小孩國(guó)畫(huà)教案_第1頁(yè)
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國(guó)畫(huà)教課設(shè)計(jì)教課目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)是經(jīng)過(guò)筆墨、色彩、章法、等形式語(yǔ)言來(lái)表達(dá)作者的思想感情的。2、指導(dǎo)學(xué)生在中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)中,逐漸掌握水與墨色的運(yùn)用及構(gòu)圖中的基本要求。3、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用中國(guó)畫(huà)工具資料,聯(lián)合自己感覺(jué),表達(dá)學(xué)生的想象力與創(chuàng)建力。課教課安排教課重點(diǎn):筆法與墨的訓(xùn)練教課難點(diǎn):構(gòu)圖,審盛情識(shí)。教課實(shí)行安排:(一)課前教材工具準(zhǔn)備采集中國(guó)畫(huà)大師的繪畫(huà)作品,便于學(xué)生賞識(shí),提升審美能力。生宣紙、墨汁、毛筆(大中小三支)、毛氈、調(diào)色盤(pán)、筆洗、。(二)教課課程課時(shí)安排教課過(guò)時(shí)程:第1課教課示范,用20分鐘時(shí)間教課生如何運(yùn)用毛筆筆法(中鋒、側(cè)鋒),一課:墨的使用方法(濃、淡、干、濕、焦),以及顏料的三原色彩配法國(guó)畫(huà)的(朱紅、藤黃、花青);感知水墨畫(huà)的獨(dú)到成效。二十分鐘后進(jìn)入基本知教課階段。國(guó)畫(huà)書(shū)6頁(yè)櫻桃的畫(huà)法;注意疏密搭配。識(shí)與櫻2課教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)7頁(yè)蝌蚪的畫(huà)法;注意掌控水墨的濃淡。桃的畫(huà)3課教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)8頁(yè)小草魚(yú)的畫(huà)法;注意次序漸進(jìn),掌控水與法墨顏色的搭配。教4課教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)9頁(yè)鴨梨的畫(huà)法;注意三種顏色的搭配。5課學(xué)10頁(yè)草莓的畫(huà)法;運(yùn)用筆法分左右畫(huà)出,注意教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)目顏色搭配。6課標(biāo)11頁(yè)枇杷果的畫(huà)法;注意作畫(huà)步驟。教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)7課:12頁(yè)荔枝的畫(huà)法;注意先后序次,干濕聯(lián)合。教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)8課學(xué)教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)13頁(yè)天鵝的畫(huà)法;注意先后序次,水墨的掌控。9課習(xí)14頁(yè)蜻蜓荷葉的畫(huà)法;注意先后序次。教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)寫(xiě)教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)15頁(yè)馬蹄蓮的畫(huà)法;注意先后序次,由淡到濃。課意國(guó)11教課示范,國(guó)畫(huà)書(shū)16頁(yè)向日葵的畫(huà)法;調(diào)色,側(cè)鋒,墨與色搭配。課畫(huà)的12老師命題,由學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作??偨Y(jié),評(píng)比課堂作業(yè)?;n本知識(shí),感覺(jué)筆墨神韻,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà),熱愛(ài)生活。教課要點(diǎn):指引學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法,以及顏料分配,感知水墨畫(huà)的獨(dú)到成效。教課難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生掌握資料的水分關(guān)系,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,英勇試試;掌握櫻桃的外形特色。教課過(guò)程:導(dǎo)入:1.小朋友們,你們從前學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)嗎?那么你們知道國(guó)畫(huà)都需要哪些工具嗎?好,那我我就給你們介紹一下我們畫(huà)畫(huà)的工具:筆:狼毫、羊毫、白云;墨:松煙、油煙;紙:生宣、熟宣;硯:研墨的石頭;顏色:有十幾種或更多,主要的三原色是,朱紅、藤黃、花青。小朋友們,你們知道墨加入水以后有幾種顏色嗎?那你們就用手中的筆來(lái)試一下!墨分五色:濃、淡、干、濕、焦。(老師示范,逐個(gè)讓學(xué)生領(lǐng)悟。)好,學(xué)完了墨的五種顏色,那我們就再來(lái)來(lái)學(xué)一學(xué),毛筆的用法。中鋒、側(cè)鋒好了,小朋友們,那我們就一起來(lái)試一試,櫻桃該怎么畫(huà)的?。