【高考語(yǔ)文】閱卷老師面對(duì)語(yǔ)文試卷答題的7種現(xiàn)象及得分技巧

閱卷老師面對(duì)語(yǔ)文試卷答題的7種現(xiàn)象￡￡者小也她“此本Mr成士為津七>一精妙也象1:第一印象好像能得高分據(jù)說(shuō)，有這么一份作文試卷，由于開(kāi)頭寫(xiě)得非常漂亮，兩位改卷老師都十分滿意，都沒(méi)往下看，不約而同就給打了50多分。后來(lái)，卷子傳到組長(zhǎng)處，才被發(fā)現(xiàn)，該卷的作文其實(shí)只是寫(xiě)了兩三百字。高考改卷，由于時(shí)間太緊，很多老師不得不尋找捷徑。據(jù)說(shuō)，有個(gè)別老師改卷只憑第一印象，第一印象好常常就給打高分。比如有的老師改作文，只是第一段看一下，中間看一下，最后一段看一下，分?jǐn)?shù)打高打低全憑第一感覺(jué)。對(duì)策：雖然不是每個(gè)老師都憑感覺(jué)打分，但給老師一個(gè)好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個(gè)漂亮的開(kāi)頭可能就奠定了高分的基礎(chǔ)。在高考語(yǔ)文和英語(yǔ)作文改卷過(guò)程中，改卷老師每天面對(duì)那么多份試卷，如果寫(xiě)作上沒(méi)有新意，就很容易流于一般。因此，寫(xiě)得別出心裁、個(gè)性鮮明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。象2:不約而同都往平均分上擠高考改卷電腦會(huì)將每份卷子同時(shí)發(fā)給兩位老師改，如果兩人的評(píng)分誤差在規(guī)定范圍內(nèi)，改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷，電腦會(huì)即時(shí)體現(xiàn)。因此，在改卷過(guò)程中，不少老師為求穩(wěn)，不由自主會(huì)往某個(gè)分?jǐn)?shù)段上打。如果發(fā)現(xiàn)自己的有效率低了，就會(huì)慢慢往平均分上擠。對(duì)策：那么，如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打？專(zhuān)業(yè)人士的建議是：出現(xiàn)這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要盡量地與眾不同，有創(chuàng)意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分。現(xiàn)象3:抓評(píng)分點(diǎn)成為閱卷關(guān)鍵高考時(shí)，每小題的答案都會(huì)依題意設(shè)置若干個(gè)評(píng)分點(diǎn)，只有按規(guī)定的評(píng)分細(xì)則的采分點(diǎn)答題才給分。因此，閱卷過(guò)程中，許多老師往往把重點(diǎn)放在對(duì)評(píng)分點(diǎn)的尋找上，實(shí)際上就是對(duì)某幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行掃描，而忽略了句子的質(zhì)量。對(duì)策：答題時(shí)，不論答多答少，首先要把答案的關(guān)鍵部分、關(guān)鍵詞寫(xiě)出來(lái)，第二步才考慮句子的質(zhì)量。這樣，不論你怎么答，都不用擔(dān)心失分。現(xiàn)象4:閱卷常常只盯住答對(duì)部分由于評(píng)卷人員的注意力集中在關(guān)鍵詞上，所以往往只注意答對(duì)部分，對(duì)于答偏答錯(cuò)部分常常無(wú)暇顧及?！ù饘?duì)得分，答錯(cuò)不失分〃的現(xiàn)象非常普遍。而除了要點(diǎn)之外，改卷老師在改卷時(shí)還看答題的基本結(jié)構(gòu)是否正確，句子表達(dá)是否準(zhǔn)確。如果結(jié)構(gòu)清晰、句子準(zhǔn)確、表達(dá)流暢，一般都能得到比較高的分?jǐn)?shù)。對(duì)策：答題也好，作文也好，一定要把要點(diǎn)部分寫(xiě)完整，只有平常多多積累，才能在競(jìng)技中處于不敗之地。象5:老師喜歡條理分明的卷子每天要改數(shù)百份、甚至數(shù)千份的卷子，光是翻看頁(yè)面，點(diǎn)擊鼠標(biāo)都已經(jīng)十分辛苦，因此，在繁重枯燥的評(píng)卷過(guò)程中，條理分明，字跡清晰的試卷無(wú)疑給閱卷人員平添一份好感，都盡量給分。對(duì)策：答卷時(shí)，一定要注意條理分明，字跡清晰，讓人一目了然。