初二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中重點(diǎn)考試卷

初二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中析重）點(diǎn)考試卷（含解析解2021初二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中重點(diǎn)考試卷（含答案解析）一、選擇題（每小題3分，共30分）1.式子有意義，則x的取值范疇（）A.x〉2B.xV2C.xW2D.x$22.若，則等于（）A.-1B.1C.D.-下列四組線段中，能夠構(gòu)成直角三角形的是（）A.4，5，6B.1.5，2，2.5下列命題是假命題的是（）A.四個(gè)角相等的四邊形是矩形矩形C.對(duì)角線垂直的四邊形是菱形菱形C.2，3，4D.1，，3B.對(duì)角線相等的平行四邊形是D.對(duì)角線垂直的平行四邊形是如圖，長(zhǎng)方形ABCD恰好可分成7個(gè)形狀大小相同的小長(zhǎng)方形，假如小長(zhǎng)方形的面積是3，則長(zhǎng)方形ABCD的周長(zhǎng)是（）A.7B.9A.7B.9C.19D.21如圖，RtAABC中，AB=9,BC=6,ZB=90°，將△ABC折疊，使A點(diǎn)與BC的中點(diǎn)D重合，折痕為MN,貝H線段BN的長(zhǎng)為（）A.B.A.B.C.4D.5如圖，平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AB丄AC,若AB=4，AC=6，則BD的長(zhǎng)是（）A.8B.9C.10D.11如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（0，2），B（0，6），動(dòng)點(diǎn)C在直線y=x上.若以A、B、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形，則點(diǎn)C的個(gè)數(shù)是（）A.2B.3C.4是（）A.2B.3C.4D.5如圖，直線與（）的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，則關(guān)于x的不等式的整數(shù)解為（）A.B.C.D.如圖，在一張矩形紙片ABCD中，AB=4,BC=8，點(diǎn)E,F分別在AD，BC上，將紙片ABCD沿直線EF折疊，點(diǎn)C落在AD上的一點(diǎn)H處，點(diǎn)D落在點(diǎn)G處，有以下四個(gè)結(jié)論：①四邊形CFHE是菱形；②EC平分ZDCH；③線段BF的取值范疇為3WIBFIW4；④當(dāng)點(diǎn)H與點(diǎn)A重合時(shí)，EF=2.以上結(jié)論中，你認(rèn)為正確的有個(gè).TOC\o"1-5"\h\zA.1B.2C.3D.4二、填空題已知實(shí)數(shù)、滿足y=，則=，=.若將4根木條釘成的矩形木框變形為平行四邊形形狀，并使面積為矩形面積的一半，則那個(gè)平行四邊形的一個(gè)最小內(nèi)角是度.如圖，在四邊形ABCD中，AB〃CD，請(qǐng)你添加一個(gè)條件，使得四邊形ABCD成為平行四邊形，你添加的條件是.直線y=3x+2沿y軸向下平移5個(gè)單位，則平移后直線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為.一個(gè)裝有進(jìn)水管和出水管的容器，從某時(shí)刻開始的4分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水，在隨后的8分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水，接著關(guān)閉進(jìn)水管直到容器內(nèi)的水放完.假設(shè)每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個(gè)常數(shù)，容器內(nèi)的水量（單位：升）與時(shí)刻（單位：分）之間的部分關(guān)系如圖所示.那么，從關(guān)閉進(jìn)水管起分鐘該容器內(nèi)的水恰好放完。正方形，，，…按如圖所示的方式放置.點(diǎn)，，，…和點(diǎn)，，，…分別在直線和軸上，則點(diǎn)的坐標(biāo)是.2021初二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中重點(diǎn)考試卷（含答案解析）答題卷一、選擇題（3,X10=30,）題號(hào)12345678910答案二、填空題（3'X6=18，）11.12.13.14.15.__16.三、解答題（共72分）17．運(yùn)算（每小題5分，共10分）（1）（2）（8分）如圖，在正方形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于O,E、F分別在OD、OC上，且DE=CF,連結(jié)DF、AE,AE的延長(zhǎng)線交于DF于點(diǎn)M,求證：AM丄DF.（8分）如圖，在直角坐標(biāo)系中，A（0，4）、C（3，0）.（1）（4分）①畫出線段AC關(guān)于y軸對(duì)稱線段AB②將線段CA繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角，得到對(duì)應(yīng)線段CD,使得AD〃x軸，請(qǐng)畫出線段CD.（2）（4分）若直線y=kx平分（1）中四邊形ABCD的面積，請(qǐng)直截了當(dāng)寫出實(shí)數(shù)k的值.