《美麗的煙花》中班美術(shù)教案

7/7《美麗的煙花》中班美術(shù)教案《美麗的煙花》中班美術(shù)教案1活動目標(biāo):1.感受煙花的形態(tài)。2.學(xué)習(xí)用不同顏色的點3.感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果,對油水別離畫感興趣。活動準(zhǔn)備:煙花課件,油畫棒?；顒舆^程:1.觀看煙花課件,感受煙花的多姿多彩。師:今天,我給大家?guī)硪欢武浵?觀看課件),你們看到了什么?人們一般會在什么時候放煙花呢?(過年、結(jié)婚、過生日、搬新家等)總之,我們放煙花都是為了慶祝一些喜慶、快樂的事。2.再次觀看煙花課件,嘗試用身體動作表現(xiàn)美麗的煙花。師:這些好看的煙花都有哪些形狀和顏色呢?我們一起再來看一看。(觀看課件)看,這朵煙花像什么?是由哪些顏色組成的?(這朵煙花從中間向四周綻放出了一朵美麗的花,真漂亮!)(這個煙花從地面向上噴出了一個銀色的噴泉,真特別!)(這個煙花從中間向兩邊開出了一只翩翩起舞的蝴蝶,真神奇!)孩子們,除了這些煙花,你還看過哪些不同的煙花呢?3.畫煙花。ci)向幼兒介紹排水畫《彩色的煙花》,了解排水畫的步驟。教師用油畫棒先在紙上示范畫出放射狀的煙花,再用毛筆蘸黑色水粉顏料,在有煙花的紙上一筆一筆從左向右涂上底色,引導(dǎo)幼兒觀察感知油水別離畫的效果。(2)交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。①可選擇多種顏色的油畫棒畫四散的煙花,知道用一支筆取一支,用完的筆放回原處。②用底紋筆涂色時,提醒幼兒要注意畫面和自己衣服的整潔。②及時表揚安靜作畫的幼兒,并提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。4.作品展示、共同欣賞。將幼兒的畫展示出來,師生共同欣賞、分析?！睹利惖臒熁ā分邪嗝佬g(shù)教案2【活動目標(biāo)】1、嘗試用毛線拖、點、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型，體驗毛線作畫的樂趣。2、大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對繪畫的興趣。3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。4、嘗試將觀察對象根本局部歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征?！净顒訙?zhǔn)備】毛線提前浸在各色顏料中、底色是藍色的素描紙、抹布、煙花視頻。工具分析特性：棉柔、吸水性強、但太軟運筆難控制。價值：易收集，提高幼兒手部動作的開展。教學(xué)難點：發(fā)沾上顏料后，嘗試?yán)貌煌奖憩F(xiàn)煙花狀態(tài)。解決策略：可選用中等粗的毛線，提醒幼兒拎起毛線，"大，考吧。幼師，網(wǎng)出，處！讓毛線上吸附的顏料先滴在盤里〔以免顏料過甚〕，再拿到紙上拖拉。不同的表現(xiàn)有不同的口號?！净顒舆^程】一、欣賞煙火盛會，豐富創(chuàng)作經(jīng)驗。1、播放煙火視頻。師：為了慶祝節(jié)日，一場盛大的煙火晚會即將進行，讓我們一起去欣賞一下吧。提問：你看到了什么樣的煙花？2、這么美麗的煙花，老師把他們畫了下來，我們一起來欣賞一下。提問：你最喜歡哪一幅？你喜歡它的什么地方？3、教師根據(jù)幼兒的答復(fù)用煙花的形狀和顏色進行回應(yīng)。4、小結(jié)：煙火真漂亮，它們五彩繽紛，它們有的像盛開的花朵，有的像一顆顆劃過夜空的流星，有的像滴滴答答的小雨點，有的像噴泉一樣向四周綻放，還有的煙花一團一團、一簇一簇開放。提問：你們知道這些美麗的煙火是用什么畫出來的嗎？二、學(xué)習(xí)毛線作畫。1、介紹水粉顏料、毛線。師：這些煙花是怎么畫出來的呢？誰愿意上來試一試？〔根據(jù)幼兒的拖畫依次講解拖、點、繞的動作〕〔1〕幼兒自主嘗試。動作講解：毛線先蘸一下顏料，“躺一下，拉一下〞再來一次，〔換種顏色〕孩子們和我一起說“躺一下，拉一下〞，可以這個方向拉一下，那個方向拉一下。啟發(fā)想象：看，這煙花像什么？〔2〕教師示范，幼兒邊說邊右手跟練動作。還可以用什么動作來畫煙花？毛線先蘸一下顏料，讓毛線直直的站在紙上“點一點，跳一跳〞跟我一起來做一做這個動作?！?〕教師示范，幼兒邊說邊徒手跟練動作。除了拉一下、點一點的動作。還可以用什么動作來畫呢？“躺下來，繞一繞〞讓你的小手像畫美麗的波浪線一樣拖著你的毛線來繞一繞。啟發(fā)想象：看，現(xiàn)在這煙花像什么？小結(jié)：原來，這些美麗的煙花作品是用“躺一下，拉一下〞“點一點，跳一跳〞“躺下來，繞一繞〞三個動作來完成的。三、幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)煙花。1、引導(dǎo)想象：如果請你來畫一幅煙花，你想畫什么樣的煙花？2、交代要求：小朋友設(shè)計的煙花真漂亮，有的說要設(shè)計成像……有的像……現(xiàn)在就請小朋友把你心中最美麗的煙花用毛線畫出來，可以用我們剛剛學(xué)過的拉一下、點一點跳一跳、繞一繞三個動作來幫助，畫一幅美麗的煙花，畫完了拿上來，我們要舉行一場中一班的煙火表演，好不好？3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：觀察每一名孩子在拖畫時使用的拖畫動作，顏色的使用。4、提醒作畫完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來。四、欣賞煙火、評價作品。1、將作品貼在大張的底板上，形成一幅較大的煙花景象。