云教版五年級(jí)上冊(cè)衛(wèi)生與保健教案

云教版五年級(jí)上冊(cè)衛(wèi)生與保健教案1、學(xué)會(huì)科學(xué)用腦教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道大腦的作用。2、使學(xué)生知道怎樣科學(xué)地使用大腦和應(yīng)留意的問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣科學(xué)地使用大腦和應(yīng)留意的問(wèn)題。教學(xué)時(shí)間：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課師：大腦有什么作用？二、學(xué)習(xí)課〔一〕為什么要科學(xué)地用腦？同學(xué)們?nèi)绾尾拍茏龅娇茖W(xué)地用腦呢？應(yīng)留意哪些問(wèn)題呢？〔二〕怎樣科學(xué)用腦，應(yīng)留意什么？1、用腦適度：長(zhǎng)期不用，就會(huì)“生銹”用腦過(guò)度，效果不佳，適得其反2、勞逸結(jié)合：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間3、勞逸結(jié)合：小學(xué)生：9—104、參與運(yùn)動(dòng)：是一種樂(lè)觀的休息，可調(diào)整大腦保持良好的心情有益5、留意養(yǎng)分：留意合理的養(yǎng)分搭配幾個(gè)誤區(qū)：長(zhǎng)期飽食、不吃早餐〔三〕提出期望思考是熬煉大腦的最正確方法。期望同學(xué)們，多用腦，科學(xué)地用腦。三、穩(wěn)固知思考與練習(xí)：1、你知道嗎？〔學(xué)生自己看〕2、說(shuō)一說(shuō)：學(xué)生先做好，然后溝通。3〔學(xué)生讀〕4、教你一招：學(xué)生做，溝通5、我的閱歷：學(xué)生溝通四、板書(shū)設(shè)計(jì)1、怎樣科學(xué)地用腦用腦適度勞逸結(jié)合參與運(yùn)動(dòng)留意養(yǎng)分2、預(yù)防流行性乙型腦炎教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解乙型腦炎的傳播途徑。2、引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)防，防止疾病的發(fā)生。3、教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，消滅蚊子，保健自己，防止疾病的傳播。教學(xué)重難點(diǎn)：1、乙型腦炎的傳播途徑及預(yù)防措施。2、教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，消滅蚊子，保健自己，防止疾病的傳播。教學(xué)用具：1、插圖、掛圖、幻燈機(jī)；2〔課前預(yù)備〕學(xué)生預(yù)備：收集有關(guān)乙型腦炎資料課時(shí)安排：1教學(xué)過(guò)程：一、提問(wèn)導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們知道夏季什么害蟲(chóng)最多？2、你還知道蚊子有哪些危害？〔學(xué)生思考、談?wù)?、答?fù)以下問(wèn)題〕3、教師小結(jié)；引入課二、流行性乙型腦炎〔一〕學(xué)生自由讀文，匯報(bào)讀懂的學(xué)問(wèn)〔師生課外收集相機(jī)資料補(bǔ)充介紹〕1、什么是乙腦？流行性乙型腦炎簡(jiǎn)稱(chēng)“乙腦蚊子是傳播此病的主要媒介，多發(fā)生于10歲以下兒童；流行于夏秋季。目前全世界尚未有治療特效藥物。接種乙腦疫苗是預(yù)防該傳染病唯一有效和最經(jīng)濟(jì)的措施。2、乙腦的臨床表現(xiàn)有哪些？10—15一般起病急，突然發(fā)熱。惡心、嘔吐、嗜睡、頭痛。少數(shù)病癥輕者，只頭痛和低燒，幾天內(nèi)就可恢復(fù)正常。7-10天后發(fā)熱漸退，其他病癥也隨之消逝。少數(shù)嚴(yán)峻病人可因驚厥、昏迷持續(xù)較久，恢復(fù)后常留有時(shí)間長(zhǎng)短不一的精神不正常、智力減退、失語(yǔ)、手腳強(qiáng)直不能活動(dòng)等后遺癥。3、乙腦的危害？流行性乙型腦炎〔簡(jiǎn)稱(chēng)乙腦，由于該病侵害中樞神經(jīng)系統(tǒng)，如治療不準(zhǔn)時(shí)1〕〔2〕遺留不同程度的后遺癥，如癡呆、半身不遂、精神失常、記憶力和智力減退等。4、如何預(yù)防乙腦？搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅孳生地。消滅蚊、蠅，常常的給牲畜進(jìn)展衛(wèi)生消毒，使得病毒、提高自我保護(hù)意識(shí)，定期注射流行性乙腦炎疫苗，增加體內(nèi)的免疫力氣。防蚊滅蚊：對(duì)預(yù)防乙腦較重要。早期覺(jué)察病人，準(zhǔn)時(shí)隔離和治療15克，水煮后每天喝一杯，能有效地預(yù)防。三、想一想，議一議乙腦是怎樣傳播的？怎樣預(yù)防乙腦？四、通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？