閱讀答案《臺階》_第1頁
閱讀答案《臺階》_第2頁
閱讀答案《臺階》_第3頁
閱讀答案《臺階》_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!理解在上下文中的含義和作用,這是閱讀題的要求之一。下面給大家?guī)怼杜_階》。希望能夠幫到大家。從一樓到二樓,很陡的灰黑色樓梯,在當時的你眼里顯得格外高。一陣令人害怕的暈眩,使你扭轉(zhuǎn)身抱住了他的腿,你哭著鬧著不肯往上爬?!翱禳c跑,咱倆比賽?!彼坏粨嵛颗碌冒l(fā)抖的你,反而把你往前推,“快呀,我要追上你嘍!”他做出一副張牙舞爪的樣子在你身后虛張聲勢。你信以為真,忘記了害怕,使勁向上跑?!斑?、咚、咚”,邁完第二十步,你咯咯笑著撲進在二樓微笑著等待的媽媽的懷中?;仡^望望,他正裝出竭力向上爬的樣子追趕著。那時的你,雖然知道他是成心讓你贏,可是你單純地沉浸在這樣經(jīng)常的游戲中,不懂得他為什么這樣做。那時的你,5歲。二十級臺階,你是一步步地走。散步回來,你的心情似乎特別好。走到樓梯下,突然憶起那遺忘多年的游戲。“咱倆比賽,你追我!”你用少年特有的明快的聲音叫道,然后邁開長腿,一步兩個臺階地向上跑去。在你身后,先是一片寂靜,緊接著傳來“咚、咚、咚”的腳步聲,邁過第十步,你們幾乎同時到達頂端。互相看看,你們同時大笑起來。你注意到他微微喘著氣,微微駝著背,張著嘴在微微地笑。你覺得自己很開心,便不再費時間去陪著他微笑說話一起游戲。你還有很多事要做,還要寫作業(yè),還要和朋友煲粥……那時的你,15歲。二十級臺階,你是兩個臺階跳著走。后來,你要去遠方求學。他和你并排走下樓梯,他幫你提著行李。他平靜地談著你的過去、現(xiàn)在和未來。別離時的那一回頭,你瞥見了他眼中的閃亮和風中的幾絲白發(fā)。那一刻,你有些心酸??刹痪靡院螅惚愠两诋悋男缕媾c歡樂中,那種心酸,已經(jīng)淡忘了。你和他之間,已不止那二十級臺階的間隔了。終于,你春風得意地再次踏上故土。即使隔了這么多年,家,還是記憶中的那樣。二十級臺階,你走在他前面,自己提著行李。年輕力壯的你三步兩步登上頂端?;仡^望望,他正用一只手扶著欄桿,慢慢地走著?!斑恕恕恕蹦菢泳徛L的二十步。你在上面等,并不著急,因為你知道,他已經(jīng)這樣等了好多年、好多年。你從他的步伐看出了歲月的流逝,可當他抬起頭,眉眼里的微笑卻與二十年前一模一樣……那一刻,你徹悟了——二十級臺階,他用日積月累的愛,為你筑就;二十級臺階,他用消逝了的年華為你鋪成;二十級臺階,他用一步步的丈量為你守候……這二十級臺階呀,你日日月月地走啊,永遠不愿走到頭……(曹爾嘉)小題1:以下對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?)()(5分)A.五歲以前,“你”與“他”一起上臺階的過程顯示了家庭的溫暖和教育的藝術(shù),父親鼓勵孩子攀登又營造了溫情輕松的氣氛。B.十五歲時,“你”長大了,一步兩個臺階地跳著走,比賽中“你”把父親比輸了,心中充滿了抑制不住的成長喜悅。C.“你”到遠方甚至到異國他鄉(xiāng)求學時,雖然與家的距早已超過了二十級臺階那么遠了,但“你”內(nèi)心依然深懷著對家的思念和向往。D.當再次踏上故土時,“你”發(fā)現(xiàn)“他”老了,上臺階不僅慢還要手扶欄桿,不變的是家、臺階,還有“他”看你時眉眼里的微笑。E.臺階是通向家庭的必經(jīng)之路,文章通過成長時期與“臺階”有關(guān)的一系列,真實地記錄了成長過程,抒發(fā)了對臺階的一往深情。小題2:本文是從怎樣的角度表達的?能不能把文中的“你”換成“我”?(6小題3:畫線文字在文中有什么特點和作用?“臺階”在文中有什么意義?請分別簡述之。(6小題4:文章的結(jié)尾說“這二十級臺階呀,你日日月月地走啊,永遠不愿走到頭”,你認為這樣的結(jié)尾有什么好處?請陳述理由(8分)小題1:BE小題2:①是從母親的角度表達的。(1分)這樣表達使具有家的空間感、溫馨感和感情張力。(2分)②不能。(1分)換成“我”,表達主角就成了“我”與“他”的二人世界,缺少原文那種家的空間、溫馨與情感張力。(2小題3:①特點:運用式,表達深沉真摯的感情。(2分)作用:點明并深化主題,抒發(fā)對父愛的深沉贊美之情。(2分)②“臺階”既是散文的線索,又象征了偉大無私的父愛(2分):以自己的深愛、責任和犧牲成為子女的墊腳石和階梯,進而換取子女的安康成長、開展以至于成才。(2小題4:這個結(jié)尾深化感情,余味悠長,耐人尋味。(2分)理由:①這樣表達,說明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論