2022頂崗教師實習(xí)總結(jié)（通用5篇）

第2022頂崗教師實習(xí)總結(jié)（通用5篇） 頂崗教師實習(xí)總結(jié)1

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,頂崗實習(xí)的生活已經(jīng)度過了一半,在這里,我有過拼搏、有過奮斗、有過歡笑、也有過失落……當(dāng)然,對我來說,這些都是我最大的收獲.實習(xí),就像我成長過程中必不可少的經(jīng)歷,通過在教學(xué)、管理、政教工作等方面的學(xué)習(xí),我更加堅定了自己將來從事教師工作的信念.下面簡單地談?wù)勎以诟鞣矫娴氖斋@與今后努力地方向吧.

一、教學(xué)方面

作為一名新任的頂崗教師,我的內(nèi)心也有著和其他崗友一樣的強烈的成功欲,期望著自己能夠啟發(fā)、感動另一些生命,也期望這些生命能夠從此與眾不同.但是,也正是因為我是一名新任教師,所以我并沒有自己的教學(xué)經(jīng)驗,這時,對我來說,指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)就是無比寶貴的財富.在老師的指導(dǎo)下,我也在一點點地進步,一點點地成長.

實習(xí)的第一個月,我在教學(xué)方面的主要任務(wù)是聽課以及輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè).為了使自己學(xué)到更多的教學(xué)實踐技能,我每天都會去聽不同任課教師的課程,并在每一堂課中做足筆記,慢慢地,日積月累,學(xué)到的知識與技能也越來越多.這些儲存下來的知識,是為了讓我更好的教學(xué).

實習(xí)的第二個月,學(xué)校分配給我初三的一個教學(xué)班,讓我單獨帶班教學(xué)——化學(xué).懷著激動又忐忑的心情,我認(rèn)真地上完了我的每一節(jié)課.通過實踐教學(xué),我也有了自己的一些教學(xué)經(jīng)驗：

1、在講課過程中,如果發(fā)現(xiàn)錯誤,要及時給予糾正,以免造成教與學(xué)的影響.

2、班內(nèi)總會有各種各樣的學(xué)生,他們的性格也因人而異,所以,我們一定要做到因材施教,這樣才能做到“教育為了每一位學(xué)生的發(fā)展”.

3、在課堂教學(xué)過程中,切忌只講不練,一定要在講完主要知識點之后,加以練習(xí),這樣才能讓學(xué)生做到學(xué)以致用.

4、教師一定要將課本內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系,因為化學(xué)也是一門生活學(xué)科,與生活密切相關(guān),學(xué)生們一定希望我們多舉一些生活方面的例子來吸引他們,所以,我們應(yīng)盡量通過生活方面的知識來吸引他們的學(xué)習(xí)興趣.

二、管理方面

實習(xí)期間,除了是一名頂崗教師外,我還是一名實習(xí)班主任.我認(rèn)為,作為一名班主任,首先要做到堅持以下幾條原則：

堅持以身作則、說到做到.

堅持讓學(xué)生認(rèn)為他們每天都有所不同.堅持拒絕放棄任何人.

堅持良好的態(tài)度,因為態(tài)度決定一切.

堅持幫助學(xué)生,讓他們有信心完成任務(wù).

在遵循以上原則的基礎(chǔ)上,我進行著我的班主任工作.每天早晨七點左右,我便到班檢查班級的衛(wèi)生、作業(yè)情況.對于值日較差的同學(xué),罰他們重新值日；對于抄作業(yè)的同學(xué),給予扣分處置,并進行批評教訓(xùn).每堂課的課間,我都會到班“巡視”,看看學(xué)生有沒有什么異常情況,有沒有打鬧等等.放學(xué)后,我會到班盯班,確保教室的安靜,以免愛打鬧的同學(xué)打擾其他學(xué)習(xí)的同學(xué).

另外,我還有一名指導(dǎo)班主任,她會經(jīng)常告訴我：哪些事情應(yīng)該怎么管理學(xué)生,怎么管理學(xué)生才會聽話等等.通過指導(dǎo)班主任的指點,我也學(xué)習(xí)了很多管理方面的技巧.