今后應(yīng)怎樣做？五、師生小結(jié)同學(xué)們，留意留心：六、板書(shū)設(shè)計(jì)：流行性乙型腦炎病人血液〔乙腦病毒〕——--————蚊子叮咬————安康人豬?！驳挚沽Σ睢?、睡眠衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解睡眠與安康的關(guān)系，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：把握睡眠衛(wèi)生要求。難點(diǎn)：睡眠有什么作用。課時(shí)安排：1教學(xué)過(guò)程：一、提問(wèn)導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們知道睡眠有什么作用？3、教師小結(jié)；引入課二、學(xué)習(xí)課〔一〕學(xué)生自由讀文，匯報(bào)讀懂的學(xué)問(wèn)〔師生課外收集相機(jī)資料補(bǔ)充介紹〕1．睡眠作用2．睡眠衛(wèi)生910間應(yīng)適當(dāng)增多些。要有午睡的時(shí)間，尤其夏天應(yīng)當(dāng)安排午睡。睡眠要充分，充分睡眠才能消退疲乏。睡覺(jué)前要留意：睡覺(jué)前心情要穩(wěn)定不要過(guò)度興奮，環(huán)境要安靜，通風(fēng)良好。睡眠的姿勢(shì)：向右側(cè)臥，而腿半彎曲的睡眠姿勢(shì)最好。枕頭要適當(dāng)，不要過(guò)高，不要過(guò)低，盡量放松頸部肌肉。不要蒙頭睡覺(jué)。三、想一想，議一議17四、板書(shū)設(shè)計(jì)3、睡眠衛(wèi)生一、制造良好的睡眠環(huán)境二、睡前不要吃得太飽三、留意正確的睡眠姿勢(shì)四、不要蒙頭睡覺(jué)五、保證必要的睡眠時(shí)間六、要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)、起床和午睡的好習(xí)慣4、培育良好的興趣愛(ài)好教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道自己的興趣愛(ài)好。2、使學(xué)生了解不同的興趣愛(ài)好對(duì)我們的影響和作用。3、幫助學(xué)生培育多方面有益的興趣愛(ài)好。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生知道培育興趣的重要性，并覺(jué)察自己的興趣與特長(zhǎng)。活動(dòng)預(yù)備：課件、事例課時(shí)安排：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、談話(huà)：每個(gè)人都有自己的興趣和特長(zhǎng)，而各人的興趣與特長(zhǎng)又是各種各樣的。有的人喜歡唱歌，有的人寵愛(ài)畫(huà)圖，有的人寵愛(ài)看書(shū)，有的人寵愛(ài)花卉鳥(niǎo)蟲(chóng)。人的成長(zhǎng)離不開(kāi)它們，由于，有了興趣，便能點(diǎn)燃心中求知的火焰；有了特長(zhǎng)，便會(huì)體驗(yàn)到自身的力氣與價(jià)值。2、引入課二、課傳授1、用肢體語(yǔ)言告知大家，你有什么興趣愛(ài)好？并說(shuō)說(shuō)這些興趣愛(ài)好對(duì)自己有什么好處？2、師舉反面例子，讓學(xué)生推斷?！舱n件出示〕小明今年上五年級(jí)，父母為他買(mǎi)了一臺(tái)電腦，想他學(xué)習(xí)上用到得，誰(shuí)知這卻幫小明培育了一個(gè)愛(ài)好——電腦玩耍。思考：小明的這個(gè)愛(ài)好好嗎？為什么？〔四人小組爭(zhēng)論〕3、依據(jù)以上內(nèi)容，師生歸納出不同的興趣愛(ài)好對(duì)我們的影響和作用〔板書(shū)要點(diǎn)〕三、才藝呈現(xiàn)1202、請(qǐng)這些同學(xué)談?wù)勛约旱呐d趣是怎么培育形成的愛(ài)好的時(shí)間。四、想一想，議一議1、你的興趣愛(ài)好是什么？它對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有何好處？你是如何堅(jiān)持的？221頁(yè)同學(xué)的興趣愛(ài)好對(duì)身體安康和學(xué)習(xí)有益嗎？為什么？五、板書(shū)設(shè)計(jì)4、培育良好的興趣愛(ài)好一、依據(jù)自己的實(shí)際狀況和力氣來(lái)定二、必需長(zhǎng)期堅(jiān)持5、防止水源污染，確保飲用水的衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白水是人類(lèi)的貴重資源，是生命之泉，我們要節(jié)約用水。2、知道如何防止水源污染，確保飲用水的衛(wèi)生。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生知道如何防止水源污染，確保飲用水的衛(wèi)生。