小學(xué)一年級(jí)班會(huì)方案設(shè)計(jì)方案（5篇）

小學(xué)一年級(jí)班會(huì)方案設(shè)計(jì)方案教學(xué)?目標(biāo)：1、通過(guò)?分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)?生的火災(zāi)事故案例?、學(xué)生討論等形式?引起同學(xué)們對(duì)消防?安全的重視。2?、通過(guò)本次班會(huì)活?動(dòng)，使學(xué)生了解消?防安全常識(shí)，火災(zāi)?撲救常識(shí)，重視安?全，珍惜生命。?教學(xué)方法：講授法?、講案例組織學(xué)生?討論教學(xué)時(shí)數(shù)：?___課時(shí)課前?準(zhǔn)備：1、讓同?學(xué)們收集有關(guān)消防?安全事故方面的案?例。2、了解一?些消防安全常識(shí)。?3、了解一些火?災(zāi)撲救的方法。?4、了解一些自救?與逃生技能。教?學(xué)過(guò)程：(一)?導(dǎo)入新課人類的?生存和發(fā)展離不開?火，它給人類帶來(lái)?了文明和幸福，但?同時(shí)火也給人類帶?來(lái)巨大的災(zāi)難?；?一旦失去控制，就?會(huì)燒毀人類的財(cái)富?，奪去人們的健康?乃至生命，造成難?以挽回和彌補(bǔ)的損?失。近年來(lái)深圳、?東莞、廣州火災(zāi)事?故的頻發(fā)，無(wú)不給?世人敲響了警鐘。?因此我們要了解、?學(xué)習(xí)和掌握防火知?識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好?防火工作，減少和?杜絕火災(zāi)的發(fā)生是?非常必要的。(?二)消防安全案例?1、__年__?_月___日中午?，汕頭市潮南區(qū)峽?山鎮(zhèn)華南賓館二樓?突然冒煙起火，大?火隨后迅速向該賓?館2、3、4樓蔓?延，由于賓館負(fù)責(zé)?經(jīng)營(yíng)人員阻止員工?報(bào)警并沒(méi)有及時(shí)疏?散賓館內(nèi)的人員，?后釀成___人死?亡、___人受傷?的特別重大火災(zāi)事?故。2、__年?___月___日?下午___時(shí)__?_分，東莞市樟木?頭鎮(zhèn)名典咖啡語(yǔ)茶?廳發(fā)生重大火災(zāi)。?接報(bào)后，由于處置?及時(shí)，雖然大火在?___分鐘后被撲?滅，從火場(chǎng)中救出?___人。但過(guò)火?面積約___平方?米，共造成___?人死亡，___人?受傷。3、__?年___月___?日___時(shí)許，深?圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路?南方金屬公司廠房?一樓龍飛再生物資?回收有限公司廢品?收購(gòu)站倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火?災(zāi)，過(guò)火面積約_?__平方米，大火?已于早上___時(shí)?許撲滅，事故造成?___人死亡、_?__人受傷。4?、__年___月?___日凌晨__?_時(shí)許，廣州市荔?灣區(qū)芳村東沙大道?臨___號(hào)一家五?金店發(fā)生火災(zāi)。大?火十幾分鐘內(nèi)將店?鋪燒通頂，屋內(nèi)人?員因鐵門緊閉無(wú)法?逃出，事故造成_?__人死亡。(?三)校園防火常識(shí)?1、遵守學(xué)校消?防規(guī)定。禁止私自?在住地、宿舍亂拉?電線和使用電爐、?電熱杯、熱得快、?電吹風(fēng)、電飯煲等?電器設(shè)備，室內(nèi)無(wú)?人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和?電源開關(guān)。2、?不吸煙，使用過(guò)的?廢紙及時(shí)清掃，以?免引起火災(zāi)。室內(nèi)?嚴(yán)禁存放易燃易爆?物品。3、臺(tái)燈?不要靠近枕頭和被?褥，不要點(diǎn)蠟看書?，室內(nèi)照明燈要做?到人走燈滅。4?、嗅到電線膠皮糊?味，要及時(shí)報(bào)告，?采取措施。(四?)消防安全標(biāo)志的?含義(五)如何?報(bào)火警及滅火常識(shí)?1、火警電話“?119”撥通后，?要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)?