2022初中數(shù)學(xué)教師心得

第2022初中數(shù)學(xué)教師心得 2022初中數(shù)學(xué)教師心得1

一學(xué)期過去,能夠說忙碌而緊張,收獲不盡如人意.本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)(1、2)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)期間我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,廣泛涉獵各種知識(shí),不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,在教學(xué)過程中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,一心想使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,但許多方面有待提高.立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上新臺(tái)階.

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,增強(qiáng)我的上課技能.

備課中我不僅僅備教材備教法并且備學(xué)生,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法.努力增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使課堂清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出.在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)生生交流,師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高.

二、虛心請(qǐng)教其他教師.

在教學(xué)上,有疑問我就進(jìn)取征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,努力提高自我的教育教學(xué)水平.

三、認(rèn)真批改作業(yè).

布置作業(yè)盡量做到有針對(duì)性,有層次性.同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢.

四、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育.

新課改要求以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中努力做到：并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事.盡可能的讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng).

五、工作中存在的問題

對(duì)數(shù)學(xué)教材挖掘不深入.教法不夠靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足.新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入.對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).后進(jìn)生末抓在手.由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚.上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情景怎樣,教師心中無數(shù).導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性.教學(xué)反思不夠.

六、今后努力的方向

一份耕耘,一份收獲,教學(xué)中我深知自我有待改善的地方很多.今后我定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn).多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念.加強(qiáng)教學(xué)反思,努力把八年級(jí)(1、2)班的數(shù)學(xué)成績(jī)提高到新臺(tái)階.

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時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝.一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又將畫上圓滿的句號(hào).本學(xué)期我除了擔(dān)任我校八年級(jí)89班班主任外,還兼任八年級(jí)89班和90班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.八年級(jí)上學(xué)期再過數(shù)日就結(jié)束了,在此,我將本學(xué)期在教學(xué)方面的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

在教學(xué)工作方面.教學(xué)和班級(jí)管理上堅(jiān)持我校的辦學(xué)思想,力所能及的為我校的發(fā)展盡一份微薄之力.在工作的過程當(dāng)中,我緊緊圍繞中國(guó)相關(guān)法律法規(guī)去辦事,盡職盡責(zé),克忠職守.堅(jiān)持中國(guó)教育方針政策,以素質(zhì)教育為中心,積極推進(jìn)教育改革方針.尊重學(xué)生,敬崗愛業(yè),熱愛生活,積極進(jìn)取.

二、工作成效

本學(xué)期由于我校人事變動(dòng),我校八年級(jí)四個(gè)班中,八年級(jí)89班和90班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作繼續(xù)有我擔(dān)任,但是91班和92班數(shù)學(xué)教師有所調(diào)整.但是,通過本學(xué)期的兩次月檢測(cè)、一次期中考試的情況來看(期末考試正在進(jìn)行,具體情況待有了結(jié)果再在日后加以分析),我所任教的兩個(gè)班級(jí)仍然保持七年級(jí)時(shí)的優(yōu)勢(shì)(班級(jí)平均分差的一次高達(dá)22分之多).并且兩個(gè)班每次的檢測(cè)平均分差不大,沒有因?yàn)槲沂?9班的班主任而對(duì)90班的成績(jī)?cè)斐韶?fù)面影響.即我隨省為89班班主任,但在教學(xué)中我并沒有偏袒89班而對(duì)90班的教學(xué)力度有所欠缺.總而言之,我的一切教學(xué)工作和教學(xué)行為都是本著“以人為本”的理念開展的,對(duì)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作堅(jiān)持公平、公正對(duì)待的原則,努力使自己的學(xué)生學(xué)到自己所需的內(nèi)容,讓自己的學(xué)生在數(shù)學(xué)方面能夠有所進(jìn)展.按照新課標(biāo)的要求開展教學(xué)工作.

三、教學(xué)反思

說到“反思”,這似乎我自我參加工作以來提到的最頻繁的一個(gè)詞匯之一了.按照縣教育局提出的“五個(gè)一”方針,我縣所有中小學(xué)教師必須每周以反思、每月一心得、每學(xué)期一專著和一總結(jié)、每年一論文.由此可知,“五個(gè)一”當(dāng)中做得最多的便是反思了.同時(shí),“反思”一詞也成了自我參加工作以來的最熟悉而又最陌生的詞語了.

較之上個(gè)學(xué)年而言,我自知很多多方面已不如從前,諸如激情的消退,態(tài)度的怠慢,耐心的不足等都在一定程度上影響著自己的工作效率.除此之外,對(duì)學(xué)生的關(guān)注力度不夠也是本學(xué)期的一個(gè)不足.

四、日后措施

回顧過去,未曾輝煌;展望未來,道路艱辛!為了在日后的漫漫長(zhǎng)路中有所發(fā)展和提高,我將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)自我管理,在工作過程中嚴(yán)格要求自己.

1、樹立明確的目標(biāo).沒有目標(biāo)的人生是虛度的人生,來無聲,去無息.因此,給自己個(gè)明確的目標(biāo),然后努力之,實(shí)現(xiàn)之!

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平.

3、加強(qiáng)鍛煉,充沛精力.

4、注重修養(yǎng),提升自我素養(yǎng).

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一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過,一個(gè)人的成功與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20__,如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng).是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念.我感動(dòng)著這一切,所以我也努力工作著,回報(bào)著.

轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水.這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年.現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本.“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然.從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人.我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”.為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平.今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高.

二、教學(xué)方面：虛心求教,強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干.對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的.隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少.面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大.為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化.

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上.我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用.在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論.

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上.由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理.因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng).

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng).從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”.由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí).

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué).為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí).對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧.這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高.在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng),并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”.學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng),同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng).

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假.在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系.平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力.

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù).

五、不足之處

反思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求.在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí).

總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足.在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的`能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在.

2022初中數(shù)學(xué)教師心得4

本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)(3)、(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在其教學(xué)領(lǐng)域認(rèn)真履行教師職責(zé),辛勤耕耘,銳意進(jìn)取進(jìn),勤奮鉆研,取得一定的成績(jī).現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué).

本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作安排,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),努力推進(jìn)“合作--探究--自主--創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果.

二、認(rèn)真努力做好教學(xué)常規(guī)工作.

我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我認(rèn)真做好常規(guī)工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材.了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯.

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量.包括興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施.

3、考慮不同的教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng).

4、做好課后輔導(dǎo)工作.一堂教學(xué)課下來,不可能每一個(gè)同學(xué)都能掌握好該節(jié)內(nèi)容,必須要有相應(yīng)的課后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作.

三、主要工作亮點(diǎn)：

1、教學(xué)有激情.每節(jié)課我都能精神飽滿地走進(jìn)課堂,用自己特有的激情感染學(xué)生學(xué)習(xí).

2、認(rèn)真做好教學(xué)分析.本學(xué)期,為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,我針對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行學(xué)情分析,認(rèn)真按照學(xué)校工作部署,每次學(xué)情分析考試后,及時(shí)改卷,分析試卷、分析學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行試卷評(píng)講,把后續(xù)輔導(dǎo)措施放到實(shí)處,把學(xué)情分析落到實(shí)處.因此,學(xué)生在學(xué)情分析考試中,不斷提高,不斷進(jìn)步.以計(jì)算為例,一學(xué)期下來,學(xué)生在計(jì)算能力方面提高不少,優(yōu)秀率、合格率伴隨著學(xué)情分析節(jié)節(jié)升高.

3、認(rèn)真上好教研課.本學(xué)期,我進(jìn)行了以“培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力”為主題的教研課,用一段時(shí)間對(duì)所教班級(jí)進(jìn)行了學(xué)情調(diào)研,最后根據(jù)學(xué)情情況寫出教案,做好課件.最終,所教班級(jí)的教研課也取得較好的效果.

4、創(chuàng)新設(shè)計(jì),科學(xué)評(píng)價(jià).我任教的兩個(gè)班進(jìn)行了創(chuàng)新評(píng)價(jià)工作,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展.作業(yè)評(píng)價(jià)方面,一改過去常規(guī)的評(píng)價(jià)方法,采取日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)地評(píng)價(jià)方法,評(píng)出進(jìn)步,評(píng)出優(yōu)秀,限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步,又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用.

四、主要工作反思

1、部分學(xué)生的基礎(chǔ)不好.雖然在教學(xué)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī),但不能讓人放心,我心上的弦一直繃著.有時(shí)感覺學(xué)生也很努力,教師也輔導(dǎo)了,但成績(jī)就是上不去,這個(gè)問題一直在我的一塊心病.

2、部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣沒有得到提高,缺乏激情,這是學(xué)生的問題,還是老師的教學(xué)方法不當(dāng),值得反思.

3、課件制作方面,要不斷學(xué)習(xí)和提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),提高多媒體課件制作能力,能制作出針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的多媒體教學(xué)課件,使之更好地輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)效率、課堂教學(xué)質(zhì)量.

4、學(xué)情分析方面,不僅要看到學(xué)生的提高率,還要具體落實(shí),使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展.

總之,八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,不是開始,也不是終點(diǎn),只有在教學(xué)的實(shí)施中,不斷地總結(jié)與反思,才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展.

2022初中數(shù)學(xué)教師心得5

本學(xué)期按照學(xué)期初制定的教師工作安排,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)并取得了必須的成績(jī).在課程改革方面用心探索,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念與課堂實(shí)踐結(jié)合起來,同時(shí)思考到初二學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重的特點(diǎn),注重課堂基礎(chǔ)教學(xué)的落實(shí),注重課學(xué)堂教學(xué)的實(shí)效,收到較好的效果.

一、加強(qiáng)備課,落實(shí)新課標(biāo)的精神.

把課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程.在備課過程中,尋求讓學(xué)生更容易理解的教法.課堂練習(xí)當(dāng)堂批改,當(dāng)堂糾錯(cuò),當(dāng)堂指點(diǎn),使基礎(chǔ)教學(xué)更加落到實(shí)處.上課之前與備課組的老師多交流多討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題.努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教給學(xué)生知識(shí),更教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓他們學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲.

二、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)關(guān).

重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的.抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓課本知識(shí),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān).容易錯(cuò)的題目和經(jīng)典的題型經(jīng)常訓(xùn)練.本學(xué)期加強(qiáng)了學(xué)生錯(cuò)題集的整理檢查,學(xué)生常錯(cuò)的題目,題型反復(fù)講練,有效地抓住了中段生的成績(jī),防止并縮小了兩級(jí)分化.注重因材施教,盡量降低了落后面.抓基本技能,抓好學(xué)生運(yùn)算潛力訓(xùn)練.