（8分）某地出租車計(jì)費(fèi)方法如圖，x（km）表示行駛里程，y（元）表示車費(fèi)，請(qǐng)依照?qǐng)D象解答下列問(wèn)題：（1）（2分）該地出租車的起步價(jià)是元；（2）（3分）當(dāng)x〉2時(shí)，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；（3）（3分）若某乘客有一次乘出租車的里程為18km，則這位乘客需付出租車車費(fèi)多少元？（9分）已知：如圖，平行四邊形ABCD中，O是CD的中點(diǎn)，連接AO并延長(zhǎng)，交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.（1）（4分）求證：△AOD9△EOC；（2）（5分）連接AC,DE,當(dāng)ZB=ZAEB=。時(shí)，四邊形ACED是正方形？請(qǐng)說(shuō)明理由.（8分）如圖，直線AB與x軸交于點(diǎn)A（1,0）,與y軸交于點(diǎn)B（0，-2）.（1）（4分）求直線AB的解析式；（2）（4分）直線AB上是否存在點(diǎn)C,使厶BOC的面積為2?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.（9分）如圖，已知E、F分別是口ABCD的邊BC、AD上的點(diǎn)，且BE=DF.（1）（4分）求證：四邊形AECF是平行四邊形；（2）（5分）若BC=10,ZBAC=90°，且四邊形AECF是菱形，求BE的長(zhǎng)。（12分）某商店銷售10臺(tái)A型和20臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為4000元，銷售20臺(tái)A型和10臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為3500元.（1）（4分）求每臺(tái)A型電腦和B型電腦的銷售利潤(rùn)；（2）（4分）該商店打算一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共100臺(tái)，其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過(guò)A型電腦的2倍，設(shè)購(gòu)進(jìn)A型電腦x臺(tái)，這100臺(tái)電腦的銷售總利潤(rùn)為y元.求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；該商店購(gòu)進(jìn)A型、B型電腦各多少臺(tái)，才能使銷售總利潤(rùn)最大?（3）（4分）實(shí)際進(jìn)貨時(shí)，廠家對(duì)A型電腦出廠價(jià)下調(diào)m（0VmV100）元，且限定商店最多購(gòu)進(jìn)A型電腦70臺(tái)，若商店保持同種電腦的售價(jià)不變請(qǐng)你依照以上信息及（2）中條件，設(shè)計(jì)出使這100臺(tái)電腦銷售總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案.2021初二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中重點(diǎn)考試卷（含答案解析）參考答案題號(hào)12345678910答案CBBCCCCBDC11.2021,212.30AD〃BC（答案不唯獨(dú)）（0，-3）15.816.（63，32）（1）原式=7+2（2）原式=-6證明：易證△ADE9DCF/.Z1=Z2又?.?Z2+Z3=Z1+Z4=45°；.Z4=Z3\*ZAEO=ZDEM/.ZAOD=ZEMD=90°/.AMIDF圖略，（1）7（2）（3）ZB=ZAEB=45°略C（2,2）或C（-2,-6）BE=5（1）（2）即A.34臺(tái)，B.66臺(tái)教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采納范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、仿照。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。事實(shí)上,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是經(jīng)歷有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),如何會(huì)向高層次進(jìn)軍?專門是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范疇專門廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)刻讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。如此,就會(huì)在有限的時(shí)刻、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿，繩鋸木斷的功效。（3）①當(dāng)050時(shí)，②當(dāng)m=50時(shí)，③當(dāng)m50時(shí)與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)《示侄孫伯安》詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟?qū)ｉT貌，屬句有夙性，說(shuō)