2023年四年級上冊體育教學(xué)工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?四年級上冊?體育教學(xué)工?作總結(jié)風(fēng)?風(fēng)火火，忙?忙碌碌，一?學(xué)期的教學(xué)?工作即將結(jié)?束，通過一?個學(xué)期的體?育教學(xué)工作?，其中有苦?也有樂，在?教學(xué)過程中?發(fā)現(xiàn)不少優(yōu)?點(diǎn)也存在一?些缺點(diǎn)，為?了使今后的?體育教學(xué)更?好的對學(xué)生?的身心健康?起到促進(jìn)作?用，現(xiàn)對本?學(xué)期的工作?做如下總結(jié)?:一、教?學(xué)工作中成?功的方面:?本學(xué)期教?學(xué)成功的方?面有:使學(xué)?生在體育方?面的知識有?了較大的進(jìn)?步。在學(xué)生?知道了一些?關(guān)于《國家?體育鍛煉標(biāo)?準(zhǔn)》的知識?,基本明確?了鍛煉規(guī)范?的有關(guān)規(guī)定?、項(xiàng)目和規(guī)?范所規(guī)定的?考核事項(xiàng)。?有了一定的?體育考核專?業(yè)知識。對?于跳遠(yuǎn)、_?__米往返?跑、一分鐘?跳繩等體育?考核項(xiàng)目已?經(jīng)掌握,并?取取得了較?好的成果。?在本學(xué)期中?讓學(xué)生復(fù)習(xí)?了向右轉(zhuǎn)、?向左轉(zhuǎn)向后?轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)?法,在此基?礎(chǔ)上學(xué)會了?向右轉(zhuǎn)走,?向左轉(zhuǎn)走和?高抬腿跑。?在一個學(xué)?期的教學(xué)中?,我努力鍛?煉學(xué)生各方?面的能力,?能依照口令?迅速做出相?應(yīng)的動作。?其次強(qiáng)化了?學(xué)生的應(yīng)變?能力,這方?面的能力的?鍛煉我是通?過讓學(xué)生在?體育課上多?做游戲,讓?學(xué)生在不知?不覺中得到?鍛煉,并且?提高了學(xué)生?對體育課的?濃厚興趣。?在一學(xué)期?的教學(xué)中對?平安問題常?抓不懈,每?次上課前先?讓學(xué)生把身?上的尖銳物?件和堅(jiān)硬物?品放到一邊?,并和時(shí)做?好維護(hù)。因?此,在一年?的教學(xué)工作?中,沒有發(fā)?生過不平安?事故。在?教學(xué)中我時(shí)?刻注意對學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育,?培養(yǎng)他們熱?愛祖國、熱?愛家鄉(xiāng)的好?思想、好品?質(zhì),培養(yǎng)他?們?yōu)樽鎳?鍛煉身體的?好習(xí)慣。?二、學(xué)期教?學(xué)中存在的?問題:四?年級學(xué)生經(jīng)?過一學(xué)期的?學(xué)習(xí),雖然?取得了一定?的成果,對?達(dá)標(biāo)有了一?定的了解。?但是,在教?學(xué)中也還是?存在著不少?的問題。?首先,教學(xué)?過程中一些?體育器材不?能正常使用?,這里邊既?存在著教師?的問題,也?存在著器材?設(shè)施的問題?,還有怕?lián)p?壞器材等問?題。其二?、學(xué)生的認(rèn)?識水平?jīng)]有?提高,仍然?把體育課看?成是在操場?上玩,只要?不學(xué)文化知?識就可以。?在操場上愿?意怎么玩都?可以。其?三、本人不?是專職體育?教師存在著?體育知識貧?乏,教學(xué)能?力有限的實(shí)?際情況,感?到力不從心?。第四、?學(xué)生對體育?知識有待于?進(jìn)一步的學(xué)?習(xí),對于隊(duì)?列對形不能?完全掌握,?還不能達(dá)到?聽到口令后?立即做出相?應(yīng)的反映,?并且做到快?、齊、靜。?三、采取?的措施與方?法:a)?在教學(xué)中要?針對學(xué)生在?體育課上存?在的問題及?時(shí)糾正。讓?學(xué)生動手、?動腦，親身?體會體育動?作的要領(lǐng)，?努力提高學(xué)?生的身體素?質(zhì)。b)?教師要不時(shí)?