江西南昌市西湖區(qū)第二十四中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第1頁
江西南昌市西湖區(qū)第二十四中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第2頁
江西南昌市西湖區(qū)第二十四中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第3頁
江西南昌市西湖區(qū)第二十四中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第4頁
江西南昌市西湖區(qū)第二十四中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如圖,點C為線段AB的中點,延長線段AB到D,使得BD=AB.若AD=8,則CD的長為()A.7 B.5 C.3 D.22.一個數(shù)的絕對值是2019,則這個數(shù)是()A.2019 B.-2019 C.2019或-2019 D.3.如果與是同類項,那么的值分別是()A. B. C. D.4.如圖,數(shù)軸上的、、三點所表示的數(shù)分別是、、,其中,如果,那么該數(shù)軸的原點的位置應(yīng)該在()A.點與點之間 B.點與點之間C.點與點之間(靠近點) D.點與點之間(靠近點)或點的右邊5.下列說法①乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù);②負(fù)整數(shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)都是有理數(shù);③一個數(shù)的絕對值越大,表示它的點在數(shù)軸上越靠右;④單項式的系數(shù)是0;⑤如果兩個角是同一個角的余角,那么它們相等.其中正確的是()A.①②③④⑤ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③④6.某種商品的售價為每件150元,若按現(xiàn)售價的8折進(jìn)行促銷,設(shè)購買件需要元,則與間的函數(shù)表達(dá)式為()A. B. C. D.7.為了解汝集鎮(zhèn)三所中學(xué)七年級680名學(xué)生的期末考試數(shù)學(xué)成績,抽查了其中60名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析.下面敘述正確的是()A.680名學(xué)生是總體B.60名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績是總體的一個樣本C.每名學(xué)生是總體的一個個體D.以上調(diào)查屬于全面調(diào)查8.已知4個數(shù):,,-(-1.2),-32,其中正數(shù)的個數(shù)有()A.4 B.3 C.2 D.19.某正方體的每個面上都有一個漢字,如圖是它的一種展開圖,那么在原正方體中,與“我”字所在面相對的面上的漢字是A.厲 B.害 C.了 D.國10.已知關(guān)于的方程的解是,則的值為()A. B.2 C.-8 D.811.如圖所示的四個圖形中,∠1和∠2是同位角的是()A.②③ B.①②③ C.①②④ D.①④12.下列計算正確的是()A. B.C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.8.7963精確到0.01的近似數(shù)是_____.14.一個多項式加上2x2﹣4x﹣3得-x2﹣3x,則這個多項式為_____.15.若+1與互為相反數(shù),則a=_____.16.如圖,將一張長方形紙片分別沿著EP,F(xiàn)P對折,使點B落在點B,點C落在點C′.若點P,B′,C′不在一條直線上,且兩條折痕的夾角∠EPF=85°,則∠B′PC′=_____.17.在直線上取,,三點,使得,,如果點是線段的中點,則線段的長度為______三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)如圖是一個幾何體從三個方向看所得到的形狀圖.(1)寫出這個幾何體的名稱;(2)若從正面看的長為,從上面看到的圓的直徑為,求這個幾何體的表面積(結(jié)果保留).19.(5分)如果方程和的解相同,求出a的值.20.(8分)若方程3x+5=11與6x+3a=18的解相同,求a的值21.(10分)為了解某校七年級學(xué)生對(極限挑戰(zhàn));(奔跑吧),(王牌對王牌);(向往的生活)四個點數(shù)節(jié)目的喜愛情況,某調(diào)查組從該校七年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(要求每位選出并且只能選一個自己喜愛的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1,圖2).根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)_____________,________________;(2)在圖1中,喜愛(奔跑吧)節(jié)目所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是___________;(3)請根據(jù)以上信息補全圖2的條形統(tǒng)計圖;(4)已知該校七年級共有540名學(xué)生,那么他們當(dāng)中最喜愛(王牌對王牌)這個節(jié)目的學(xué)生有多少人?22.(10分)如圖,,OC是BO的延長線,OF平分∠AOD,∠AOE=35o.(1)求∠EOC的度數(shù);(2)求∠BOF的度數(shù);(3)請你寫出圖中三對相等的角.23.(12分)對于有理數(shù)a,b,定義一種新運算“?”,規(guī)定a?b=|a+b|﹣|a﹣b|.(1)計算(﹣3)?2的值;(2)當(dāng)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示時,化簡a?b.

