人教版英語八年級下冊Unit3單元備課反思

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Unit3單元備課

本單元主題聚焦在家庭生活上，談?wù)摷覄?wù)雜事和家庭互幫。家

庭生活是學生生活的重要構(gòu)成部分，對學生行為習慣的養(yǎng)成及責任感

的建立起重視要的作用。所以，從話題角度上看，這一單元在本學期

以及整個初中階段的講課中擁有特其余地位和重要性。經(jīng)過學生主動

的學習和研究，掌握六個與家務(wù)勞動有關(guān)的短語，并能使用“Could

youpleasedosth...?這”一句型有禮貌地提出央求。話題切近學生

生活，簡單調(diào)換起學生的好奇心和求知欲，有益于指引他們自主學習。

同時，耳擩目染地對學生進行了禮儀教育和感恩教育，于講課之中體

現(xiàn)了感神情度和德育目標。

依據(jù)本單元的講課目標以及八年級學生的認知特色，并聯(lián)合學生

的學習、生活實質(zhì)，本課時的講課目標為以下幾點：

知識目標：認識并嫻熟運用有關(guān)家務(wù)的短語cleanthelivingroom，

sweepthefloor，makethebed，foldtheclothes，dothe

dishes，掌握takeouttherubbish。掌握并正確應(yīng)用目口號言：

Couldyouplease...?來表達禮貌的央求。

能力目標：經(jīng)過聽、說、讀、寫等語言交際活動，提升學生全方向運

用英語的能力。激勵學生踴躍參加課堂活動，勇敢地用英語表達自己。

經(jīng)過小組活動鍛煉學生的團隊合作能力。

感情價值目標：在人際交往中學會使用禮貌用語，提升自己修養(yǎng)。幫

助學生建立主動肩負家務(wù)的意識，浸透對父親母親的愛與感恩，做一個有

家庭和社會責任感的新時代青少年。1/3

Unit3單元反省

講課中主要采納聽聞法、視聽法、狀況交際法、角色飾演法、課

堂互動法等學習策略，利用多媒體課件來張開課堂，經(jīng)過Pairwork

問答式的口語交際活動來談?wù)撊绾味Y貌發(fā)問。在講課過程中，關(guān)注學

生的感情，創(chuàng)辦寬松、民主的講課氛圍，建立友善、友善的師生溝通渠道。努力創(chuàng)辦英語語言學習情境，設(shè)計切近學生實質(zhì)的講課活動，以聽、說、讀、寫為主線，將學生置于講話和學習的語境，發(fā)揮學生

的主觀能動性，在培育學生的能力上下功夫，激勵學生創(chuàng)辦性發(fā)揮，

調(diào)動他們的學習踴躍性。培育學生的合作精神，提升他們的口語表達能力和學習英語的踴躍性。英語新課標把“培育學生學習英語的興趣，建立自信心，培育良勤學習習慣和形成有效策略，發(fā)展自主學習和合作精神”放在了首位。這就要討教師在講課過程中，要努力調(diào)動學生的學習興趣，創(chuàng)辦一種開放的、友善的、踴躍互動的語言氛圍，把課堂變?yōu)橛邪逵醒鄣奈枧_，使學生變被動學習為主動參加和互動學習，盡量讓學生自己動口、動手、動腦，體驗成功的快樂，從而不停地提升學習踴躍性和主動性。環(huán)繞講課要點，并聯(lián)合本課時學習內(nèi)容以及學生實質(zhì)，在課堂上經(jīng)過教師創(chuàng)辦真切語境，學生自主研究、溝通談?wù)?、合作體驗等方式，幫助學生逐漸打破重、難點。讓學生經(jīng)過自己的觀察、聆聽來認知新知識