2021小六下班主任工作總結(jié)范文合集

第2021小六下班主任工作總結(jié)范文合集 第1篇：小六班主任工作總結(jié)

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學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中.于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依.由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急.于是,我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律.

二、細(xì)處關(guān)愛(ài),親近學(xué)生

愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生.“感人心者,莫先乎情.”工作中,我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子.我深信,愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ),便是我最快樂(lè)的一件

2---在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生.凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好.要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾.要求學(xué)生不遲到,在我的帶動(dòng)下,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律.

五、及時(shí)表?yè)P(yáng),延遲批評(píng)

德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上,對(duì)此,盡可能委婉地提醒一下就夠了.最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念.”教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小,事兒多,一上課就“告狀”.當(dāng)老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時(shí)間太多,而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng),注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上,情緒受影響,低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降,課堂吸收效率變低.針對(duì)這一

4---榮的.我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心,關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果.

（二）

時(shí)間總是匆匆而過(guò),剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰.這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期,通過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級(jí)情況也較正常.這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階.

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍.

1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課.其次,采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)

6---經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作.

二、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力,只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而達(dá)到共同進(jìn)步.我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn),班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何.

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),.使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心.

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo).

三、了解學(xué)生,親近學(xué)生,做好問(wèn)題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,成績(jī)相當(dāng)

8---與她開(kāi)開(kāi)玩笑,剛開(kāi)始比較累,后來(lái)氣憤慢慢緩和.我便與她說(shuō)：“我也和你說(shuō)了那么多我的事情,其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的,別老憋著,不管是快樂(lè)還是委屈,我們可以一起分享.你不想

篇2：小學(xué)優(yōu)秀班主任工作總結(jié)1

班主任工作總結(jié)

自從我工作以來(lái),一直在當(dāng)班主任,經(jīng)過(guò)這幾年的工作,我深深體會(huì)到班主任工作的艱巨性和重要性.特別是擔(dān)任小學(xué)班主任,工作更加繁重.我相信,任何一位班主任都希望能勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái).要想班主任當(dāng)?shù)妮p松,就要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生得到全面地發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育.因此,作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任.

那么,如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要了.下面我談?wù)勛约寒?dāng)班主任

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二、從我做起,樹(shù)立榜樣.

班主任工作的重點(diǎn),是培養(yǎng)一個(gè)積極向上,充滿活力的集體,使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力,使他們關(guān)心并熱愛(ài)這個(gè)集體,人人心中有他人,個(gè)個(gè)心中有集體,并在這個(gè)集體的呵護(hù)下,能力得到提高.為此,我從營(yíng)造良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛入手,精心培養(yǎng)這個(gè)班集體.用教師無(wú)言的勞動(dòng)深深地激勵(lì)學(xué)生的良好意識(shí)品質(zhì).如：我從不隨便扔掉一個(gè)粉筆頭,不亂扔紙屑,經(jīng)常和學(xué)生們一起勞動(dòng),自己的教學(xué)用具擺放有條不紊.這樣,我們的教室總是干干凈凈,桌椅擺放整齊,講桌與學(xué)生桌一樣罩有桌罩,守則、校規(guī)、班訓(xùn)懸掛在墻上,十分醒目.無(wú)論學(xué)校布置的大事小事我都認(rèn)真對(duì)待,向?qū)W生說(shuō)明為什么要做和怎樣去做,講清道理教給方法.這樣他們樂(lè)意參與,也敢于競(jìng)爭(zhēng).

三、組建和培養(yǎng)干部隊(duì)伍.

培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍使得

12---三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心.

四、樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌.

良好的常規(guī)習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