【實用】培訓計劃方案集錦六篇

13/13【實用】培訓方案方案集錦六篇培訓方案方案篇1一、指導思想為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設，提升全縣中小學教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質教師隊伍，根據《關于做好XX年全市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》(溫教辦人函〔XX〕97號)文件精神，結合我校實際，決定開展XX年全校教師暑期師德專題培訓工作。二、培訓主題和諧教育，幸福師生。三、組織領導為確保暑期師德培訓工作順利開展，達成預定目標，學校成立師德培訓工作領導小組，成員如下：組長：蘇為澤組員：劉素桃肖云晴四、培訓目標通過暑期師德專題培訓教育活動，強化師德教育，弘揚高尚師德，增強廣闊教師潛心教學、教書育人的責任感和為學生效勞的意識，引導廣闊教師力行師德標準，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校教師在師德方面的認識并進而在教育教學實踐中認真貫徹落實。五、培訓對象平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進小學全體教師六、培訓時間第一階段：8月28～30日，計3天。第二階段：8月31日-9月1日，計2天。七、培訓內容本次專題培訓活動要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生〞為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷模〞、“最美教師〞張麗莉、“最美司機〞吳斌等典范事跡為重點，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平〞兩大戰(zhàn)略重點和“三心四德〞教育，推動平陽教育科學和諧、優(yōu)質均衡開展展開培訓學習。八、培訓形式采用集中培訓和分散學習相結合的形式進行，可采取專題講座、優(yōu)秀教師先進事跡報告、學科素養(yǎng)測試、主題研討、個人自學等方式，開展培訓活動。九、具體安排第一階段：時間內容方式參加人員地點負責人8月28日上午全國教書育人楷模學習講座全體教師會議室蘇為澤8月28日下午全國教書育人楷模學習講座全體教師會議室蘇為澤8月29日上午全國教書育人楷模學習講座全體教師會議室劉素桃8月29日下午追求教師職業(yè)的幸福講座全體教師會議室肖云晴8月30日上午最美女教師張麗莉先進事跡講座全體教師會議室劉素桃8月30日上午最美司機吳斌先進事跡講座全體教師會議室劉素桃第二階段：先進教師，學校方案學習，教師崗位職責學習、師德培訓學習體會或總結等。十、培訓考核1．考勤，培訓期間的作息時間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學地點均在辦公室，職員工如無學習任務那么正常上班。集中學習要求全員參與，不得缺席。缺席〔含請假、公務、培訓等〕都要安排時間補課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動的，要在當年的師德考核檔案中給予記載。2．體會文章〔根據師德培訓與師德讀本的閱讀，從個人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對自己的崗位職責及履職情況進行反思和剖析，提出改良和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務處。3．說明：考核合格者作為校本培訓學分的依據。XX年8月28日培訓方案方案篇2一.公司的介紹：1.讓效勞生了解公司的規(guī)模、體系;2.讓效勞生知道公司的目標;3.讓效勞生清楚公司的管理架構;二.員工手冊：1.員工的待遇制度;2.公司的規(guī)章制度;3.員工的獎罰制度;三.效勞常識：1.根本的禮貌用語、手勢;2.根本的站姿、坐姿、走姿;3.根本的講話姿勢、語氣、態(tài)度;4.根本的效勞標準;5.衛(wèi)生意識、效勞常識;四.酒水常識：1.酒水的歸類;2.怎樣的開酒、沖酒;3.酒水、飲料的搭配;五.酒水單的背記;六.根本的操作模式：1.怎樣擺臺;2.怎樣迎客;3.怎樣效勞;4.怎樣點單;5.怎樣開單;七.根本促銷技巧：1.酒水的促銷;2.小吃3.果盤4.飲料八.服從工作的效勞規(guī)定：1.上班穿什么工作服;2.怎樣存取酒;3.怎樣開手工單;4.怎樣電腦點單;培訓方案方案篇3一、企業(yè)概況1、本機購書屬于藝術培訓效勞行業(yè)，名稱為(藍天藝術培訓中心)，是一個個人獨資企業(yè)。