內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下列詩(shī)句漂漂亮亮地寫在田字格中。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)看拼音寫漢字。

慰jiè_______

發(fā)lèng_______

jié_______難

pì_______如

調(diào)qiǎn_______

臉jiá_______2）.結(jié)合語(yǔ)境和拼音寫詞語(yǔ)。

（1）老麻雀用shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀，想拯救自己的yòuér(

)。

（2）西門豹去ɡuǎnlǐ(

)鄴縣，看到田地荒蕪，rényān(

)稀少。老大爺說(shuō)都是河神娶xífu(

)給鬧的。西門豹懲治了惡首，讓百姓明白shòupiàn(

)了。最后，西門豹興修水利，讓莊稼得到ɡuànɡài(

)，年年都有好收成。3）.開幕式真精彩！我會(huì)根據(jù)拼音把這則報(bào)道補(bǔ)充完整。

在大家的共同qīdài_______中，第19屆亞運(yùn)會(huì)隆重舉行。開幕式現(xiàn)場(chǎng)，到處yángyì_______著歡樂(lè)的氣氛?；顒?dòng)以“潮起亞細(xì)亞”為主題，呈現(xiàn)了一場(chǎng)極具kējì_______感的視覺(jué)盛宴。瞧，由9個(gè)IMAX熒幕組成的全球最大網(wǎng)幕，qīngxī_______地呈現(xiàn)詩(shī)畫江南美景；數(shù)字火炬手邁著jiāndìng_______的步伐，跨過(guò)kuān

kuò_______的錢塘江，與現(xiàn)場(chǎng)火炬手共同點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬塔；這些畫面定格成亞運(yùn)經(jīng)典記憶，讓人難以wànghuái_______。4）.日積月累我會(huì)填。

（1）智能之士，_________，_________。

（2）博學(xué)之，_________，_________，明辨之，篤行之。

（3）爸爸經(jīng)常教育我說(shuō)：“_____，_______?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。

（4）隨著一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒暖，____。”

（5）《題西林壁》中的詩(shī)句“_______，______”告訴我們從不同的角度看待事物結(jié)果也是不一樣的。5）.我會(huì)拼寫，將漢字有序地填寫在橫線內(nèi)。

在成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)的榜樣激勵(lì)著我們：nángyíng_______夜讀的故事告訴我們“只有qín_______奮，才能成就更好的自己”；危難之際，哈爾威船長(zhǎng)堅(jiān)守gǎng_______位，zhōng_______于zhí_______守的精神感染著每一個(gè)人；槍林dàn_______雨中，黃繼光háo_______不畏懼地?fù)湎騞í_______人槍口的瞬間，永遠(yuǎn)定格在人們心中……他們是我們前進(jìn)路上永不miè_______的燈。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法不正確的是（

）A．閱讀時(shí)，通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)可以體會(huì)人物心情。B．《爬山虎的腳》一課的生動(dòng)描述源于作者親自參與了爬山虎的種植。C．閱讀時(shí)可以試著從不同的角度提問(wèn)題，讓自己的思考更加全面。D．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法，批注的方法多種多樣。2）.下面各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．麻雀

家雀兒B．寧死不屈寧可C．呼吁

吁哩哩哩D．系鈴鐺

關(guān)系3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“嫦娥六號(hào)”成功登月的背后，有無(wú)數(shù)工作人員的任勞任怨、默默付出。這些工作人員具有領(lǐng)頭羊的精神。B．讀著“雞犬相聞”這個(gè)詞語(yǔ)，我不由地想到了鄉(xiāng)下人家和諧、幸福的生活畫面。C．“你注意觀察界面彈出的窗口，按提示操作就可以進(jìn)入系統(tǒng)啦！”這句話中的加點(diǎn)詞在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的意思。D．面對(duì)“諾曼底號(hào)”突然被撞，哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼，沉著冷靜地指揮著救援，最終將六十人成功救出。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，注意畫橫線的部分，再照樣子寫一個(gè)事物。

地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后退粗壯有力，能夠支撐整個(gè)身體。

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.本學(xué)期，我們開展了神話故事的整本書閱讀，請(qǐng)把下面的神話故事、體現(xiàn)出的精神及對(duì)應(yīng)的圖片連起來(lái)。

2）.下面左邊的故事選自哪本書呢？請(qǐng)連一連。

《阿里巴巴和四十大盜的故事》

《格林童話》

《狼和小羊》

《西游記》

《青蛙王子》

《一千零一夜》

《三打白骨精》

《伊索寓言》6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序

________林子里多么安靜??！

________果然，我看到一只松鼠，正從這棵樹跳到對(duì)面的一棵樹上，再跳到最前面的一棵樹上。

________看來(lái)這只山貓是在追趕別的什么動(dòng)物。

________松鼠終于逃掉了。

________我突然看見一只山貓順著樹干爬到樹枝上，積雪紛紛飄落下來(lái)。

________我趁著雪后的微明時(shí)刻，走進(jìn)樹林。2）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見也沒(méi)見過(guò)的顏色。

()晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來(lái)了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

()忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.向他人轉(zhuǎn)述新聞時(shí)要弄清要點(diǎn)，可以對(duì)新聞稍微夸大，以此吸引人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題題西林壁宋

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞

題：_____

只緣：_____

不識(shí)：_____

2．《題西林壁》的作者是_____代詩(shī)人______，著名的文學(xué)家、書畫家。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“________”。除了《題西林壁》他還寫了_________。前兩句寫了詩(shī)人從_____、____不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看_____的感覺(jué)。

3．俗話說(shuō)：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹?shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。

_________________________

4．題西林壁》前兩句寫__________，后兩句寫______，這首詩(shī)借寫廬山的自然景象，還告訴我們_______。

5．題西林壁》這首詩(shī)中，有三組反義詞，分別是

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

6．《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

孫悟空有七十二變，哪吒有三頭六臂，哈利。波特?fù)碛猩衿娴哪Х?，蜘蛛俠擁有超人的能量……，我們羨慕他們能夠騰云駕霧、上天入地、無(wú)所不能，假如你也擁有神奇的力量，你會(huì)做哪些有意義的事呢？請(qǐng)以《假如我擁有神奇的力量》為題，寫一篇習(xí)作。要求：想象大膽、豐富，但合情合理，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。西門豹罷官①西門豹初任鄴縣的縣官時(shí)，為官清廉，終日勤勉，深受百姓的擁戴。不過(guò)，因?yàn)樗麖牟蝗グ徒Y(jié)魏文侯的親信，這伙人對(duì)他懷恨在心，便勾結(jié)起來(lái)，對(duì)魏文侯說(shuō)了許多西門豹的壞話。到了年底，西門豹向魏文侯報(bào)告自己的工作，政績(jī)突出的他本應(yīng)該得到嘉獎(jiǎng)，卻被魏文侯收去官印，要罷了他的官。②西門豹明白自己被罷官的原因，便向魏文侯請(qǐng)求說(shuō)：“過(guò)去的一年里，我缺乏做官的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)明白了，請(qǐng)?jiān)试S我再干一年。如果干不好，我甘愿受死。”魏文侯答應(yīng)了西門豹的請(qǐng)求，讓他繼續(xù)做官。③西門豹回到任所后，不再用心工作，而是去極力巴結(jié)魏文侯的親信。又一年過(guò)去了，他照例去向魏文侯報(bào)告工作，雖然工作沒(méi)有上一年做得好，可魏文侯卻對(duì)他稱贊有加，給了他豐厚的獎(jiǎng)賞。這時(shí)，西門豹嚴(yán)肅地對(duì)魏文侯說(shuō)：“去年我為您和百姓辛勤做事，您卻收了我的官印，要罷免我的官職。如今，我因?yàn)榘徒Y(jié)您的親信，您就對(duì)我大加贊賞。這種賞罰不明的官我不想再做了?！闭f(shuō)完，西門豹把官印交給魏文侯，轉(zhuǎn)身便走。魏文侯醒悟過(guò)來(lái)，連忙挽留西門豹說(shuō)：“過(guò)去是我對(duì)你不了解。今天我對(duì)你加深了認(rèn)識(shí)，希望你繼續(xù)做官，為國(guó)效力?！?1)聯(lián)系上下文可知，第3自然段中的“賞罰不明”一詞，“賞”是指________；“罰”是指________。

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填寫下面的表格。時(shí)間西門豹對(duì)待工作西門豹對(duì)待魏文侯的親信魏文侯的態(tài)度第一年____________第二年____________

(3)根據(jù)提示復(fù)述故事，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4)西門豹被罷官時(shí)為什么不直接向魏文侯說(shuō)明情況，而是請(qǐng)求再做一年官呢？

_________________________________________________

(5)你認(rèn)為魏文侯的親信和魏文侯分別是怎樣的人？

__________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文段。（填序號(hào)）

我的家是幸福的四口之家。爸爸是醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)高明，大家都說(shuō)他是醫(yī)院心外科的(

)；媽媽是(

)，不是在忙家務(wù)，就是在忙工作；姐姐歌聲優(yōu)美，同學(xué)們都夸她是(

)；我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，媽媽夸我是勤勞的(

)。

A．老黃牛

B．小蜜蜂

C．領(lǐng)頭羊

D．百靈鳥2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。

懲罰（chéng

chěng）

物質(zhì)（zhí

zhì）