![【小學英語】第3講 代詞 教案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a1.gif)
![【小學英語】第3講 代詞 教案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a2.gif)
![【小學英語】第3講 代詞 教案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a3.gif)
![【小學英語】第3講 代詞 教案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a4.gif)
![【小學英語】第3講 代詞 教案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a/af7106a39ed41ce3207123c48c7fa07a5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
代詞.考查疑問代詞。根據(jù)回答可是是Peter的褲子,所以要選疑問代詞誰的Which.考查反身代詞。固定搭配helpyourself.表示請自便.考查人稱代詞的用法。根據(jù)句意可知李老師教他們英語,所以在這缺teach的賓語。.考查it的特殊用法。形式主語Itis+adj.(forsb.)todosth.能力提升Itisn'tpen.Itis.A.my;herB.my;hersC.me;herD.me;hersseasondoyoulikebest?A.WhatB.WhichC.HowD.WhoseTherearemanyflowersonthesidesofthestreet.A.EachB.BothC.AllD.EitherWouldyoulikedumplings?-Yes,please.A.SomeB.anyC.littleD.alittleOnSunday,Ididn'twanttodo.A.somethingB.nothingC.everythingD.anything【答案】1—5BBBAD【解析】.此題考查形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。第一空我的筆用形容詞性物主代詞來修飾peno第二空用名詞性物主代詞相當于herpen..此題考查疑問代詞,根據(jù)句意可知你喜歡哪一個季節(jié),古攵選答案Bo.此題考查不定代詞的用法。根據(jù)句意可知許多花在路的兩邊,應(yīng)選B表示兩者都。.此題考查不定代詞的用法。表示征求對方意見,希望得到肯定回答時,some可以用于疑問句中。.此題考查不定代詞的用法。此題是否認句,故排除A、CoNothing本身已經(jīng)含有否認意義,不與not連四、口語訓練營Everybody'sbusinessisnobody'sbusinessTherearefourpeoplenamedeverybody,somebody,anybodyandnobody.Therewasanimportantjobtobedoneandeverybodywasaskedtodoit.Everybodywassurethatsomebodywoulddoit.Anybodycouldhavedoneit,butnobodydidit.Somebodygotangryaboutthatbecauseitwaseverybody'sjob.Everybodythoughtanybodycoulddoit,butnobodyrealizedthateverybodywouldn'tdoit.Itendedupthateverybodyblamedsomebodywhennobodydidwhatanybodycouldhavedone.有四個人分別叫做:“每個人”、“某個人”、“任何人”和“沒有人工有一次,他們每個人都要被要求去完成一件重要的工作。大家都相信某個人會去做這件事。其實,任何人都可以完成這項工作的,但就是沒有人去做。某個人對此感到非常氣憤,因為這是大家的任務(wù)。每個人都認為任何人可以完成這件事,但沒有人認識到大家都不會去做這件事。結(jié)果呢,當沒有人去做其實任何人都可以做到的事情的時候,每個人都在抱怨某個人。本節(jié)要學習代詞的用法,我們要熟練掌握每個代詞的特殊用法,這樣才能防止我們在使用過程中出現(xiàn)不必要的錯誤。重要單詞、詞組句型helpyourself自便workout解決;算出so...that如此…以至于Itis+adj.forsb.todosth.形式主語⑸Therebe句型表示某處有某物六、課后作業(yè)按適當形式填空Theseare(he)brothers.Thanksforhelping(I).Thesearepencilsand(that)arepens."It'sgoingtorain,\theoldmansaidto.(he)Tomwassickyesterday.(those)iswhyhemissedtheclass.【答案】1.his2.me3.those4.himselfD.that【解析】.這些是他的弟弟們,所以用形容詞性物主代詞修飾brotherso.謝謝你幫助我,這里help后面需要賓格。.these的對應(yīng)詞為thoseo.老人對自己說,所以要用反身代詞。.在這表示那就是問什么沒有上課的原因了,所以用that表示上面提到的事情。二.選擇題willspendthesummerholidayinHawaii.A.She,youandIB.You,sheandIC.I,youandsheD.Her,meandyouArecoatsyours?Yes,theyare.A.theyB.theseC.thisD.thereBetweenyouand,heisnotarealfriend.A.meB.IC.heD.hishavefriendshere,soIfeellonely.