主要提供各個在校學生的各種藝術培訓，重點科目是即將參加高考的藝術類在校生的美術、音樂、舞蹈、器樂。2、藍天藝術培訓中心位于慶師院內或慶師院附近，開辦初期是一家小型的藝術培訓中心，經過一段時間的開展，創(chuàng)立自己的培訓品牌和培訓特色，將成為大慶市最為專業(yè)的，最為正規(guī)的效勞機構。之后，我們將會繼續(xù)開展，在全國各大城市開辦各連鎖培訓中心，進軍全國。3、藍天藝術培訓中心的所有者是張鑫鑫，經理嚴涵，參謀陶恩銘,我們將精誠團結，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆炙熱的心，一定會成為本行業(yè)的佼佼者，獨領風騷。4、本機構需創(chuàng)業(yè)資金——元，其中——元已籌集到位，剩下——向銀行貸款。二、經營目標1、雖然地理位置處于中心地段，周邊環(huán)繞豐澤園，廣廈西苑、、、、、、、眾多小區(qū)及中小學校，生源相對豐富，競爭對手不多，但本機構剛剛開辦，想要翻開市場，必須要在教學效勞質量和學生家長的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場，穩(wěn)固市常短期目標是在本市內站穩(wěn)腳跟，謀求進一步的開展。2、本機構將在2年內增設兩家下屬分布，逐步開展成為一家?guī)熧Y力量雄厚，培訓效勞一流，并有一定市場占有率的培訓效勞連鎖機構，在油城眾多培訓輔導品牌中闖出一片天地，并成為培訓效勞行業(yè)的知名品牌。三、經營方案1、培訓輔導：培訓輸出，為客戶配套各個科目的一對一，或一對多的培訓效勞。2、培訓輔導班：學生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點教師一對一授課)，班級可分5人以內和15人以內的中小型班。3、經營時間：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:004、對以上方案，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會在教學質量、效勞態(tài)度、價格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。四、人事方案1、本機構運營前期，初步方案設立四個部門(市場部、教學部、人事培訓部、財務部)，招收多名全日制雇員(包括數名教師)，多名臨時雇員(教師)。具體內容如下：(1)通過學校招聘本校藝術類學生，有一定工作經驗和工作能力，有良好的職業(yè)道德，工作認證負責，有愛心，有積極的上進心，有團隊精神的在校大學生(男女不限),應聘者持《招用職工登記表》，并附入個人資料來面試。(2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓中心授課、講解。(3)經面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有試用期)。2、為了提高效勞人員的整體素質，被招聘上崗的人員都需要接受專業(yè)的培訓。具體內容如下：(1)制定培訓方案，確定培訓目的，制定評估方案。(2)實施培訓方案，貫徹學習教育心理學和各種規(guī)章制度。(3)考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。五、管理運營制度管理在公司經營過程中，管理與效益是親密相關的，因此，制度化的管理在運營過程中是相當重要的。相關的管理制度有：出勤制度固定資產管理制度財務管理制度工資的發(fā)放管理制度業(yè)績與員工工資的關系制度人事培訓制度管理人員的權限規(guī)定制度員工的獎懲制度員工工作制度教案作業(yè)管理制度培訓輸出管理制度班級管理制度會議管理制度六、市場分析1、生源:藍天培訓中心的中心目標顧客有：長青小區(qū)、豐澤園小區(qū)、廣廈小區(qū)、學府酈城小區(qū)、西苑小區(qū)、科技園小區(qū)、、、、、的中小學生高中生。2、競爭對手:周邊已有數家培訓中心，但規(guī)模都不大，辦學體制也不夠健全，是薄弱環(huán)節(jié)，在競爭中我們占有較大的優(yōu)勢。培訓方案方案篇4一、培訓任務要使教師了解教育信息化在教育改革和開展中的地位和作用，了解中小學現代遠程教育工程，掌握計算機、Internet、衛(wèi)星IP播送的.根本知識、技能，具備獲取、傳輸、處理和應用信息的根本能力，能夠在當地承當示范、為教學和經濟開展效勞的任務。