三、政教處工作

實習(xí)期間,我也是政教處的一名員工,跟隨辦公室主任工作.我的主要工作有：

1、每天早晨起床后,將學(xué)校大屏幕打開,并公示前一天學(xué)校聯(lián)動檢查的結(jié)果.

2、每天跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行聯(lián)動評價的檢查.

2、每天及時地向各個年級組長匯報當(dāng)天聯(lián)動評價的檢查結(jié)果.

3、每天跟隨辦公室主任,在辦公室制作、打印各種所需文件.

4、周二、周四要按時完成課外活動的檢查工作.

5、每天晚自習(xí)進行晚自習(xí)檢查工作,并進行記錄.

6、每月制作聯(lián)動評價獎金表,并找領(lǐng)導(dǎo)簽字.

7、每月制作課外活動工資表,并找領(lǐng)導(dǎo)簽字.

8、經(jīng)常性地負(fù)責(zé)學(xué)校大屏幕的維修工作.

9、管理學(xué)?；瘜W(xué)實驗室,及時打掃.

10、每周的班主任會議,我負(fù)責(zé)記錄會議主要內(nèi)容.

11、每晚定時關(guān)閉學(xué)校大屏幕.

通過兩個月的工作,我基本了解的政教處的工作內(nèi)容以及主要流程,如果將來在政教處工作,實習(xí)學(xué)到的這些內(nèi)容,將對我的工作有很大的幫助.另外,由于經(jīng)常與學(xué)校校長、主任、年級主任以及各個教師接觸,我學(xué)到了許多為人處世的道理,也學(xué)會了許多與人溝通的技巧.

以上便是我實習(xí)兩個多月來的一些收獲,今后,我在工作中將更加努力,我相信,我學(xué)到的內(nèi)容會更多！頂崗教師實習(xí)總結(jié)2

時光飛逝,短短兩個月,六十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結(jié)束了,除為人師,我們倍感驕傲與自豪.既深入教學(xué),有辛勤育人,我們?nèi)w實習(xí)生一路走來,頗多留戀,諸多感慨.在已圓滿完成實習(xí)工作的此時此刻,我們要感謝我們的實習(xí)學(xué)校x中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧,在短短兩個月的實習(xí)期間,給與我們工作的指導(dǎo),生活的關(guān)心,使得我們的實習(xí)工作順利,圓滿地完成,借此機會對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝,謝謝你們！我們的實習(xí)大致可分為三個階段.

一、準(zhǔn)備階段

也就是前兩個周的時間.這段時間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生,熟悉教學(xué)環(huán)境,為全面實習(xí)的開展奠定堅實的基礎(chǔ).由于我們的實習(xí)恰逢新課程改革,所以我們剛到x中學(xué)時茫然不知所措,大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用,這體育課教案該怎么寫,體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實習(xí).這段時間,一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課,而且每堂課還附帶一堂說評課,給我們介紹他們的先進教學(xué)經(jīng)驗.另外,指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓(xùn)練課,這期間我們還通過個人自學(xué)和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學(xué).總之通過這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解,新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了.

二、實踐階段

從第三周開始我們的實習(xí)也就全面展開了,為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實習(xí)計劃,凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,涉及面非常廣,包括體育課堂教學(xué),體育隊的訓(xùn)練,見習(xí)班主任,課外體育活動的組織,裁判實習(xí)等等,而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習(xí)生為主,指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔,指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索,去研究,給我們充分自由發(fā)揮的空間.這期間我們?nèi)w實習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度,堅持"健康第一,快樂體育"的教學(xué)理念,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,盡努力上好每一堂課.體育隊訓(xùn)練方面,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,我們積極編寫全年訓(xùn)練計劃和課時訓(xùn)練計劃,努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng),更全面.總之,我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,同時,也深受學(xué)生們的歡迎.

三、提高階段

也就是最后兩個周的時間,這段時間我們就進入到全面提高階段.我們開始準(zhǔn)備我們的"優(yōu)質(zhì)課",包括一堂內(nèi)堂課,一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課,這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致,更加認(rèn)真了,指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié),包括編寫教案,課堂教學(xué),課后總結(jié).另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,使我們受益匪淺.總之,通過這段時間的工作與學(xué)習(xí),使我們的能力得到了全面的提升.

