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毒的癮。Doctorskeeptryingtobreakhimofsmokingthe生屢次設(shè)法使他戒毒。breakout逃脫;逃出tobreakoutofprison越獄而逃突然發(fā)生Firebrokeoutinthekitchen.廚房突然發(fā)生了火災(zāi)。Itwasalmostmidnightthatafirebrokeoutintheneighbourhood.昨天快半夜了這兒附近發(fā)生了火災(zāi)。WorldWarIIbrokeoutin1939.第二次世界大戰(zhàn)是1939年爆發(fā)的。Hisbackbrokeoutinspots.他背上出現(xiàn)了許多斑點(diǎn)。Shebrokeoutincursesinherdream.她在夢(mèng)中大聲咒罵起來。Thefirebrokeoutinthebasement.地下室著了火。Hostilitieshavebrokenoutbetweenthetwocountries.兩國之間爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。breakthrough突破Afterthestormthesunbrokethroughtheclouds.風(fēng)暴過后太陽沖破了云層。Atlast,thosephysiciansandspecialistsbrokethroughintheirfightagainstheartdisease.那些內(nèi)科醫(yī)生和專家們終于在同心臟病的斗爭(zhēng)中取得了突破。Theguerrillassoonbrokethrough.游擊隊(duì)很快就突圍了。breakup分裂;完畢;解散Thecrowdstartedtobreakupwhenthenight黑時(shí)人群開始散開了。Theicewillbreakupwhenthewarmweatheres.天氣轉(zhuǎn)暖,冰層就會(huì)破裂。Theirmarriagebrokeup.他們的婚姻破裂了。Thepolicebrokeupthefightingcrowd.警察驅(qū)散了打架的人群。Hemaybreakupunderallthis下他可能會(huì)崩潰。BreakitThepanytopmeetingdidn'tbreakupuntil司高層會(huì)議到半夜才完畢。Thepolicebrokeupthefightamongthetwoblackgangs.警察驅(qū)散了兩個(gè)黑幫間的毆斗。(學(xué)校)開始放假Whenwillyoubreakupthis年冬季你們什么時(shí)候放假?使發(fā)笑;逗樂;使苦惱Thatjokereallybrokemeup.那個(gè)笑話可把我逗樂了。近義詞:burstcrackfractureinterruptionintervalletuppauserestruptureviolation反義詞:mendrepair初中英語寫作學(xué)習(xí)的四大誤區(qū)【寫作學(xué)習(xí)的四大誤區(qū)】,初中的同學(xué)們,很多人對(duì)寫有著很大的誤區(qū),就讓淺陌來和大家說說在學(xué)習(xí)英語寫作方面的誤區(qū)吧。通過對(duì)近些年出題的趨勢(shì)來看,中考對(duì)英語寫作的考察更偏重于交際情景設(shè)置和不同體裁的要求,但是由于客觀和種種主觀原因,很多同學(xué)的作文容易走入種種誤區(qū),這些誤區(qū)主要表達(dá)在以下方面:一、構(gòu)思、準(zhǔn)備不充分,匆忙下筆任何一篇作文出題都是有它獨(dú)特的道理的,所以提前審題和構(gòu)思就顯得必不可少了。很多孩子目前存在一個(gè)情況,想到哪寫到哪,有記流水帳的習(xí)慣;這也造成了作文雜亂無章,毫無條理初中政治,同時(shí)容易出現(xiàn)寫錯(cuò)單詞和用錯(cuò)句型的情況。針對(duì)這種情況可以從以下幾個(gè)方面予以解決:1、認(rèn)真審題,審題的重點(diǎn)放在寫作體裁、格式、字?jǐn)?shù)方面,確保第一遍審題就能保證得到根本分。2、確定文體和時(shí)態(tài),因?yàn)椴煌奈捏w要求的寫作格式也是不同的。3、列提綱,打草稿,然后修改。這樣可以保證錯(cuò)誤降低至最少或者沒有錯(cuò)誤,同時(shí)也能保持卷面整潔。二、中心重點(diǎn)不突出,切題不準(zhǔn)確英語寫作不是語文散文(形散神不散),寫英語作文,尤其是在中考大壓力下短時(shí)內(nèi)寫出高分作文一定要注意這一點(diǎn)。造成這種情況的主要原因是動(dòng)筆前并沒有認(rèn)真審題和思考,對(duì)出題者希望得到的預(yù)期尚未揣摩透徹,這也就造成了一些同學(xué)雖然語言功底非常不錯(cuò),但是最終的結(jié)果還是沒有拿到一個(gè)自己預(yù)期的心理分?jǐn)?shù),最大的問題就出在切題不準(zhǔn)確或者不夠突出中心上了。三、無視文化差異我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn),中英文表達(dá)方式有很大的差異,所以表達(dá)在作文表達(dá)上也常常會(huì)出現(xiàn)生硬的中國式作文表達(dá),降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語言差異,并努力找到兩者之間的表達(dá)方式上的共通點(diǎn),并且有意識(shí)的運(yùn)用就能防止類似的問題。四、無視細(xì)節(jié),無謂失分很多孩子在寫作文時(shí)常常感覺"下筆如有神",但最終結(jié)果出來后大惑不解。這方面的問題主要表達(dá)在無視標(biāo)點(diǎn)、書寫、段落安排、大小寫的問題,所以只要更加注重細(xì)節(jié),這些無謂失分就可以解決。