課時(shí)安排：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1人類(lèi)與萬(wàn)物共同生活在一起,它就是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園——地球.2、引入課二、學(xué)習(xí)課藍(lán)藍(lán)的天空,清清的河水,密密的森林,綠綠的草原,香香的野花……這幅每天在我們父輩們眼前消滅的秀麗畫(huà)卷到我們這代要每天見(jiàn)到它,幾乎成了奢望.是誰(shuí)抹臟了這詩(shī)一般秀麗的畫(huà)卷答案格外令人圓滿(mǎn)——就是我們?nèi)祟?lèi)自己.看看我們四周,同學(xué)們可以覺(jué)察自然環(huán)境在不斷惡化:森林被砍光,土地被沙化,水源被污染,臭氧層被破壞……人類(lèi)的生存環(huán)境受到十分嚴(yán)峻的威逼.就拿水資源來(lái)說(shuō)吧.誰(shuí)都知道,人的生命離不開(kāi)水,我們每天都要飲水,洗臉,洗衣服,吃飯……可是,水資源格外有限,朋友,你們知道嗎地球上的水97%是海洋水,我們?nèi)祟?lèi)所需要的淡水資源僅占全球水資源總量的2.5%,其中有98%以上的淡水貯存在冰川和深層地下,可以讓人們直接利用的江河,湖泊水和淺層地下水占地球全部淡水資源的0.3%,還不到全球總水量的萬(wàn)分之一.因此,水是極其貴重的自然資源.而我國(guó)是世界上12個(gè)極度貧水國(guó)家之一,淡水資源還不到世界人均水平的四分之一.110針對(duì)上述令人觸目驚心的狀況,對(duì)水污染進(jìn)展防治,勢(shì)在必行.可從以下幾方面著手:1、加強(qiáng)對(duì)城市污水的集中治理.我國(guó)城市污水總處理率不到20%,大量污水未經(jīng)處理就直接排入江河,湖泊.據(jù)報(bào)道前些年,由于污水直接排入滇地,致使滇池失去了從前云貴高原明珠的絢爛光澤,國(guó)家斥巨資治理滇池的污染問(wèn)題.惋惜,時(shí)至今日,滇池的污染問(wèn)題還未完全治理好.渤海也因有污染過(guò)的河流注入,已嚴(yán)峻污染,即使停頓污水排放,渤海的自然干凈復(fù)原也需二百多年《.水污染防治法》明確指出:“國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)和地方各級(jí)人民政府必需把保護(hù)城市水源和防治城市水污染納入城市建設(shè)規(guī)劃,建設(shè)和完善城市水環(huán)境的綜合整治.“要求城市污水集中處.2域的集中,對(duì)生活飲用水源的威逼越來(lái)越大.現(xiàn)在有很多造紙廠(chǎng)直接將生產(chǎn)廢水不經(jīng)處理就排入江河湖泊,全然不顧污水給水環(huán)境造成的污染及因此造成的嚴(yán)峻后果.《水污染防治法》指出:“省級(jí)以上人民政府可以依法劃定生活飲用水,地表水源保護(hù)區(qū).生活飲用水地表水源保護(hù)區(qū)分為一級(jí)保護(hù)區(qū)和其他等級(jí)保護(hù)區(qū).“制止向生活飲用水地表水源一級(jí)保護(hù)區(qū)的水域排放污水,“對(duì)飲用水地下水資源應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù).“制止在生活飲用水用水地表水資源一級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)從事旅游,游泳。3、作為地球上的一員,我們也應(yīng)當(dāng)做到合理利用水資源,保護(hù)水資源.例如,在家庭生活中,我們應(yīng)當(dāng)做到一水多用,盡量少用清潔劑,刷牙,洗碗筷時(shí)不要記遺忘關(guān)掉水龍頭……同時(shí),我們也要多宣傳環(huán)保學(xué)問(wèn),喚起人們的環(huán)保意識(shí),保護(hù)水資源,爭(zhēng)取合理利用每一滴水.同學(xué)65322做起,把每一天都當(dāng)作是3月22保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境.三、全課小結(jié)四、想一想，議一議1、造成水源污染的主要緣由有哪些？2、用水條件差的地方，應(yīng)怎樣凈化渾濁的河水、塘水或井水？五、板書(shū)設(shè)計(jì)5、防止水源污染，確保飲用水的衛(wèi)生一、要使用經(jīng)過(guò)凈化和消毒的自來(lái)水二、提倡用井水三、不要直接飲用河水和塘水四、生水應(yīng)煮沸后再喝6、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：1、熬煉和提高留意力氣是有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效果的重要保障。2、學(xué)習(xí)后知道如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)后知道如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)時(shí)間：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、談話(huà)：閉目靜坐一會(huì)兒，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己盡快進(jìn)入較好的心情狀態(tài)。