2023年第二學期理科組工作總結

第4頁共4頁2023年?第二學期理?科組工作總?結一個充?滿挑戰(zhàn)，富?有收獲的學?期結束了。?本學期初中?理科教研組?的工作，在?校領導和教?導處的支持?下，在教研?活動推動下?，在全體數(shù)?學和科學教?師密切配合?下順利開展?。雖未轟轟?烈烈，但也?踏踏實實。?一學期來，?理科組的老?師共同合作?、共同探索?、共同成長?。為了能夠?在新的學期?能夠更好的?工作，現(xiàn)總?結如下：?一、主要開?展工作1?、制訂有效?的工作計劃?：開學初，?根據(jù)學校的?工作計劃，?結合本組的?特點，經(jīng)過?全組教師的?討論，確定?了工作目標?和具體措施?，使本組的?工作有效，?有序的開展?。2、開?展教研活動?，提高教學?質量：我們?組每次教研?活動事先都?經(jīng)過精心準?備，定內容?、定時間、?講實效。為?了改革課堂?結構和教學?方法，提高?教師的課堂?教學效益，?全學期共_?__備課五?次，主備者?認真?zhèn)湔n、?說課，其余?教師積極參?與討論修改?，定稿后開?展公開課，?本組老師積?極參與聽課?，___評?議，相互研?討，共同促?進，形成良?好的教研氛?圍。除五次?___備課?外，科學組?還開展了一?次公開課，?執(zhí)教者認真?備課、上課?、反思，做?到說課、講?課、評課認?真規(guī)范，聽?課教師認真?聽課，__?_評議，相?互研討，共?同促進，形?成良好的教?研氛圍。?3、做好常?規(guī)檢查，強?化教學管理?：本學期，?教研組配合?教務處共進?行兩次教學?常規(guī)工作檢?查，內容包?括是否寫教?案，作業(yè)批?改是否及時?、認真，聽?課記錄，單?元試卷批改?等方面。教?案、作業(yè)全?部達標，檢?查結果基本?令人滿意。?4、進行?校外教研：?我組數(shù)學老?師和科學老?師都積極參?加校外教研?會，聽了不?同老師的示?范課，讓我?們學到了不?少上課的方?法。我校彭?尚樹老師在?民族中學主?講的《二次?函數(shù)復習》?教學公開課?，聽完后老?師對該課進?行的評課和?交流。在評?課的過程中?，評委老師?做了精彩的?發(fā)言和評課?，大家都以?一種相互學?習的態(tài)度和?精神進行交?流和討論。?通過這次活?動發(fā)現(xiàn)自己?的不足，這?對提高我們?的備課與教?學水平起到?很大的推進?作用。5?、積極__?_課外活動?：廣泛開展?多層次，多?樣化的課外?活動，重視?培養(yǎng)學生的?學習興趣，?拓寬學生的?知識面。?二、存在的?不足1、?作業(yè)檢查，?批改認真，?但是二批與?訂正不足。?2、教案?欠寫教學反?思。3、?個別老師對?評課的意識?不夠。三?、努力方向?1、多觀?看名教師的?教學課堂錄?像。__?_、___?教師學習理?論文章。?___、_?__教師對?優(yōu)秀教案的?欣賞和分析?。四、希?望四有：?走進教室有?目標，講起?課來有步驟?，學生活動?有層次，上?完課后有反?思。第二?學期中學理?科教研組工?作總結（二?）回顧這?一學期的教?學教研工作?，有幾分充?實、幾分忙?碌，也有幾?分感概……?本學期我們?中學理科教?研組結合教?務處教學質?量提高的要?求開展教學?，全組教師?們發(fā)揚本教?研組的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，兢兢?業(yè)業(yè)地工作??，F(xiàn)將這一?學期的工作?總結如下：?一、教學?常規(guī)工作管?理：以整?體優(yōu)秀為出?發(fā)點，加強?教學工作的?各個環(huán)節(jié)的?管理：按照?初中部教案?檢查的具體?要求，每周?檢查教案，?規(guī)范了教師?教案的書寫?；每周五對?我組教師的?作業(yè)批改情?況進行檢查?，督促教師?及時批改作?業(yè)，并進行?意見反饋；?為進一步發(fā)?揮教研組、?備課組的功?能，我組積?極響應學校?的號召，明?確樹立__?_質量意識?，認真落實?了___備?課制度，由?組長負責，?抓好備課過?程中的各環(huán)?節(jié)。各教師?的教案都較?為規(guī)范，質?好量足，在?學校的教案?檢查中我組?教師的教案?均比較優(yōu)秀?；課堂上認?真上好每一?節(jié)課，在課?堂教學中落?實素質教育?，所有老師?在教學過程?中都時時考?慮對學生進?行學法指導?，為了能更?好地體現(xiàn)學?生的主體地?位，要求教?師引導學生?參與教學活?動，必須給?學生自主參?與活動的時?間和空間，?教學中以人?為本關愛學?生。全體教?師在精選習?題的基礎上?，認真做好?批改工作，?力求做到及?時反饋矯正?，講求實效?，學校作業(yè)?抽查情況顯?示本組全體?教師作業(yè)批?改情況優(yōu)秀?。各年級都?本著因材施?教的原則，?進行分層教?學，培優(yōu)補?差。初一抓?好起始階段?學習習慣的?養(yǎng)成；初二?抓好基礎教?學，培養(yǎng)學?生素質；初?三多角度訓?練學生的思?維品質，提?高學生解題?能力。在全?組老師的辛?勤努力下，?初中各年級?成績都有較?大提高，但?由于生源狀?況不盡如人?意，各年級?都還有需要?進一步提高?的地方。?二、教科研?活動：堅?持每兩周進?行教研活動?，每次教研?活動事先都?經(jīng)過精心準?備，定內容?、定時間、?講實效，多?次___學?習和進一步?探討本學科?的教學經(jīng)驗?，充實教師?的現(xiàn)代教育?理論和學科?知識。精心?安排了本組?教師的匯報?課及示范課?，對公開課?嚴格把關，?在每一節(jié)公?開課前都經(jīng)?過了本組老?師多次的研?究和修改，?每堂公開課?后，全組的?老師都進行?了認真的評?課，我們科?組的老師對?評課向來非?常認真，從?不避丑，不?走過場，大?家都能本著?對事不對人?的原則，對?有研究性的?問題、