2、于幼兒共同欣賞作品，說說哪一幅煙花你覺得最美？美在什么地方？3、作畫完成后，欣賞煙火表演下半局部。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一局部孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉時機缺乏，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活潑，效果理想。《美麗的煙花》中班美術(shù)教案3活動目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)用點、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。2、能掌握兩種煙花的畫法?；顒訙?zhǔn)備1、Ppt課件：美麗的煙花2、幼兒用蠟筆，畫紙。活動過程一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。教師：小朋友，每到新年的時候，我們就看到放許多美麗的煙花來慶祝，現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎？二、欣賞煙花1.課件演示，初步了解煙花的根本形狀。提問：這是什么？〔煙花〕煙花象什么？都有些什么顏色？〔豐富詞匯：五顏六色，彩色的〕2.教師：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎？今天我們用蠟筆來放煙花好嗎？三、示范畫煙花提問：你們想放什么樣子的煙花？教師示范并講解：象噴泉一樣的〔噴呀噴，噴得有高有低〕象雨點一樣的〔雨一滴一滴密密麻麻的落下來〕象太陽一樣的〔畫一個圓，放出許多的光輝〕四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。五、結(jié)束講評，表揚大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的.幼今天，我們用蠟筆放了這么多的煙花，大家一起來看煙花吧！活動反思：幼兒活動積極性高，大膽表現(xiàn)，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗?；顒又?，電腦課件和視頻展示臺有效運用，使教學(xué)難點得以化解，學(xué)習(xí)過程變得生動有趣，充滿了藝術(shù)氣息，很好地表達了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用?；顒又泄萎嫾埡椭窆P的巧妙運用，是對美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試，使作品更富有藝術(shù)氣息?！睹利惖臒熁ā分邪嗝佬g(shù)教案4活動目標(biāo)1、鼓勵幼兒大膽運用各種線條表現(xiàn)煙花的造型。2、引導(dǎo)幼兒初步嘗試用刮畫的方式作畫，掌握刮畫的根本方法。3、幼兒感受過年放煙花的熱鬧氣氛。4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備1、白紙、刮畫紙人手一份2、鉛筆假設(shè)干、油畫棒3、煙花ppt活動過程一、談話導(dǎo)入教師：新年快到了，你想怎么慶祝新年呢?(提問2、3個人)二、出示煙花ppt1、教師：看，他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)2、教師：這些煙花是什么樣子的?(邊說邊做動作：這個煙花用到了直線、弧線、波浪線、螺旋線。)3、教師：你們看，還有這么多不一樣的煙花呢!真美呀!三、幼兒第一次嘗試1、教師：把你最喜歡的煙花用油畫棒畫在白紙上。(操作要求：煙花畫的要大些，撐滿白紙。桌子上的油畫棒大家一起使用。)2、展示欣賞：(展示直線的、雙層的煙花，強調(diào)煙花不同的線條)我們來看小朋友放的煙花，這張上的煙花是用直線組成的，這張上是……3、總結(jié)：我們可以用直線變成像圓一樣的煙花;可以用弧線變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線來變成煙花;可以用許許多多的小圓點來變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線變成的，煙花的造型可真多呀!四、教師示范講解，交代操作規(guī)那么。1、教師：天黑了，老師也要來放煙花了。看，老師還帶了放煙花的工具呢，你認(rèn)識它嗎?(鉛筆)2、教師：這支鉛筆可神奇了，快看!用細細的一頭來放哦!再畫一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫其他的煙花。3、教師：畫的時候要稍微用點力氣，有個小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢，有大有小，放出了不同的線條，還放滿了整片天空呢。五、幼兒再次操作1、教師：讓我們也去放煙花把!(操作要求：用鉛筆在黑色紙上畫出不同線條變成的煙花。拿著鉛筆的時候要注意平安。)2、教師：我們來比一比，看看誰畫出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿了煙花，就請你把鉛筆放在籃子里，把煙花拿上來貼在這塊板上。六、結(jié)束活動1、教師：我們一起來看看這些煙花吧，誰的煙花最漂亮。(從布局、線條上說)(他的煙花放的可多了，而且沒有擠到一起。他的煙花都是不一樣的，有弧線、螺旋線呢，可真厲害!)2、教師：今天在這張神奇的黑色紙上畫的畫有個好聽的名字，想知道嗎?它呀叫做刮畫，好玩嗎?我們下