二、培訓目標1、掌握遠程教育幾種模式的根本使用方法2、了解遠教IP資源的主要內容和存放結構，學會選擇、組織、整合、利用資源，用于教學實踐3、了解有關的法律知識，樹立網絡平安意識和知識產權的觀念三、培訓內容①遠程教育資源簡介②遠程教育資源的使用③WindowsXP的一些操作④Word中的根本操作四、培訓措施①成立以校長為組長的校本培訓組織領導機構。②組織全校教師學習遠教IP知識，召開好學習培訓發(fā)動會議，布置學習培訓安排。③精心組織全校教師認真學習“培訓內容〞。④學校組織、選派能力強、業(yè)務精的骨干教師進行講課、培訓、要透徹分析、講解培訓內容的重點、難點。⑤培訓與學習要緊緊圍繞“先培訓，后使用〞進行，提高學習效果，增強使用技能。⑥培訓時間利用下午放學后時間進行集中培訓，實行“學習考勤〞及全員校本培訓制度建設，結合實際開發(fā)出具有本校特色的課件。五、培訓安排1、以點帶面，以中青年教師為主，分層逐步推進現代遠程教育工程教學工作的開展，從而推動全?，F代遠程教育的開展。2、做好校本培訓方案安排。3、學校安排龔從發(fā)、楊彬兩名骨干教師具體負責遠教日常管理、應用培訓工作。4、每學期以教研組為單位組織2—4次教學觀摩和專題教學研討交流等活動，幫助廣闊教師提高應用現代遠程教育工程教學能力，及時總結推廣先進經驗，將三種模式的應用常規(guī)化。5、每學期至少舉辦1—2次教師應用遠程教育資源教學的的競賽評比活動，促進師生應用，使教育資源真正走進課堂、面向學生、用于教學。6、學校將優(yōu)質教育資源的應用納入對教師日常教育教學工作的考核，形成鼓勵機制，進行定期或不定期地檢查、評估。7、結合教研活動，及時總結和推廣現代遠程教育工程的應用與實踐，開展教學設計、課堂應用、資源應用等一系列的活動。培訓方案方案篇5一、指導思想：根據市、縣教研室及學校的工作要求，在校教務處、教科室工作方案的指導下，結合本組的實際，本學期數學組將進一步深入學習和實踐數學課堂有效教學，樹立以人為本的教學思想，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想和實踐能力為宗旨;加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，努力使數學教研組充滿生機與活力。二、主要工作1、重視理論學習。積極組織全組教師學習教育理論、本學科專業(yè)理論和上級有關文件精神，不斷充實現代教育理論和學科專業(yè)知識，提高理論素養(yǎng);認真學習、深刻領會職業(yè)教育數學教學大綱，學透、吃透高職考考綱，指導平時教育教學，提高教學針對性、效能性。鼓勵教師積極參加校本工程培訓。2、加強教學常規(guī)管理。1)認真搞好集體備課工作。本學期一定要做到：定課時，定人員，定執(zhí)筆，定教案。2)認真做好課堂教學的指導工作。課堂教學根本功的提升，課堂教學藝術的提高，課堂教學效果的形成。做好學生作業(yè)和考核的指導工作。3)做好課外輔導工作。特別是高三高職考的復習，找資料，獲信息，抓落實。3、抓好教研工作，開展校本研究通過進行學情調研和教情調研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數據、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復習的有效性，其他年級著重探討如何提高課堂教學的有效性4、組織課外活動。廣泛開展多層次、多樣化的課外活動。豐富教師的課余生活。5、催促教師認真填寫教師個人活動記錄表，以備存檔。培訓方案方案篇6一、指導思想全面貫徹教育部頒發(fā)的《中小學教師綜合素質培訓實施方案》的各項工作任務，把校本培訓作為教師綜合素質培訓的主陣地，面向全體教師，以提高教師的整體素質為目的，以提高實施素質教育的能力和水平為重點，按需施教，學用結合，注重質量與實效，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。二、培訓目標1、逐步完善校本培訓制度，形成有利于教師崗位成長的“培養(yǎng)、培訓、管理〞一體化的有效運行機制，構建學習化組織。2、繼續(xù)進行新課程的培訓，通過培訓，使全體教師具有新課程教學理念，具有較高的教育教學專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學模式。3、繼續(xù)實施名師工程，積極推薦優(yōu)秀教師參加市、區(qū)骨干教師、學科帶頭人評比，使我校各級骨干教師增加到教師總數的20%，做到學科、年齡、知識結構分布合理，使他們成為我校課堂教學、科研教改的學科帶頭人。4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓，大局部教師能夠利用校園網開展計算機輔助教學和網絡教學，并且充分利用網絡自主學習，提升自我。