2023學(xué)年度小學(xué)政教處工作總結(jié)

第8頁共8頁2023學(xué)?年度小學(xué)政?教處工作總?結(jié)一學(xué)期?就要過去了?。一學(xué)期來?，政教處各?項(xiàng)工作緊緊?圍繞學(xué)校發(fā)?展總體目標(biāo)?，立足于“?全面育人、?培養(yǎng)個(gè)性、?和諧發(fā)展”?的培養(yǎng)目標(biāo)?，優(yōu)化環(huán)境?，遵循少年?兒童思想品?德、心理素?質(zhì)形成的規(guī)?律，大力抓?好德育的常?規(guī)管理工作?，繼續(xù)加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想品德?教育、安全?和文明禮儀?教育、行為?規(guī)范教育、?法制教育等?，積極拓寬?德育途徑，?創(chuàng)新德育模?式，著力培?養(yǎng)學(xué)生的自?主管理能力?，全面提高?學(xué)生的思想?道德、文化?科學(xué)、勞動(dòng)?技能和身體?心理素質(zhì)。?為學(xué)生的未?來發(fā)展服務(wù)?，為學(xué)校德?育的可持續(xù)?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。一、?規(guī)范管理，?提升德育水?平本學(xué)年?，學(xué)校以青?少年思想道?德建設(shè)為主?線，進(jìn)一步?落實(shí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的要求，?規(guī)范學(xué)生的?一日常規(guī)，?完善評(píng)估考?核方案，扎?扎實(shí)實(shí)地投?入到爭(zhēng)做“?文明學(xué)生”?、爭(zhēng)創(chuàng)“文?明班___?”的教育活?動(dòng)中來。在?教師中建立?“人人爭(zhēng)做?文明教師”?的德育氛圍?。（一）?加強(qiáng)文明禮?儀教育以?學(xué)校常規(guī)工?作為抓手，?以文明禮儀?活動(dòng)為契機(jī)?，加強(qiáng)對(duì)全?校學(xué)生的文?明禮儀教育?。一學(xué)期來?，我們對(duì)班?級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)?律、出操、?學(xué)生的紅領(lǐng)?巾佩戴、儀?容儀表、個(gè)?人衛(wèi)生等方?面進(jìn)行全面?的檢查，督?促學(xué)生養(yǎng)成?良好的文明?行為和生活?習(xí)慣。根據(jù)?學(xué)校實(shí)際情?況，將常規(guī)?檢查和突擊?檢查相結(jié)合?，對(duì)檢查結(jié)?果及時(shí)公布?，有效地控?制了不講衛(wèi)?生、不佩戴?紅領(lǐng)巾、亂?拋亂扔、講?臟話等不文?明現(xiàn)象的發(fā)?生。與此同?時(shí)，加強(qiáng)了?教師、學(xué)生?值日的檢查?力度，認(rèn)真?抓好常規(guī)工?作的檢查、?督促、評(píng)估?工作，利用?集會(huì)、班主?任例會(huì)等形?式進(jìn)行檢查?評(píng)估情況發(fā)?饋，使全校?師生思想上?重視，行動(dòng)?上體現(xiàn)，評(píng)?估中見效，?逐步形成了?自覺的行為?習(xí)慣。（?二）加強(qiáng)養(yǎng)?成教育養(yǎng)?成教育是學(xué)?校德育工作?的重要組成?部分。學(xué)校?爭(zhēng)創(chuàng)德育示?范學(xué)校，我?們把它作為?一個(gè)新的激?勵(lì)，使常規(guī)?教育再向縱?深發(fā)展。為?了將常規(guī)教?育落實(shí)到學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活各細(xì)節(jié)?中，政教處?通過值周教?師、校值日?生等對(duì)全校?學(xué)生行為規(guī)?范進(jìn)行定期?或不定期的?檢查，檢查?的內(nèi)容涉及?兩操、課間?活動(dòng)、儀表?儀容、文明?進(jìn)出學(xué)校、?班容班貌、?黑板報(bào)專刊?、班級(jí)衛(wèi)生?、違規(guī)違紀(jì)?等情況。通?過常規(guī)檢查?及政教處_?__的專項(xiàng)?性評(píng)比檢查?，使學(xué)生進(jìn)?一步養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。將條條?框框內(nèi)化為?自覺行動(dòng)。?其次，我?們?cè)诠ぷ髦?進(jìn)行改革，?增加學(xué)生違?紀(jì)登記項(xiàng)目?和好人好事?登記項(xiàng)目，?并把登記結(jié)?果納入學(xué)校?