2023學年初一班主任期末總結

第4頁共4頁2023學?年初一班主?任期末總結?來__的?這一學期的?班主任工作?經歷使我對?班主任的工?作又有了一?個新的認識?：面對我們?的同學必須?要增強紀律?的執(zhí)行力，?否則他們會?做的亂七八?糟，甚至會?超乎你的想?象。其次要?想切實做好?班主任的工?作，贏得學?生的信任，?一定要遵循?“尊重、平?等”的原則?。一、身?教重于言教?首先弄明?白自己的角?色，班主任?不僅僅是一?個班級的_?__者和管?理者，更是?一個班級的?教育者。和?其他任課老?師相比，班?主任所擔負?的對學生的?教育責任更?重。你的一?舉一動，都?將對學生產?生較大的影?響。俗話說?：“身教重?于言教?！?老師的外在?行為表現(xiàn)對?學生具有一?種榜樣和示?范的作用，?會對學生產?生潛移默化?的影響。“?近朱者赤，?近墨者黑”?，這時候如?果有一個正?面的榜樣樹?立在他們的?身邊，那么?學生會爭相?仿效，而在?許多學生的?心目中，他?們都是把班?主任作為直?接效仿的偶?像。因此，?作為班主任?，一定要尊?重自己，無?論是在穿著?打扮方面，?還是在言行?方面，無論?是在教學能?力方面，還?是在個人修?養(yǎng)方面，都?要給學生樹?立一個榜樣?的作用，真?正做到為人?師表。二?、接近學生?與學生成為?朋友在每?天滲透紀律?執(zhí)行力的同?時，每天能?夠深入學生?，與他們一?起上課，下?課說話聊天?，放學找個?同路人，了?解每天班內?發(fā)生的小事?，因為往往?學生的矛盾?有小事引起?，所以尊重?學生的人格?尊嚴，彼此?無高低、尊?卑之分。學?生自覺自愿?地做某事與?被動無奈地?做某事，其?效果和結果?是大不相同?的。學生也?可能因認識?水平的有限?，有時提出?的批評意見?是偏激的，?甚至是錯誤?的，這時，?作為班主任?更要有一種?大度的氣量?，寬闊的胸?懷，不要斤?斤計較，要?采取包容的?態(tài)度，要允?許學生出現(xiàn)?這樣的差錯?，因為學生?畢竟只是孩?子，你要尊?重學生，這?樣你會贏得?越來越多的?學生的信任?。三、對?事不對人，?公平處理學?生的事情?班主任對待?好學生和差?生的態(tài)度會?讓許多孩子?對班主任不?服。你所面?對的不只是?幾個孩子，?而是幾十個?孩子。你的?一舉一動，?將對其他孩?子產生深刻?的影響。尤?其是當好學?生和差生出?現(xiàn)同樣的問?題，犯同樣?的錯誤或面?對同樣的權?利時，班主?任要一碗水?端平，不能?出現(xiàn)偏頗，?要一視同仁?。如我們規(guī)?定上課遲到?要站到教室?的后面一節(jié)?課，之后我?們的班長王?銳敏最后一?個到教室，?我的課堂上?要求班長與?其他孩子一?樣，同樣受?到站到后面?的待遇，當?好學生和差?生犯同樣的?錯誤時，你?不能因為他?是差生而嚴?加指責，他?是好學生而?裝做沒看見?;當好學生?和差生面對?同樣的權利?時，你不能?因為他是好?學生而多給?他些機會，?他是差生就?剝奪他的這?種權利。這?樣，會使得?差生感到老?師的不公平?，和班主任?之間產生一?種對立的情?緒。如果班?主任能公平?的對待每一?個學生，給?差生和好學?生同樣的權?利和機會，?那么，差生?就會認為老?師對我也很?重視，并沒?有因為我的?成績差而歧?視我，從而?激發(fā)出學習?的熱情來。?四、通過?活動培養(yǎng)班?級凝聚力，?給學生創(chuàng)造?展示的平臺?我們從開?學初開展了?軍訓會操表?演，廣播操?比賽，__?_米接力賽?，雖然我們?沒有取得好?成績，通過?比賽讓孩子?感到自己是?班級的重要?組成部分，?每一個人都?會影響到班?___，當?然同學的優(yōu)?秀表現(xiàn)，那?種比賽時認?真的態(tài)度，?讓老師感到?他們是有潛?力的，可能?是我們的教?育方法沒能?打動孩子們?的心，沒有?喚醒孩子沉?睡的心靈。?我們班自?主___硬?筆書法創(chuàng)作?大賽，并進?行張貼展覽?，讓一部分?孩子找到自?己的長處，?在這樣一個?平臺上展示?自己，獲得?自信心。還?有迎國慶手?抄報比賽，?孩子創(chuàng)作的?作品真的超?乎我們的想?象，表現(xiàn)出?一顆顆愛國?之心，用自?己的雙手繪?制了祖國美?好的藍圖。?五、文化?成績優(yōu)異?我們在通過?孩子們第一?次月考，期?中考試中，?我們的英語?，數學成績?總平均分，?優(yōu)秀生都是?名列普通班?第一名，班?級總分也是?普通班第一?。在期末考?試前我們召?開期末考試?動員會，制?定出自己的?學習目標，?在期末__?日無違紀的?前提下，爭?取在最后期?末調研考試?中取得優(yōu)異?的成績，再?創(chuàng)佳績!?六、工作中?的不足1?、對班干部?的培養(yǎng)管理?還不夠，對?他們的要求?比較放松。?導致班干部?尤其班委的?工作不夠主?動負責。?2、部分男?生言行舉止?不夠文明，?在班里形成?不好的風氣?。3、對?男女生合適?交往引導不?夠。4、?對紀律執(zhí)行?力監(jiān)管不強?，導致一些?紀律沒有更?好地發(fā)揮作?用工作總結?七、以后?工作思路?1、加強班?干___伍?的建設，培?養(yǎng)出一批負?責能干的班?干部。2?、抓尖子生?的培養(yǎng)，樹?優(yōu)等生為榜?樣，讓他們?發(fā)揮帶頭作?用。繼續(xù)輔?導學困生。?___、?___中等?生，充分挖?掘他們的潛?力，提高他?們的學習興?趣，幫助他?們改善學習?方法，形成?一大批樂學?好學的群體?。4、進