20xx初中數(shù)學教師教學工作總結范文

20xx初中數(shù)學教師教學工作總結范文隨著數(shù)學教學模式的不斷更新和豐富,對教學過程的整體優(yōu)化及數(shù)學教學效率和效果的提高等方面的影響也越來越大。這就須要老師跟上數(shù)學教學的改革，更新教學觀念。下面就是我給大家?guī)淼?0xx初中數(shù)學老師教學工作總結范文，盼望能協(xié)助到大家!

20xx初中數(shù)學老師教學工作總結范文一

學期的工作已經(jīng)完畢，為了總結經(jīng)歷，找尋缺乏?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、業(yè)務學習

加強學習，提高思想相識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高潛力，以全新的素養(yǎng)構造理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

透過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到“一切為了人的開展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧同等的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，成認學生特性差異，專心締造和帶給滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的啟程點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的造就與發(fā)揮，收到了良好的效果.

三、教學探究.

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我專心探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表此刻：

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常謹慎探究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意學生的實際狀況。教案編寫謹慎，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)歷，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一齊探討教學問題。聽公開課屢次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，學校領導和老師們給我提出了不少珍貴的引薦，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，謹慎剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導.

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習看法、思維潛力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

20xx初中數(shù)學老師教學工作總結范文二

本學期的工作即將完畢，本期來在學校領導的領導下，在廣闊老師的支持下，我在工作中取得了較好的成果，同時自身素養(yǎng)也得到了較大的提高，為了能更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本期所作工作總結如下。

一學期來，本人謹慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

開學時，任初二8班班主任和初二年級7班的數(shù)學課教學工作。開學時。除謹慎做好學生的思想教育工作，明確學習目的，端正學習看法外，把重點放在教會學生閱讀、理解、駕馭教材，在教材上作眉批，教會學生做練習和核對答案的方法和要求，并作出示范。

我在教學中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：

一、課前打算工作

謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。除謹慎鉆研教材、吃透教材外，還要深化了解學生，了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，幸免盲目性。在了解學生的根底上考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。把教材和學生實際很好地結合起來，確定課堂上要講的主要內容。

二、課堂工作

(1)首先搞好組織教學，這是順當進展正常教學的保證。

新課程數(shù)學的組織教學與傳統(tǒng)的組織教學有明顯的不同，我們知道，組織教學的任務就是把全班學生的留意力自始至終組織到當堂課的學習任務上來。傳統(tǒng)的課堂教學，更多地是老師將學生的留意力集中在老師的講授上，但是依據(jù)學生的年齡特征，一般地，初中學生，特殊是低年級學生的留意力簡單分散，留意的集中是相對的，分散是肯定的，因此，組織教學應貫穿于全部教學過程之中。在組織教學中，老師要能真正起作用，到達目的，師生之間的感情因素特別重要，因此，老師的威信將起到較大作用。老師既要親切又要肅穆，要使課堂氣氛活而不亂，盡量幸免學生產(chǎn)生壓抑和過度焦慮，使學生在和諧的氣氛中發(fā)揮出正常的智力水平，高效地進展學習。

(2)其次是復習舊課，引入新課。依據(jù)學生駕馭學問的狀況以及涉及本課的有關學問進展復習，要簡明扼要，抓住要點，點穿實質，然后，自然過渡，引入新課，簡述學習課題，布置學習內容，明確學習要求，以保證教學過程的打算性和完整性。充分地照看了學生學習上的差異，這樣學生可以快者快學，慢者慢學，到達了班集體與個別化相結合。

(3)再次是學生依據(jù)老師要求獨立進展學習活動。在理解教材內容的根底上做練習，剛好反應學習效果，自己不能解決的問題剛好請教教師。對于學習思維品質不踏實的學生，要留意用詳細的事例，通過嚴格要求，漸漸造就他們的踏實品質;對于學習成果優(yōu)異者，應指導他們向深度、廣度開展，向他們提出進一步深化學習的要求，并詳細落實，讓他們能夠充分利用課堂上這段珍貴的時間，充分發(fā)揮其潛力，提高效率，超額超前完成學習任務，對于學習根底較差，思維不迅捷的學生，加強重點輔導。在這里老師駕馭每個學生的狀況和把握整個課堂，始終處于踴躍主動的狀態(tài)特別重要。

三、課后輔導工作

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉化上。

在輔導工作中，我擅長依據(jù)學生的不憐憫況，設計不同的問題，采納不同的方式，主動地去引導、啟發(fā)學生，可問他是怎樣想的?怎樣理解的?聽一聽他們的見解駕馭他們的狀況，并進展有針對性，切合實際的個別輔導，真正做到因材施教。這對于提高差生，大面積提高初中數(shù)學教學質量是會起到必須作用的。差生形成的緣由雖然是多方西的，但是學生的學習根底，學習愛好，學習動機，學習方法等方面是值得引起我們留意的問題。只要教師堅持不懈，會漸漸增加學生的學習愛好，從而產(chǎn)生劇烈的學習動機，不斷地提高學習水平。

在教學教研上我踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。造就多種愛好愛好，博覽群書，不斷拓寬學問面，為教學內容注入別致血液。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。此時此刻的社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

20xx初中數(shù)學老師教學工作總結范文三

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的一個學期中，我謹慎加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。謹慎學習教育法律法規(guī)，嚴格遵照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、踴躍進取的要求去標準自己的行為。對待學生做到：民主同等，公正合理，嚴格要求，耐性教育;對待同事做到：團結協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，踴躍溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。

二、加強教育教學理論學習

本學期我但任八年級數(shù)學的教學。我能踴躍投入到課改的實踐探究中，謹慎學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的探究，更新教育觀念，駕馭教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的實力。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧同等的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點。

三、教學工作

在教學中，我大膽探究適合于學生開展的教學方法。為了教學質量，我做了下面的工作：

1、謹慎學習課標。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到“一切為了人的開展”的教學理念。成認學生特性差異，踴躍締造和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的啟程點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的造就與發(fā)揮，收到了良好的效果.

2、謹慎備好課。

①謹慎學習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、構造、重點與難點，駕馭學問的邏輯。多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫謹慎，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。

3、堅持堅持學生為主體，向45分鐘課堂教學要質量。

細心組織好課堂教學，關注全體學生，堅持學生為主體，留意信息反應，調動學生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，針對初二年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學實力;給學生供應合作學習的氣氛，在學生自學的根底上，組成4人的學習小組，使學生在合作學習的氣氛中，提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的實力;為學生供應時機，造就他們的創(chuàng)新實力。其次加強教法探究，提高教學質量。我在教學中著重采納了問題--探討式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進展操作：指導讀書方法，造就問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏，歸納學問要點。

4、謹慎批改作業(yè)。

在作業(yè)批改上，做到謹慎剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學生能剛好相識并訂正作業(yè)中的錯誤。

四、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5.讓學生具有良好的數(shù)學思維

20xx初中數(shù)學老師教學工作總結范文四

第一學期完畢了。本學期數(shù)學教研組的工作，在區(qū)教研室和校領導的支持下，在全體數(shù)學老師親密協(xié)作下順當開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數(shù)學組的教師共同合作、共同探究、共同成長。

一、學習新課程，轉變教學觀念

本學期，教研組利用每周二上午教研活動，組織全體數(shù)學教師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，踴躍倡議自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，剛好了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲得信息，提高理論水平。

二、開展教研活動，提高教學質量

1、加強課堂教學，提高