出滅火單位或所在?地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)?大小及燃燒物品，?說(shuō)明報(bào)警人地姓名?和電話號(hào)，報(bào)警后?，安排專人到離火?場(chǎng)最近的路口迎候?并引導(dǎo)消防車輛。?2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥?、衣物等捂蓋滅火?，并迅速關(guān)閉閥門?。3、家用電器?或線路著火，要先?切斷電源，再用干?粉或氣體滅火器滅?火，不可直接潑水?滅火，以防觸電或?電器爆炸傷人。?4、救火時(shí)不要貿(mào)?然開門窗，以免空?氣對(duì)流，加速火勢(shì)?蔓延。(六)滅?火器使用方法1?、干粉滅火器：使?用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)?銷，一只手握住噴?嘴，另一只手握緊?壓柄，干粉即可噴?出。2、121?1滅火器：使用時(shí)?，先拔掉保險(xiǎn)銷，?然后握緊壓柄開關(guān)?，壓桿就使密封間?開啟，在氨氣壓力?作用下，1211?滅火劑噴出。3?、二氧化碳滅火器?：使用時(shí)，先拔掉?保險(xiǎn)銷，然后握緊?壓柄開關(guān)，二氧化?碳即可噴出。注?意：1、干粉滅?火器屬于窒息滅火?，一般適用于固體?、液體及電器的火?災(zāi)。2、二氧化?碳滅火器、121?1滅火器屬于冷卻?滅火，一般適用于?圖書、檔案、精密?儀器的火災(zāi)。3?、使用二氧化碳滅?火器時(shí)，一定要注?意安全措施。因?yàn)?空氣中二氧化碳含?量達(dá)到8。___?%時(shí)，會(huì)使人血壓?升高、呼吸困難;?當(dāng)含量達(dá)到___?%時(shí)，人就會(huì)呼吸?衰弱，嚴(yán)重者可窒?息死亡。所以，在?狹窄的空間使用后?應(yīng)迅速撤離或帶呼?吸器。其次，要注?意勿逆風(fēng)使用。因?為二氧化碳滅火器?噴射距離較短，逆?風(fēng)使用可使滅火劑?很快被吹散而影響?滅火。此外，二氧?化碳噴出后迅速排?出氣體并從周圍空?氣中吸收大量熱量?，因此，使用中防?止凍傷。(七)?學(xué)生討論如果發(fā)?生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何?做才能地迅速脫險(xiǎn)??1、火災(zāi)時(shí)不?能鉆到閣樓、床底?、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)?不大時(shí)，要披上浸?濕的衣服向外沖;?2、濃煙彌漫時(shí)?，用濕毛巾捂住嘴?巴和鼻子，壓低身?子，手、肘、膝蓋?要緊靠地面，沿墻?壁邊緣爬行逃生;?3、若身上已著?火不可亂跑，要就?地打滾使火熄滅;?4、遇火災(zāi)不可?乘坐電梯，要向安?全出口方向逃生;?5、千萬(wàn)不要盲?目跳樓，可利用疏?散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排?水管等逃生，或把?床單、被套撕成條?狀連成繩索，緊栓?在窗框、鐵欄桿等?固定物上，順繩滑?下，或下到未著火?的樓層脫離險(xiǎn)境;?6、若逃生之路?被火封鎖，在無(wú)奈?的情況下，退回室?內(nèi)，在衛(wèi)生間關(guān)閉?門窗，不斷向門窗?澆水;7、充分?利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等?進(jìn)行自救;8、?處在高層建筑被火?圍困時(shí)，要趕快向?室外拋沙發(fā)墊、枕?頭等小物品，夜間?則打手電，發(fā)出求?救信號(hào)。(八)?小結(jié)1、學(xué)生總?結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)?課，我們學(xué)會(huì)了什?么?2、班主任?總結(jié)：生命成可?貴，安全價(jià)更高。?火災(zāi)防患于未然，?只有懂得如何去防?范才能使我們的生?存環(huán)境更加安全。?希望通過(guò)這次的防?火安全教育班會(huì)使?同學(xué)們提高安全警?惕，增強(qiáng)防火意識(shí)?，掌握防火自救技?能，消防意識(shí)永留?心間。