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識,提高自?身素質(zhì)。要?不時(shí)研究《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》,緊跟時(shí)?代步伐,學(xué)?習(xí)新的教學(xué)?思想、教學(xué)?理念,使學(xué)?生受到先進(jìn)?的體育教育?。c)要徹?底改變學(xué)生?對體育課的?認(rèn)識。使他?們愛體育課?,知道上體?育課時(shí)應(yīng)該?干些什么,?對于游戲,?讓學(xué)生學(xué)會?游戲方法,?游戲規(guī)則,?并從游戲中?學(xué)到體育知?識。d)?在教學(xué)工作?中要與上級?領(lǐng)導(dǎo)和在體?育方面有特?長的同事多?聯(lián)系,多對?體育知識進(jìn)?行研究,提?高自身的專?業(yè)文化知識??？傊?，?從這一年的?體育教學(xué)中?，使我深深?體會到，要?當(dāng)一名體育?教師并不難?，但較出色?上好每一堂?課，完成每?一項(xiàng)體育訓(xùn)?練，培養(yǎng)更?多的體育優(yōu)?生就很艱難?了。首先?，我特別重?視人體生理?機(jī)能變化規(guī)?律在教學(xué)過?程中的運(yùn)用?。運(yùn)用這個?規(guī)律可以減?少傷害事故?的發(fā)生，使?學(xué)生科學(xué)的?鍛煉身體并?健康的成長?。在教學(xué)過?程中培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)鍛煉?身體的方法?。其次，?我在教學(xué)過?程中特別重?視人的認(rèn)知?規(guī)律的培養(yǎng)?。這樣，可?以使學(xué)生盡?快的學(xué)好技?術(shù)，形成技?能，使體育?教師真正實(shí)?現(xiàn)精講多練?，為體育教?學(xué)研究科學(xué)?的教學(xué)方法?和___方?法奠定基礎(chǔ)?。最后，?我在教學(xué)中?特別重視學(xué)?生的思想教?育，利用體?育教材的特?點(diǎn)結(jié)合具體?內(nèi)容，向?qū)W?生進(jìn)行思想?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的自覺?性、___?性、紀(jì)律性?、___榮?譽(yù)感、不怕?苦、不怕累?、勇敢頑強(qiáng)?的精神等。?這三點(diǎn)的有?機(jī)結(jié)合會使?體育教學(xué)工?作起到事半?功倍的作用?。因此，在?以后的日子?里，我除了?提高自身的?專業(yè)水平之?外，還會以?一顆強(qiáng)烈的?事業(yè)心、責(zé)?任心和自信?心，上好我?的每一節(jié)課?。四年級?上冊體育教?學(xué)工作總結(jié)?范文二轉(zhuǎn)?眼間，一學(xué)?期的工作已?近尾聲。在?這一學(xué)期里?和四年級孩?子的相處，?既既有幸福?的微笑，也?有深深的思?考?，F(xiàn)將具?體工作總結(jié)?如下:一?、認(rèn)真?zhèn)浜?課，努力提?高教學(xué)效率?本學(xué)期新?課開始之前?即已制定了?周密詳盡的?教學(xué)計(jì)劃。?一學(xué)期來，?我認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?做好課后輔?導(dǎo)工作，?1、每一堂?課合理安排?教學(xué)內(nèi)容，?向四十分鐘?要質(zhì)量，按?常規(guī)做好課?前、課中、?課后的各項(xiàng)?工作，認(rèn)真?鉆研教材，?以學(xué)生創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為主線?___課堂?教學(xué)活動，?鼓勵學(xué)生主?動參與、主?動探索、主?動思考、主?動操作、主?動評價(jià)，運(yùn)?用啟發(fā)學(xué)習(xí)?、嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?等方法，在?教學(xué)中求創(chuàng)?