最后,又一件事是不得不提的,也是我們終生難忘的,那就是和x中學(xué)師生告別時感人的場面.20xx年最后一天的清晨,天還沒亮,天空中紛紛揚揚飄起了雪花,學(xué)生們早早就起來了,把我們的行李都搬了下來,我們的腳步也不知不覺沉重了起來,車來的時候,學(xué)生們再也控制不住哭了起來,實習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光,接下來,我們依依和x中學(xué)的老師們握手告別,和學(xué)生們依依擁抱惜別,場面很是感人,很多實習(xí)老師都發(fā)出了"x中學(xué),不虛此行"的感慨,這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心,同時這個場面也是我們在x中學(xué)實習(xí)成果的證明.所以我們x一行是非常圓滿的,非常成功的.

總而言之,教育實習(xí)是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,在萊州一中的實習(xí)為我們的人生起了個好頭,我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！頂崗教師實習(xí)總結(jié)3

轉(zhuǎn)眼間,實習(xí)期間過去了,回顧一下自己的歷程,覺得自己各方面還有待提高.

一、回顧歷程,小小總結(jié).

回想起第一次上美術(shù)課,發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點,發(fā)音有些不正確,有些生字需要查查筆順和意思,那么自己在上課的時候我會把字的筆順查清楚,自己的語言表達有進步了,語速也放慢,上課時也減少了用口語話教學(xué),還有在學(xué)生閱讀時要把問題說清楚,有一個問題沒有說到,孩子們就不會落實下去,會影響教學(xué)流程,導(dǎo)致這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)沒有達到,師生也沒有互動,現(xiàn)在比原來大有進步,但是不足的是自己的備課還沒有充分背到家,有時候他們的想法超出自己的想象,提前預(yù)設(shè)也很重要,自己這方面還有待提高,有時候給他們留作業(yè),讓他們自己出題,每個人的想法不同出的題也不一樣,我很滿意.這讓我知道了平時要善于總結(jié).總之自己有很很大進步.

二、檢驗自己：認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真實戰(zhàn).

我們每天抬頭看到的教師每日十問,一問：上課前還有哪些方面我沒有準(zhǔn)備好?二問：課堂上我組織的.教學(xué)的情況怎么樣?三問：課堂上我充分調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性了嗎?四問：課堂上我尊重、激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)了嗎?五問：課堂上學(xué)生在知識、能力、方法、情感等發(fā)面有什么收獲?六問：課堂上我恪盡職守、投入激情了嗎?七問：我的教學(xué)設(shè)計在課堂上落實的怎么樣?八問：今天我的“得”與“失”在哪里?九問：明天我還有哪些工作和任務(wù)?十問：今天我快樂嗎?這個十問指導(dǎo)我上好語文課,我認(rèn)為自己現(xiàn)在準(zhǔn)備方面做的還可以,做課件時充分調(diào)動學(xué)生的積極性,在課前五分鐘,我給學(xué)生們自我展示的機會,現(xiàn)在依然只執(zhí)行,很好的調(diào)動課堂氛圍.自己認(rèn)為第二問,課上我組織的教學(xué)怎么樣?還有第七問,我的教學(xué)設(shè)計在課堂上落實的怎么樣?這兩文問自己還有有點問題.那么教學(xué)組織和教學(xué)設(shè)計,歸根到底還是自己沒有備好課,不過現(xiàn)在能靈活看出學(xué)生的掌握情況,如果沒有理解,我會換別的方法.我每天會用一兩句話總結(jié)一下,可能是一句很平常的話,但是對我很有啟發(fā).我也會記下來了,兩個月來,我已經(jīng)記錄了許多,這是我很大的收獲,里面記錄了了自己的問題和進步,里面也記錄了問題的方法等,這是我值得驕傲的一部分.

通過這次讀書匯報,我發(fā)現(xiàn)自己仍有許多問題有待提高,整個流程還清晰就是中間細(xì)節(jié)也是最致命：提問和引導(dǎo).因為語文課是有活力的課堂,如果問題沒有是設(shè)計好,學(xué)生回答的時候老師沒有引導(dǎo)好,可以想象師生互動會是怎樣的糊涂.