5、通過理論學習和實踐研究，把新的開展性評價理念貫穿在日常教育教學行為中去，探索開展性評價模式。6、進行校本課程開發(fā)的理論研究和實踐，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識，既是課程的實施者也是開發(fā)者。7、引導教師樹立終身學習觀念，指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，促進教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質和業(yè)務素質，實現學科教學創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應新課程改革和開展的需要。三、校本培訓的主要內容1、師德培訓。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養(yǎng)一支受學生喜歡、家長放心、品德高尚的師資隊伍。2、結合學校實際，較系統(tǒng)地進行學習教育教學根本理論的培訓。3、及時進行新課程培訓，解決實踐中的問題。4、與時俱進地進行新教育理念培訓5、加強對教師現代教育技術知識的培訓，研究學科課程整合問題。6、進行教科研根本知識、方法培訓。7、進行德育工作和班主任工作的培訓。四、培訓方式1、以學代培大力倡導和鼓勵全校教師以自主學習為主，通過自學不斷更新觀念，強化內在，更新自己的教育教學方法，自覺學習掌握現代教育教學技術。學校要廣泛地通過教師自學、學歷達標培訓學習以及其他有專業(yè)特長培訓學習等促進教師素質的不斷提高。2、以課代培學校教育教學的主陣地是課堂，讓學校教師通過課堂教學實踐，鍛煉和提高自身素質是十分重要的。抓好新老教師的同上一節(jié)課、評課等活動促使教師快速成長。3、以結對代培充分發(fā)揮新老教師的特點，到達老帶新、新促老、互幫互學、各得其所的目的。對教師新老結對，學校要有明確的目標、要求，要監(jiān)督結對培訓的過程，年終進行檢查評估驗收和獎勵。4、以研代培組織教師參加各種教學研究活動。促使教師不斷提高反思、學習、研究的自覺性。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標。5、以會代培要有方案有層次地組織教師參加校內外各級各類學術研討會、專題報告會、經驗交流會、教學觀摩展示會等，促進教師繼續(xù)學習。在校內要組織教師教學經驗交流、課堂教育教學技術展示會等，讓教師在交流實踐經驗、探索方法、交流成果、學習借鑒的根底上進一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。6、以考察代培學校要有方案有目的分期分批組織教師外出學習、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念轉變，并制定了外出學習制度。通過學習、比擬，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學習、研究及實踐的積極性。有利于教師結合本人的實際，提出教育教學改革與開展的意見、建議、思路和方法。五、校本培訓管理方法1、為使校本培訓逐漸走上標準化、制度化，按照上級有關文件的相關要求，規(guī)定每學年每位教師參加校本培訓時間不得少于60學時，將學時數分解到每個培訓工程上，根據出勤率、考核成績等實際情況，按照《徒丹高中繼續(xù)教育管理規(guī)定》進行考核。2、加強校本培訓的過程管理，有專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等，促進學習和研究的良性互動?！灿山虅仗帉ｉT負責〕3、建立校本培訓檔案。校本培訓檔案資料包括：各級領導職責、各項規(guī)章制度、培訓方案和實施方案、培訓教材〔錄像、軟件等〕、培訓記錄、考核成績、科研成果、培訓總結等有關材料。4、建立健全校本培訓教師個人檔案，內容涵蓋學校集體培訓、學科培訓、情況記錄、個人反思、自學筆記、有關材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復印件等。5、建立健全校本培訓考核制度。學期末教務處對教師進行考核。具體考核方法如下：〔1〕檢查繼續(xù)教育證書登記情況，內容不全或不符要求扣2-5分?！?〕各學科每學期整理一份教學反思或一份教學案例或教學論文。每少一次扣2分?！?〕教齡5年內的青年教師每學期上兩次公開課，其他教師每學期上一次公開課，教務處進行評估。計入期末考核?！?〕每位教師每學期培訓學時不少于60學時，每少一學時扣2分?！?〕對區(qū)教育局、進修學校以及學校組織的各種培訓，不遲到，不缺勤，培訓成績優(yōu)秀者加2分