20xx初中教學(xué)計劃總結(jié)教師方案精選

20xx初中教學(xué)計劃總結(jié)教師方案精選老師面對課改，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期還將組織老師學(xué)習(xí)溝通會，實踐溝通會，對新課改試驗工作及問題的對策進(jìn)展探究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互探討，取長補短共同進(jìn)步。下面是我給大家整合的幾篇關(guān)于教學(xué)打算的范文!

20xx初中教學(xué)打算總結(jié)老師方案精選篇一

一、指導(dǎo)思想

貫徹“體育與安康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，謹(jǐn)慎落實我校“讓每個學(xué)生閃光”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)學(xué)生安康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動愛好，造就他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的締造力，以學(xué)生開展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期要求

1、使學(xué)生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，造就謹(jǐn)慎熬煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、體操、武術(shù)等工程的根本技術(shù)，駕馭簡潔的運動技能，進(jìn)一步開展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體根本活動實力。

3、“以學(xué)生為本，安康第一”是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，駕馭中考可能被測試的工程。

2.收集并引導(dǎo)他們駕馭更多的體育時事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合實力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，增加體質(zhì)。

四、學(xué)情分析：

八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的頂峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜愛對抗性強的運動工程如：籃球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強的工程。從身體素養(yǎng)方面來看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反響實力強。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對于體育與安康理論學(xué)問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)展體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高凝合力，滿意學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)的須要。因此要因勢利導(dǎo)，造就學(xué)生踴躍參加體育熬煉。

五、教材分析：

結(jié)合本校實際狀況，有目的、有打算地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，造就良好的衛(wèi)生習(xí)慣;駕馭科學(xué)熬煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與安康根底學(xué)問;田徑：跑、跳、投;球類：籃球、乒乓球;武術(shù);民族傳統(tǒng)體育活動;身體素養(yǎng)練習(xí)等。教材的重點：跑中的快速跑;跳動中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術(shù);

教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解;跳動中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。六、詳細(xì)措施

1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好。

5、開展學(xué)生特性，造就英勇、頑固、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，造就學(xué)生的主動性、造性。

20xx初中教學(xué)打算總結(jié)老師方案精選篇二

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實施素養(yǎng)教育，注意美術(shù)學(xué)科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高課堂效率。以學(xué)?？傮w打算為指針，以學(xué)校教學(xué)打算為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面開展，打下堅實的根底。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、根本狀況

1、學(xué)生狀況分析

2、教材分析：

美術(shù)學(xué)科是根底教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以造就學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教育中，擔(dān)當(dāng)著對學(xué)生進(jìn)展審美教育和造就學(xué)生的美術(shù)學(xué)問及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能確定了它具有激發(fā)和強化人的締造沖動，造就和開展人的審美直覺和想象力的獨特作用。

本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原那么，供應(yīng)締造活動最相宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中，造就學(xué)生藝術(shù)締造實力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

2、情感目標(biāo)：通過觀賞進(jìn)一步相識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美實力和生活情趣，造就酷愛生活的情感。通過觀賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品，相識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點，體會視覺傳達(dá)設(shè)計的管用性和美感。

3、成果目標(biāo)：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，造就名學(xué)生作為工作的中心目標(biāo),使學(xué)生優(yōu)秀率到達(dá)60%以上，在各項藝術(shù)競賽中取得優(yōu)異的成果。

四、方法措施

1、加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論進(jìn)展深化細(xì)致的學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎落實嘗試教學(xué)法的教學(xué)。

2、全面開展學(xué)生的自主實力。適應(yīng)社會對美的根本要求，使學(xué)生在步入社會前增加對社會的了解和相識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的根底上加強對美育各方面的相識，并逐步造就學(xué)生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡開展，相互促進(jìn)。

4、依據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)問的根底上，起先新學(xué)問的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新學(xué)問的同時能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

5、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的視察實力、審美實力、鑒賞實力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步造就學(xué)生的動眼、動腦、動手的實力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知實力，造就學(xué)生的審美素養(yǎng)。

20xx初中教學(xué)打算總結(jié)老師方案精選篇三

新的學(xué)期起先了，我擔(dān)當(dāng)初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作，初二的美術(shù)教學(xué)工作打算如下：

思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，謹(jǐn)慎遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作那么，言傳身教。

根本狀況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初二學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)學(xué)問有了必須的了解和駕馭，在學(xué)習(xí)上有必須的相識，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞實力上都有了必須的提高。對學(xué)好本冊教材打好了必須的根底。但初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性很不夠，參加獲得的主動性較差。對美術(shù)學(xué)問的系統(tǒng)不夠明確，學(xué)問構(gòu)造層次不是很健全。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面對全體學(xué)生，以素養(yǎng)教育為根本點啟程造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的根底上，充分表達(dá)社會的近步與開展以及多元文化，突出時代感和地方特色。

