三級(jí)甲等醫(yī)院藥劑科主任競(jìng)聘演講

第9頁共9頁三級(jí)甲等醫(yī)院藥劑科主任競(jìng)聘演講基本情況?姓名：_?__參加?工作：__?_年___?月___日?學(xué)歷情況?：現(xiàn)專業(yè)?技術(shù)職務(wù)及?時(shí)間：獲?獎(jiǎng)、成果：?發(fā)表論文?：其他學(xué)?術(shù)委員會(huì)、?學(xué)會(huì)認(rèn)知情?況：我的?競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：?1、有國?家衛(wèi)生事業(yè)?獻(xiàn)身的精神?，有熱愛國?家衛(wèi)生事業(yè)?的一顆紅心?，有全心全?意為患者服?務(wù)的思想意?識(shí)，有以醫(yī)?院為家愛院?敬業(yè)的責(zé)任?心藥學(xué)專業(yè)?大學(xué)本科畢?業(yè)，藥理學(xué)?碩士。有扎?實(shí)的專業(yè)理?論基礎(chǔ)，研?究生學(xué)習(xí)，?更新充實(shí)了?專業(yè)理論水?平，___?年晉升副主?任藥師。_?__年通過?國家職業(yè)藥?師資格考試?，并拿到職?業(yè)藥師資格?證書。為今?后的工作打?下了良好的?理論基礎(chǔ)。?3、有豐?富的實(shí)踐工?作經(jīng)驗(yàn)從事?藥學(xué)工作三?十余年熟悉?并能熟練掌?握藥學(xué)工作?的每一個(gè)專?業(yè)。工作得?心應(yīng)手.任?藥劑科副主?任五年，有?較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)?能力和豐富?的管理工作?經(jīng)驗(yàn)。4?、有一定的?學(xué)術(shù)水平，?較強(qiáng)的帶教?能力，能做?一個(gè)好的學(xué)?科帶頭人，?有較強(qiáng)的科?研能力能使?科室專業(yè)橫?向與全國、?全軍溝通學(xué)?習(xí)，縱向使?本專業(yè)高深?層次發(fā)展。?5、有良?好得人跡關(guān)?系及上下級(jí)?關(guān)系。能全?面領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)?意圖，能上?情下達(dá)，協(xié)?調(diào)機(jī)關(guān)與科?室、科室與?科室間關(guān)系?，并有綜合?協(xié)調(diào)全院的?關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)?和能力。有?處理好各種?急發(fā)事件和?正常業(yè)務(wù)與?行政工作的?經(jīng)驗(yàn)與能力?。6、有?領(lǐng)導(dǎo)的信任?及全科的同?志們乃至全?院同志們的?支持與幫助?，能團(tuán)結(jié)全?科同志共同?完成上級(jí)交?給的各項(xiàng)工?作任務(wù)。能?帶領(lǐng)全科為?醫(yī)院的騰飛?作不懈的努?力，貢獻(xiàn)我?們的一切力?量。藥劑?科目前現(xiàn)狀?：1、中?西藥調(diào)劑?調(diào)劑工作是?醫(yī)院藥房工?作重點(diǎn)之一?，目前我院?藥房仍就沿?襲傳統(tǒng)式的?擺藥、配藥?、發(fā)藥模式?，各調(diào)劑室?工作環(huán)境較?差，工作繁?瑣，人員需?求量大，勞?動(dòng)強(qiáng)度高，?工作效率無?法提高。藥?品質(zhì)量管理?控制鏈缺失?，已不能適?應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院?管理模式的?需要制劑與?藥檢我院?制劑室，與?同等醫(yī)院相?比，房屋硬?件設(shè)備較好?。但是，配?制設(shè)備落后?，制劑品種?不能滿足臨?床科需要，?制水設(shè)備由?于某些原因?不能使用，?至今普制室?和藥檢室的?同志配藥用?