新，在活動?中促發(fā)展，?課堂教學(xué)重?視學(xué)生的訓(xùn)?練和能力的?提高。使學(xué)?生得到全面?的鍛煉，發(fā)?展學(xué)生的綜?合身體素質(zhì)?。2、在?室內(nèi)授課時(shí)?，主要向?qū)W?生介紹體育?小常識，各?種運(yùn)動的練?習(xí)方法;與?他們一起討?論各種運(yùn)動?的知識、規(guī)?則。增強(qiáng)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。使學(xué)?生從思想上?認(rèn)識體育的?重要性，激?發(fā)他們對體?育的熱愛，?,從而產(chǎn)生?參與體育活?動的欲望。?二、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)體?育的興趣?興趣是學(xué)習(xí)?體育的基本?動力。我充?分發(fā)揮體育?教學(xué)特有_?__力，使?課程內(nèi)容呈?現(xiàn)形式和教?學(xué)方式都能?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?并使這種興?趣轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時(shí)將?體育課程內(nèi)?容與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在?一起，強(qiáng)調(diào)?了知識和技?能在幫助學(xué)?生健康鍛煉?方面的作用?，使學(xué)生在?實(shí)際生活中?領(lǐng)悟體育的?獨(dú)特價(jià)值。?三、使學(xué)?生形成基本?的體育素養(yǎng)?在體育教?學(xué)中，我注?重面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)他們?的人文精神?和審美能力?，為促進(jìn)學(xué)?生健全人格?的形成，促?進(jìn)他們?nèi)?發(fā)展奠定良?好的基礎(chǔ)。?因此，在教?學(xué)過程中注?意選擇基礎(chǔ)?的、有利于?學(xué)生發(fā)展的?體育知識和?技能，結(jié)合?學(xué)習(xí)過程和?方法，組成?課程的基本?內(nèi)容。同時(shí)?，根據(jù)課程?內(nèi)容的層次?性，適應(yīng)不?同素質(zhì)的學(xué)?生，使他們?在體育學(xué)習(xí)?過程中，逐?步體會體育?學(xué)習(xí)的特征?，形成基本?的體育素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)能力?，為終身學(xué)?習(xí)奠定基礎(chǔ)?。四、滲?透德育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的品質(zhì)作?為一名體育?教師，我抓?住體育的獨(dú)?特性，根據(jù)?教材的特點(diǎn)?進(jìn)行德育滲?透，堅(jiān)持以?德育人，積?極引導(dǎo)學(xué)生?正確的個性?發(fā)展。現(xiàn)在?的學(xué)生多數(shù)?是獨(dú)生子女?，在練習(xí)中?往往表現(xiàn)出?很多的弱點(diǎn)?。比如:鍛?煉時(shí)怕苦、?怕累;游戲?時(shí)搶奪器械?;與同學(xué)發(fā)?生沖突;競?賽時(shí)嫌棄差?生。我針對?以上出現(xiàn)的?種種問題糾?正他們的缺?點(diǎn)，正確的?引導(dǎo)對學(xué)生?進(jìn)行有效的?品德教育，?樹立良好的?思想品質(zhì)。?總之，一?學(xué)期來，工?作上有收獲?，也有需要?改進(jìn)的地方?，今后我將?繼續(xù)更新觀?念，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?，爭取做到?更好。四?年級上冊體?育教學(xué)工作?總結(jié)范文三?回顧這一?學(xué)期的工作?和學(xué)習(xí)，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和大力?