20xx大班配班教師個人工作計劃范本

20xx大班配班教師個人工作計劃范本在管理學(xué)中，打算具有兩重含義，其一是打算工作，是指依據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在將來必須時期內(nèi)要到達(dá)的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是打算形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在將來必須時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式支配的管理事務(wù)。下面就是我給大家?guī)淼?0xx大班配班老師個人工作打算，歡送大家閱讀!

20xx大班配班老師個人工作打算篇一

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的更加順當(dāng)，促進(jìn)幼兒全面和諧地開展，特擬定工作打算如下：

一：班級狀況分析

本班共有幼兒32名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的實力都有了不同水平的提高。他們身體安康活潑開朗，大局部孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)視、相互提示。大局部幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的實力有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)展有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向教師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，嬉戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時大局部幼兒踴躍、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要教師提示屢次;有局部孩子自理實力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還須要不斷提高。語言方面局部孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能謹(jǐn)慎傾聽，要不就是時間不長。局部孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和教師溝通。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合實力造就。詳細(xì)措施：

二：班級管理方面

1、班級老師相互協(xié)作，做到保教相同并經(jīng)常溝通好的教法，共同開展好工作。

2、每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子踴躍參與活動，造就小主子翁角色。

3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級傳播欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長踴躍聯(lián)系，剛好向家長匯報幼兒在園的狀況;發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互協(xié)作，共同面對。

三：教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將謹(jǐn)慎抓好各項教學(xué)工作。

1、謹(jǐn)慎完本錢期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)展活動引申。

2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達(dá)實力。

3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲為班級特色開展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒開展的周打算和周目標(biāo)。

4、供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并踴躍發(fā)言;讓每個幼兒得到熬煉的時機(jī)。

四：保育工作方面

孩子安康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育熬煉：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。

2、造就好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、嬉戲時間踴躍開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)展分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意按部就班，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的平安意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

五：幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期，我們要接著加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣造就：

(一)集體生活

1、要學(xué)會解決小摯友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。

2、同伴做錯事時，可以請教師來指責(zé)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。

3、自己做錯事，能勇于成認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠懇，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。

4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

5、自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人致歉后，會說“沒關(guān)系”。

6、承受別人協(xié)助時，要學(xué)會道謝。

7、走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小摯友。

8、在集體生活中，能按要求參與集體活動，要時時想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9、在與人交往時，運用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)嬉戲活動中

1、在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同運用。能和小摯友友好合作地開展各種嬉戲。

2、在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)那么，學(xué)會作自我限制，不能為所欲為，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會敬重別人的看法，不能總是支配其他小摯友。

3、嬉戲中要關(guān)懷同伴，相互協(xié)助，假設(shè)是同伴跌倒，要主動扶他起來;假設(shè)發(fā)覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱協(xié)助;自己力所不能及的時候，應(yīng)馬上報告教師。

4、嬉戲完畢后，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，穩(wěn)固優(yōu)點，克制缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1、上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。

2、要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲音要洪亮。

3、作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2、愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。

3、坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨意坐在地上。

4、來園時，要向教師問早、問好;離園時要向教師說“再見”。

5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6、同人家交談時，要謹(jǐn)慎聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨意插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地答復(fù)。

7、聽到別人叫自己，要容許一聲，不行不理不睬。

8、但凡要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。

9、要敢向父母和教師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨意發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

六：環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點確定了他們的求異締造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和運用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異締造表現(xiàn)的實力。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供應(yīng)豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建立的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、同等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒安康的開展。

大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等實力。輕松的師生趣談，讓我們有時機(jī)捕獲到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異締造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。

20xx大班配班老師個人工作打算篇二

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛，我的心中充溢了新的盼望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最寶貴美妙的記憶，也為了協(xié)助孩子們做好幼小連接工作。我將遵循新喬幼兒園“在嬉戲中學(xué)習(xí)、在歡樂中成長”的宗旨締造性地開展本學(xué)期的工作。

一：班級狀況分析

通過近段時間的視察，我發(fā)覺幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中運用平凡話，會關(guān)懷協(xié)助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的開展目標(biāo)卻還有必須距離。有的幼兒，自制力較差，?所以須要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力造就他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。有的幼兒比擬內(nèi)向，不會主動和大家一起做嬉戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)實力方面有新的進(jìn)步。

二：教育教學(xué)方面

1、接著深化學(xué)習(xí)《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)展全面造就。謹(jǐn)慎備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點、愛好愛好、以及外鄉(xiāng)文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前供應(yīng)給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,造就幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立實力,讓幼兒身心得到安康開展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理實力與自制實力。

三：老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要接著努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平。勤練根本功，多看多學(xué)、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四：環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子締造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子締造珍貴的精神環(huán)境。為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)展各種愛國活動了解祖國大好河山，造就孩子的愛國情感。此時此刻提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)造就孩子關(guān)愛他人。協(xié)助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。

五：保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等打算。

3、合理支配幼兒在園生活,造就幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)平安教育,提高幼兒自我愛護(hù)及平安意識，并以角色扮演的形式進(jìn)展平安教育。

5、回家、外出之前，剛好檢查書包、褲子狀況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

六：家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短短暫間,踴躍主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面開展。

2、利用傳播欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,剛好向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐性聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教育幼兒,使幼兒的安康成長!