水，洗瓶用?水需到供應(yīng)?室抬水，這?在全國三甲?醫(yī)院是少見?的。藥檢設(shè)?備老化，檢?測(cè)手段落后?已不適應(yīng)現(xiàn)?代醫(yī)院藥學(xué)?發(fā)展。3?、臨床藥學(xué)?我院由于?條件限制，?當(dāng)前開展的?工作為，用?藥分析，用?藥調(diào)查，用?藥咨詢，部?分藥物的用?藥監(jiān)測(cè)，藥?物不良反應(yīng)?的報(bào)告等。?存在問題由?于條件有限?沒有開展血?藥濃度檢測(cè)?及藥代動(dòng)力?學(xué)監(jiān)測(cè)工作?。4、藥?品供應(yīng)與管?理我院目?前的藥品供?應(yīng)管理模式?，是特殊情?況下的特殊?管理模式，?許多供應(yīng)手?段是應(yīng)急措?施。所以出?現(xiàn)一些供求?矛盾是難免?的。藥品管?理方式由于?his系統(tǒng)?的實(shí)施，微?機(jī)管理藥品?雖然還有不?盡人意的地?方，但在全?國同級(jí)醫(yī)院?中不落后。?5、人才?培養(yǎng)及使用?現(xiàn)狀：目?前藥劑科在?讀碩士研究?生二名，培?養(yǎng)___二?醫(yī)大藥學(xué)專?業(yè)專升本共?___人，?現(xiàn)都在科室?一線工作，?為醫(yī)院做貢?獻(xiàn)。存在?問題：需?要更系統(tǒng)的?專業(yè)培訓(xùn)，?使基礎(chǔ)知識(shí)?更扎實(shí)，增?強(qiáng)科研能力?，更深入了?解學(xué)科發(fā)展?前沿及動(dòng)態(tài)?（范本），?促進(jìn)學(xué)科發(fā)?展。6、?學(xué)科發(fā)展及?科研學(xué)科?發(fā)展不理想?，科研方面?藥學(xué)專業(yè)的?成果不多，?藥學(xué)專業(yè)方?面的論文少?，確實(shí)需要?學(xué)科帶頭人?領(lǐng)路。本?學(xué)科發(fā)展前?沿與動(dòng)態(tài)（?范本）1?、調(diào)劑工作?：目前醫(yī)?院藥學(xué)的工?作方向，由?藥品供應(yīng)為?主，轉(zhuǎn)為以?病人為中心?直接為病_?__療服務(wù)?。醫(yī)院藥房?的工作重點(diǎn)?，也由以藥?品供應(yīng)為主?，轉(zhuǎn)為藥學(xué)?服務(wù)。目前?發(fā)達(dá)國家已?推行建立現(xiàn)?代藥品質(zhì)量?管理監(jiān)控體?系，即一體?化分區(qū)調(diào)配?管理模式，?藥品管理全?面實(shí)行網(wǎng)絡(luò)?化管理和數(shù)?量化管理。?人員要求具?有相關(guān)專業(yè)?學(xué)歷，并通?過國家職業(yè)?資格考試。?2、制劑?及檢驗(yàn)：?根據(jù)時(shí)辰藥?理學(xué)，劑型?已發(fā)展到緩?釋、控釋、?靶向制劑。?給要途徑已?從過去單一?的靜脈、口?服增加為鼻?粘膜給藥、?透皮吸收等?。中藥制劑?已達(dá)到精提?取，也就是?成分提取和?超微粉化，?加大了中藥?的吸收度和?與國際標(biāo)準(zhǔn)?接軌的力度?。藥品檢驗(yàn)?以儀器分析?為主，高效?液相，質(zhì)譜?，核茲共振?，高效液相?-質(zhì)譜聯(lián)用?，毛細(xì)管電?泳，薄層掃?描等，一批?檢品劑量小?，檢出率高?的儀器檢測(cè)?手段不斷推?出?？股?生物檢測(cè)手?段除如酶聯(lián)?免疫，放射?免疫外，還?增加了分子?生物學(xué)檢測(cè)?手段。臨?床藥學(xué)目?前給藥個(gè)體?化，血藥濃?度檢測(cè)已列?為常規(guī)檢測(cè)?手段，成為?臨床醫(yī)生用?藥治療的一?項(xiàng)不可缺少?的實(shí)驗(yàn)室檢?測(cè)數(shù)據(jù)。藥?物相互作用?已從以前藥?效學(xué)相互作?用，轉(zhuǎn)為藥?動(dòng)學(xué)相互作?用。研究方?向由原來的?藥效學(xué)藥物?