有些考生害怕答題不能扣緊采分點(diǎn)，不分點(diǎn)啰嗦一大堆，這種做法反而影響了閱卷人員閱題速度，給尋找關(guān)鍵詞帶來(lái)困難，極易引起失分?，F(xiàn)象6:重用語(yǔ)規(guī)范輕個(gè)性感悟用語(yǔ)規(guī)范是高考試卷標(biāo)準(zhǔn)答案權(quán)威性公正性的具體體現(xiàn)，在各省市制定的評(píng)分細(xì)則中，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案里關(guān)鍵詞的近義詞替換有明確的要求，符合就得分，不符合則失分，毫不含糊。因此，那些個(gè)人感悟能力較強(qiáng)而用語(yǔ)欠規(guī)范的考生失分幾乎成了必然。失分的原因絕不是閱卷人員的個(gè)人水平所致，而是近于死板的評(píng)分細(xì)則、近于機(jī)械的掃描造成。對(duì)策：平常學(xué)習(xí)時(shí)就要養(yǎng)成規(guī)范用語(yǔ)、規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣，這樣才不會(huì)在高考中無(wú)謂失分現(xiàn)象7:喜歡錦上添花不愛(ài)雪中送炭在評(píng)卷過(guò)程中，有評(píng)卷人往往自覺(jué)不自覺(jué)地受總分的影響，當(dāng)考生得分較高時(shí)，閱卷人判分往往慎之又慎，檢查又檢查，反之則易于草率。這就是評(píng)卷人〃喜歡錦上添花，決不雪中送炭〃的心理表現(xiàn)。技巧大揭秘一、選擇題選擇題大多是常識(shí)題，需要死記硬背的題目，比如說(shuō)拼音、錯(cuò)別字、或者是選出與課文中不符的選項(xiàng)，這就需要平時(shí)看書(shū)識(shí)字的時(shí)候，不能走馬觀花的大致記一下就行，要準(zhǔn)確的記住字的拼音和正確的寫(xiě)法，字詞解釋以及文化常識(shí)也要記牢，對(duì)課文要很熟悉。盡量保證選擇題都做對(duì)，給后面的大題留扣分的空間。另外，選擇題千萬(wàn)不能留空。即使再不確定答案，哪怕是猜也有25%的正確幾率。二、修改病句修改病句只需要記住一點(diǎn)：主干提取法。把主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)找出來(lái)，再分析詞語(yǔ)是否搭配恰當(dāng)。三、文言文閱讀要做好文言文閱讀，首先，上的文言文課前習(xí)慣要養(yǎng)好：上文言文課之前必須預(yù)習(xí)。不能等到老師上課的時(shí)候講而被動(dòng)的聽(tīng)，文言文可以一詞多義，同一個(gè)字有不同的解釋?zhuān)@就需要我們?cè)谏险n之前先看一遍注解，把文言文大致的意思能翻譯出來(lái)串成一個(gè)完整的句子，再把作者的創(chuàng)作背景和生平境遇都了解一下，代入一下作者的情感。在考試遇到陌生的文言文的時(shí)候，很多時(shí)候作者生平的境遇往往決定了文章的基調(diào)，再把平時(shí)積累的詞義代入到文言文當(dāng)中，結(jié)合上下文一起理解。就能大致解讀文言文的意思?，F(xiàn)代文閱讀答題的時(shí)候，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子，一般來(lái)說(shuō)，段落的第一句和最后一句往往很關(guān)鍵，第一句是接下來(lái)將要敘述的內(nèi)容說(shuō)明，最后一句是總結(jié)。閱讀之前先把要回答的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題閱讀，在讀到與提問(wèn)有關(guān)的句子的時(shí)候做個(gè)小標(biāo)記，方便答題的時(shí)候能快速的找準(zhǔn)答案。不會(huì)答的時(shí)候再反復(fù)讀兩遍，另外，答題的時(shí)候不能只簡(jiǎn)單的寫(xiě)一句就行，我們不是一字千金，比如說(shuō)總結(jié)的時(shí)候可以把內(nèi)容加上解釋和情感寫(xiě)上去。點(diǎn)明主旨、承上啟下、總領(lǐng)全文、升華主題之類(lèi)詞經(jīng)常用到。哪怕寫(xiě)不對(duì)，也爭(zhēng)取拿到閱卷老師的同情分。最后要強(qiáng)調(diào)的是，觀點(diǎn)一定要積極向上。五、作文作文類(lèi)型有很多：寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景等。最重要的一點(diǎn)就是：千萬(wàn)不要脫題，只要不要脫題和空著，總不至于得零分。