人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《2百分?jǐn)?shù)(二)成數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)53

精選文檔精選文檔精選文檔成數(shù)教材本源：小學(xué)六年級(jí)《數(shù)學(xué)》教科書/人民教育第一版社內(nèi)容本源：小學(xué)六年級(jí)《數(shù)學(xué)（下冊(cè)）》第二單元主題：成數(shù)講課對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生目標(biāo)確立的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)依據(jù)：本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)意義、掌握分?jǐn)?shù)四則混雜運(yùn)算、能用分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算解決實(shí)詰問題、會(huì)解決一般性的百分?jǐn)?shù)實(shí)詰問題的基礎(chǔ)進(jìn)步行講課的。教材剖析：本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握分?jǐn)?shù)四則混雜運(yùn)算、能用分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算解決實(shí)詰問題、會(huì)解決一般性的百分?jǐn)?shù)實(shí)質(zhì)問題的基礎(chǔ)進(jìn)步行講課的。經(jīng)過這些與生活實(shí)質(zhì)親近相關(guān)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)在生活中的詳盡應(yīng)用，提升靈巧應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。學(xué)情剖析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了并理解了百分?jǐn)?shù)的意義，而且掌握了分?jǐn)?shù)四則混雜運(yùn)算、能用分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算解決實(shí)詰問題、會(huì)解決一般性的百分?jǐn)?shù)實(shí)詰問題，在此基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)折扣、成數(shù)等百分?jǐn)?shù)的特別應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．明確成數(shù)的含義。能嫻熟的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。正確解答相關(guān)成數(shù)的實(shí)詰問題。2.經(jīng)過成數(shù)的計(jì)算，進(jìn)一步掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。

3.感覺數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的親近聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：成數(shù)的理解和計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)解決生活中關(guān)于成數(shù)的實(shí)詰問題。講課過程：一、狀況導(dǎo)入（課件出示）農(nóng)業(yè)收成，常常用“成數(shù)”來表示。比方，報(bào)紙上寫道：“今年我省油菜籽比昨年增產(chǎn)二成”??同學(xué)們有留神到近似的新聞報(bào)導(dǎo)嗎？（學(xué)生報(bào)告相關(guān)報(bào)導(dǎo)）二、新課解說、理解成數(shù)的含義。成數(shù)：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾或百分之幾十,通稱“幾成”（1）方才大家都說了好多有成數(shù)的發(fā)展變化狀況，那么這些“成數(shù)”是什么意思呢？比方說，增產(chǎn)“二成”，你怎么理解？（學(xué)生議論并回答，教師隨機(jī)板書）成數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)二成十分之二20%(2)試談?wù)勔韵鲁蓴?shù)表示什么？①出口汽車總量比昨年增添三成。②北京出游人數(shù)比昨年增添兩成。指引學(xué)生議論并回答。、解決實(shí)詰問題。（1）課件出示教材第9頁例：

某工廠昨年用電350萬千瓦時(shí)，今年比昨年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時(shí)？（2）指引學(xué)生剖析題目，理解題意：①今年比昨年節(jié)電二成五怎么理解？是以哪個(gè)量為單位“”？②找出數(shù)目關(guān)系式。先讓學(xué)生找出單位“1”，此后再找出數(shù)目關(guān)系式：今年的用電量昨年的用電量×（1-25%）③學(xué)生獨(dú)立依據(jù)關(guān)系式，列式解答。④全班交流。方法一：350×（1-25%）方法二：350-350×25%=350×75%=350-350×0.25=350×0.75=350-87.5=262.5(萬千瓦時(shí))=262.5（萬千瓦時(shí)）三、練習(xí)牢固、完成教材第9頁“做一做”。、完成練習(xí)二第、5題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了相關(guān)成數(shù)的知識(shí)，你們對(duì)成數(shù)的知識(shí)有哪些認(rèn)識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)：★某鄉(xiāng)昨年的水稻產(chǎn)量是1500噸，今年由于遇到天氣災(zāi)禍的影響水稻產(chǎn)量只有昨年的八成五，今年的水稻產(chǎn)量是多少噸？

★★梵凈山2013年累計(jì)旅行人次是18萬人次，2014年累計(jì)旅游人次比2013年增添一成五，2014年累計(jì)旅行人次是多少萬？★★★大坪完小2013年的在校生人數(shù)有820人，比2012年在校生人數(shù)減少了二成，大坪完小2012年的在校生人數(shù)是多少？★★★★某鞋廠2011年的年產(chǎn)量為30萬雙，2012年年產(chǎn)量比2011年增添了一成六，2013年年產(chǎn)量又比2012年增添一成，這個(gè)鞋廠2013年的年產(chǎn)量是多少萬雙