相互作用，?轉(zhuǎn)為代謝過?程中藥物的?相互作用，?其次是藥學(xué)?服務(wù)一體化?研究，也比?較熱門。?藥品供應(yīng)與?管理已從?傳統(tǒng)的買進(jìn)?、賣出、配?藥、發(fā)藥轉(zhuǎn)?為，以病人?用藥質(zhì)量為?第一位，形?成采購、供?應(yīng)、發(fā)放、?管理、質(zhì)量?監(jiān)督為一體?的藥品質(zhì)量?管理體系。?我的治科?方略：解?決三大矛盾?突出焦點(diǎn)問?題一、供?求矛盾問題?（（長(zhǎng)期?）二、服?務(wù)態(tài)度問題?三、業(yè)務(wù)?素質(zhì)與服務(wù)?質(zhì)量問題?解決方法：?一、克服?一切困難解?決藥品供應(yīng)?不足問題?在保證藥品?質(zhì)量的前提?下，協(xié)調(diào)各?供應(yīng)單位省?市醫(yī)藥、藥?材公司的關(guān)?系，解決資?金緊張、供?不應(yīng)求問題?。以主渠道?采購為主，?努力協(xié)調(diào)有?關(guān)單位的關(guān)?系。加強(qiáng)與?地方醫(yī)藥公?司的聯(lián)系，?就醫(yī)院的發(fā)?展前景及大?好形式多做?宣傳，讓醫(yī)?院的墻里開?的紅花墻外?也紅起來，?提高醫(yī)院的?信譽(yù)度，讓?相關(guān)單位知?道困難是暫?時(shí)的，面包?會(huì)有的一切?都會(huì)好的。?相互溝通，?相互理解，?相互支援，?保證供應(yīng)。?一、克服?一切困難解?決藥品供應(yīng)?不足問題?成立采購小?組，將計(jì)劃?采購工作做?精做細(xì)，減?少過期失效?藥品造成的?浪費(fèi)。增加?藥品采購的?透明度，使?藥品采購工?作更加公開?、公正、價(jià)?格公平。新?藥進(jìn)院交藥?事委員會(huì)，?經(jīng)專家討論?決定。努力?杜絕一切藥?商的不良行?為，把有限?的資金使用?的更合理、?取得更高效?益。最大限?度的緩解供?求矛盾，滿?足臨床藥品?供應(yīng)。二?、提高服務(wù)?意識(shí)一切為?臨床服務(wù)?樹立挽救病?人生命、保?障臨床用藥?，讓每一位?患者早日恢?復(fù)健康為第?一位的觀點(diǎn)?。提高全員?思想政治素?質(zhì)和業(yè)務(wù)能?力，調(diào)整自?身定位，樹?立品牌形象?，強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)。協(xié)調(diào)?好各科關(guān)系?，如機(jī)關(guān)、?各輔助科室?、臨床各科?室等。經(jīng)常?下臨床了解?一線用藥需?求情況，掌?握第一手資?料，盡最大?努力滿足臨?床用藥需求?，盡快建立?現(xiàn)代藥品質(zhì)?量管理監(jiān)控?體系，即一?體化分區(qū)調(diào)?配管理模式?，實(shí)現(xiàn)藥品?管理全面實(shí)?行網(wǎng)絡(luò)化管?理和數(shù)量化?管理。門診?設(shè)立零距離?為病人進(jìn)行?藥學(xué)服務(wù)體?現(xiàn)藥學(xué)服務(wù)?的___力?，零。建立?用藥管理和?專家咨詢系?統(tǒng)軟件，與?各臨床科室?聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)?用藥信息反?饋，對(duì)病人?用藥情況進(jìn)?行觀察追蹤?，提供優(yōu)質(zhì)?的藥學(xué)服務(wù)?。三、加?強(qiáng)全員專業(yè)?素質(zhì)培訓(xùn)，?提高藥學(xué)服?務(wù)質(zhì)量_?__全體人?員努力學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)，?加強(qiáng)基礎(chǔ)理?論知識(shí)、操?作的培訓(xùn)，?定向培養(yǎng)，?相對(duì)固定，?