考核中去。?由值日生每?天抽查記分?，每周宣布?評(píng)比結(jié)果。?如今，學(xué)生?的保護(hù)環(huán)境?、愛護(hù)公物?、勤儉節(jié)約?等文明禮儀?狀況較前有?一定改觀。?此外，我們?把考評(píng)權(quán)交?給班主任及?任課老師，?將班級(jí)中最?優(yōu)秀或有特?長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)?行培養(yǎng)并樹?立榜樣。?（三）安全?工作常抓不?懈一學(xué)期?來，政教處?嚴(yán)格按照上?級(jí)教育部門?對(duì)安全工作?的要求和部?署，針對(duì)學(xué)?校實(shí)際開展?行之有效的?安全教育活?動(dòng)，特別是?建設(shè)“平安?法制校園”?，校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，我?們政教處也?是把該項(xiàng)工?作放在重中?之重。通過?班會(huì)、《給?學(xué)生家長(zhǎng)一?封信》等，?強(qiáng)化學(xué)生安?全自護(hù)意識(shí)?，打造安全?文明校園。?并根據(jù)學(xué)校?實(shí)際和季節(jié)?特點(diǎn)，及時(shí)?調(diào)整、更新?教育內(nèi)容，?使安全教育?工作貫穿學(xué)?期始終。政?教處利用班?級(jí)黑板報(bào)、?學(xué)校宣傳窗?、學(xué)校網(wǎng)站?、廣播會(huì)等?窗口和渠道?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全宣傳教?育。要求各?班級(jí)開設(shè)“?安全警示欄?”，___?各班級(jí)開展?安全應(yīng)急演?練。與班主?任、學(xué)生層?層簽定安全?責(zé)任書，明?確安全責(zé)任?，提高全體?師生的安全?意識(shí)。建立?留守學(xué)生檔?案和學(xué)校_?__處理預(yù)?案，增強(qiáng)學(xué)?校對(duì)___?反應(yīng)處理能?力。每逢?節(jié)假日，政?教處分發(fā)《?告家長(zhǎng)書》?，要求家長(zhǎng)?配合學(xué)校，?共同宣傳交?通安全知識(shí)?，督促教育?子女注意交?通安全。讓?學(xué)生形象地?認(rèn)識(shí)到安全?的重要性。?（范本）?二、加強(qiáng)法?制宣傳教育?為增強(qiáng)學(xué)?生法制觀念?，使學(xué)生從?小知法、懂?法、守法，?政教處開展?了豐富多彩?的普法宣傳?活動(dòng)，加強(qiáng)?法制教育和?公民道德教?育。通過主?題班會(huì)，專?題法制講座?等各種途徑?讓學(xué)生分析?案例，學(xué)習(xí)?有關(guān)的法律?知識(shí)，使他?們學(xué)法，知?法，守法。?我們聘請(qǐng)派?出所指導(dǎo)員?為我校法制?副校長(zhǎng)，公?安局法制課?同志為學(xué)生?作《預(yù)防未?成年人犯罪?法》及《義?務(wù)教育法》?的法制知識(shí)?講座，要求?學(xué)生至少讀?一部法律書?籍，重點(diǎn)閱?讀《未成年?人保___?》、《預(yù)防?未成年人犯?罪法》。?另外，政教?處協(xié)同辦公?室、總務(wù)處?對(duì)學(xué)校食堂?進(jìn)行飲食衛(wèi)?生檢查，協(xié)?同總務(wù)處對(duì)?生活設(shè)施和?各種學(xué)生活?動(dòng)場(chǎng)所及水?、電、玻璃?等可能危及?師生安全的?地方進(jìn)行隱?患排查、整?改，消除安?全隱患。做?好校內(nèi)安全?工作，特別?是課間活動(dòng)?和上下樓梯?安全。強(qiáng)化?準(zhǔn)入、準(zhǔn)出?和門衛(wèi)崗位?責(zé)任制度，?保證讓學(xué)生?“高高興興?進(jìn)校，平平?安安回家”?。定期為學(xué)?生進(jìn)行體檢?，并配合防?疫部門作好?學(xué)生疾病防?治工作。通?過以上安全?教育，學(xué)生?基本做到走?路乘車注意?交通安全，?上體育課、?課外活動(dòng)注?意活動(dòng)安全?，集會(huì)與_?__活動(dòng)注?意集會(huì)安全?，校內(nèi)值日?打掃工作注?意衛(wèi)生安全?，教學(xué)、實(shí)?驗(yàn)注意學(xué)習(xí)?安全，餐飲?注意飲食安?全，用電、?用火注意生?活安全等等?。多種形式?、虛實(shí)結(jié)合?的安全教育?，使廣大師?生自我安全?防范意識(shí)得?到了很大的?提高。（?四）強(qiáng)化心?理健康教育?作好青少?年心理教育?工作，堅(jiān)持?個(gè)別心理輔?導(dǎo)與___?教育相結(jié)合?的方式，培?