小學(xué)一年級(jí)班會(huì)方案設(shè)計(jì)方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)?：通過(guò)這次班會(huì)?，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)?生深刻體會(huì)到父母?對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)?學(xué)生關(guān)心父母、熱?愛(ài)父母、理解父母?，教育學(xué)生從小有?一顆感恩的心。?二、活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、搜集部分學(xué)生?及家長(zhǎng)的照片及成?長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感?恩事件。2、《?我有一個(gè)幸福的家?》歌曲磁帶或碟片?。3、同學(xué)們編?排節(jié)目。三、活?動(dòng)過(guò)程：(一)?開場(chǎng)。小主持人?：從小到大，我們?在你們的呵護(hù)下，?慢慢長(zhǎng)大，今天我?們和爸爸媽媽相聚?在一起，我們心里?是多么的激動(dòng)，我?代表一(3)班全?體同學(xué)歡迎爸爸媽?媽的到來(lái)，歡迎你?們來(lái)參加我們的主?題班會(huì)《爸爸媽媽?，我愛(ài)您》!(?二)詩(shī)歌朗誦(過(guò)?渡)。甲：在父?母的心中，我們永?遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最?需要被保護(hù)的孩子?。乙：爸爸媽媽?，我想讓您知道：?我們愛(ài)您!甲：?首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)?詩(shī)朗誦：《媽媽?的手》媽媽的手?真靈，織出的毛衣?，穿上很精神。媽?媽的手真巧，能做?各種佳肴，每天讓?我們吃飽。媽媽的?手真暖，摸到我的?頭上，能暖到我的?心中。(兩名同?學(xué)朗誦)(三)?難忘的回憶。小?主持人：同學(xué)們，?父母為我們的成長(zhǎng)?付出了許多。其中?很多難忘的時(shí)刻都?被我們記錄了下來(lái)?，一張獎(jiǎng)狀，一篇?日記，一張照片，?讓我們回憶父母所?給予的愛(ài)!(學(xué)生?與家長(zhǎng)拿照片等講?述照片背后的故事?。)(四)談話?互動(dòng)。1、學(xué)生?部分。小主持人?：從記事起，我們?的父母就給予了我?們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，親?愛(ài)的爸爸媽媽，你?們知道你們最令我?們感動(dòng)的一件事是?什么嗎?(學(xué)習(xí)生?活方面4—___?名同學(xué))。2、?家長(zhǎng)部分。主持?人：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們?的真情告白，我們?也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)?的心里話吧!(選?一名小記者，可以?采訪的形式進(jìn)行)?如您最難忘的事?是什么?我們?cè)?jīng)?讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您?最開心最激動(dòng)是什?么時(shí)候?小記者?：我們有時(shí)候的確?很不懂事，不能理?解爸爸媽媽，做出?令爸爸媽媽痛心的?事。同學(xué)們，你有?過(guò)嗎?(采訪同學(xué)?)(五)游戲互?動(dòng)。小主持人：?接下來(lái)，就讓我們?敞開心靈的窗戶，?下面我們一起來(lái)做?個(gè)小游戲，名字叫?作《心靈感應(yīng)》。?孩子與一位家長(zhǎng)?合作，背對(duì)背，在?白板上寫出主持人?提出問(wèn)題的答案。?(參與的家長(zhǎng)各獲?贈(zèng)康乃馨___支?四組左右，正確題?數(shù)最多的為勝)?如：媽媽(爸爸)?的生日;我的生日?。媽媽(爸爸)最?愛(ài)吃的菜;我最愛(ài)?吃的東西。媽媽(?爸爸)最擔(dān)心的事?;我的愛(ài)好、媽媽?(爸爸)的愛(ài)好;?媽媽(爸爸)的工?作單位;媽媽(爸?爸)的生肖。(?六)感恩父母方案?收集。小主持人?