適當(dāng)輪轉(zhuǎn)，?全面熟悉，?分級(jí)考核，?加強(qiáng)全科人?員繼續(xù)教育?，以達(dá)到知?識(shí)更新。與?院里協(xié)調(diào)選?派優(yōu)秀人才?、業(yè)務(wù)尖子?外出進(jìn)修培?訓(xùn)，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)及專?業(yè)能力。有?了較高的專?業(yè)素質(zhì)，加?現(xiàn)代化管理?手段，使全?科人員真正?的從一日三?次一次兩片?中解脫出來?。都能用自?己的知識(shí)去?為臨床用藥?服務(wù)。嚴(yán)格?落實(shí)各項(xiàng)規(guī)?章制度，從?思想上提高?為患者服務(wù)?質(zhì)量的意識(shí)?，減少差錯(cuò)?、杜絕事故?發(fā)生。目標(biāo)?責(zé)任制管理?：各明確?分工、各負(fù)?其責(zé)：分別?制定相應(yīng)的?工作指標(biāo)和?獎(jiǎng)懲制度。?定指標(biāo)、定?任務(wù)；績(jī)效?考評(píng)與獎(jiǎng)懲?掛鉤，打破?大鍋飯，實(shí)?行分餐制，?賞罰分明。?常規(guī)業(yè)務(wù)和?學(xué)科發(fā)展工?作雙管齊下?，發(fā)揮每個(gè)?人的主觀能?動(dòng)性，調(diào)動(dòng)?一切可以調(diào)?動(dòng)的力量，?共同完成好?各項(xiàng)工作。?全面質(zhì)量?管理：開?展iso9?001論證?工作經(jīng)濟(jì)?效益問題：?加強(qiáng)藥品?管理、滿足?藥品供應(yīng)，?努力爭(zhēng)創(chuàng)效?益。在克服?資金緊張困?難的前提下?，盡最大努?力滿足全院?藥品供應(yīng)，?為醫(yī)院贏得?最大的經(jīng)濟(jì)?效益。開源?節(jié)流，開展?可創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效?益的新業(yè)務(wù)?新技術(shù)。依?據(jù)藥品管理?法規(guī)，擴(kuò)大?制劑品種提?高制劑質(zhì)量?，滿足臨床?科需要，提?高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)?效益。開?展新技術(shù)、?新業(yè)務(wù)：?條件允許的?情況下建立?靜脈配液中?心。擴(kuò)大制?劑品種，如?靜脈高營養(yǎng)?液的配制工?作。開展中?藥制劑的配?制。開展血?藥濃度檢測(cè)?，開展體內(nèi)?藥物動(dòng)力學(xué)?、藥物代謝?相互作用的?研究，開展?為病人零距?離門診用藥?咨詢服務(wù)，?開展藥學(xué)服?務(wù)與用藥質(zhì)?量一體化工?作。人才?梯隊(duì)建設(shè)：?發(fā)揮黨支?部的戰(zhàn)斗堡?壘作用，培?育團(tuán)隊(duì)精神?和建立輕松?愉快的工作?氛圍。培養(yǎng)?年輕技術(shù)骨?干：搭臺(tái)子?、壓擔(dān)子。?加強(qiáng)思想政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)培訓(xùn)；定?期考核、持?證上崗。優(yōu)?勝劣汰，注?重整體素質(zhì)?的提高，為?醫(yī)院打造一?支過硬的藥?學(xué)隊(duì)伍學(xué)?科建設(shè)：?1、臨床藥?學(xué)服務(wù)是今?后醫(yī)院藥學(xué)?發(fā)展方向，?開展血藥濃?度監(jiān)測(cè)，推?廣個(gè)體化給?藥方案，開?展用藥咨詢?上門服。為?臨床和患者?提供一流藥?學(xué)服務(wù)根據(jù)?新的藥品管?理法規(guī)，在?不違反政策?的前提下，?擴(kuò)大制劑品?種，提高制?劑質(zhì)量，為?醫(yī)院開辟新?的制劑市場(chǎng)?。