A.LittleB.alittleC.fewD.afew5.girlhasaflower.A.LittleB.alittleC.fewD.afewA.ManyB.AllC.EachD.Other【答案】B2.B3.A4.C5.C【解析】.英語中人稱單數(shù)順序為321,復(fù)數(shù)為123OCoats為復(fù)數(shù)名詞。此處應(yīng)該缺賓格,所以用me。根據(jù)題意可知我很孤獨,所以我?guī)缀鯖]有朋友,并且朋友為可數(shù)名詞,應(yīng)選few、Each做主語,謂語動詞用單數(shù)。拔高Myhomeisnice.Ihaveapet1and2nameisPolly.Itisaparrot(鸚鵡).IlikePollyalot.Myclassmate,HuTao,3apet,too.ItsnameisBobby.Itisadog.HuTao4Bobbyverymuch.Doyouhave5inyourhome?IoftengotoEnglishCorner(英語角).Ilike6alot.IspeakEnglish7somefriendsattheEnglishCorner.8HuTaodoesn'tliketheEnglishCorner.Hedoesn'tlikeEnglish9,HisEnglishis10.SoIoftenhelphimstudyEnglish.()1.A.inmyschoolB.inmyhome:C.inschoolD.inhome()2.A.ifsB.itC.itsD.your()3.A.isB.likeC.hasD.have()4.A.likeB.likesC.lookslikeD.looklike()5.A.flowersB.abikeC.afriendD.apet()6.A.itB.itsC.hisD.ifs()7.A.afterB.withC.inD.of)8.A.AndB.SoC.OrD.But)9.A.atallB.muchC.littleD.all)10.A.goodB.OKC.poorD.nice【答案】1.B2.C3.C4.B5.D6.A7.B8.D9.A10.C【解析】Binmyhome=athome指“在家,在家里”,因為pet(寵物)是養(yǎng)在家里的,應(yīng)選B?C此處需用物主代詞,而且所指的是鳥,應(yīng)選CoC根據(jù)短文內(nèi)容可知此處要用“有”,且主語為第三人稱單數(shù),應(yīng)選CoB本句意為“胡濤非常喜歡Bobby”,looklike意為“看起來像”,不符合題意,再因本句主語為第三人稱單數(shù),應(yīng)選BoD根據(jù)上文內(nèi)容可知,此句意為“你在家養(yǎng)寵物嗎?”應(yīng)選DoA此處需用人稱代詞的賓格,it的賓格仍是it,應(yīng)選AoB考查介詞的用法。after在之后;with和,關(guān)于;in穿著,戴著,用,在……里;of的。根據(jù)句意可知,此處應(yīng)是和朋友們在英語角說英語,因此應(yīng)為with,選B。D上文提到我喜歡英語角,下文說胡濤不喜歡英語角,為轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)選D。Anot...atall意思是“根本不,一點也不",應(yīng)選AoC從上文提到胡濤不喜歡英語,可推測他的英語差。poor意為“差的,不好的“,應(yīng)選C。適用學科小學英語適用年級六年級適用區(qū)域通用版課時時長(分鐘)120知識點代詞教學目標學會區(qū)分并且使用代詞教學重點1.人稱代詞物主代詞2.指示代詞教學難點適用學科小學英語適用年級六年級適用區(qū)域通用版課時時長(分鐘)120知識點代詞教學目標學會區(qū)分并且使用代詞教學重點1.人稱代詞物主代詞2.指示代詞教學難點1.形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的運用2.指示代詞的運用教學過程一、導入觀察以下句子1.-Mary,isthisyourbag?-Yes,itis.(下劃線單詞it代替thebag)odidn'tputmyshoesaway.Thismademymotherangry.(This代替前面“Ididn'tputmyshoesaway").Herearetwobags.Oneismine,theotherishers.(mine相當于mybag,hers相當于herbags.).Whosepencilsarethoseinthepencilcase?(whose在這表示誰的).Theseareyourgifts,(these表示那些)從上述句子中我們會發(fā)現(xiàn),句子下劃線的詞,都是用來代指上文中已經(jīng)出現(xiàn)過的名詞。下劃線單詞均為代詞。二、知識講解一、代詞的含義:代替名詞及代替起名詞作用的短語、分詞和句子。二、代詞的分類:人稱代詞、物主代詞、反身代詞、不定代詞、指示代詞及疑問代詞。三、代詞的用法:人稱代詞定義:人稱代詞是為了防止重復(fù),用來代替前面提到過的人。人稱代詞的基本形式見下表:格人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱ImeweUS第二人稱youyouyouyou第三人稱hehimtheytheysheher*It?It從表格中得之,人稱代詞有主格和賓格之分,分別怎么用呢?我們觀察下面的兩個句子:Theyaremyfamily.Ilikehim.It'sme.會發(fā)現(xiàn),人稱代詞主格在句子中做主語,而人稱代詞賓格在句子中做賓語或表語。arestudents.A.TheirB.TheyC.ThemD.TheirsA.Their【答案】B【解析】此題考查人稱代詞的主格用法,B、C、D在句子中都不可做主語,應(yīng)選B選項。例題2Let'sgoandhelp.A.sheB.she'sC.herD.her's【答案】C【解析】此題考查人稱代詞賓格的用法,help后面需要有賓格做動詞的賓語,應(yīng)選答案Co知識點2物主代詞定義:物主代詞是表示所屬關(guān)系的詞。物主代詞的分類:有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分,其人稱和數(shù)的變化見下表:數(shù)人稱單數(shù)復(fù)數(shù)形容詞性名詞性形容詞性名詞性第一人稱mymineourours第二人稱youryoursyouryours第三人稱hishistheirtheirsherhersitsits例:ThisisherEnglishbook.ThisEnglishbookishers.