2、引入課二、學(xué)習(xí)課1、提高留意力氣。熬煉和提高留意力氣是有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效果的重要保障。2、確保四周的環(huán)境有助于學(xué)習(xí)。為了避開(kāi)學(xué)習(xí)的時(shí)候分心，有必要設(shè)立一個(gè)能夠使你不受干擾的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。3、培育樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心情。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種無(wú)可奈何的負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)觀生活的一局部，開(kāi)頭學(xué)習(xí)前，可以閉目靜坐一會(huì)兒，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己盡快進(jìn)入較好的心情狀態(tài)。4、了解自己生理和精神上的最正確狀態(tài)。應(yīng)當(dāng)盡可能在最糊涂、精力最充分的時(shí)候?qū)W習(xí)，避免在疲乏時(shí)學(xué)習(xí)。假設(shè)感覺(jué)疲乏，卻仍須連續(xù)學(xué)習(xí)，可以嘗試做一些不用動(dòng)腦筋的事情，如查查單詞，整理資料等。5、為每個(gè)時(shí)間單元訂立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越明確越好。例如“完成對(duì)第一章內(nèi)容的預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，列出本章內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)6假設(shè)不能按進(jìn)度完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就給自己以相應(yīng)的懲罰，例如不能看電視或吃心愛(ài)的零食。7、縮短學(xué)習(xí)的時(shí)段。每次的學(xué)習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng)。當(dāng)你的精力開(kāi)頭不集中時(shí)，就休息一會(huì)三、全課小結(jié)四、想一想，議一議回家看看自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，有沒(méi)有影響學(xué)習(xí)、分散留意力的東西，假設(shè)有，請(qǐng)整理一下。試一試，這樣做的結(jié)果是不是比做在雜亂無(wú)章的環(huán)境中學(xué)習(xí)效果要好得多？五、板書(shū)設(shè)計(jì)6、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的、特地用于學(xué)習(xí)的環(huán)境二、給自己一個(gè)干凈干凈的專(zhuān)用書(shū)桌三、學(xué)習(xí)需要安靜7、廚房的衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白搞好家庭廚房衛(wèi)生，是預(yù)防腸道傳染病和食物中毒的重要環(huán)節(jié)。2、學(xué)習(xí)后知道如何搞好家庭廚房衛(wèi)生。教學(xué)重難點(diǎn)：知道如何搞好家庭廚房衛(wèi)生。教學(xué)時(shí)間：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、談話(huà)：你們尋常是怎樣留意廚房衛(wèi)生的？2、引入課二、學(xué)習(xí)課〔一、廚房衛(wèi)生有以下一些要求：1〔廁所〕以免污染食物。2、廚房?jī)?nèi)的用水，水質(zhì)要求到達(dá)自來(lái)水的標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有自來(lái)水的地方，提倡用井水，假設(shè)用江、河、湖水時(shí)，必需對(duì)飲用水消毒。廚房排水管道或污水溝要暢通。3、保持廚房清潔衛(wèi)生、做好防蠅、防鼠、防蟑螂及防塵等衛(wèi)生工作，有毒有害的物品〔如殺蟲(chóng)劑等〕不要存放在廚房?jī)?nèi)，以防誤用。4、生熟食品的餐具、刀、砧板等要分開(kāi)使用，避開(kāi)穿插污染；砧板、抹布等還要常常清洗和消毒；餐具要做到清潔衛(wèi)生。5、廚房中使用燃?xì)狻裁簹?、天燃?xì)?、沼氣〕的家庭，?yīng)安裝排油煙機(jī)或排風(fēng)扇，以削減油煙、廢氣和水蒸氣?！捕⒃鯓拥膹N房才稱(chēng)得上衛(wèi)生呢？其實(shí)，灶臺(tái)清潔整齊、地面干凈并不夠，還必需訂正很多家庭廚房中的誤區(qū)。1、有些人一塊抹布處處擦，既擦灶臺(tái)，又擦鍋、盆及碗筷，這很簡(jiǎn)潔引起污染。