幼兒園小班教案優(yōu)秀4篇

Word-6-幼兒園小班教案優(yōu)秀4篇

活動(dòng)任務(wù)

學(xué)會(huì)正確漱口的辦法，知道漱口能夠使口腔變整潔，保持口腔衛(wèi)生。

初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的好習(xí)慣。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表述本事。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒學(xué)會(huì)正確的漱口辦法，掌控漱口兒歌。

活動(dòng)預(yù)備

“小明明”道具、水杯（每人一個(gè)）、水桶、毛巾、水杯道具、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

一、介紹“小明明”————大嘴巴吃了什么————數(shù)數(shù)吃了幾樣

二、“小明明”吃飽了————睡覺————嘴里食物怎么辦————道具水滴———音樂(lè)—上下左右

三、互動(dòng)————請(qǐng)一位小伴侶幫“小明明”漱口

四、學(xué)習(xí)漱口————小伴侶互相觀看牙齒—————引領(lǐng)幼兒講述漱口過(guò)程———兒歌

五、給孩子拍張整潔的牙齒照片留念

教學(xué)反思

由于本節(jié)是小班的健康課，我按照小班幼兒的年齡特征通過(guò)抽象、夸大的教學(xué)方式來(lái)吸引幼兒的注重力。在通過(guò)兒歌來(lái)加強(qiáng)漱口時(shí)我覺得我做的不夠細(xì)致。本節(jié)活動(dòng)的難點(diǎn)就是讓孩子掌控漱口的辦法，應(yīng)當(dāng)通過(guò)兒歌來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性，可以越發(fā)形象的掌控漱口辦法。

小小班教案篇二

活動(dòng)任務(wù)：

1、學(xué)會(huì)通過(guò)瀝糊畫的辦法來(lái)容易構(gòu)圖。

2、學(xué)會(huì)觀賞作品中的顏色美。

3、增進(jìn)手指與手腕的協(xié)調(diào)協(xié)作，增進(jìn)靈便性。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的本事，并能按照所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。

5、感觸作品的美感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、洗整潔小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋狀彩色漿糊（紅、黃、藍(lán)、綠）每組4-6袋，抹布若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、展示蛋糕，激活幼兒的愛好

1、通過(guò)變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒觀看其形狀色彩。

2、引領(lǐng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表述，讓幼兒感觸顏色美。

二、教師示范做蛋糕，幼兒觀賞

1、示范用漿糊袋的辦法。

老師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、教師邊操作邊講解

老師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較勻稱。

的擠出，一邊擠一邊移手，就可畫出線條來(lái)。

3、讓幼兒觀賞教師作品，并相互講一講。

三、幼兒創(chuàng)作，教師．指導(dǎo)

1、重點(diǎn)提示幼兒懸腕操作，注重?cái)D漿糊的辦法。

2、要求保持作品清潔。

3、引領(lǐng)本事強(qiáng)的幼兒形成完整柔美構(gòu)圖，協(xié)助本事弱的幼兒形成容易構(gòu)圖。

四、集體評(píng)價(jià)

1、引領(lǐng)幼兒相互溝通，出示自己作品。

2、共享蛋糕。

幼兒園小班教案篇三

嬉戲任務(wù)：

1、有愛好邀請(qǐng)伙伴一起舞蹈，體悟共同表演的樂(lè)趣。

2、知道"拜年"是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一個(gè)習(xí)俗。

3、經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)增進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

嬉戲預(yù)備：活動(dòng)前學(xué)歌唱曲、音樂(lè)磁帶

嬉戲過(guò)程：

邀請(qǐng)舞：恭喜恭喜

1-2小節(jié)：雙手叉腰后踢跳，最后一拍左腿半蹲，右腿勾腳前點(diǎn)地。

2-4小節(jié)：同上，（換腳）找到伴侶。

5-8小節(jié)：做敲門狀。

9-10小節(jié)：?jiǎn)柡颍ㄊ钦l(shuí)，是我）

11-14小節(jié)：做恭喜狀，嘴里念賀詞。

小小班教案篇四

任務(wù)：

1、引領(lǐng)幼兒大膽試試運(yùn)用多種辦法搭盒子，練習(xí)跳的技能

2、進(jìn)展與伙伴的合作本事，體悟活動(dòng)帶來(lái)的勝利和歡樂(lè)

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

4、樂(lè)于探究、溝通與共享。

預(yù)備：

每人一個(gè)廢舊紙盒（分大、中、小三類）、青蛙頭飾及荷葉

過(guò)程：

一、激活幼兒參加活動(dòng)的愛好

1、飾演青蛙媽媽，幼兒飾演小青蛙，聽音樂(lè)入場(chǎng)

2、律動(dòng)——青蛙舞

二、小青蛙學(xué)本領(lǐng)

1、自由練習(xí)跳盒子

（幼兒自由跳、老師觀看，并示范辦法）

2、雙人練習(xí)跳盒子

A、用兩個(gè)盒子搭一搭、跳一跳

B、幼兒簇?fù)砭毩?xí)

C、老師：你們是怎樣搭的？跳的過(guò)嗎？試一下

三、嬉戲——小青蛙跳過(guò)河

1、用盒子搭一條小河、一條中河、一條大河

2、幼兒自由練習(xí)小河、中河、大河

3、你跳什么河？怎么跳的？感覺怎么樣？

四、聽音樂(lè)，集體一起跳過(guò)河

五、伸展活動(dòng)，盒子舞

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)我采納了談話導(dǎo)入，激活幼兒對(duì)今天活動(dòng)的愛好。按照“兔子舞”的節(jié)奏，讓幼兒和家長(zhǎng)在熱身運(yùn)動(dòng)中大致了解今天所學(xué)內(nèi)容，接著示范活動(dòng)辦法以及注重事項(xiàng)并且選擇個(gè)別親子組做示范，讓幼兒充分理解活動(dòng)內(nèi)容和方式。在活動(dòng)最后以競(jìng)賽形式強(qiáng)化訓(xùn)練，熬煉幼兒的榮譽(yù)感，讓幼兒充分體悟本節(jié)課的樂(lè)趣。在教學(xué)過(guò)程中我自己感覺有的單一，嬉戲的這段時(shí)光是較長(zhǎng)的，有的幼兒學(xué)得很快所以后期似乎