：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，父母都如此?熟悉，我們要用自?己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我?們的感恩之心。?每位同學(xué)在前面說(shuō)?自己對(duì)父母感恩的?話。(七)贈(zèng)送?禮物。小主持人?：今天我們還特地?準(zhǔn)備了一份小小的?禮物，送給我們親?愛(ài)的父母，同時(shí)送?上我們深深的祝福?，祝福他們永遠(yuǎn)健?康!永遠(yuǎn)幸福!?(播放歌曲《感謝?你》)(贈(zèng)送賀卡?和小禮物)(八?)全體同學(xué)表演。?主持人：因?yàn)殛?yáng)?光與雨水，小草茁?壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈?的關(guān)愛(ài)，我們健康?快樂(lè)，爸爸媽媽，?我愛(ài)你們，我愛(ài)我?們的家。請(qǐng)欣賞?《我有一個(gè)幸福的?家》。(表演者：?全體同學(xué))節(jié)目?：《我有一個(gè)幸福?的家》(九)結(jié)?束語(yǔ)。主持人：?謝謝爸爸媽媽的光?臨，我們班的班主?題班會(huì)《爸爸媽媽?，我愛(ài)您》到此結(jié)?束!小學(xué)一年級(jí)班會(huì)方案設(shè)計(jì)方案（三）活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)?校園安全知識(shí)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安全教育?，防患于未然。?活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)?全體學(xué)生活動(dòng)地?點(diǎn)：教室活動(dòng)過(guò)?程：一、導(dǎo)入班?會(huì)同學(xué)們，你們?是祖國(guó)的花朵，是?祖國(guó)的未來(lái)，你們?的安全倍受家人、?老師的關(guān)注?！跋?課不要擁擠，不要?追逐打鬧”這是老?師們每天都要對(duì)你?們說(shuō)的話?？稍趯W(xué)?校里我們需要注意?哪些安全問(wèn)題呢??作為學(xué)生，更多時(shí)?間都是在校園里度?過(guò)的。那你們應(yīng)該?怎樣做呢?二、?學(xué)生討論探究1?、像這種情況，我?們班發(fā)生過(guò)嗎??A.用鉛筆或其它?尖銳的東西互相打?鬧。B.在教室?里互相追趕。這?樣做對(duì)嗎?為什么??(學(xué)生回答)?2、在我們學(xué)校還?有許多地方需要注?意安全，找一找哪?個(gè)地方需要注意安?全?(同學(xué)自由發(fā)?言)3、同學(xué)之?間發(fā)生小摩擦?xí)r，?下列處理方法正確?的是()A、原?諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師?，讓老師處理。?B、記恨在心，事?后叫人一起教訓(xùn)對(duì)?方。C、據(jù)情節(jié)?給予報(bào)復(fù)。D、?叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教?訓(xùn)對(duì)方。4、在?預(yù)防飲食安全方面?做的不妥當(dāng)?shù)氖??)A、購(gòu)買包裝?食品時(shí)，要查看有?無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)?期，生產(chǎn)單位。?B、餐具要衛(wèi)生，?要有自己的專用餐?具。C、在外就?餐時(shí)，選擇較為便?宜的，無(wú)證無(wú)照的?“路邊攤”。D?、養(yǎng)成良好的個(gè)人?衛(wèi)生。5、遇到?別人打架時(shí)()?A、上前圍觀，給?自己認(rèn)識(shí)的人加油?、幫忙。B、不?管他C、去勸阻?D、告訴老師?6、遇到火災(zāi)時(shí)，?撥打()A、1?10B、119C?、120D、12?17、判斷題：?(1)用濕手觸?摸電器，用濕布擦?試電器。()(?2)用手或金屬制?品去接觸插頭底部?。()(3)當(dāng)?不慎摔倒時(shí)，身體?盡量往前，保護(hù)自?己的頭部。()?(4)用沙子或泥?土打仗。()(?5)下雨天，在濕?的地面上奔跑。