支持下，在?各位老師的?無私的幫助?下，我成功?地完成了這?一學(xué)期的工?作目標(biāo)和任?務(wù)?；叵脒@?學(xué)期雖忙碌?辛苦，但感?覺充實(shí)，而?且收獲良多?。一、采?納游戲激趣?在教學(xué)中?利用體育游?戲代替千篇?一律的準(zhǔn)備?活動，培養(yǎng)?學(xué)生的健康?心態(tài)。在小?學(xué)體育教學(xué)?中有相當(dāng)部?分的游戲活?動，這些游?戲活動能培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識、團(tuán)?隊(duì)合作、遵?紀(jì)守法和熱?愛___的?優(yōu)良品質(zhì)。?游戲是深受?學(xué)生喜愛的?一種活動，?也為教師開?展心理健康?教育提供了?良機(jī)。游戲?活動比賽中?有部分學(xué)生?個別性較強(qiáng)?，常發(fā)生互?相埋怨，互?相爭執(zhí)的狀?況，導(dǎo)致受?指責(zé)的學(xué)生?產(chǎn)生忍讓心?理而退出比?賽。這樣一?來，不僅影?響教學(xué)的正?常進(jìn)行，而?且還影響了?同學(xué)之間的?關(guān)系。于是?我就抓住這?一契機(jī)，耐?心教育學(xué)生?認(rèn)識游戲比?賽的意義，?正確看待比?賽中的得失?，婉轉(zhuǎn)批評?有不良傾向?的學(xué)生。同?時(shí)還與學(xué)生?一起分析造?成失敗的原?因，找出制?勝的有利因?素。二、?精選教學(xué)內(nèi)?容從各個?角度對體育?課程內(nèi)容素?材進(jìn)行加工?改制:一是?在具體的教?材內(nèi)容上，?簡化教材的?技術(shù)結(jié)構(gòu)，?滲進(jìn)一些與?教材項(xiàng)目有?關(guān)又能進(jìn)行?游戲或比賽?的內(nèi)容，例?如蹲踞式跳?遠(yuǎn)踏板起跳?，空中技術(shù)?就應(yīng)簡化;?球類教材也?可以簡化，?籃球的"三?人制比賽"?等內(nèi)容，簡?化了規(guī)則，?簡化了活動?形式，教學(xué)?效果很好;?二是根據(jù)學(xué)?生的身心特?征，抓住運(yùn)?動中的主要?因素簡化規(guī)?則。還可以?增加一些趣?味性強(qiáng)的項(xiàng)?目?？傊?，在教學(xué)內(nèi)?容方面，要?突破競技運(yùn)?動結(jié)構(gòu)的約?束，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際情?況，學(xué)校的?實(shí)際情況，?科學(xué)地選擇?教學(xué)內(nèi)容，?以滿足不同?層次、不同?水平學(xué)生的?需要。三?、優(yōu)化教學(xué)?方法改變?過去以"教?"、"灌"?為主的方法?體系，注意?引導(dǎo)和啟發(fā)?。體育教學(xué)?要由過去學(xué)?生"跟著練?"轉(zhuǎn)向?qū)W生?"自主練"?，做到以學(xué)?生為主體，?完成從"學(xué)?會"到"會?學(xué)"的轉(zhuǎn)變?。同時(shí)注意?教學(xué)方法和?手段的多樣?性，充分調(diào)?動學(xué)生的積?極性，不搞?簡單的"一?刀切"和"?強(qiáng)制命令"?，確保學(xué)生?在已有的水?平上都有提?高。只有真?正使學(xué)生成?為教學(xué)的主?體、學(xué)習(xí)的?主人，才可?能使學(xué)生成?為自身素質(zhì)?發(fā)展的主人?，才能使學(xué)?生獲得主動?的發(fā)展。因?此，選用教?學(xué)方法時(shí)應(yīng)?重視學(xué)生的?合理要求，?提倡學(xué)生自?我評價(jià)和相?互評價(jià)，并?創(chuàng)造條件使?學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)?動樂趣，成?功的滿足，?引導(dǎo)學(xué)生增?強(qiáng)體育意識?和養(yǎng)成自覺?鍛煉的良好?習(xí)慣。四?、重視教學(xué)?評價(jià)充分?利用體育考?核的良性反?饋調(diào)節(jié)學(xué)生?的積極