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Word-4-適合3～6歲幼兒古詩(shī)

背誦古詩(shī)詞除了能夠培育孩子的語(yǔ)言力量和記憶力量，還能夠培育道德素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，漸漸的轉(zhuǎn)化成為了孩子的文化財(cái)寶。以下是人見人愛(ài)的我共享的10篇適合3～6歲幼兒古詩(shī)，盼望能對(duì)您的寫作有肯定的參考作用。

幼兒唐詩(shī)：山行篇一

朝代：唐代

：杜牧

原文：

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。（深處一作：生處）

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

《回鄉(xiāng)偶書》唐·賀知章篇二

少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

《贈(zèng)汪倫》唐·https://./李白篇三

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《夜宿山寺》唐·李白篇四

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

幼兒唐詩(shī)：畫篇五

朝代：唐代

：王維

原文：

遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。

春去花還在，人來(lái)鳥不驚。

《終南望余雪》篇六

：祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。

林表明霽色，城中增暮寒。

《鳥鳴澗》唐·王維篇七

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

《送崔九》篇八

：裴迪

歸山深淺去，須盡丘壑美。

莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。

適合3～6歲幼兒古詩(shī)篇九

贈(zèng)劉景文

蘇軾〔宋代〕

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。（最是一作：正是）

譯文

荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。

一年中最好的光景你肯定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的季節(jié)啊。

解釋

劉景文：劉季孫，字景文，工詩(shī)，時(shí)任兩浙兵馬都監(jiān)，駐杭州。蘇軾視他為國(guó)士，曾上表推舉，并以詩(shī)唱歌酬往來(lái)。

荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。

擎：舉，向上托。

雨蓋：舊稱雨傘，詩(shī)中比方荷葉伸展的樣子。

菊殘：菊花凋謝。

猶：仍舊。

傲霜：不怕霜凍寒冷，頑強(qiáng)不屈。

君：原指古代君王，后泛指對(duì)男子的敬稱，您。

須記：肯定要記住。

最是：一作“正是”。

橙黃橘綠時(shí)：指橙子發(fā)黃、橘子將黃猶綠的時(shí)候，指農(nóng)歷秋末冬初。

幼兒唐詩(shī)：靜夜思篇十

朝

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