(?)三、小組討論?，在校園怎樣才能?保證安全?代表發(fā)?言，老師總結(jié)。?日常行為安全要做?到：不攜帶刀具?、火種或棍棒等危?險(xiǎn)品進(jìn)入校園;?不在教室、樓梯、?走廊上追逐打鬧;?不上乒乓球臺(tái)、?花池欄桿、亭子欄?桿玩;不趴走廊?欄桿，也不從欄桿?上往下扔?xùn)|西。?課間活動(dòng)不玩危險(xiǎn)?游戲，不打架，不?罵人;飯前便后?要洗手，不吃不衛(wèi)?生的食品。四、?班會(huì)尾聲同學(xué)們?，我們這次班會(huì)開?得非常成功。通過(guò)?這次班會(huì)，大家學(xué)?到了許多安全知識(shí)?，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)?校能夠自覺(jué)遵守安?全規(guī)則。珍愛(ài)生命?，把安全牢記心中?。時(shí)時(shí)刻刻注意安?全。送給大家安?全順口溜：(領(lǐng)讀?)上課小腿莫伸?長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋?狂，上下樓梯靠?右走，危險(xiǎn)游戲一?掃光。同學(xué)之間?有磨擦，寬容謙讓?是良方，食品衛(wèi)?生有講究，平安校?園人人講。最后?播放孫悅的《祝你?平安》結(jié)束本次班?會(huì)。小學(xué)一年級(jí)班會(huì)方案設(shè)計(jì)方案（四）一、班會(huì)目的：?1、普及安全知?識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全?、關(guān)愛(ài)生命的氛圍?、進(jìn)一步增強(qiáng)師生?的安全意識(shí)，提高?防范各種安全事故?的能力，限度消除?學(xué)校安全事故隱患?，2、使學(xué)生懂?得在校園中要注意?哪些方面的安全，?并能做到時(shí)時(shí)處處?注意安全。二、?班會(huì)地點(diǎn)：一(1?)班教室三、班?會(huì)內(nèi)容：1、集?體活動(dòng)安全。2?、上下樓安全。?3、飲食安全。?4、交通安全。?5、冬季用電、防?火、取暖安全。?四、活動(dòng)過(guò)程：?(一)談話導(dǎo)入：?人的生命只有一次?，安全問(wèn)題是我們?一直都在強(qiáng)調(diào)的一?個(gè)問(wèn)題，可是盡管?這樣，還是會(huì)有許?多小朋友不注意安?全。這一節(jié)課，我?們來(lái)討論一下如何?做好安全。(二?)討論：1、集?會(huì)、做操時(shí)，我們?要注意什么?①?集會(huì)、做操時(shí)要做?到快、靜、齊。②?集會(huì)、做操時(shí)要由?班主任帶隊(duì)按順序?入、退場(chǎng)。③集會(huì)?時(shí)要專心聽(tīng)，做操?時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(?有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)?來(lái)動(dòng)去，老是去碰?別人。)2、上?、下樓梯要怎樣，?不能在哪些地方玩??①上、下樓梯?不擁擠。②不在樓?梯、走廊上玩游戲?。③無(wú)事不上樓。?④教室里電器設(shè)施?(如：錄音機(jī)、插?頭、日光燈、電扇?、多媒體等)不能?隨便觸摸。學(xué)生不?得爬窗臺(tái)、欄桿等?。知道爬窗臺(tái)、欄?桿等危險(xiǎn)。3、?上廁所時(shí)應(yīng)該怎么?樣?不搶先、不?擁擠。4、學(xué)校?里哪些地方我們也?不能隨便亂爬??①不能隨便爬到乒?乓球臺(tái)上玩。②不?能爬圍墻。③不能?爬學(xué)校周圍的建筑?。5、什么樣的?食物我們不能吃??①過(guò)期的食品不?能吃。②不是正規(guī)?廠家的食品不亂吃?。③變質(zhì)的食物不?能吃。④沒(méi)有清洗?干凈的水果不吃。?⑤隔夜食物不亂吃?。⑥不熟的食物不?亂吃，不喝生水。?6、上下學(xué)路我?們應(yīng)注意什么??①行走靠右。②有?車的時(shí)候要靠邊走?，不和車子搶道。?③回家路上不能打?鬧，不多個(gè)人手拉?手。④不乘坐無(wú)證?農(nóng)用三輪車。⑤不?和陌生人說(shuō)話。?7、天冷了，大家?看看我們的教室應(yīng)?該注意什么呀??①烤火的時(shí)候，不?能在煤火邊上打鬧?。②不在煤火上燒?