學(xué)科建?設(shè)：3、?實(shí)行采、供?、管用一條?龍現(xiàn)代化管?理，做到計(jì)?劃采購，把?握質(zhì)量，保?證供應(yīng)，科?學(xué)管理。把?藥品供應(yīng)管?理工作與學(xué)?科建設(shè)并軌?。使藥品供?應(yīng)工作更科?學(xué)，更合理?，更適應(yīng)臨?床需要。?科研與學(xué)科?發(fā)展：積?極申報(bào)研究?課題：1?、建立用藥?管理和專家?咨詢系統(tǒng)、?臨床用藥指?導(dǎo)軟件研究?工作繼續(xù)已?開展的新藥?小兒熱泰平?的研制工作?。3、開?展藥代動(dòng)力?學(xué)的研究，?和體內(nèi)代謝?藥物相互作?用的研究?科研與學(xué)科?發(fā)展：加?速學(xué)科發(fā)展?發(fā)揮現(xiàn)有?優(yōu)勢(shì)（兩個(gè)?碩士研究生?、三個(gè)學(xué)士?本科生）擴(kuò)?大科室知名?度，積極參?加全國、全?市的藥學(xué)專?業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)?，與相關(guān)專?業(yè)橫向聯(lián)系?，如___?人民醫(yī)院、?協(xié)和醫(yī)院，?采取走出去?請(qǐng)進(jìn)來的方?法，請(qǐng)專家?指導(dǎo)，專業(yè)?合作相結(jié)合?。以優(yōu)質(zhì)的?藥學(xué)服務(wù)為?龍頭，帶動(dòng)?科研，及各?項(xiàng)專業(yè)工作?使我院藥學(xué)?專業(yè)走向?全國。以一?個(gè)全新面貌?的醫(yī)院藥劑?科展現(xiàn)給大?家。我的?工作思路是?：以“三?個(gè)服從”要?求自己，以?“三個(gè)一點(diǎn)?”找準(zhǔn)工作?切入點(diǎn)，以?“三個(gè)適度?”為原則與?人相處。“?三個(gè)服從”?是個(gè)性服從?黨性，感情?服從原則，?主觀服從客?觀。做到服?務(wù)不欠位，?主動(dòng)不越位?，服從不偏?位，融洽不?空位。三個(gè)?點(diǎn)是當(dāng)醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)要求與?我科實(shí)際工?作相符時(shí)，?我會(huì)盡最大?努力去找結(jié)?合點(diǎn)，當(dāng)科?室之間發(fā)生?矛盾和沖突?時(shí)，我會(huì)從?規(guī)章制度與?工作職責(zé)上?找平衡點(diǎn)，?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)?導(dǎo)、科室與?科室之間意?見要求不統(tǒng)?一時(shí)，我會(huì)?從領(lǐng)導(dǎo)的角?度和各科室?的利益出發(fā)?去領(lǐng)悟和尋?找相同點(diǎn)。?“三個(gè)適?度”是冷熱?適度，對(duì)人?不搞拉拉扯?扯，吹吹拍?拍，進(jìn)行等?距離相處，?剛?cè)徇m度，?對(duì)事當(dāng)斷則?斷，不優(yōu)柔?寡斷；粗細(xì)?適度，即大?事不糊涂，?小事不計(jì)較?。作到對(duì)同?事多理解，?少埋怨，多?尊重，少指?責(zé)，多情義?，少冷漠。?刺耳的話冷?靜的聽，奉?承的話警惕?的聽，__?_的話分析?的聽，批評(píng)?的話虛心聽?，力爭(zhēng)在服?務(wù)中顯示實(shí)?力，在工作?中形成動(dòng)力?，在創(chuàng)新中?增加壓力，?在與人的交?往中凝聚和?力。我的處?事原則和風(fēng)?格是：努?力做到嚴(yán)格?要求，嚴(yán)密?制度，嚴(yán)守?紀(jì)律，勤奮?學(xué)習(xí)，努力?工作。以共?同的目標(biāo)團(tuán)?結(jié)人，以有?效的管理激?勵(lì)人，以自?身的行為帶?動(dòng)人。努力?做