以上是新學(xué)期的個人工作打算，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)歷，取得更好的成果。

20xx大班配班老師個人工作打算篇三

一：班級狀況分析：

本班人數(shù)共22名，男生18人，女生4人大局部孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比擬謹(jǐn)慎，特殊是拼音、數(shù)學(xué)、藝術(shù)方面，我們班幼兒都比擬感愛好。與中班相比擬各方面的進(jìn)步都比擬大。經(jīng)過教師的謹(jǐn)慎督導(dǎo)和造就,此時此刻我班大局部孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高。

二：教學(xué)工作

這學(xué)期老師教育了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的學(xué)問和方法。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進(jìn)展獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐造就幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的實力，在生活中造就幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么。這些訓(xùn)練都收到了不錯的效果，我們教師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊。我堅信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來學(xué)習(xí)必須會有更大的進(jìn)步。

三：保育工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體安康成長。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的造就和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了必須的開展。

2、強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情開心。注意造就幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，幸免抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。造就幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體安康成長。

6、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。

四：平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、每天教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方法和實力

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，幸免幼兒吃錯藥。

五：踴躍做好家園溝通

老師與家長互動效果干脆影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式許多，我們做了以下工作：

1、注意溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道教師對問題很重視，對幼兒開展很在意。平常，熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。

2、我們謹(jǐn)慎辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更簡單溝通，兩位老師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。我堅信在今后的日子里，家長工作會做得更好。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)經(jīng)歷。

20xx大班配班老師個人工作打算篇四

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校――小學(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要專心協(xié)作做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下打算：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有幼兒29名，透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫助別人，能夠嫻熟的駕馭所學(xué)學(xué)問，但是，班上局部孩子的自制力較差，所以須要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力造就他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅實的根底。

二、教學(xué)方面

我們將接著貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟駕馭。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)潛力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要接著努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子締造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子締造珍貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)造就孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子締造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，剛好和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)歷，剛好反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長剛好了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，剛好指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。造就孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、平安工作方面

平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，造就幼兒的平安意識。

七、保育工作方面

此刻已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的頂峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不安適要馬上跟家長取得聯(lián)系，剛好就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時也要做好教室的消毒工作。

20xx大班配班老師個人工作打算篇五

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最終一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地謹(jǐn)慎開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的缺乏進(jìn)展調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好開展。

一、班況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特性是在體能、語言表達(dá)、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待接著造就的局面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)打算工作做為本學(xué)期的工作重點，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的打算工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，初步的探究意識造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、接著造就幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3、幼小連接，爭取做一名合格的小學(xué)生。

三、課程

《一》生活習(xí)慣

1、依據(jù)幼兒的實際狀況，接著造就幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、持續(xù)毛巾和書本的干凈、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、留意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的干凈

2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助，能運用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂平凡話，樂于學(xué)說平凡話。

3、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)那么，依據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學(xué)習(xí)限制自己的心情和不宜行為。

措施：

1、在日常生活中教師留意視察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)覺問題剛好的提示訂正。

2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)覺問題可幫助同伴，造就幼兒的職責(zé)感。

《二》學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、接著造就幼兒專心主動地視察四周事物、愛思索、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清晰的表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講解并描述，主動用語言與人交往。

2、明白四季的轉(zhuǎn)換依次，了解一些愛護(hù)環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)覺事物間的微小差異，構(gòu)成類概念。

3、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字110，嫻熟駕馭10以內(nèi)數(shù)的依次，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強(qiáng)理解正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確分辨方向，會比擬遠(yuǎn)近。

4、依據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。

5、加強(qiáng)幼兒的珠心算和漢語拼音。

措施：

1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)嬉戲，把群眾學(xué)習(xí)資料延長至小組個別化，使幼兒能更好的駕馭學(xué)習(xí)資料及造就幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

2、鼓舞幼兒參加收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)覺的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。

四、運動

1、專心參與體育活動，大膽嘗試新穎搞笑的活動，獲得身體活動的經(jīng)歷

2、在具有平安的條件下造就幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

措施：