在構(gòu)造上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的根底學(xué)問、根本技能的根底上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的開展和學(xué)問技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作學(xué)問。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計學(xué)問。

工作目標(biāo)

1、通過觀賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品，相識、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品一樣于不同的呈現(xiàn)方式。通過觀賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同相識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言、表現(xiàn)方式方面的不同特點，相識、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言。

2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用，相識各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參加藝術(shù)造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。羊城擅長發(fā)覺美、締造美、留心身邊各種美的因素并利用其進(jìn)展美的創(chuàng)作的習(xí)慣和意識。

3、了解環(huán)境設(shè)計的根底學(xué)問，初步駕馭社區(qū)環(huán)境美化的根本原那么、設(shè)計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學(xué)會以易得的材料設(shè)計制作沙盤模型學(xué)會調(diào)查探究、搜尋獲得資料的途徑和方法，感受自主探究學(xué)習(xí)對自己成長的意義，體驗成長的歡樂。相識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟、社會開展的關(guān)系，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)開展的志向。造就酷愛家鄉(xiāng)，投身家鄉(xiāng)開展的看法和情感。

4、了解本地美術(shù)文化的種類、特點及與當(dāng)?shù)厣鐣_展的聯(lián)系，初步駕馭當(dāng)?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現(xiàn)手法等，并嘗試進(jìn)展繼承和開展的創(chuàng)意設(shè)計。通過收集、調(diào)查等方式對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化進(jìn)展考察，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信息的實力。

通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的分析與相識，及進(jìn)一步開發(fā)利用，熬煉自己的創(chuàng)新思維實力和意識。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承開展的設(shè)計活動，增進(jìn)對自己的家鄉(xiāng)的相識和酷愛，形成同學(xué)之間的相互協(xié)作、相互敬重、共同工作的合作意識。

5、通過觀賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計作品，相識現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的范圍和特點，體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的管用性和美感。

主要工作及措施

1、依據(jù)對初二學(xué)生的狀況分析再加上初二學(xué)生所學(xué)學(xué)問的根底上，起先新學(xué)問的學(xué)習(xí)。

2、在課堂上謹(jǐn)慎上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到必須的根底學(xué)問，駕馭美術(shù)的根本技能和技巧，同時也要學(xué)會判定美和締造美，提高學(xué)生的審美實力。

3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面開展為啟程點，以公民必備的美術(shù)學(xué)問與技能為根底，留意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的根本狀況后，緊緊把握住教材重點、難點，面對全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。

20xx初中教學(xué)打算總結(jié)老師方案精選篇四

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20XX年版)為依據(jù)，努力表達(dá)課標(biāo)要求，立足于面對全體學(xué)生和老師，充分考慮學(xué)生開展的須要、學(xué)生學(xué)習(xí)的須要，造就學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生成為德智體美全面開展的社會主義建立者和接班者。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

1)、課本分析

本學(xué)期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段;其次單元讀書、愛書的情結(jié);第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設(shè)計作品觀賞。

2)、單元分析

第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色調(diào)和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段綻開教學(xué)。

其次單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)，涉及“觀賞，評述”“設(shè)計，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”：和山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí)。

第四單元是綜合探究課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的學(xué)問運用到實際生活中去。

第五單元以觀賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容，使學(xué)生了解展示設(shè)計是以信息傳達(dá)為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達(dá)設(shè)計。

三、工作目標(biāo)和措施

1、全面開展學(xué)生的自主實力。適應(yīng)社會對美的根本要求，使學(xué)生在步入社會前增加對社會的了解和相識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的根底上加強對美育各方面的相識，并逐步造就學(xué)生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡開展，相互促進(jìn)。

3、依據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)問的根底上，起先新學(xué)問的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新學(xué)問的同時能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的視察實力、審美實力、鑒賞實力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步造就學(xué)生的動眼、動腦、動手的實力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知實力，造就學(xué)生的審美素養(yǎng)。

5、從學(xué)生生活經(jīng)歷啟程，激發(fā)學(xué)習(xí)踴躍性;

6、弘揚民族民間美術(shù)，提高民族自信念;

7、變更學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)思索與探究;

8、供應(yīng)各種美術(shù)信息，拓寬學(xué)習(xí)視野;

9、采納多重評價方式，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)。

20xx初中教學(xué)打算總結(jié)老師方案精選篇五

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技法，接著承受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。

設(shè)計和手工接著深化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實力和動手實力。并在教學(xué)當(dāng)中注意造就學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作

①接著加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將接著加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要探究活動，加強自己對案例探究，使自己由相識新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的探究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)探究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的締造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材