愛(ài)的教育課外閱讀指導(dǎo)課

會(huì)計(jì)學(xué)1愛(ài)的教育課外閱讀指導(dǎo)課一、走進(jìn)《卡羅納》，了解來(lái)自于老師、同學(xué)、母親的愛(ài)。第1頁(yè)/共22頁(yè)一個(gè)只讀小學(xué)四年級(jí)的孩子，在他母親生日那天，獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信，來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱愛(ài)，信的四周還畫(huà)上了漂亮的花邊?？墒前肽旰?，無(wú)限疼愛(ài)他的母親竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，這個(gè)可憐的孩子就是卡羅納，現(xiàn)在就讓我們一起走近這個(gè)可憐的孩子。第2頁(yè)/共22頁(yè)1．此時(shí)此刻卡羅納最需要的是什么？2．他得到了哪些人的愛(ài)？大家又都是怎樣做的？愛(ài)老師的愛(ài)“我”的愛(ài)同學(xué)們的愛(ài)“我”的母親的愛(ài)第3頁(yè)/共22頁(yè)二、初步了解《愛(ài)的教育》。第4頁(yè)/共22頁(yè)走近作者

亞米契斯（1846—1908）,意大利作家，著名兒童文學(xué)家。青年時(shí)代，他立志從軍，曾參加1866年解放意大利的戰(zhàn)斗。后來(lái)，他擔(dān)任軍事刊物的特派記者，寫(xiě)了不少通訊、報(bào)道和短篇小說(shuō)。

主要作品：《軍營(yíng)生活》《愛(ài)的教育》《西班牙》《倫敦游記》《巴黎游記》《摩洛哥》等。第5頁(yè)/共22頁(yè)走近內(nèi)容這是一本以日記形式撰寫(xiě)的小說(shuō)，共有100章。書(shū)中的每個(gè)故事雖然都很短，但是每個(gè)小故事都講述著父母與孩子之間、老師與學(xué)生之間、同學(xué)與同學(xué)之間、人民和祖國(guó)之間的純真感情……第6頁(yè)/共22頁(yè)評(píng)價(jià)最早將這本書(shū)翻譯到我國(guó)的，是著名的語(yǔ)文教育家夏丏尊先生。他在序言中寫(xiě)道：“我在四年前始得此書(shū)的日譯文，記得曾流了淚三日夜讀畢，……書(shū)中敘述之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，……于是不覺(jué)就感激得流淚?！钡?頁(yè)/共22頁(yè)

本書(shū)的作者亞米契斯也說(shuō)過(guò)：“凡是讀這部書(shū)的人都將無(wú)法抗拒它的魅力……它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無(wú)不使所有的人流下動(dòng)情的眼淚……”評(píng)價(jià)第8頁(yè)/共22頁(yè)三、走進(jìn)《重病的小泥瓦匠》，找出打動(dòng)你的一個(gè)片段，分享，感受愛(ài)無(wú)處不在。第9頁(yè)/共22頁(yè)我們上到閣樓問(wèn)。在門(mén)口德羅西把獎(jiǎng)?wù)氯×讼聛?lái)，放進(jìn)了口袋里。我問(wèn)他為什么，他回答說(shuō):“我不知道……只是不想顯擺，我覺(jué)得不戴獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)去更合適一些?！钡?0頁(yè)/共22頁(yè)

可憐的小東尼，我的小伙伴，你是多么善良樂(lè)觀，看到你這樣我真難過(guò)，我多么希望能再看到你做兔子臉啊，可憐的小泥瓦匠!第11頁(yè)/共22頁(yè)

小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加羅內(nèi)，加羅內(nèi)雙手握著小泥瓦匠的手，然后又摸著他的臉說(shuō):“加油，加油啊，小泥瓦匠，你趕緊好起來(lái)，回到學(xué)校來(lái)，老師說(shuō)讓你坐到我旁邊來(lái)，你開(kāi)心嗎？”第12頁(yè)/共22頁(yè)

小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加羅內(nèi)，加羅內(nèi)雙手握著小泥瓦匠的手，然后又摸著他的臉說(shuō):“加油，加油啊，小泥瓦匠，你趕緊好起來(lái)，回到學(xué)校來(lái)，老師說(shuō)讓你坐到我旁邊來(lái)，你開(kāi)心嗎？”第13頁(yè)/共22頁(yè)

小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加羅內(nèi)，加羅內(nèi)雙手握著小泥瓦匠的手，然后又摸著他的臉說(shuō):“加油，加油啊，小泥瓦匠，你趕緊好起來(lái)，回到學(xué)校來(lái)，老師說(shuō)讓你坐到我旁邊來(lái)，你開(kāi)心嗎？”第14頁(yè)/共22頁(yè)

小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加羅內(nèi)，加羅內(nèi)雙手握著小泥瓦匠的手，然后又摸著他的臉說(shuō):“加油，加油啊，小泥瓦匠，你趕緊好起來(lái)，回到學(xué)校來(lái)，老師說(shuō)讓你坐到我旁邊來(lái)，你開(kāi)心嗎？”第15頁(yè)/共22頁(yè)

女老師對(duì)他們就像是母親一樣，幫他們穿衣服，包扎戳（chuo）傷的手指，跟在屁股后面撿他們掉了的帽子，還得提醒他們相互之間別弄混了大衣外套，不然之后他們又要亂喊亂叫了。

也就是您的那個(gè)手勢(shì)，您的那個(gè)眼神，讓我覺(jué)得您一定是明白了我母親全部的感受和情緒，就是這個(gè)記憶讓我從都靈出發(fā)，來(lái)到您的面前，在四十四年之后，對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝，親愛(ài)的老師。”第16頁(yè)/共22頁(yè)

“你還需要什么嗎？母親？”科雷蒂接過(guò)空杯子，問(wèn)道，“兩小勺糖漿您喝過(guò)了嗎？要是沒(méi)有了我再跑一趟藥鋪。柴都已經(jīng)卸好了。四點(diǎn)鐘我會(huì)把肉燉上去，我記得您是這么說(shuō)得。黃油店老板娘過(guò)來(lái)的時(shí)候我要給她八塊錢(qián)。一切都好，您不必操心?！庇幸淮文闵?，你的母親在你的小床邊蜷了一整夜，檢查你的呼吸，哭得咳出了血，牙齒不停地大戰(zhàn)。第17頁(yè)/共22頁(yè)聽(tīng)著，我的兒子，你的每一個(gè)善良的行為，每一個(gè)回報(bào)那些愛(ài)你的人的行為，每一個(gè)對(duì)待伙伴的紳士行為，每一個(gè)高尚的想法，都能讓你離那個(gè)世界更近一步。第18頁(yè)/共22頁(yè)六、總結(jié)升華：《愛(ài)是什么》愛(ài)，是與生俱來(lái)的情感。愛(ài)朋友，珍惜一起成長(zhǎng)的歲月。愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)的尊嚴(yán)不容玷污。愛(ài)父母，用自己的成長(zhǎng)讓他們感到欣慰。愛(ài)老師，對(duì)他們終身懷著一種崇敬。愛(ài)朋友，珍惜一起成長(zhǎng)的歲月。愛(ài)，是收獲和給予。第19頁(yè)/共22頁(yè)愛(ài)是一種能力,我們一定要學(xué)會(huì)愛(ài)!第20頁(yè)/共22頁(yè)今天我