因此，廚房中的抹布必需按需求分開(kāi)使用。應(yīng)當(dāng)多預(yù)備幾塊抹布水洗凈晾干，過(guò)油過(guò)污的抹布要準(zhǔn)時(shí)調(diào)換，以免成為細(xì)菌孳生地。2、有的人家把碗筷、蔬菜、痰盂、拖把放在同一池里洗刷，這也是格外錯(cuò)誤的。因此，家應(yīng)另備專(zhuān)盆。3、廚房中各式物品較多，而廚房中物品的擺放，對(duì)家庭衛(wèi)生極為重要。有人買(mǎi)菜回來(lái)把菜籃往飯桌上一放，揀菜、吃飯都在同一桌上進(jìn)展，這也是一種污染源。因此，廚房也要分污染區(qū)和清潔區(qū)，一切均宜按類(lèi)歸放。4、有的人家窗明幾凈，物品井井有條，但卻無(wú)視了菜板與菜刀的清潔。其實(shí)，切菜板和刀晾曬消毒。切過(guò)生魚(yú)、肉、禽的刀最好用開(kāi)水燙一下，以避開(kāi)寄生蟲(chóng)的污染。三、全課小結(jié)四、想一想，議一議回家跟媽媽爭(zhēng)論一下，自己家的廚房衛(wèi)生還應(yīng)當(dāng)做哪些改進(jìn)？五、板書(shū)設(shè)計(jì)7、廚房的衛(wèi)生一、要有良好的排煙、排氣和通風(fēng)設(shè)施以及“四防”設(shè)備二、要搞好廚房的環(huán)境衛(wèi)生三、留意餐具、炊具的清潔四、切生熟食品的刀和砧板要分開(kāi)使用五、要常常清洗和消毒抹布六、電冰箱不是“保險(xiǎn)箱”七、留意個(gè)人衛(wèi)生8、狂犬病和弓形蟲(chóng)病教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)明白什么是狂犬病和弓形蟲(chóng)病。2、知道狂犬病和弓形蟲(chóng)病病癥，傳播途徑和防治方法。教學(xué)重難點(diǎn)：知道狂犬病和弓形蟲(chóng)病病癥，傳播途徑和防治方法。教學(xué)時(shí)間：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、談話(huà)：你們知道什么是狂犬病和弓形蟲(chóng)??？2、引入課二、學(xué)習(xí)課〔一〕什么是狂犬病1、狂犬病又稱(chēng)恐水癥，是由狂犬病毒感染人引起的人狂犬病，表現(xiàn)為急性、進(jìn)展性、幾乎〔學(xué)生溝通相關(guān)資料，教師補(bǔ)充介紹〕2、人狂犬病臨床類(lèi)型主要有兩種：一種是狂躁型，常消滅興奮病癥，尤其是恐水8020%的患者為此型。3、狂犬病的預(yù)防主要包括把握傳染源、切斷傳播途徑和接種疫苗等幾個(gè)步驟?！捕呈裁词枪蜗x(chóng)和弓形蟲(chóng)病1、弓形蟲(chóng)是依附在動(dòng)物體內(nèi)的一種寄生蟲(chóng)。弓形蟲(chóng)病是由弓形蟲(chóng)導(dǎo)致的一種寄生蟲(chóng)病，是人畜共患的寄生蟲(chóng)病。2、弓形蟲(chóng)病的傳染方式(1(2)經(jīng)口和胃腸道傳染：吃生的或未煮熟的肉、蛋、乳類(lèi)都可能傳染此病；假設(shè)吃了感染弓形蟲(chóng)病的貓污染的食物和水,用過(guò)被污染的餐具，或摩挲帶病原體的貓，手未清洗、消毒就接觸口，均可感染。(3)經(jīng)皮膚黏膜感染：試驗(yàn)室人員、屠宰廠(chǎng)、肉聯(lián)廠(chǎng)工人，因接觸弓形蟲(chóng)病人的標(biāo)本或接觸感染的動(dòng)物，通過(guò)刺傷的皮膚感染。3、弓形蟲(chóng)病對(duì)寶寶的危害我國(guó)孕婦感染率在4%～9%。弓形蟲(chóng)可通過(guò)胎盤(pán)傳給胎寶寶，造成胎寶寶先天性感染。可引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎，其中感染的嬰兒以神經(jīng)管畸形最多見(jiàn)：寶寶誕生后表現(xiàn)為小頭畸形、腦積水、癲癇發(fā)作，造成智力落后等。有些生兒誕生時(shí)無(wú)特別體征，僅表現(xiàn)為低體重、貧血、黃疸等，但漸漸消滅抽搐、腦膜炎、腦鈣化，感染的嬰兒中，約有三分之一會(huì)發(fā)生脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜炎而失明。4、弓形蟲(chóng)病的治療5、預(yù)防更重要預(yù)防要訣如下：搞好環(huán)境衛(wèi)生，防止食物和水源受污染。孕媽咪和預(yù)備懷孕的婦女不應(yīng)和貓狗接觸；一旦接觸，必需認(rèn)真洗手。(3)食用的肉類(lèi)(特別是羊肉和豬肉)、蛋、奶制品等應(yīng)煮熟。(4三、全課小結(jié)四、想一想，議一議1、假設(shè)你不慎被狗咬〔抓〕傷，應(yīng)當(dāng)怎樣處理？2、弓形蟲(chóng)病有哪些傳染途徑？怎樣預(yù)防？五、板書(shū)設(shè)計(jì)8、狂犬病和弓形蟲(chóng)病1、把握傳染源2、切斷傳播途徑3、接種疫苗9、猛烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上停頓活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)后明白猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳會(huì)加快，肌肉、毛細(xì)血管擴(kuò)張，血液流淌加快。