三年級下冊德育工作計劃1模板

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)9三年級下冊德育工作計劃1模板作為三年級班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的思想工作.教育學生如何學習，如何做人，是本學期的重點工作.一、指導思想以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導向，教書育人.不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人.這是班主任的中心工作.二、具體工作1、抓好學生的常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣.2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩(wěn)定.經(jīng)常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生.所以，本學期爭取每一個星期與2名3名學生進行一次談話.同時，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生.特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩.3、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全.人們常說，安全無小事，安全重于泰山，利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校.教育學生上學不能帶各種__，如果帶到學校，將立即沒收.4、關(guān)心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖.班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作.建立單親無親檔案，每周與2名--3名學生進行聊天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠.5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好.教育學生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行.教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木.對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制.作到責任到位，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度.6、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績.三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，五月份.利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動.7、關(guān)心學困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu).對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心.對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標.8、班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平.堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)9

三年級下冊德育工作計劃1模板【2】新學期伊始，在學校德育工作的安排部署下，在我?！叭嬗?，主動發(fā)展”辦學思想的指引下，本學期，我校的德育工作將按照“目標引領，社團推動”的德育模式，全面落實學生的“六好”培養(yǎng)目標，即“讀好書，寫好字，唱好歌，做好操，掃好地，做好事”，力求通過體驗和實踐對學生進行“立德樹人”的教育，并通過社團帶動，努力實現(xiàn)學生的自主管理和自主發(fā)展.一、在德育常規(guī)教育中實現(xiàn)立德樹人按照__小學“紀律公約”、“衛(wèi)生公約”的要求加強常規(guī)管理和習慣養(yǎng)成教育.其中，我校把“紀律公約”中強調(diào)的“上學進校大聲問好，走廊微笑擺手問好，進入班級集體問好”作為對學生進行文明行為養(yǎng)成教育的重點和亮點.校德育處協(xié)全體大隊委將嚴格按照公約內(nèi)容進行監(jiān)督檢查、量化考核、評比總結(jié)，有效地以每周一次的升旗儀式進行總結(jié)，頒發(fā)紀律衛(wèi)生紅旗，并將每周的評比結(jié)果與班主任的考核掛鉤，獲得紅旗給班主任年終考核加分.本學期，德育處將勤檢查，勤總結(jié)，勤叮囑，樹典型，樹榜樣，促提高.二、提高教師科研意識，著眼于學生終生發(fā)展（1）本學期，繼續(xù)開展“老師講故事”活動，并將內(nèi)容進行擴展，廣大教師除了講自己和學生的故事之外，還可以交流最近看到的一篇好文章，交流好的教育思想和經(jīng)驗，講述最新的教育動態(tài)等等，參與活動的老師將在考核評比中加分.通過這一形式教師碰撞出教育智慧的火花，彰顯了教育機智，這也是一個教師互相學習的平臺，為進一步實現(xiàn)學生的自主管理和自我發(fā)展打好理論的基礎.（2）為班級和學生搭建展示的平臺，開放六樓多功能大教室，每學年每個班級要到六樓進行一次“班級秀”，展示內(nèi)容自定，可以邀請家長參加，這也是我校開創(chuàng)家校合作、親子溝通的一種新的渠道.有才華的學生還可以舉行“個人秀”、“組合秀”，讓學生們的小學校園生活更加豐富多彩，留下更多美好的記憶.三、以社團為載體，實現(xiàn)“全面育人主動發(fā)展“的辦學思想社團活動一直是我校德育活動的特色和亮點，更是我校學生活動的主流方向.我校將每學年固定節(jié)日的系列活動完全交給社團來組織實施.本學期，我校的學生社團都將在學期初制定和公示本社團的常規(guī)工作和特色工作計劃，并在活動中力求做到從上往下有計劃，從下往上有選拔.本學期，所有的社團活動都將由各社團的社長和社員們制定方案、進行宣傳、具體落實和評價，這樣的活動才是學生真正喜歡的校園活動，社團為學生的自我管理和自主發(fā)展搭建了平臺.新的學期，我校將“立德樹人”教育作為德育工作的基石，建筑學生實現(xiàn)自我管理和自主發(fā)展，在這一過程中努力夯實“六好”培養(yǎng)目標，著眼于學生的終生發(fā)展，辦人民滿意的教育.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)9

三年級下冊德育工作計劃1模板【3】為了發(fā)揮學校德育的主體作用.繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育.在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作.現(xiàn)制定德育工作計劃如下.一、指導思想以＂以人為本＂的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施.以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設.德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育.鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長.二、工作要點結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍.首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高.其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象.三、工作目標1、加強學生日常行為規(guī)范教育加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生.深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì).組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌.堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校.2、進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度（1）加強值周工作管理.學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣.（2）嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心.繼續(xù)進行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：早操、班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比.繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平.本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理.3、抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣（1）主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒樱辉谧呃扰芴?、不打架，積極參加興趣小組活動.隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊.開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)）.（2）加強科普教育.利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動.繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣.開展豐富多采的少先隊活動.繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點.各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9

三年級下冊德育工作計劃1模板【4】新的學期開始了，為了促進學生良好品德的形成和社會性的良性發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀念、價值觀和初步的道德判斷能力，從而使學生獲得社會性的良性發(fā)展，特制定本學期德育工作計劃如下：1、全面準確地把握課程目標德育工作旨在促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心，良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎.在創(chuàng)造性使用教材過程中的依據(jù)是什么？課程標準.2、大膽選擇、開發(fā)和利用課程資源教學中應依據(jù)課程標準，重視學生的社會參與，重視學生生活圈的逐漸擴大，注重社會性意義的發(fā)掘，如：民族文化、社會風俗倫理、歷史、地理、政治、法律、經(jīng)濟等方面的整合.隨著活動形式逐漸復雜，涉獵的范圍慢慢擴大，文本資源、社會信息、考察采訪資料等要綜合運用.在課程實施過程中，凡能促進課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會、科技發(fā)展和學生生活的緊密聯(lián)系，給學生提供主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作并且能__知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、陶冶情操、養(yǎng)成好習慣的一切可用教育資源，都應成為有效課程資源.教師本身的學識、態(tài)度和價值觀，也構(gòu)成了影響學生學習的課程資源的一部分.3、綜合組織多種活動情感在活動中萌發(fā)，課堂在活動中生成.養(yǎng)成好習慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)，性情的陶冶是離不開課堂內(nèi)外豐富多彩的活動的.活動使一切“隨風潛入夜，潤物細無聲”，仿佛嫩芽無聲無息破土而出.教材本身提供了很多活動的范例，如編劇本，角色扮演、小記者采訪等，然而教學總是處在一種流動的狀態(tài)，時刻挑戰(zhàn)教師的智慧.使活動更適合自己班級的學生，使活動更具操作性，及時調(diào)控活動進程等都是值得教者深思的.4、引導學生去進行角色轉(zhuǎn)換當前學校的大多數(shù)學生是獨生子女，家長包辦過多，角色意識和責任意識相對較弱，他們不知道自己在家庭、學校、社會中所承擔的角色，更不知道自己由于角色不同所應當承擔的責任.而角色意識和責任意識是一個人社會性發(fā)展的基礎，需要在小學階段的教育中奠定初步基礎.通過角色轉(zhuǎn)換，讓學生多進行一些生活體驗，并引導學生對生