烤食物，不點(diǎn)火，?不帶跟火有關(guān)的東?西。③烤火時(shí)要將?門窗打開，不可門?窗緊閉。(三)?學(xué)習(xí)安全歌謠小?學(xué)生，要牢記，安?全重要排第一。?教室內(nèi)，不打鬧，?從小學(xué)會(huì)講文明。?玩耍勿在走廊里?，上下樓梯別擁擠?;集合要講快靜?齊，從矮到高講次?序;大讓小的懂?禮貌，三禮教育記?心上。遇到壞人?要報(bào)案，陌生之人?不要理。有火災(zāi)?報(bào)一一九，有盜情?報(bào)一一零。安全?兒歌要牢記，大家?平安才舒心。教?師讀并逐句講解，?后師領(lǐng)生讀并要求?生背誦。五、總?結(jié)：我們經(jīng)過(guò)這?次活動(dòng)和學(xué)習(xí)，要?把安全牢牢地記在?了心里，以前曾經(jīng)?去做過(guò)不安全的事?的同學(xué)，要意識(shí)到?了安全的重要。老?師相信，我們班的?同學(xué)都能平平安安?，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大?。小學(xué)一年級(jí)班會(huì)方案設(shè)計(jì)方案（五）?活動(dòng)目的：通過(guò)?活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)?真值日是愛(ài)勞動(dòng)的?表現(xiàn)，也是對(duì)班集?體盡職盡責(zé)，教育?學(xué)生?；顒?dòng)要點(diǎn)?：認(rèn)真值日是愛(ài)?勞動(dòng)的表現(xiàn)。2.?要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。?教具準(zhǔn)備：小紅花?、小獎(jiǎng)品;活動(dòng)?過(guò)程：1.激發(fā)?興趣引入活動(dòng)(?1)同學(xué)們，你們?看一看我們教室的?環(huán)境怎樣，你感覺(jué)?到了什么?(引導(dǎo)?學(xué)生說(shuō)出：這是一?個(gè)干凈整潔的教室?。在這樣的環(huán)境里?上課，心情舒暢，?感到很愉快。)?(2)今天哪幾個(gè)?同學(xué)值日?你們給?大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣?值日的?今天值日?生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎??(同學(xué)們討論后，?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值?日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、?對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，?關(guān)心班級(jí)，不怕臟?和累，為班級(jí)盡職?盡責(zé)??)(3?)小朋友們猜一猜?今天班會(huì)活動(dòng)的主?題是什么到板書：?“”)2.情感?教育(投影情境畫?)圖①地面有果皮?、紙屑、泥塊等;?圖②桌雅得很亂、?黑板沒(méi)擦;圖③笤?帚、拖把、水桶等?亂七八糟堆在一起?;同學(xué)們，從這幾?幅圖中你看到了什?么?有什么感受??(學(xué)生邊看圖邊找?問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)?生說(shuō)出：衛(wèi)生又差?又亂，在這樣的教?室里上課，心里很?不舒服，會(huì)影響學(xué)?習(xí)和身體健康等???)3.怎樣①?出示掛圖讓學(xué)生看?一看，說(shuō)一說(shuō)(有?的灑水、有的掃地?、有的拖地、有的?擦桌椅、有的擺桌?椅??)②這些事?怎樣才能做好呢??(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)?踐，老師指導(dǎo)。b?.討論說(shuō)出全小組?同學(xué)齊心合力，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極?主動(dòng)??)4.?談體會(huì)明道理為什?么要每天值比而且?輪流當(dāng)值日生呢??(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：?