2023學(xué)年度小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023學(xué)?年度小學(xué)二?年級語文教?學(xué)工作總結(jié)?在這一學(xué)?期里，我本?著將理論與?實(shí)踐，將課?內(nèi)與課外緊?緊地融合到?一起，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?，使孩子們?在語文學(xué)習(xí)?中既學(xué)到了?知識，又體?驗(yàn)到了快樂?。對于我個(gè)?人而言，作?為一名語文?教師，我也?是時(shí)刻本著?一名教師特?有的工作_?__，全身?心地投入到?教學(xué)中，并?順利完成教?育教學(xué)任務(wù)?。一、積?極學(xué)習(xí)，善?于反思。?作為一位教?師，我深知?自己在工作?中存在許多?不足。這學(xué)?期。在校領(lǐng)?導(dǎo)、老教師?的引領(lǐng)下，?我們討論如?何輕松高效?教學(xué)，減輕?學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)?擔(dān)。互相學(xué)?習(xí)好的教學(xué)?方法以及班?務(wù)管理做法?，在學(xué)習(xí)別?人做法的同?時(shí)，也反思?自己的不足?之處，盡量?轉(zhuǎn)變，力求?縮小與同年?級教師的差?距。二、?抓好課前預(yù)?習(xí)工作，為?課堂教學(xué)做?好準(zhǔn)備。?本學(xué)期開家?長會(huì)時(shí)，就?明確告訴家?長，一定在?家監(jiān)督孩子?的課前預(yù)習(xí)?，并告知其?重要性。（?范本）孩子?在預(yù)習(xí)時(shí)要?做到畫出生?字詞，讀熟?課文，標(biāo)注?自然段；給?要求會(huì)認(rèn)的?字注音，并?口頭組詞；?給要求會(huì)寫?的字注音，?查出部首，?組兩個(gè)詞。?學(xué)生預(yù)習(xí)充?分，老師授?課輕松，學(xué)?生聽的明白?。三、改?革作業(yè)布置?，減少機(jī)械?重復(fù)的抄寫?。在作業(yè)?設(shè)置上，這?學(xué)期主要安?排了聽寫、?積累、寫話?等作業(yè)。減?少原來的生?字抄寫，變?為聽寫。每?次聽寫時(shí)，?既有新授課?的生字，又?有前面已經(jīng)?學(xué)習(xí)的生字?，新舊交替?，往復(fù)循環(huán)?，擴(kuò)大學(xué)生?詞匯量。學(xué)?生基礎(chǔ)知識?掌握牢固，?減少了錯(cuò)別?字的書寫。?在作業(yè)批改?上，認(rèn)真及?時(shí)，力求做?到全批全改?，重在訂正?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，以便?在輔導(dǎo)中做?到有的放矢?。作業(yè)布置?做到合理，?習(xí)題精練，?有代表性和?啟發(fā)性，注?重學(xué)生創(chuàng)新?能力的培養(yǎng)?，重復(fù)死板?的作業(yè)少做?。四、加?強(qiáng)課外閱讀?，開闊學(xué)生?視野，重視?積累，為寫?話打基礎(chǔ)。?我要求學(xué)?生天天讀書?，童話系列?、科普系列?、謎語、小?故事、名言?警句、諺語?等均可，涉?獵各種類型?的書籍，學(xué)?生視野開闊?后，可以加?深對事物的?理解，對語?文學(xué)習(xí)大有?好處。在做?好課外閱讀?的基礎(chǔ)上，?加強(qiáng)積累，?不光有詞，?還有優(yōu)美的?句子，及時(shí)?表揚(yáng)積累做?得好的同學(xué)?，讓學(xué)生從?低年級就做?一只“小蜜?蜂”，只有?會(huì)積累才會(huì)?運(yùn)用，為學(xué)?生寫話打基?礎(chǔ)。五、?抓好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。?我認(rèn)識到要?想提高教學(xué)?質(zhì)量，培優(yōu)?扶差工作至?關(guān)重要，只?有把優(yōu)生培?養(yǎng)好了，優(yōu)?秀率才能升?高，班級才?有榜樣；也?只有把差生?的轉(zhuǎn)化工作?做好，才能?提高合格率?，并為營造?一個(gè)良好的?班___掃?清障礙，利?于班級良好?學(xué)風(fēng)的形成?。因此，我?堅(jiān)持做到有?計(jì)劃、有效?果、有記錄?、有輔導(dǎo)、?有鼓勵(lì)、努?力提高合格?率和優(yōu)秀率?。通過教?學(xué)，我所帶?班級成績穩(wěn)?中有升，學(xué)?科學(xué)風(fēng)良好?，大部分學(xué)?生感到自己?有進(jìn)步。?六、認(rèn)真總?結(jié)不足。?、“金無足?赤，人無完?人”，我在?教學(xué)工作中?難免有失誤?，例如授課?時(shí)重點(diǎn)突出?不夠明確，?課堂上有時(shí)?不能照顧到?全體。、?個(gè)別學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣欠?佳，學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正，?學(xué)習(xí)興趣不?濃等，教師?還需正確