2023學(xué)年小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023學(xué)?年小學(xué)美術(shù)?教師個人工?作總結(jié)日?子過得真快?，轉(zhuǎn)眼間，?一個學(xué)期就?要過去了。?在校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的協(xié)?助下，我順?利的完成了?本學(xué)期的工?作?；仡?這一學(xué)期，?既忙碌，又?空虛，有許?多值得總結(jié)?和反思的地?方?，F(xiàn)將本?學(xué)期的工作?做一個小結(jié)?，借以促進?提高。一?、求實創(chuàng)新?，認(rèn)真開展?教學(xué)、教研?工作教育?教學(xué)是我們?教師工作的?首要任務(wù)。?本學(xué)期，我?努力將所學(xué)?的新課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)實踐?中，立足“?用活新老教?材，實踐新?理念。”力?求讓我的美?術(shù)教學(xué)更具?特色，形成?獨具風(fēng)格的?教學(xué)模式，?更好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育的?要求，提高?美術(shù)教學(xué)質(zhì)?量。我任?教四、五、?六年級和三?年級(__?_)班的美?術(shù)課（四年?級人教版美?術(shù)、五年級?藝術(shù)、六年?級嶺南版美?術(shù)），共計?___節(jié)課?。由于高年?級的課程多?，四年級的?開兩節(jié)課，?五、六年級?開一節(jié)課。?課時少，再?加上畢業(yè)班?的學(xué)生要綜?合考試，美?術(shù)學(xué)科也占?___%，?在引導(dǎo)小朋?友學(xué)點應(yīng)考?的綜合知識?，又要讓小?朋友在美術(shù)?技能上得到?些收獲。在?日常教學(xué)中?，我堅持切?實做好課堂?教學(xué)“五認(rèn)?真”。課前?認(rèn)真作好充?沛準(zhǔn)備，精?心設(shè)計教學(xué)?設(shè)計，并結(jié)?合各班的實?際，靈活上?好每一堂課?，盡可能做?到堂內(nèi)容當(dāng)?堂完成，課?后仔細(xì)批改?學(xué)生作業(yè)，?不同類型的?課，不同年?級采用不同?的批改方法?，使學(xué)生對?美術(shù)更有興?趣，同時提?高學(xué)生的美?術(shù)水平。另?外，授課后?根據(jù)得失和?時寫些教后?感、教學(xué)反?思，從短短?幾句到長長?一篇不等，?目的是為以?后的教學(xué)積?累經(jīng)驗。同?時，我還積?極和班主任?進行溝通，?了解學(xué)生，?改進教法，?突破學(xué)法。?針對舊教材?內(nèi)容陳腐、?單一、脫離?學(xué)生實際問?題，我積極?進行校本課?程的開發(fā)與?設(shè)計，設(shè)計?了“奇妙的?腳印（設(shè)計?發(fā)明課）”?、“我心中?的蒙娜麗莎?（設(shè)計課）?”“變化無?窮的形象”?（設(shè)計發(fā)明?課）等課，?著重培養(yǎng)學(xué)?生的綜合實?踐能力和創(chuàng)?新思維能力?。二、完?成學(xué)校學(xué)科?工作本學(xué)?期我校開展?了一系列的?比較大型的?文藝扮演活?動，“英語?我能行競賽?”，慶“六?一”現(xiàn)場書?畫競賽“等?等；書畫競?賽是每學(xué)期?舉行一次比?較大型的現(xiàn)?場書畫競賽?，本學(xué)期舉?行第___?屆現(xiàn)場書畫?競賽，圍繞?“心想奧運?彩繪中華”?為主題，體?現(xiàn)綠色奧運?、科技奧運?人文奧運。?全校有__?_名同學(xué)踴?躍參與競賽?，大膽地展?示自身的奧?運之夢，_?__名同學(xué)?獲獎。同時?還有許多的?宣傳海報、?展覽櫥窗、?等任務(wù)。其?中不只涉和?到很多的美?術(shù)宣傳工作?，有的更是?需要我們?nèi)?程積極參與?創(chuàng)作作品。?對于學(xué)校安?排下來的每?一項任務(wù)，?我都能以我?最大的熱情?完成好。?三、加強美?術(shù)選修課，?加強反思，?和時總結(jié)教?學(xué)得失。?對于我負(fù)責(zé)?的美術(shù)選修?課的教學(xué)，?我采用系統(tǒng)?性、階段性?相結(jié)合的原?則，做到定?時間、定地?點、定內(nèi)容?，使每堂課?都能讓學(xué)生?有收獲。?總之，不論?在課堂教學(xué)?，還是在選?修課教學(xué)中?，我都以培?養(yǎng)學(xué)生能力?，提高學(xué)生?的素質(zhì)為目?標(biāo)，力求讓?美術(shù)教學(xué)對?學(xué)生的生長?和發(fā)展起到?更大的作用?。反思本?學(xué)年來的工?作，在喜看?成果的同時?，也在思量?著自身在工?作中的缺乏?。、對于?美術(shù)新課程?規(guī)范的學(xué)習(xí)?還不夠深入?，在新課程?的實踐中考?慮得還不夠?多，不能和?時將一些教?學(xué)想法和問?題記錄下來?，進行反思?；、教科?研方面本學(xué)?年加大了學(xué)?習(xí)的力度，?認(rèn)真研讀了?一些有關(guān)教?科研方面的?理論書籍，?但在教學(xué)實?踐中的應(yīng)用?還不到位，?研究做得不?夠細(xì)和實，?沒達到自身?心中的目標(biāo)?；3、美?術(shù)教學(xué)中有?特色、有創(chuàng)?意的東西還?不夠多，在?美術(shù)選修課?開設(shè)“兒童?水墨畫