2、知道猛烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上停頓活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：知道猛烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上停頓活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、談話(huà)：你們尋常猛烈運(yùn)動(dòng)后是不是就馬上停頓活動(dòng)了？2、引入課二、學(xué)習(xí)課1、不能馬上休息：猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳會(huì)加快，肌肉、毛細(xì)血管擴(kuò)張，血液流淌加快，同時(shí)肌肉有節(jié)律性地收縮會(huì)擠壓小靜脈，促使血液很快地流回心臟。此時(shí)如馬上停下來(lái)休息，血壓降低，消滅腦部臨時(shí)性缺血，引起心慌氣短、頭暈眼花、面色蒼白，甚至休克昏倒等病癥2、不行馬上洗?。好土疫\(yùn)動(dòng)后人體為保持體溫的恒定，皮膚外表血管擴(kuò)張，汗孔張大，排大，同時(shí)機(jī)體抵抗力降低，人就簡(jiǎn)潔生病。而如洗熱水澡則會(huì)連續(xù)增加皮膚內(nèi)的血液流量，血液過(guò)多地流進(jìn)肌肉和皮膚中，導(dǎo)致心臟和大腦供血缺乏，輕者頭昏眼花，重者虛脫休克，還簡(jiǎn)潔誘發(fā)其他慢性疾病。所以，猛烈運(yùn)動(dòng)后確定要休息一會(huì)再洗浴。3、不應(yīng)暴飲止渴：猛烈運(yùn)動(dòng)后口渴時(shí)，有的人就暴飲涼開(kāi)水或其他飲料，這會(huì)加重胃腸負(fù)擔(dān)，使胃液稀釋。這樣既降低胃液的殺菌作用，又阻礙對(duì)食物的消化的散熱，引起感冒、腹痛或其他疾病。4、不宜大量吃糖：有的人在猛烈運(yùn)動(dòng)后覺(jué)得吃些甜食或糖水很舒適，就以為運(yùn)動(dòng)后多吃甜食有好處，其實(shí)運(yùn)動(dòng)后過(guò)多吃甜食會(huì)使體內(nèi)的維生素B1大量消耗，人就會(huì)感到倦怠、食欲不振等，影響體力的恢復(fù)。因此，猛烈運(yùn)動(dòng)后最好多吃一些含維生素B1的食品，如蔬菜、肝、蛋等。5、不能飲酒除乏：猛烈運(yùn)動(dòng)后人的身體機(jī)能會(huì)處于高水平的狀態(tài)，此時(shí)喝酒會(huì)使身體更快肝、肝硬化、胃炎、胃潰瘍、癡呆癥等等疾病。運(yùn)動(dòng)后喝啤酒也不好，它會(huì)使血液中的尿酸增加，使關(guān)節(jié)受到很大的刺激，引發(fā)炎癥，造成痛風(fēng)等。6、不行吸煙解疲：運(yùn)動(dòng)后吸煙會(huì)使人體陳代謝加快，體內(nèi)各器官處于高水平工作狀態(tài)，化碳、尼古丁等物質(zhì)的危害。所以說(shuō)，此時(shí)吸煙比尋常吸煙對(duì)你的危害更大，同時(shí)氧氣吸取不暢還影響機(jī)體運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)，讓人更簡(jiǎn)潔感到疲乏。三、全課小結(jié)四、想一想，議一議伴便馬上坐在草地上喘氣為什么？五、板書(shū)設(shè)計(jì)9、猛烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上停頓活動(dòng)1、不能馬上休息2、不行馬上洗浴3、不應(yīng)暴飲止渴4、不宜大量吃糖5、不能飲酒除乏6、不行吸煙解疲10、皮膚的功能教材目標(biāo):1、能了解、知道皮膚的主要功能及皮膚衛(wèi)生的意義。2、能知道保持皮膚衛(wèi)生的主要方法。3、能認(rèn)真參與爭(zhēng)論，敢于發(fā)表意見(jiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：知道保持皮膚衛(wèi)生的主要方法。教學(xué)時(shí)間：1教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入：自己的感受，說(shuō)說(shuō)皮膚有什么作用？”結(jié)合自己生活體驗(yàn)，學(xué)生爭(zhēng)論后答復(fù)。2、引入課二、學(xué)習(xí)課1、皮膚的構(gòu)造？〔板書(shū)〕①外表—— 表皮〔角質(zhì)層和生發(fā)層〕--------真皮〔彈性〕---------皮下組織〔含有大量脂肪〕②附屬構(gòu)造——--汗腺---皮脂腺---毛發(fā)〔毛干和毛發(fā)〕2、皮膚的作用①保護(hù)作用、皮膚掩蓋身體外表，表皮堅(jiān)韌松軟，真皮有彈性，皮下組織起軟墊作用，能緩護(hù)身體免受日光的損害。②感覺(jué)作用，皮膚內(nèi)有感覺(jué)神經(jīng)末梢，對(duì)外界刺激，能通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)和大腦皮層的分析，產(chǎn)生冷、熱、觸、壓、痛、癢、等感覺(jué)。