ㄟ呏v邊示范,學(xué)生跟著畫(huà))。繪畫(huà)過(guò)程:(老師進(jìn)行示范)注意畫(huà)面布局。講解什么是藏鋒露鋒。藏鋒:筆鋒從內(nèi)部開(kāi)始起筆露鋒:筆尖在外面起筆找出顏色“曙紅”、“胭脂”“墨”“花青”。白云筆潤(rùn)水調(diào)曙紅,筆尖蘸一點(diǎn)點(diǎn)胭脂,用側(cè)鋒兩筆勾出櫻桃,留出高光點(diǎn)。重復(fù)以上動(dòng)作,將櫻桃井然有序的放在一起,要有遮有擋、有疏有密。一組櫻桃畫(huà)完后,用小筆蘸濃墨勾櫻桃柄。洗筆,擠出剩余水分,調(diào)花青勾盤(pán)子。(注意起筆露鋒,二筆藏鋒)焦墨題名字。晾干完成。小結(jié):1.展現(xiàn)畫(huà)好的作業(yè)議論作業(yè)優(yōu)弊端、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。課后小結(jié):要學(xué)生記著今日所講的主要內(nèi)容,多做練習(xí)。第二課:蝌蚪與荷葉的畫(huà)法教課目標(biāo):學(xué)習(xí)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的基本知識(shí),感覺(jué)筆墨神韻,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà),熱愛(ài)生活。教課要點(diǎn):指引學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法,以及顏料分配,感知水墨畫(huà)的獨(dú)到成效。教課難點(diǎn):畫(huà)面的構(gòu)圖,布局,掌握蝌蚪與荷葉的外形特色。教課過(guò)程:導(dǎo)入:1.小朋友們知道小蝌蚪找媽媽的故事嗎?有誰(shuí)能講一下?好的,那你能畫(huà)出小蝌蚪找媽媽的過(guò)程嗎?繪畫(huà)過(guò)程:(老師進(jìn)行示范)注意畫(huà)面布局。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。調(diào)出淡墨(在廢紙上試一試輕重),畫(huà)出蝌蚪的一半身體,而后補(bǔ)上一筆劃出整個(gè)身體。畫(huà)出蝌蚪的尾巴調(diào)出藤黃,筆尖蘸濃墨,畫(huà)出荷葉(注意先后序次)。蘸焦墨點(diǎn)出蝌蚪眼睛。完成由學(xué)生自己重新畫(huà)一遍,老師對(duì)個(gè)人進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。焦墨題名字。晾干完成。小結(jié):1.展現(xiàn)畫(huà)好的作業(yè)議論作業(yè)優(yōu)弊端、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。課后小結(jié):要學(xué)生記著今日所講的主要內(nèi)容,多做練習(xí)。整理工具。第三課:小草魚(yú)(金魚(yú))的畫(huà)法教課目標(biāo):學(xué)習(xí)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的基本知識(shí),感覺(jué)筆墨神韻,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà),熱愛(ài)生活。教課要點(diǎn):指引學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法,以及顏料分配,感知水墨畫(huà)的獨(dú)到成效。教課難點(diǎn):如何掌握好小草魚(yú)的體型特色。教課過(guò)程:導(dǎo)入:0.復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。1.小朋友們你們知道草魚(yú)是生活在哪里的嗎?(江河湖泊)。你們能抓獲得他嗎?那么我們把它畫(huà)到紙上好不好繪畫(huà)過(guò)程:(老師進(jìn)行示范)注意畫(huà)面布局。準(zhǔn)備花青、墨。控制毛筆水分,調(diào)?;ㄇ啵谡褐啬?。起筆露鋒,中鋒下壓一筆劃出魚(yú)的身子。用筆上殘留的顏色畫(huà)出魚(yú)尾、背鰭(中鋒下壓)。用重墨點(diǎn)出魚(yú)眼、魚(yú)嘴。調(diào)淡墨中鋒勾出魚(yú)頭、魚(yú)的身體(中鋒)。側(cè)鋒畫(huà)出魚(yú)的雙鰭。換大筆,調(diào)淡墨,筆尖蘸濃墨,側(cè)鋒畫(huà)出荷葉,側(cè)鋒干墨畫(huà)出莖,濃墨中鋒勾葉莖。重復(fù)以上動(dòng)作,畫(huà)出多條草魚(yú),注意要?jiǎng)酉虿灰唬笮¢L(zhǎng)短。等候畫(huà)干,完成,題名字。小結(jié):1.展現(xiàn)畫(huà)好的作業(yè)議論作業(yè)優(yōu)弊端、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。課后小結(jié):要學(xué)生記著今日所講的主要內(nèi)容,注意筆法的運(yùn)用,多做練習(xí)。整理工具。第四課:鴨梨的畫(huà)法教課目標(biāo):學(xué)習(xí)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的基本知識(shí),感覺(jué)筆墨神韻,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà),熱愛(ài)生活。教課要點(diǎn):指引學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法,以及顏料分配,感知水墨畫(huà)的獨(dú)到成效。教課難點(diǎn):顏色的搭配。教課過(guò)程:導(dǎo)入:0.