從例句中分析:形容詞性物主代詞起形容詞的作用,修飾后面的名詞。名詞性物主代詞本身具有名詞性質(zhì),相當于〃形容詞性物主代詞+名詞\在句中作主格、賓格或表格。.nameisMarkandnameisLiza.A.His;hisB.Her;herC.She;heD.His;her【答案】D【解析】此題考查物主代詞中形容詞性物主代詞的用法,首先確實name是名詞,使用要用名詞性物主代詞,Mark是一個男名,Liza是女名,應(yīng)選答案Do例題21.-Whosepictureisit?-Ifs.A.hersB.herC.sheD.she's【答案】A【解析】此題考查物主代詞中名詞性物主代詞的用法,根據(jù)句意可知是她的照片,所以要用hers相當于herpicture.應(yīng)選答案Ao知識點3.反身代詞定義:強調(diào)自身的代詞或表示一個動作回射到這個動作的執(zhí)行者本身的詞稱為反身代詞??煞g為〃我自己〃〃我們自己〃等。
稱數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第二人稱himselfthemselvesherselfitself不定人稱oneself用法1.主語和賓語同為一人時,用反身代詞。Youshouldtakecareofyourself..表強調(diào)語氣Imyselfcandoit..常用詞組enjoyoneselfdressoneself.指示代詞用法:l.this/these是指空間上叫接近的事物指示代詞數(shù)用法this/that(這個、那個)單數(shù)后面接動詞的單數(shù)形式These/those(這些、那些)復(fù)數(shù)后面接動詞的復(fù)數(shù)形式2.That/those是指空間上較遠的事物.疑問代詞疑問代詞意義替代范圍who誰人Whom(who的賓格)誰人whose誰的人what什么事、物which哪一個事、物.不定代詞定義:不指明代替任何特定的名詞或形容詞的代詞叫不定代詞。小學階段涉及的主要有一下幾種。用法:.bothVSall的用法辨析Both表示“兩者都”,謂語動詞要用復(fù)數(shù)。All表示“三者或三者以上都”,后面接復(fù)數(shù)名詞是時。謂語動詞用復(fù)數(shù)形式,后面接不可數(shù)名詞時,謂語動詞用單數(shù)。例如:Bothofyouareright.你們倆都是對的Allstudentsareright,所有的學生(最少三個)都正確.someVSany的用法Some和any都有“一些”的意思。Some通常用于肯定句中,any用于否認和疑問句中。但是表示請求或建議,希望得到肯定回答的疑問句中,some不變any。Therearesometreesinthegarden.Arethereanytreesinthegarden?.manyVSmuch的區(qū)別Many后面接可數(shù)名詞,much后面接不可數(shù)名詞,much作主語時,謂語動詞用單數(shù)。.Few,afew,little,alittle的區(qū)別
afew(肯定)息思一些,假設(shè)十用十可數(shù)名詞few(否認)幾乎沒有alittle(肯定)一些,有點兒用十不可數(shù)名詞little(否認)幾乎沒有例句:Fewofmyfriendswerethere.我的朋友中幾乎沒有人在那里。Afewofthemenworehats.這些男人中有幾個戴著帽子。Ihavelittlefoodtoeat.我?guī)缀鯖]東西可吃。Wouldyoulikealittletea?你想喝點茶嗎?例題11.Imadeitby1.Imadeitby1.Imadeitby?(my)1.Imadeitby?(my)【答案】myself【解析】此題考查反身代詞的用法,根據(jù)句意可知是我做這個用過我自己,所以用myselfo例題2abook,andarebags.A.Thisis;thatB.Thatis;thisC.Thoseare;theseD.Thisis;those【答案】D【解析】此題考查指示代詞的用法,根據(jù)第一空abook可知是單數(shù)名詞故排除答案C,根據(jù)第二空可知bags
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淮安2024年江蘇淮安漣水縣面向村(社區(qū))黨組織書記選聘鎮(zhèn)(街道)事業(yè)單位工作人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年中國唑螨酯市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國五金工具塑料泡罩市場調(diào)查研究報告
- 2025年走馬機丈根帶項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國調(diào)墨螺釘行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年移動平板滑輪車項目可行性研究報告
- 成都2025年四川成都師范學院招聘高層次人才67人(第一批)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年水族產(chǎn)品項目可行性研究報告
- 2025年顯色皂洗機項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國實心輪胎模具行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 研發(fā)項目的風險識別與應(yīng)對策略分析方法
- 小學生素質(zhì)發(fā)展報告單
- 供應(yīng)鏈行業(yè)年終述職報告總結(jié)
- 臨時用地土地復(fù)墾方案
- 肝硬化中醫(yī)護理查房
- QAV-1自我監(jiān)查確認表
- 防范非煤礦山典型多發(fā)事故60條措施培訓
- 部編版語文二年級上冊第1單元核心素養(yǎng)教案
- 礦山機電知識培訓課件
- GB/T 43200-2023機器人一體化關(guān)節(jié)性能及試驗方法
- 建筑四新技術(shù)全套
評論
0/150
提交評論