擴(kuò)張和汗液分泌削減與增加來(lái)調(diào)整對(duì)外界氣溫的適應(yīng)。④分泌與排泄作用，通過(guò)汗液的分泌和皮脂的排泄，能調(diào)整體溫存排泄確定量的廢物；被吸取，故應(yīng)留意藥物被吸取而引起中毒；⑦免疫作用，很多皮膚病的發(fā)病機(jī)理，常有確定程度的變態(tài)反響參與。3、皮膚的衛(wèi)生：進(jìn)展適宜的日光浴、空氣浴、水浴，能促進(jìn)皮膚的陳代謝，提高皮膚對(duì)外界的適應(yīng)力氣。常常熬煉身體，可以改善血液循環(huán)，增加皮膚的功能。三、全課小結(jié)四、想一想，議一議1、皮膚的功能？2、如何保持皮膚的清潔衛(wèi)生？五、板書(shū)設(shè)計(jì)10、皮膚的功能外表—— 表皮〔角質(zhì)層和生發(fā)層〕--------真皮〔彈性〕---------皮下組織〔含有大量脂肪〕附屬構(gòu)造——--汗腺---皮脂腺---毛發(fā)〔毛干和毛發(fā)〕11、甲型H1N1教學(xué)目標(biāo)：1一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)治療，實(shí)行措施，做到早覺(jué)察，早治療。2、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。早治療。教學(xué)時(shí)間：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入并介紹有關(guān)學(xué)問(wèn)：1、談話(huà)：流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類(lèi)型。其中甲型流感病毒約每隔2、引入課二、學(xué)習(xí)課〔一〕甲型H1N11、傳染源：甲型H1N12、傳播途徑傳播。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品亦可能造成傳播。3、易感人群：人群普遍易感。41-71-45、流行病學(xué)特征噴嚏、說(shuō)話(huà)所致飛沫傳播為主，通過(guò)病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。6、臨床表現(xiàn)1—339—40℃，2—5、單純型：最常見(jiàn)，病癥如上所述，病程約一周。、中毒型：全身中毒型病癥嚴(yán)峻，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)?？衫^發(fā)于細(xì)菌性肺炎。試驗(yàn)室檢查：則增多。特異性檢查：下鼻甲粘膜印片，甲熒光抗體染色可覺(jué)察病毒抗原。3—44有助于回憶性診斷。7、治療〔1〕.一般治療：臥床休息，多飲水，流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，保持鼻腔清潔。對(duì)癥治療：高熱煩躁者，給解熱冷靜劑，高熱持續(xù)伴嘔吐、食欲差，適當(dāng)靜脈補(bǔ)液，并輔以物理降溫?？共《局委煟翰《具?、板藍(lán)根、金剛胺等。8、預(yù)防措施〔1〕.早期覺(jué)察，準(zhǔn)時(shí)隔離治療。藥物治療，中草藥、大劑量Vitc.疫苗預(yù)防，減毒活疫苗、滅活疫苗。在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可削減感染的時(shí)機(jī)或減輕流感病癥。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。做到勤洗手，洗手時(shí)使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后〔如打噴嚏后〕應(yīng)馬上洗手。打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避開(kāi)飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。9、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充分休息，避開(kāi)過(guò)度疲乏。10、每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣穎。11、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已要去時(shí)，最好戴口罩。12、小結(jié)：〔二〕禽流感一、教師引出預(yù)防禽流感的主題：1、概念：有A身上，是一種從呼吸病到嚴(yán)峻敗血癥等多種病癥的急性高度致死性的傳染病。特點(diǎn)：傳播快，危害大二、雞鴨鵝是如何傳染人的？人類(lèi)直接接觸受H5N1型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1型病毒都會(huì)受到感染。三、觀看H5N1四、看預(yù)防禽流感VCD1、高度重視禽流感2、科學(xué)生疏禽流感3、樂(lè)觀預(yù)防禽流感五、鼓舞學(xué)生尋常留意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防禽流感。