“知道如何提問就等于知道了如何教學(xué)”.教學(xué)離不開提問,提問是小學(xué)教師教學(xué)活動的核心構(gòu)成部分,掌握了提問的方式就等于掌握了課堂教學(xué)活動的主動權(quán).還有就是我們在教學(xué)過程中的評價語言很單調(diào),我們不難發(fā)現(xiàn)我們的評價語言過于單一.當(dāng)前的語文課堂中,“你真棒”、“行”、“不錯”等激勵性語文隨處可聽,這樣重復(fù)的評價越多,學(xué)生就會產(chǎn)生一種單調(diào)乏味之感.久而久之學(xué)生的反應(yīng)冷淡,感覺無趣是很自然的事情.事實上,任何人都有對新鮮事物的追求感,對于兒童而言,更是渴望變化,期待驚喜,追求新鮮.

我認(rèn)為我這次的最深體會是課堂提問和課堂引導(dǎo),知道提問和引導(dǎo)的重要性,那么我希望在實習(xí)的后半階段我會更加努力來改正自己的一些不足,更好的設(shè)計問題和設(shè)計好引導(dǎo)語,是孩子們更快樂的成長,喜歡我的語文課.自己還是要備好課.有時候備課的時候可以針對某個同學(xué)來設(shè)問題,學(xué)習(xí)能力差的和學(xué)習(xí)能力強的問題可以不一樣,那么引導(dǎo)的時候的可以有針對性.所以在設(shè)計問題的時候既要有針對性,也要具體,不能泛泛.

三、認(rèn)真反思,不斷成長.

語言是一種藝術(shù).是的,一聲溫存的問候,溫暖你冰冷的胸膛;一句鼓勵的話語,能讓人成就一番偉業(yè)……教師的語言更是一種創(chuàng)造人才的魔力.現(xiàn)在的教師,已不只是知識的傳授者和學(xué)生成長的管理者,而是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者.

（一）語言應(yīng)清晰準(zhǔn)確,不能含混不清吐字不準(zhǔn).對人要有吸引力,應(yīng)似“大珠小珠落玉盤”,讓人聽了爽快.我有時候說話有時受很含糊不清,我應(yīng)該特別的注意.還有一點就是語言的準(zhǔn)確性.

（二）語言節(jié)奏明快適度.合理的節(jié)奏既是語文教師思維敏捷的標(biāo)志,又是調(diào)動學(xué)生情緒、增強表情達意效果的一種手段.快時可如暴風(fēng)急雨、秋蟬高鳴；緩時應(yīng)似和風(fēng)細(xì)雨,蟋蟀低吟.一般說來,激勵性語言節(jié)奏可以稍快些；啟發(fā)性語言節(jié)奏應(yīng)慢些；令人慷慨激昂的內(nèi)容節(jié)奏應(yīng)快些；沉郁蒼涼的內(nèi)容節(jié)奏應(yīng)緩些.這個我也沒有做得很好,因為我平時說話就很快,所以我著這方面也注意了.我會改進的.

（三）語言簡潔生動.所謂簡潔是指用最經(jīng)濟的語言表述最豐富的內(nèi)容,不啰嗦,不拖沓、不作無意義的重復(fù).所謂生動是指用語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做到在調(diào)動學(xué)生智力心理因素的同時也調(diào)動非智力因柴素.頂崗教師實習(xí)總結(jié)4

本學(xué)期,有三位師大學(xué)生到我校頂崗實習(xí)：邵麗彰、張冬梅和張閣閣.其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下實習(xí)九年級化學(xué)課；張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下實習(xí)八年級數(shù)學(xué)課；張閣閣同學(xué)在趙會青老師指導(dǎo)下實習(xí)八年級物.課和九年級物.的輔導(dǎo)課.三位同學(xué),在實習(xí)過程中,結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識,虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力鉆研教材,積極與學(xué)生溝通,深受學(xué)生喜愛.現(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實習(xí)情況的總結(jié)如下：

一、思想方面

三位教師思想上要求進步,熱愛教育事業(yè),一到學(xué)校,就積極投入到教育教學(xué)工作中,認(rèn)真聽課,積累經(jīng)驗,認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,積極參加學(xué)校組織的各項活動.在5.12地震發(fā)生后,張冬梅老師（代063班班主任）率先組織本班發(fā)起捐款活動.三位實習(xí)老師雖然沒有什么收入,但是仍積極參加了捐款活動.