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【分析】根據(jù)BD=AB.若AD=8,得出CB,再根據(jù)題意得出BD,從而得出CD.【詳解】解:BD=AB,AD=8,AB=6,BD=2,C為線段AB的中點,AC=BC=3,CD=BC+BD=3+2=5cm,故選B.【點睛】本題主要考查兩點間的距離及中點的性質(zhì).2、C【解析】根據(jù)絕對值的性質(zhì)可得答案.【詳解】設(shè)|x|=2019∴x=±2019故選:C.【點睛】此題主要考查了絕對值,關(guān)鍵是掌握絕對值性質(zhì).3、A【分析】根據(jù)同類項的定義,列出方程即可求出a和b的值.【詳解】解:∵與是同類項,∴解得:故選A.【點睛】此題考查的是根據(jù)同類項求指數(shù)中的參數(shù)和解二元一次方程組,掌握同類項的定義和二元一次方程組的解法是解決此題的關(guān)鍵.4、D【分析】分a、c異號或同號兩種情況,根據(jù)絕對值的性質(zhì)解答.【詳解】①若a、c異號,∵AB=BC,|a|>|b|>|c|,∴原點O在BC之間且靠近點C,②若a、c同號,∵AB=BC,|a|>|b|>|c|,∴a、b、c都是負(fù)數(shù),原點O在點C的右邊,綜上所述,原點O點B與點C之間(靠近點C)或點C的右邊.故選:D.【點睛】此題主要考查了是與數(shù)軸之間的對應(yīng)關(guān)系,絕對值的性質(zhì),熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,難點在于要分情況討論.5、C【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義、有理數(shù)的分類、絕對值的定義、單項式、同角的余角相等逐一分析即可.【詳解】解:①乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù),該說法正確;②負(fù)整數(shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)都是有理數(shù),該說法正確;③絕對值越大的數(shù),表示它的點離原點越遠(yuǎn),原說法錯誤;④單項式的系數(shù)是1,原說法錯誤;⑤同角的余角相等,該說法正確,故選:C.【點睛】本題考查倒數(shù)的定義、有理數(shù)的分類、絕對值的定義、單項式、同角的余角相等,注意絕對值越大的數(shù),表示它的點離原點越遠(yuǎn).6、C【分析】根據(jù)題意,列出一元一次方程,即可得到答案.【詳解】解:根據(jù)題意,得;∴與間的函數(shù)表達(dá)式為:;故選:C.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握題意,正確列出一元一次方程.7、B【分析】總體是指考查的對象的全體,個體是總體中的每一個考查的對象,樣本是總體中所抽取的一部分個體,而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目.我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量,這四個概念時,首先找出考查的對象.從而找出總體、個體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本即可.【詳解】A、680名學(xué)生的期末考試數(shù)學(xué)成績是總體,故A不符合題意;

B、60名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績是總體的一個樣本,故B符合題意;C、每名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績是總體的一個個體,故C不符合題意;

D、以上調(diào)查屬于抽樣調(diào)查,故D不符合題意;