六、全課小結(jié)七、想一想，議一議說(shuō)一說(shuō)甲型H1N1流感、人禽流感主要有哪些傳染途徑？應(yīng)怎樣預(yù)防？八、板書(shū)設(shè)計(jì)11、甲型H1N11、高度重視2、科學(xué)生疏3、樂(lè)觀預(yù)防12、預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目的：1、通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解肺結(jié)核的傳播途徑及主要病癥。2、明白預(yù)防肺結(jié)核的措施。3、教育學(xué)生按時(shí)接種卡介苗，不去探視病人，防止疾病的傳播。教學(xué)重難點(diǎn)：1、肺結(jié)核的傳播途徑、預(yù)防措施。2、教育學(xué)生按時(shí)接種卡介苗，不去探視病人，防止疾病的傳播。教學(xué)用具：1、插圖、掛圖、幻燈機(jī)；2〔課前預(yù)備〕學(xué)生預(yù)備：收集有關(guān)乙型腦炎資料。教學(xué)時(shí)間：1教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們看過(guò)《紅樓夢(mèng)》嗎？知道《紅樓夢(mèng)》中的人物——林黛玉的死因嗎？2、引入課二、學(xué)習(xí)課〔一、那么，肺結(jié)核病是怎樣感染的呢？〔教師引導(dǎo)，學(xué)生思考、答復(fù)，教師小結(jié)：養(yǎng)分不良醫(yī)療技術(shù)落后預(yù)防學(xué)問(wèn)缺乏社會(huì)擔(dān)憂(yōu)定：國(guó)家災(zāi)難多，無(wú)法顧及百姓的安康。不良的心情〔二、預(yù)防肺結(jié)核1、肺結(jié)核的傳播途徑〔舉例：結(jié)核病醫(yī)院醫(yī)生的感染率上升〕肺結(jié)核90%以上是通過(guò)呼吸道傳染的。當(dāng)病人咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩時(shí)、帶有結(jié)核菌的飛沫噴出體外，安康人吸入后即被感染。不留意衛(wèi)生、與患者親切接觸、免疫功能不全(源自慢性病，例如艾滋病)、飲食不均衡、久坐的生活方式，均增加患結(jié)核病的幾率。2、肺結(jié)核有哪些病癥？此病的初期類(lèi)似流行性感冒。通常由咳嗽開(kāi)頭，并且痰里帶血絲。干咳、疲乏無(wú)力、不思飲食、午后低熱〔兩腮潮紅、夜間盜汗、消瘦、嚴(yán)峻咯血。3、肺結(jié)核的預(yù)防〔強(qiáng)調(diào)七歲加強(qiáng)針應(yīng)樂(lè)觀參與〕加強(qiáng)養(yǎng)分，熬煉身體，增加抗病力氣。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰。保護(hù)自己，避開(kāi)與病人接觸。隔離并治療病人4、肺結(jié)核病的關(guān)心治療吃好。留意休息好：?jiǎn)为?dú)的臥房，光線(xiàn)要充分，能風(fēng)良好，房間要常常消毒留意環(huán)境衛(wèi)生。留意飲食用具的衛(wèi)生。三、問(wèn)答〔師生課外資料解答〕1、不留神吸到結(jié)核桿菌后就會(huì)得肺結(jié)核嗎？2、肺結(jié)核病人的關(guān)心治療3、怎樣推斷自己有沒(méi)有患肺結(jié)核?。克?、推斷〔反響檢測(cè)〕1、家中有人患了肺結(jié)核住院，可以探望。〔〕2、患了肺結(jié)核的病人可以到人多的地方活動(dòng)。〔〕五、學(xué)習(xí)本課，你應(yīng)怎樣做，避開(kāi)感染肺結(jié)核??？六、總結(jié)：七、板書(shū)設(shè)計(jì)：12、預(yù)防肺結(jié)核咳嗽接種卡介苗病人打噴嚏空氣飛沫————安康人不隨地吐痰吐痰不探視病人大聲說(shuō)笑加強(qiáng)養(yǎng)分熬煉身體〔隔離〕〔預(yù)防〕13、怎樣科學(xué)吃零食教學(xué)目標(biāo)：1、零食也是合理膳食的組成局部，要合理選擇保證身體安康。2、學(xué)習(xí)后知道如何科學(xué)吃零食。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)后知道如何科學(xué)吃零食。教學(xué)時(shí)間：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、談話(huà)：你們尋常是怎樣選擇零食的？2、引入課二、學(xué)習(xí)課1、糖果類(lèi)零食吃糖太多不僅對(duì)牙齒不好，還會(huì)影響食欲，導(dǎo)致孩子發(fā)胖。2、肉類(lèi)、蛋類(lèi)零食因此過(guò)量或長(zhǎng)期食用會(huì)對(duì)人體造成損害3、谷類(lèi)零食玉米、無(wú)糖或低糖燕麥片、全麥餅干、無(wú)糖或低糖全麥面包等都屬于低脂、低鹽、低糖的食品，因此是可以常常食用的。4、豆及豆制品類(lèi)零食例如豆?jié){、烤黃豆等都是可以常常食用的。但是，經(jīng)過(guò)加工的豆腐卷、怪味蠶豆、鹵豆干等則要適當(dāng)食