復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。小朋友們喜不喜愛(ài)吃鴨梨?吃鴨梨對(duì)我們的身體有什么好處嗎?(能祛痰止咳,對(duì)咽喉有保養(yǎng)作用;易被人體汲取,增進(jìn)食欲)。那么你們知道孔融讓梨的故事嗎?(孔融四歲的時(shí)候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融老是拿一個(gè)最小的梨子。有一次,爸爸看見(jiàn)了,問(wèn)道:“你為何老是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō):“我是弟弟,年紀(jì)最小,應(yīng)當(dāng)吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹互相禮讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友善的道理,使全家人都感覺(jué)驚喜。今后,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團(tuán)結(jié)友善的典范。)繪畫(huà)過(guò)程:1.準(zhǔn)備顏色:赭石、藤黃、紫色、綠色、墨。2.小筆調(diào)淡赭石,畫(huà)出鴨梨外輪廓(中鋒兩筆劃完)。3.重復(fù)以上動(dòng)作,畫(huà)出另一個(gè)鴨梨輪廓(可以依據(jù)想象多畫(huà)幾個(gè))。調(diào)淡墨,點(diǎn)出鴨梨的斑點(diǎn),要有變化。狼毫筆調(diào)出濃墨,中鋒畫(huà)勾梨把,要有弧度。在鴨梨外輪廓下方畫(huà)兩串葡萄,中鋒用筆,一筆一顆,重復(fù)動(dòng)作。調(diào)淡紫色,筆尖蘸墨,中鋒露鋒勾出盤(pán)子。大筆調(diào)淡藤黃,填上鴨梨外輪廓的顏色。焦墨題名字。晾干完成。小結(jié):1.展現(xiàn)畫(huà)好的作業(yè)議論作業(yè)優(yōu)弊端、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。課后小結(jié):要學(xué)生記著今日所講的主要內(nèi)容,注意筆法的運(yùn)用,顏色可以合適調(diào)多一些,要英勇。不怕錯(cuò),多做練習(xí);整理工具。第五課:草莓的畫(huà)法教課目標(biāo):學(xué)習(xí)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的基本知識(shí),感覺(jué)筆墨神韻,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà),熱愛(ài)生活。教課要點(diǎn):指引學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法,以及顏料分配,感知水墨畫(huà)的獨(dú)到成效。教課難點(diǎn):如何掌控好壁上的兩種顏色。教課過(guò)程:導(dǎo)入:0.復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。小朋友們都吃過(guò)草莓嗎?那你們還記得草莓長(zhǎng)得什么樣嗎?好,誰(shuí)能給我畫(huà)一下?繪畫(huà)過(guò)程:(老師進(jìn)行示范)注意畫(huà)面布局。學(xué)生找出顏色,藤黃、曙紅、胭脂、墨。大筆調(diào)藤黃(保證水分),筆尖蘸曙紅,中鋒頓筆自下向上畫(huà)出草莓左半部。用相同的筆法畫(huà)出右半部(注意擱筆時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng))。小筆調(diào)藤黃由下向上點(diǎn)出草莓的小刺(注意刺不易過(guò)大)。重復(fù)以上動(dòng)作,畫(huà)出多個(gè)草莓。小筆調(diào)濃墨,在多個(gè)草莓上點(diǎn)葉蒂(露鋒快速點(diǎn)出),勾柄(中鋒)??梢罁?jù)學(xué)生喜好,畫(huà)上盤(pán)子,也許上節(jié)課的東西。焦墨題名字。晾干完成。小結(jié):1.展現(xiàn)畫(huà)好的作業(yè)議論作業(yè)優(yōu)弊端、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。課后小結(jié):同學(xué)們已經(jīng)基本上掌握了繪畫(huà)的技巧,那么下次課,你們就可以畫(huà)出你們喜愛(ài)的東西,也許你吃過(guò)的東西。要英勇試試。第六課:枇杷果的畫(huà)法教課目標(biāo):學(xué)習(xí)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的基本知識(shí),感覺(jué)筆墨神韻,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà),熱愛(ài)生活。教課要點(diǎn):指引學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法,以及顏料分配,感知水墨畫(huà)的獨(dú)到成效。教課難點(diǎn):葉子的畫(huà)法及大小的控制。教課過(guò)程:導(dǎo)入:0.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容小朋友們你們吃過(guò)枇杷果嗎?我還真沒(méi)吃過(guò)?它是什么滋味的?好,既然我沒(méi)吃過(guò),那就畫(huà)一畫(huà)解解饞吧。繪畫(huà)過(guò)程:(老師進(jìn)行示范)

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