養(yǎng)學(xué)生樂觀?向上，團(tuán)結(jié)?協(xié)作、公平?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?促進(jìn)學(xué)生身?心和諧健康?發(fā)展。政?教處對(duì)有違?紀(jì)行為的學(xué)?生進(jìn)行跟蹤?調(diào)查，進(jìn)行?耐心教育，?使他們不打?游戲機(jī)，不?進(jìn)游戲室、?網(wǎng)吧、歌廳?等不適合學(xué)?生進(jìn)入的場(chǎng)?所。三、?夯實(shí)基礎(chǔ)，?注重隊(duì)伍建?設(shè)（一）?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)?在當(dāng)前形勢(shì)?下，建立一?支高素質(zhì)的?師資隊(duì)伍依?然是學(xué)校德?育工作的重?心。因此，?一年來，我?們繼續(xù)推行?班主任崗位?責(zé)任制，通?過班主任會(huì)?議等形式要?求班主任研?究新形勢(shì)下?適應(yīng)學(xué)生的?德育方法，?開展德育新?途徑，對(duì)共?性與傾向性?問題進(jìn)行專?題研究，每?階段工作做?到有計(jì)劃，?有措施，有?記錄。此?外，政教處?實(shí)行全員班?主任制度，?即正副班主?任工作制度?，正、副班?主任緊密配?合，人人是?德育工作者?，課堂教學(xué)?有機(jī)滲透思?想教育，做?到既教書又?育人。每個(gè)?學(xué)期由辦公?室、政教處?部署德育工?作計(jì)劃，政?教處負(fù)責(zé)具?體工作，實(shí)?施過程由各?中隊(duì)輔導(dǎo)員?負(fù)責(zé)，真正?做到德育工?作貫穿于各?項(xiàng)工作中，?使德育工作?制度化、科?學(xué)化、系統(tǒng)?化、規(guī)范化?。同時(shí)，我?們強(qiáng)化班主?任考核制度?，出臺(tái)了班?主任工作考?核細(xì)則，并?認(rèn)真___?學(xué)習(xí)。一?年來，我校?代公成、劉?亞、常春麗?等老師在平?凡的班主任?工作崗位上?勤勤懇懇，?愛崗敬業(yè)，?敢于創(chuàng)新，?創(chuàng)不凡的成?績(jī)。（二?）加強(qiáng)學(xué)生?干___伍?建設(shè)學(xué)生?干部的培養(yǎng)?通過四個(gè)途?徑來進(jìn)行?、競(jìng)選開學(xué)?初，政教初?開展學(xué)生干?部競(jìng)職儀式?，對(duì)當(dāng)選學(xué)?生在班級(jí)宣?傳窗進(jìn)行公?示。、輪?值實(shí)行值周?干部制，為?不同層次的?學(xué)生提供鍛?煉成才的機(jī)?會(huì)。3、?培訓(xùn)大隊(duì)部?對(duì)大隊(duì)干部?和各班級(jí)中?隊(duì)干部進(jìn)行?培訓(xùn)，開展?各類體驗(yàn)活?動(dòng)，學(xué)期結(jié)?束前___?學(xué)生座談，?總結(jié)自己的?工作心得體?會(huì)，不斷提?高工作水平?。4、實(shí)?踐把德育過?程還給學(xué)生?，把管理權(quán)?交給學(xué)生，?從各項(xiàng)活動(dòng)?或工作的設(shè)?計(jì)、___?、實(shí)施到評(píng)?價(jià)，盡可能?由學(xué)生自己?操作，讓學(xué)?生在操作中?體驗(yàn)、探索?、培養(yǎng)能力?，形成實(shí)踐?能力和主題?意識(shí)。四?、增強(qiáng)實(shí)效?，開展德育?系列活動(dòng)?（一）弘揚(yáng)?民族精神活?動(dòng)一年來?，我們結(jié)合?縣教育局工?作部署積極?開展弘揚(yáng)和?培育民族精?神，民族精?神代代傳系?列活動(dòng)。開?展慶國(guó)慶、?元旦系列活?動(dòng)，開展掃?墓活動(dòng)等，?使學(xué)生深受?愛國(guó)主義、?革___傳?統(tǒng)主義的教?育，激發(fā)他?們向烈士學(xué)?習(xí)的決心。?重陽節(jié)，大?隊(duì)部___?學(xué)生到敬老?院為老人送?溫暖，深受?社會(huì)各界好?評(píng)，充分弘?揚(yáng)中華民族?的傳統(tǒng)美德?。同時(shí)，?寓愛國(guó)主義?教育于課堂?教學(xué)、校園?文化建設(shè)和?社會(huì)實(shí)踐等?活動(dòng)之中。?一學(xué)期來，?我們結(jié)合重?大節(jié)日、紀(jì)?念日，開展?系列教育活?動(dòng)，把愛國(guó)?主義教育引?向深入。?（二）文化?藝術(shù)活動(dòng)和?體育活動(dòng)?一學(xué)期來，?政教處以學(xué)?校廣播操比?賽、元旦節(jié)?文藝會(huì)演活?