值日是為了同學(xué)們?能在干凈的教室里?學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是?大家的事，大家都?要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同?學(xué)都是班級(jí)的主人?，都應(yīng)該。)5?.辨是非升華認(rèn)識(shí)?(圖片出示題學(xué)生?判斷并說(shuō)出為什么?)①下雨了小明兩?腳都是泥，就進(jìn)了?教室;②玲玲掃地?時(shí)，滿教室都飛著?灰塵;③小剛拖完?地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆?去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)?說(shuō)：“我是擺桌椅?的，我不去。”小?蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?去?！雹芙裉於?當(dāng)值日生，但下午?一放學(xué)他就回家了?;⑤手工課上完了?，小莉把不用的紙?都弄到了地下。?6.夸夸這些值日?生①各小隊(duì)討論選?出優(yōu)秀值日生，并?組織大家說(shuō)一說(shuō)他?們是怎樣當(dāng)值日生?的。③給優(yōu)秀值日?生贈(zèng)小紅花，并發(fā)?小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)總?結(jié)1.通過(guò)這次?班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們?都懂得了勞動(dòng)最光?榮的道理，知道了?我們都是班級(jí)的小?主人，值日勞動(dòng)是?我們應(yīng)該做的，值?日就應(yīng)該以主人翁?的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地?做好，把教室和周?圍環(huán)境打掃干凈并?保持整潔，使同學(xué)?們能在干凈的學(xué)習(xí)?環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活?。我提議：人人爭(zhēng)?當(dāng)值日生，做一個(gè)?愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體?的好學(xué)生，好嗎??2.全班齊唱“?勞動(dòng)最光榮”。(?隨著歌聲班會(huì)結(jié)束?)小學(xué)一年級(jí)班?會(huì)方案（六）?教學(xué)要求：1、?了解中秋節(jié)的有關(guān)?知識(shí)。2、介紹?有關(guān)中秋節(jié)的傳奇?故事。3、針對(duì)?住宿生的特點(diǎn)，尋?找共度佳節(jié)的合理?方案。教學(xué)過(guò)程?：一、齊讀班會(huì)?的主題，交流對(duì)主?題的理解：(中?秋節(jié)是月亮最圓的?時(shí)候，是團(tuán)圓的日?子，我們心里也會(huì)?喜洋洋、甜滋滋的?)二、中秋知識(shí)?競(jìng)猜：1、中秋?節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)?節(jié)日之一，我們能?正確說(shuō)出是哪三個(gè)?節(jié)日嗎?(春節(jié)?、端午節(jié)、中秋節(jié)?)2、中秋節(jié)是?中國(guó)非常重要的傳?統(tǒng)節(jié)日，它有許多?習(xí)俗，我們知道些?什么習(xí)俗都可以說(shuō)?出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的?多?(拜月娘、?賞月、吃毛豆芋艿?、吃月餅等等)?三、故事引趣：?1、師引：中秋?節(jié)在我們中國(guó)人眼?里，可是非常重要?的佳節(jié)?！霸聢A人?團(tuán)圓”，那是一個(gè)?溫馨和諧、及富詩(shī)?情畫意的節(jié)日。中?秋節(jié)最有名的傳說(shuō)?故事就是嫦娥奔月?了，現(xiàn)在就讓老師?來(lái)給你們介紹一下?：嫦娥奔月相?傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一