故選:B.【點睛】本題考查了總體、個體、樣本和抽樣調(diào)查,解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對象.總體、個體與樣本的考查對象是相同的,所不同的是范圍的大?。?、C【分析】根據(jù)有理數(shù)的乘方、絕對值、相反數(shù)等知識將各數(shù)化簡,即可找到正數(shù)的個數(shù).【詳解】∵(-1)2015=-1,|-2|=2,-(-1.2)=1.2,-32=-9,∴正數(shù)的個數(shù)有2個,故選C.【點睛】本題主要考查了有理數(shù)的乘方、絕對值、相反數(shù)等知識,熟練掌握有理數(shù)的相關(guān)性質(zhì)和概念是解決此類問題的關(guān)鍵.9、D【解析】正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,根據(jù)這一特點作答.【詳解】正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,“的”與“害”是相對面,“了”與“歷”是相對面,“我”與“國”是相對面;故選D.【點睛】本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對面入手.10、A【分析】將代入方程中可得到一個關(guān)于a的方程,解方程即可得出答案.【詳解】將代入方程中,得解得故選:A.【點睛】本題主要考查根據(jù)方程的解求其中的字母,掌握方程的解是解題的關(guān)鍵.11、C【分析】根據(jù)同位角的定義逐一判斷即得答案.【詳解】解:圖①中的∠1與∠2是同位角,圖②中的∠1與∠2是同位角,圖③中的∠1與∠2不是同位角,圖④中的∠1與∠2是同位角,所以在如圖所示的四個圖形中,圖①②④中的∠1和∠2是同位角.故選:C.【點睛】本題考查了同位角的定義,屬于基礎(chǔ)概念題型,熟知概念是關(guān)鍵.12、B【分析】直接根據(jù)去括號的法則逐項判斷即可.【詳解】解:A.,該選項錯誤;B.,該選項正確;C.,該選項錯誤;D.,該選項錯誤.故選:B.【點睛】此題主要考查去括號,解題的關(guān)鍵是正確理解去括號的法則.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、8.80【解析】8.7963≈8.80(精確到0.01).14、﹣1x2+x+1【詳解】解:設(shè)多項式為A.由題意得:A=(﹣x2﹣1x)﹣(2x2﹣4x﹣1)=﹣1x2+x+1.故答案為﹣1x2+x+1.15、﹣1【分析】利用相反數(shù)的性質(zhì)列出方程,求出方程的解即可得到a的值.【詳解】根據(jù)題意得:去分母得:a+2+2a+1=0,移項合并得:3a=﹣3,解得:a=﹣1,故答案為:﹣1【點睛】本題考查了解一元一次方程的應(yīng)用、解一元一次方程,掌握解一元一次方程的一般步驟是:去分母、去括號、移項、合并同類項、化系數(shù)為1,是解題的關(guān)鍵,此外還需注意移項要變號.16、10°.【分析】由對稱性得:∠BPE=∠B′PE,∠CPF=∠C′PF,再根據(jù)角的和差關(guān)系,可得∠B′PE+∠C′PF=∠B′PC′+85°,再代入2∠B′PE+2∠C′PF-∠B′PC′=180°計算即可.【詳解】解:由對稱性得:∠BPE=∠B′PE,∠CPF=∠C′PF,∴2∠B′PE+2∠C′PF﹣∠B′PC′=180°,即2(∠B′PE+∠C′PF)﹣∠B′PC′=180°,又∵∠EPF=∠B′PE+∠C′PF﹣∠B′PC′=85°,∴∠B′PE+∠C′PF=∠B′PC′+85°,∴2(∠B′PC′+85°)﹣∠B′PC′=180°,解得∠B′PC′=10°.故答案為:10°.【點睛】此題考查了角的計算,以及折疊的性質(zhì),熟練掌握折疊的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.17、或【分析】根據(jù)題意,分兩種情況討論:①當(dāng)點C在線段AB的延長線上時,AC=7,如果點O是線段AC的中點,則線段OCAC,進(jìn)而求得OB;②當(dāng)點C在線段AB上時,AC=1,如果點O是線段AC的中點,則線段OCAC,進(jìn)而求得OB.【詳解】分兩種情況討論:①當(dāng)點C在線段AB的延長線上時(如圖1),AC=AB+BC=4+3=7(cm).∵O是線段AC的中點,∴OCAC=3.5cm,則OB=OC﹣BC=3.5﹣3=0.5(cm);②當(dāng)點C在線段AB上時(如圖2),AC=AB﹣BC=4﹣3=1(cm).∵O是線段AC的中點,∴OCAC=0.5cm.則OB=OC+BC=0.5+3=3.5(cm).綜上所述:線段OC的長度為0.5cm或3.5cm.故答案為:0.5cm或3.5cm.【點睛】本題考查了線段的長度的計算,首先注意此類題要分情況討論,還要根據(jù)中點的概念,用幾何式子表示線段的長.利用中點性質(zhì)轉(zhuǎn)化線段之間的倍分關(guān)系是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)圓柱;(2).【分析】(1)根據(jù)該幾何體的主視圖與左視圖是矩形,俯視圖是圓可以確定該幾何體是圓柱;(2)根據(jù)告訴的幾何體的尺寸確定該幾何體的表面積即可;【詳解】(1)由三視圖判斷出該幾何體是圓柱.(2∵從正面看的長為,從上面看的圓的直徑為,∴該圓柱的底面半徑徑為,高為,∴該幾何體的側(cè)面積為,底面積為:2πr2=8πcm2.∴該幾何體的表面積為.【點睛】本題考查了由三視圖判斷幾何體及幾何體的表面積問題,解題的關(guān)鍵是了解圓柱的表面積的計算方法.19、【分析】先解方程,求出x的值,再代入,即可求出a的值.【詳解】解:由,解得:x=3,把x=3代入,解得:.【點睛】本題考查的知識點是解一元一次方程,掌握解一元一次方程的一般步驟是解此題的關(guān)鍵.20、2【分析】本題首先求解的解,繼而根據(jù)同解性質(zhì),將所求的解代入求解值.【詳解】∵,∴,∴;因為方程同解,故將代入得:,求解關(guān)于的方程得:.【點睛】本題考查一元一次方程,解題關(guān)鍵在于對同解性質(zhì)的理解,其次解方程注意計算仔細(xì)即可.21、(1);(2)144°;(3)見解析;(4)他們喜歡(王牌對王牌)這個節(jié)目的學(xué)生約有108人.【分析】(1)從兩個統(tǒng)計圖中可以得到“D《向往的生活》”有6人,占調(diào)查人數(shù)的10%,可求出調(diào)查人數(shù),即m的值,進(jìn)而可求出“B”的人數(shù),計算出“C”組所占的百分比;(2)“B”組占40%,因此圓心角占360°的40%;(3)補齊“B”組的條形即可;(4)C組占調(diào)查人數(shù)的,因此估計總體中,540人的喜歡《王牌對王牌》節(jié)目.【詳解】(1)m=6÷10%=60,B的人數(shù)為:60×40%=24人,12÷60=1%,因此n=1.故答案為:60,1.(2)360°×40%=144°.故答案為:144°;(3)補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:(4)540108人,答:他們當(dāng)中最喜歡《王牌對王牌》這個節(jié)目的學(xué)生有108人.【點睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的意義和制作方法,從統(tǒng)計圖中獲取數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.22、(1)55o;(2)62.5o;(3)∠BOD=∠AOE;∠DOF=∠AOF;∠AOD=∠COE.【分析】(1)由題意根據(jù)平角的定義以及角的和差

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論