二、業(yè)務(wù)方面

1、虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗

三位實習(xí)老師在明確實習(xí)任后,利用一周時間跟指導(dǎo)老師同步進課堂,熟悉上課基本模式,積累直觀經(jīng)驗.第二周開始,在老師指導(dǎo)下上講臺實習(xí)授課.在上課期間,三位實習(xí)老師在副校長帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過,每周至少聽課兩節(jié),最多時每周達5節(jié)之多.他們既聽同學(xué)科老師的課,也聽其他學(xué)科老師的課.他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗,也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn).在老師的指導(dǎo)下,三位實習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成,教學(xué)水平明顯提高.

2、積極探索,勇于創(chuàng)新

在三位實習(xí)老師中,張冬梅老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任.在劉曉志主任指導(dǎo)下,張冬梅老師迅速進入角色.在班級管理中,充分發(fā)揚民主,指導(dǎo)班委會有條不紊地開展工作.利用課余時間跟同學(xué)們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的感情.在德育處組織的班級文化評比活動中,張冬梅老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?一起動手,美化教室環(huán)境,增加文化氛圍,取得了優(yōu)異成績.在教學(xué)中,她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,在期中考試中,該班數(shù)學(xué)取得了年級第一的好成績.

3、服從安排,敢于付出

在三位實習(xí)老師中,張閣閣老師剛開始被安排教九年級一個班的物.課并負(fù)責(zé)九年級每班一節(jié)物.輔導(dǎo)自習(xí).后來根據(jù)需要,又改教八年級物.,同時仍負(fù)責(zé)九年級物.自習(xí)課輔導(dǎo).面對新任務(wù),張閣老師快樂地接受了任務(wù),從沒說過一句累,表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì).在上課前,充分備好每一節(jié)課,有時為了上好一節(jié)課,備課時間達到6小時以上.正是這種敢于付出的行動,才有了課堂教學(xué)的成功,也得到了學(xué)生的認(rèn)可.同時,也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價.

4、勇于嘗試,大膽改革

三位實習(xí)老師剛開始上課的時候,都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象,以教師為中心,圍繞教材上課,忽視了學(xué)生的主體地位,其中邵麗彰老師尤其明顯.針對這種情況的,劉慶龍副校長與他多次交換意見,針對怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,如何組織課堂等問題進行研討.

三、生活的方面

雖然學(xué)校條件簡陋,學(xué)校還是盡力安排好三位實習(xí)老師的生活的.騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍,為他們購置了單人床,在飲食方面也盡量為他們提供方便.盡管如此,不方便之處肯定也在所難免,但是三位實習(xí)老師從未抱怨過條件苦,也從未向?qū)W校提過過分要求.劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校,把三位實習(xí)老師當(dāng)成自己孩子一樣照顧,不時叫他們過去一起吃飯,尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙,沒回過家,卻也感受了家的溫暖.

總之,三位同學(xué)到我校實習(xí),充實了自己,積累了經(jīng)驗,也給學(xué)校帶來了活力,為高于鋪三中做出了貢獻.感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的支持,也希望新學(xué)期能繼續(xù)為我們安排更多的實習(xí)教師.頂崗教師實習(xí)總結(jié)5

不知不覺,我們在縣實驗中學(xué)度過了三個月的頂崗實習(xí)生活.經(jīng)過三個月的實習(xí)生活,我們小分隊從初嘗身為一名教師的酸甜苦辣,到輕松自如的上好每堂課,管理好自己所帶班級,教學(xué)水平、自身能力各個方面都發(fā)生質(zhì)的變化.在這三個月里,作為一名實習(xí)教師,我們能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,遵重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們師大的形象,給實習(xí)學(xué)校留下了好的印象.

教學(xué)方面：

教學(xué)成績是