2022中考語文押題作文5篇（題目+評論）

2022中考語文押題作文5篇（題目+評論）.題目“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。”尋常窗前月下，因梅花映入眼簾，倍覺情趣橫生，別有不同。每個明媚的清晨都充溢著鳥語花香，每個平凡的日子都彌漫著別樣精彩。生活中，總有一束“梅花”激你心志，蕩你情懷,助力你異彩人生。請以“才有便不同”為題作文?！痉治觥勘酒魑目疾榘朊}作文的寫作。本篇材料中，尋常的窗前，因為有了梅花而就變得情趣橫生，正如明媚的清晨有鳥語花香，平凡的日子有別樣的精彩。材料中的最后一句“生活中，總有一束‘梅花'激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生”。這句對我們的審題立意很有啟發(fā)作用，我們生活中的“梅花”是什么呢？可以是：父母的精心呵護、老師的諄諄教誨、朋友真誠的話語、抗擊新冠肺炎中眾多逆行者最美的身影等。于是，作文題目可以補充的詞為：父愛、師恩、友誼等。這些能“激你心志,蕩你情懷，助力你異彩人生”的詞或短語。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結合自己的經歷，以及平時積累的相關素材，完本錢篇作文的寫作?！痉段摹坎庞袑捜荼悴煌f到“寬容”，我就對這個詞深有感觸，這一切都原于一個故事：《釘子》。從前有一個壞脾氣的男孩，他父親給他一袋釘子，并且告訴他，如果他一發(fā)脾氣就釘一個釘子在后院的圍欄上。有一天男孩釘了三十七個釘子，但很快，每天釘下釘子的數量減少了，男孩發(fā)現控制自己的脾氣比釘釘子容易的多。后來父親要他在能控制自己脾氣的時候拔下一個釘子。到最后，圍欄上就剩下被釘子釘的洞了。別人看了故事，肯定想：這個男孩真有耐性，從一個總是發(fā)脾氣的男孩變成了一個能控制住脾氣的男孩，很不容易。但我看了，想法就與眾不同了。亂發(fā)脾氣就等于傷害。人們稍不注意就會互相傷害。既然我們已經嘗過那種痛苦，為什么不節(jié)制自己的言行，控制自己的脾氣呢？與“送人玫瑰，手留余香”一樣，傷害他人最終就是傷害自己。雖然人與人之間注定無法防止傷害，但是足夠的寬容可以撫平傷痛，其實寬容別人也就是在寬容自己，這就是人們所說的“有了寬容，生活中便不同”道理。談到這，我想起了一件關于我寬容的故事。某天我穿著一件黑白相間的新運動衣，做操前脫下來放在座位上。做完操回來后，發(fā)現衣服上有一個大大的、深深的腳?。∥耶敃r十分氣憤，但轉念又想；雖然人與人之間注定無法防止傷害，但也不能輕易傷害別人。傷害發(fā)生的時候，要多一些寬容。后來我沒有“傷害”那個踩我衣服的人。雖然你一時發(fā)脾氣不在乎別人的感受，那如果是別人沖你發(fā)脾氣呢？你會怎么想？就像圍欄上被釘子釘的洞。圍欄不可能再回復到從前的樣子了，你生氣了說的話你不在乎，但在別人心中留下了永遠的疤痕，無論你說多少次對不起，那個傷口將永遠存在。寬容是一種美，寬容是一種和諧，有了寬容，世界才會變得不同，才會變得更好！【點評】這篇文章立意淺顯而耐人尋味，作者通過引用典故和自己親身經歷的事來表現了寬容的重要，“有了寬容，世界才會變得不同，才會變得更好?！蔽恼聰⒆h比例協調，文章所流露出的感情也感人充分，文章首尾呼應，深化主題。.《生命需要鼓勵》黑格爾在《生命的哲學》里講述了這樣一那么故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人！”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天。”還有一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心，準備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時，他腦海中突然閃現出一件事：小學時的一次寫生課上，他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創(chuàng)意啊！”正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中，往往會自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵，那么可能引導他走向人生正途。一句贊美的話也許會改變一個人的一生，只可惜現實生活中我們往往過于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關注著他，與他同行，悲劇可能就會防止。.《少年的風采》一個月前，我心一橫，將一頭長發(fā)“咔嚓”成了齊耳短發(fā)。此舉引來眾多爭議，褒貶不一，各持己見。大多數看官都會略帶戲謔地發(fā)問：“你怎么就想著剪短發(fā)了呢？”每每此時,我都會笑笑，然后認真說道：“我怕再過幾年，就沒有勇氣做這事兒了?！边@是實話，趁著還有不怕輸的勇氣，趁著還能直面眾人的質疑，趁著還年少，不做些自己覺得未知又渴望的瘋狂之事，不是太可惜了嗎？有人說，一個人年少時不做些出格的事，就會終生遺憾。