幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。*一、幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)幼兒心理健康總括為能按成人的要求去觀察事物，記得快、記得住、記得對(duì)。能就具體直觀的事物進(jìn)行概括?？蟿?dòng)腦筋，想象力豐富，善于對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象提出各種問題，并能解決一些日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單問題。具體表現(xiàn)為：1、不以滿足自己的需要而提出過分的要求。2、喜歡種花和飼養(yǎng)小動(dòng)物，喜歡聽音樂、看圖冊、唱歌、跳舞、繪畫和參加各種智力游戲，并能從中感到快樂。3、能對(duì)自己的行為做具體、簡單的評(píng)價(jià)，能分清自己和他人的東西。4、愛父母，愛老師，愛小朋友；熱愛勞動(dòng)，愛惜物品。5、能自己到商店買一些簡單的生活日用品，能在車輛較多的馬路旁的人行道上獨(dú)自行走。6、對(duì)人有禮貌，會(huì)用禮貌用語，有同情心，適度怕羞，能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的喜怒哀樂。7、跌跤或受點(diǎn)兒輕傷都不哭，游戲輸了不胡鬧。8、服從約束，能接受別人的批評(píng)和建議。9、與大家在一起時(shí)比一個(gè)人獨(dú)處時(shí)愉快，能遵守游戲規(guī)則和順序，在玩法上服從大家的意見，懂得同伴的感情和需要，不故意找別人的麻煩，肯幫助其他小朋友，能為小朋友取得成績而高興。10、不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動(dòng)物；在新環(huán)境或不熟悉的人面前，不過分的拘束害怕；不向小朋友、客人要東西吃。*二、兒童心理健康需要具備的條件隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長們除了給兒童提供良好的物質(zhì)生活條件之外，也越來越重視兒童心理健康的維護(hù)。在兒童成長的過程中，身體和心理的健康都是必不可少。那么，兒童心理健康需要具備哪些條件呢？1、充分的撫愛充分的撫愛包含體貼、關(guān)心、愛護(hù)、依賴等，它能帶給兒童滿足與溫暖，使兒童體會(huì)到生活充滿幸福與光明，從而心情愉快、積極向上，并且會(huì)深切真摯地去愛別人。愛是促使孩子心理健康發(fā)展的動(dòng)力，正確的愛是孩子身心健康發(fā)展的精神支柱。溺愛的結(jié)果造成孩子驕橫成性，散漫無羈，對(duì)父母及其他人漠不關(guān)心。2、充實(shí)的生活兒童生活的內(nèi)容應(yīng)該是豐富的，有恰如其分的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，有適當(dāng)?shù)挠螒?、娛樂。只在吃穿上給予滿足和望子成才心切，過多安排孩子學(xué)習(xí)，都會(huì)影響人格的健全發(fā)展。3、平穩(wěn)和諧的家庭環(huán)境庭成員應(yīng)全力為孩子創(chuàng)設(shè)平穩(wěn)和諧的環(huán)境，平和的環(huán)境對(duì)孩子的心理沖擊比較小，孩子容易適應(yīng)，而不致于產(chǎn)生心理不健康。生活變動(dòng)量大會(huì)出現(xiàn)較高心理發(fā)病率。家庭成員切勿在孩子面前指責(zé)，爭吵。4、藝術(shù)的陶治藝術(shù)的陶冶促使孩子的人格獲得健全、和諧的發(fā)展。美術(shù)的具體形象性是最受孩子喜愛的，用以陶冶孩子情操、發(fā)展孩子智能有顯著的效果。文學(xué)也是孩子十分喜愛的藝術(shù)形式。它那引人入勝的內(nèi)容、優(yōu)美動(dòng)聽的語言，不僅使孩子增長知識(shí)、明辨是非、發(fā)展語言，還能培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的興趣。經(jīng)常和孩子一起閱讀，是促使孩子心理健康發(fā)展的重要條件。5、健康的軀體健康的軀體是孩子心理健康的生理基礎(chǔ)。軀體的健康同先天的條件有關(guān)，更需要后天的營養(yǎng)、保護(hù)和鍛煉。要使孩子的人格獲得健全的發(fā)展，就必須同時(shí)使孩子有健康的身體?？傊?，如果家長注意在日常生活中給予兒童充分的撫愛，為兒童提供充實(shí)的生活，創(chuàng)設(shè)平穩(wěn)的