名詞difficulty的三個(gè)重要搭配一、后接indoingsthdifficulty后接indoingsth時(shí),意思是“做某事有困難”,其中的介詞in含有while的意思,表示“當(dāng)……的時(shí)候”“在……的過程中”,整個(gè)構(gòu)造的意思是“當(dāng)做某事的時(shí)候有困難”“在做某事的過程中有困難”。如:Wehaddifficultyinfindingaparkingplace.我們費(fèi)了很大勁才找到一個(gè)停車位。Theyshouldn’thaveanyinfindingthehouse.他們找這房子時(shí)大概不會(huì)有困難。Ifyoushouldhaveanydifficultyingettingsparepartsringthisnumber.萬一你買備件時(shí)遇到什么困難,請(qǐng)打這個(gè)號(hào)碼。Onewayofdecidingwhattodowhenyouhavedifficultyinchoosingthebestcourseofactionistotossacoin.當(dāng)人們遇到困難不知選什么行動(dòng)方案最好的時(shí)候,一個(gè)方法就是扔硬幣來決定干什么好。注:該構(gòu)造中的介詞in有時(shí)可以省略。如:Ihaddifficultycarryingouttheplan.我執(zhí)行這項(xiàng)方案有困難。Shewashavinggreatdifficultygettinghercarout,andsoIhadtomovemycartoletherout.當(dāng)時(shí)她正無法把車子開出來,所以我就移開了我的車子讓她開出來。另外,假設(shè)difficulty后沒有出現(xiàn)動(dòng)名詞,而是接名詞,那么要用withsth。如:Somepeoplehaddifficultywiththelecture,butmostunderstood.有些人聽講有困難,但大部分人聽懂了。Ifyouhavetheleastdifficultywiththearrangementsfortheconference,phonemeatonce.如果你安排會(huì)議有什么困難,馬上給我打初三。二、后接aboutdoingsthdifficulty后接aboutdoingsth時(shí),表示關(guān)于做某事的困難,其中的介詞about意為“關(guān)于”。如:Thereshouldn’tbeanydifficultyaboutgettingyouavisa.給你弄個(gè)簽證不會(huì)有什么困難吧。注:about后也可直接跟名詞作賓語,此時(shí)的about仍表示“關(guān)于”的意思。如:Thereoughtn’ttohavebeenanyaboutit此事本不應(yīng)有什么困難。此時(shí)還可用介詞over表示類似意思。如:Theredoesn’tseemtohavebeenanydifficultyoverthemoneyquestion.在錢的問題上似乎沒發(fā)生什么困難。三、后接ofdoingsthdifficulty后接ofdoingsth時(shí),表示做某事的困難,其中介詞of表示所屬關(guān)系,相當(dāng)漢語的“的”字。如:Hetriedtoexplaintomethedifficultyoflearningtocookfrombooks.他向我解釋照著書本烹飪的困難。Oneoftheannoyancesofworkinghereisthedifficultyofparkingneartheoffice.在這里有一件傷腦筋的事,就是在辦公處附近很難停車。Both“feat”and“achievement”emphasizethedifficultyofaomplishingsomethingmentalorphysical.feat和achievement均著重指在腦力或體力方面完成某事物的艱巨性。注:of后也可直接跟名詞作賓語,此時(shí)的介詞of仍表示所屬關(guān)系,意為“……的困難”。如:Shehasnonotionofthedifficultyofthisproblem.她不了解這個(gè)問題的難處。Doyouunderstandthedifficultyofmyposition?你了解我處境的困難嗎?初中英語語法大全之代詞it用法【—之代詞it用法】關(guān)于代詞it用法的知識(shí),老師做下面的講解學(xué)習(xí)。代詞it用法:it指上文的某個(gè)事物,和上文是同一個(gè)。Thisbookisveryuseful.Iwilltakegoodcareofit.it也可指上文所說的事:Mysonhaslosthimselfintheputergames.I’mworried初中物理aboutit.上面對(duì)代詞it用法的講解,同學(xué)們都能很好的掌握了吧,相信同學(xué)們英語語法會(huì)掌握的很好的。英語中只能用復(fù)數(shù)形式的名詞中只能用復(fù)數(shù)形式的名詞一、一些成雙成對(duì)的名詞只有復(fù)數(shù)形式一些成雙成對(duì)的名詞通常只有復(fù)數(shù)形式,常見的有jeans(年仔褲),headphonestrousersclothespants(短褲),glassesshoessunglasses陽鏡),scissorspasses(圓規(guī))。這些名詞可單獨(dú)作主語,動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式初中學(xué)習(xí)方法,也可用…pair/pairsof修飾,作主語時(shí)動(dòng)詞取決于pair的形式。二、一些食物名詞只有復(fù)數(shù)形式一些食物名詞只有復(fù)數(shù)形式,常見的有noodles,veg
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