我常想，初入世事還未嘗其水深火熱之時，不顧眾說紛紜，不畏流言蜚語，照著自己的心意完成一件大事，盡管可能是自以為是的大事，哪怕以后憶及自覺當時年少無知，仍是一件欣慰的事。如這次我的“壯舉”，因為年少，對未知的事總有一種我無法抑制的憧憬和渴望。從未剪過短發(fā)，但對其有種無來由向往的我，最終在一個有些悶熱的黃昏，憑著一腔獨屬年少的沖動，結束了長達十四年的長發(fā)。這在旁人看來是不可思議的，以至于之后的幾個星期仍有不少人對我發(fā)問。這是預料之中的，總有些聲音會從四面八方傳過來?；蛟S幾年后，我對這些聲音會有畏懼、會有害怕，但當下絲毫不能左右我的決定。少年就是如此，我們身上有最新鮮的味道，對世界最赤裸的挑釁，我們身上沒有太多的顧忌，永遠跟著自己的靈魂奔跑。人總有那么一段輕狂的歲月，或有歡笑或有淚水，或充滿著太多不值得那么快樂的快樂、不值得那么痛苦的痛苦，但都真實直白，以至于數年后回憶起來仍心酸不已。我們手中的歲月被冠以一個溫暖如花的名字一一年少。所以，當我們高呼年輕就是一切時，不會有人指責我們的笑容太過目空一切。年少意味著哪怕難過到傷心欲絕，仍能瞬間融化于一曲癲狂的搖滾。少年之風采，乃大氣而無畏世俗流言也，乃熱血而非顧慮重重也。觸摸到耳邊棘手的短發(fā)，心中無限滿足，這就是我的少年風采！.《生命需要鼓勵》黑格爾在《生命的哲學》里講述了這樣一那么故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人！”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天?！边€有一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心，準備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時，他腦海中突然閃現出一件事：小學時的一次寫生課上，他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創(chuàng)意啊！”正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中，往往會自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵，那么可能引導他走向人生正途。一句贊美的話也許會改變一個人的一生，只可惜現實生活中我們往往過于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言,卻容易在不經意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關注著他，與他同行，悲劇可能就會防止。.《從此，我不再低頭》每個人都有生活的權利，就像陽光總是均勻地灑滿大地。朵向日葵的語錄我開始注意，那個男人每天都要背一個大夾子，用一根短短的木桿在上面涂涂寫寫。我看過，他畫的是媽媽和我的姐妹們。媽媽確實很美，一片片花瓣在陽光下恣意地舒展著，像躍動的生命火舌。可是我，只是一桿瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤下。我索性低下頭，暗綠色的枝干細得就像鉆來鉆去的蚯蚓?；ò晷⌒〉?，似乎一觸就會簌簌地落下來，我打量著自己，厭惡極了。哼，什么“法國巴爾勒的陽光溫暖”，它從未溫暖過我；什么“如火般熾熱的生命”，不屬于我！那個男人依然在畫，他畫得好極了，可是人們都說他是個瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍色的眼睛卻閃著無比堅毅的光芒。我忍不住探頭望去一一他衣衫襤褸，安靜地畫著。那個夾子毛毛刺刺的，各種污垢黏在上面?？墒撬雌饋砟敲瓷袷?、安詳。他和我像兩個極端，唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。他每天都來畫畫，我也總是在這時舒頭探望。那些畫好極了，就像天上的太陽一樣?？墒?，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來一只黑色的盒子,藍色的眼中噫滿了憂郁。他站在田畔上，展開畫，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的木板。他抬起右手，將黑色的盒子抵在腦袋上，“砰”一聲巨響,他倒下了。他鮮紅的血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看見他一直微笑著、涂畫著，那雙藍色的眼睛涌動著太陽般的光澤，藝術的火花像火一樣燃燒著了他的生命?？墒恰愤^的人們說：“聽說梵高死了。就是那個瘋子，整天站在向日葵邊畫畫的，被生活逼得自殺了?！本驮谒麨樗囆g而傾倒的那一刻，我在他的畫夾中看見了我一一那個在夾縫中拼命生長的我，那個嗡滿淚水、向著陽光的我?！驹u點】本文采用童話的形式，大膽想象，把個人的思想巧妙地融入曲折的情節(jié)中，使得文章因獨具創(chuàng)意而神采飛揚。本文采用雙線結構：明線是梵高藝術之路，生動展現了他不向世俗低頭的堅毅