動(dòng)為契機(jī)開?展各項(xiàng)藝術(shù)?、體育活動(dòng)?，要求各班?主任在校級(jí)?活動(dòng)的基礎(chǔ)?上開展符合?本班學(xué)生實(shí)?際的、參與?面廣的班級(jí)?文藝活動(dòng)。?各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)?計(jì)盡量符合?時(shí)代特色和?學(xué)校學(xué)生實(shí)?際，盡量擴(kuò)?大參與面與?影響力，體?現(xiàn)新時(shí)代小?學(xué)生積極向?上、文明健?康的精神風(fēng)?貌。本年期?，我校的體?育工作有條?不紊，體育?組教師團(tuán)結(jié)?協(xié)作，對(duì)教?學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)?，抓好學(xué)生?出操、做操?及一天鍛煉?一小時(shí)工作?，把好一年?級(jí)學(xué)生做操?質(zhì)量關(guān)等學(xué)?校體育常規(guī)?工作。黃盛?老師功不可?沒，為體育?工作的順利?開展作出了?很大的貢獻(xiàn)?，再次提出?表揚(yáng)。五?、豐富內(nèi)涵?，濃郁校園?文化（一?）環(huán)境教育?隨著社會(huì)?和經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展，環(huán)保教?育越來越引?起人們重視?。我們大力?開展多種形?式的教育活?動(dòng)。為了提?高廣大師生?的環(huán)保意識(shí)?，我們還對(duì)?學(xué)生進(jìn)行環(huán)?保知識(shí)講座?。要求班主?任制訂環(huán)境?教育方案并?___實(shí)施?。通過主題?班會(huì)、黑板?報(bào)等方式向?全體師生宣?傳環(huán)保知識(shí)?和理念。啟?動(dòng)環(huán)保小衛(wèi)?士評(píng)比，開?展體驗(yàn)教育?系列活動(dòng)。?（二）優(yōu)?化校園的物?質(zhì)文化氛圍?。本學(xué)期?，政教處積?極向?qū)W校進(jìn)?言獻(xiàn)策，有?規(guī)劃地搞好?美化，凈化?工作，注重?校園環(huán)境的?教育性和藝?術(shù)性，保證?師生在干凈?整潔、賞心?悅目的環(huán)境?里工作學(xué)習(xí)?。倡導(dǎo)校園?管理民主化?，人文化，?在校園內(nèi)設(shè)?置宣傳欄，?請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)?公司制作版?面，豐富校?園文化，真?正發(fā)揮墻壁?的育人功能?，對(duì)教室進(jìn)?行“人文化?”布置，定?期對(duì)各班進(jìn)?行檢查評(píng)比?。評(píng)比結(jié)果?納入班級(jí)考?核之中。充?分發(fā)揮廣播?站、宣傳櫥?窗的功能，?使學(xué)生從中?汲取營(yíng)養(yǎng)，?接受鞭策，?增強(qiáng)使命感?，促進(jìn)良好?校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的形成。?六、齊抓共?管，健全絡(luò)?對(duì)青少年?的教育，尤?其是養(yǎng)成教?育，社會(huì)、?家庭、學(xué)校?必須形成合?力，方可提?升實(shí)效。為?使學(xué)校教育?在家庭中得?到延伸，強(qiáng)?化教育效果?，本學(xué)期，?我們進(jìn)一步?完善全員參?與的“三結(jié)?合”絡(luò)，堅(jiān)?持校內(nèi)教育?和校外教育?相結(jié)合一是?辦好家長(zhǎng)學(xué)?校，配合教?務(wù)處定期召?開學(xué)生家長(zhǎng)?會(huì)，通過對(duì)?家長(zhǎng)的培訓(xùn)?，提升家長(zhǎng)?素質(zhì)，提高?家庭教育的?功能。二是?成立學(xué)校家?長(zhǎng)互訪制，?指導(dǎo)家庭教?育，互相協(xié)?助，合作育?人，使家庭?這塊陣地成?為精神文明?的窗口，營(yíng)?造養(yǎng)成教育?服務(wù)。三是?通過社區(qū)共?建，與派出?所建立共建?合作關(guān)系，?建設(shè)良好的?外部育人環(huán)?境，引導(dǎo)學(xué)?生參加有益?的社區(qū)服務(wù)?，增強(qiáng)德育?的針對(duì)性與?協(xié)調(diào)性，提?高德育的實(shí)?效性。七?、存在問題?、常規(guī)管?理還有松懈?的時(shí)候，個(gè)?別時(shí)候個(gè)別?班級(jí)對(duì)常規(guī)?工作意識(shí)有?所淡薄，不?能始終如一?。、安全?工作有待加?強(qiáng)，