各類句子練習(xí)

會(huì)計(jì)學(xué)1各類句子練習(xí)縮句第1頁(yè)/共38頁(yè)縮句，就是把長(zhǎng)句子縮短為只留“主干”的短句子。并且不能改變?cè)涞闹饕馑肌５?頁(yè)/共38頁(yè)1.分辨句式，提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“主”“謂”“賓”來(lái)找出句子的主要部分。如：“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車?！边@是一個(gè)長(zhǎng)句，我們就可以提問：主——老奶奶；謂——等待靈車?？s句后就成為：“老奶奶等待靈車?！笨s句的主要方法第3頁(yè)/共38頁(yè)2.進(jìn)行詞語(yǔ)比較，找出主要詞語(yǔ)。有些句子很長(zhǎng)，修飾的部分較多，我們就要在幾個(gè)詞語(yǔ)中選出主要的，才能正確地縮句。如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花?！币?yàn)椤耙盎ā敝荒荛_在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。第4頁(yè)/共38頁(yè)3.如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來(lái)，否則會(huì)改變句意。如：“我不相信他那種騙人的鬼話?！睉?yīng)縮成：“我不相信鬼話?！?.將形容修飾詞刪去。第5頁(yè)/共38頁(yè)縮句要點(diǎn)縮句時(shí)，要注意三條：一是不改變?cè)涞囊馑?，二是不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子。第6頁(yè)/共38頁(yè)1．縮句后主要成分必須是詞或詞組。例如：“大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉?！辈荒芸s成“熊貓吃葉”，而應(yīng)縮成“大熊貓吃著竹葉”。因?yàn)椤按笮茇垺焙汀爸袢~”是完整的概念，“熊貓”和“大熊貓”的外延并不一致?！叭~”在這里是語(yǔ)素而不是詞，“竹葉”才是詞。縮句的要求第7頁(yè)/共38頁(yè)2．保留必要的成分例如：“我班先進(jìn)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)熱情地幫助后進(jìn)學(xué)生”。如果縮成：“學(xué)生幫助學(xué)生”則意思模糊，只能縮成“先進(jìn)學(xué)生幫助后進(jìn)學(xué)生”。保留了“先進(jìn)”和“后進(jìn)”兩個(gè)附加成分，意思就清楚明確了。第8頁(yè)/共38頁(yè)1.深紅的太陽(yáng)發(fā)出奪目的亮光。2.奇妙的電波送來(lái)激動(dòng)人心的消息。3.浮在水面的圓圓荷葉密密層層，葉子上凝聚著水珠，晶瑩剔透，光彩四溢。4.街上的人都匆匆忙忙趕著回家。5.大象那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士。6.海邊的沙灘上種著一望無(wú)際碧綠的西瓜。7.黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。8.隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。第9頁(yè)/共38頁(yè)1.山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

2.這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

3.詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。

4.北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)。

5.隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。6.透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個(gè)高大地背影。7.喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。

8.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲第10頁(yè)/共38頁(yè)反問句改成陳述句第11頁(yè)/共38頁(yè)把陳述句改為反問句，在小學(xué)階段來(lái)說(shuō)，也就是把句子換成另外一種說(shuō)法，但是句子意思保持不變。第12頁(yè)/共38頁(yè)小竅門:

1：把句子改為相反意思。一般情況下，無(wú)“不”加“不”，有“不”去“不”。總之，把句子總體大的意思改為相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改為相反的。

2：在改為相反的詞語(yǔ)前邊加上反問詞。反問詞一般有：難道.....嗎

怎么.......呢

怎能......呢或者有時(shí)候單單只有“難道

、怎么

、呢

、

嗎”這些詞。

3：把句號(hào)改為問號(hào)。第13頁(yè)/共38頁(yè)1、淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，難道不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？3.如果沒有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？4.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？5.字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎？第14頁(yè)/共38頁(yè)8、六小開展的師生才藝表演活動(dòng)難道不好看嗎？9、難道頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？10、現(xiàn)在的條件這么好，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？11.居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？12.李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？第15頁(yè)/共38頁(yè)1.這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪費(fèi)這壺救命之水。3.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。4.小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。5.你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)蛔蟲。6.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺(tái)。陳述句改反問句第16頁(yè)/共38頁(yè)改為雙重否定句1、香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。2、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。3、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。4、我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。6、這是偉大的奇觀。7、你應(yīng)該知道這件事。9、詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。第17頁(yè)/共38頁(yè)把下列句子改成比喻句。1、海浪激起的泡沫，美麗極了。2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。第18頁(yè)/共38頁(yè)把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。2、小草兒發(fā)芽了。3、百靈鳥在樹枝叫。4、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。第19頁(yè)/共38頁(yè)修改病句第20頁(yè)/共38頁(yè)原則：1.不能改變句子原意。2.能改不刪。3.能添不去。第21頁(yè)/共38頁(yè)幾種常見的類型：1、成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽課。2、搭配不當(dāng)類型的病句：我看見了他的心思。3、用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。4、重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)?；叵脒^去的往事。第22頁(yè)/共38頁(yè)5、詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。6、自相矛盾類型的病句：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。7、指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神貫注聽講”。第23頁(yè)/共38頁(yè)1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。2、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。3、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。4、這個(gè)問題引起了大家的沉醉。5、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。7、我們的生活水平在不斷改善。用詞不當(dāng)?shù)?4頁(yè)/共38頁(yè)1、他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。２、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。３、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。４、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。５、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。６、這是一幅十分非常美麗的畫。７、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。８、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。９、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。意思重復(fù)第25頁(yè)/共38頁(yè)１、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語(yǔ)。２、我們討論了并且聽了校長(zhǎng)的報(bào)告。３、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。４、朝霞被天空映紅了。５、這是一本我的很有趣味的書。６、老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。７、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。詞序顛倒第26頁(yè)/共38頁(yè)1、言行不一是一種極壞的。2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。3、我們必須自覺的習(xí)慣。4、球上的光明和溫暖都是送來(lái)的。5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。7、胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。8、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。9、春天到了，一朵朵鮮花。缺少成分第27頁(yè)/共38頁(yè)2、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。3、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。5、我上完四年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。6、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。7、今天中午下了一天的雨。8、她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都?jí)簭澚恕?0、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。11、火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。第28頁(yè)/共38頁(yè)1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。2、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。3、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。4、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。6、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良。7、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。8、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。10、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。搭配不當(dāng)?shù)?9頁(yè)/共38頁(yè)關(guān)聯(lián)詞第30頁(yè)/共38頁(yè)關(guān)聯(lián)詞用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子，一般都由兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。第31頁(yè)/共38頁(yè)常見的幾種關(guān)系：1、并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……2、因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤?、條件關(guān)系：只要……就……；只有……才……；無(wú)論……都……；不管……總……4、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……；盡管……還是……第32頁(yè)/共38頁(yè)5、假設(shè)關(guān)系：如果……就……；即使……也……；要是……就……6、選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……7、取舍關(guān)系：與其……不如……；寧可……也不……8、遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……第33頁(yè)/共38頁(yè)一、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。1、我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。2、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。3、彭德懷殺死心愛的大黑騾子。不讓一個(gè)戰(zhàn)士掉隊(duì)。4、做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。5、你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。6、學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有很多困難。困難不能阻擋我們爭(zhēng)取進(jìn)步的決心。第34頁(yè)/共38頁(yè)

二、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。⑴我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。⑵（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。⑶小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。

4魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

5（）明天下雨，