所以在寫(xiě)作文之前一定要審題。作文題目盡量新穎，開(kāi)個(gè)好頭就是鳳頭，再把細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩一些，最后再結(jié)尾的時(shí)候點(diǎn)題。要寫(xiě)好作文，跟我們平時(shí)的閱讀分不開(kāi)，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀多積累好詞好句，在寫(xiě)作文的時(shí)候，優(yōu)美的句子往往很加分!最后，字跡一定要工整，卷面一定要干凈。六、課外閱讀語(yǔ)文很多大題都是我們課本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的文章，這就需要我們有課外閱讀量，課外閱讀不僅能提高我們的閱讀能力，還能豐富我們的知識(shí)點(diǎn)，好詞好句都需要課外積累，還有名著閱讀，記住人物形象和人物性格和精彩片段，比如說(shuō)及時(shí)雨說(shuō)的是宋江，黑旋風(fēng)是李逵，魯智深是花和尚。高考語(yǔ)文閱讀怎么拿高分？首先我要說(shuō)明高考語(yǔ)文試卷的結(jié)構(gòu)，高考語(yǔ)文一共150分，作文占了60分，語(yǔ)言運(yùn)用題25分，閱讀題65分!（大致是這樣，有時(shí)候可能稍微有點(diǎn)調(diào)整。）65分的分值，真的非同小可。但是，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都知道，高中的語(yǔ)文閱讀題很難，它是對(duì)學(xué)生理解和表達(dá)能力的綜合考察。那么，有沒(méi)有什么切實(shí)有效的方法能提高閱讀題的得分呢？有!今天，我分享給大家3個(gè)方法。這3個(gè)方法，不巧妙，但非常實(shí)用。其實(shí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑，高考沒(méi)有多少妙招，就是這些踏踏實(shí)實(shí)的方法最有效！1、有耐心，不要急躁。我為什么要把這一條放在第一位?因?yàn)?，作為一個(gè)教了十多年高中語(yǔ)文，做了無(wú)數(shù)考試卷子的人，我深知語(yǔ)文閱讀理解有多么考驗(yàn)人的耐心！語(yǔ)文卷子第一題是論述類(lèi)文本閱讀，第二題是文言文閱讀，第三題是古詩(shī)詞閱讀，最后還一篇非連續(xù)性文本閱讀一個(gè)文學(xué)性文本閱讀……光看題目，你們是不是已經(jīng)快失去耐心了?大家可以設(shè)身處地地去想一想你真的拿起筆一字一句去讀，一題一題去寫(xiě)會(huì)是什么狀態(tài)?何況，不是所有的題目考生一看就能知道答案，很多題目要思考，要回到文本中找依據(jù)……所以，做語(yǔ)文閱讀題，能靜下心來(lái)，不急躁，你就成功了一大半！怎么能做到不急躁?這個(gè)性子平時(shí)就要慢慢養(yǎng)成！平時(shí)做試卷有不少學(xué)生喜歡挑容易的做，或者滿足于寫(xiě)得〃差不多〃。這樣長(zhǎng)期下去，就沒(méi)有辦法踏踏實(shí)實(shí)做好每一道題。到了必須認(rèn)真做好每一道題的高考中，就很容易焦躁。越焦躁，越糟糕，越做不好！2、相信自己，不要疑疑惑惑老是改答案已經(jīng)記不清有多少次了，考試試卷發(fā)下去，正確答案一公布，學(xué)生們拍著桌子哀嚎：〃這題我本來(lái)選對(duì)了啊，改錯(cuò)了……”考試時(shí)，特別是語(yǔ)文考試時(shí)，特別是語(yǔ)文考試中，閱讀題當(dāng)中的選擇題，除非你確定自己一開(kāi)始選的答案錯(cuò)了，不然不要輕易修改答案！為什么?因?yàn)?，語(yǔ)文閱讀是理解性的題目，我們第一遍系統(tǒng)性做題的時(shí)候在那篇文章的語(yǔ)境當(dāng)中，更能夠找到感覺(jué)，第一印象下選出來(lái)的答案，正確率更高。那些被改掉的答案，肯定都是考生覺(jué)得不太確定的答案。如果你后來(lái)的答案也不是百分百確定，那么不如選擇相信自己的語(yǔ)感，即第一次選擇的答案。好吧，這里說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)我們是在寄希望于自己的語(yǔ)感。語(yǔ)感這東西從哪里來(lái)?閱讀！好玩嗎?做閱讀題很多時(shí)候需要語(yǔ)感，而語(yǔ)感正是從閱讀中來(lái)的。這就跟武俠小說(shuō)中寫(xiě)的，解藥一般都長(zhǎng)在毒物附近是一個(gè)道理。我知道，這時(shí)候肯定有人要說(shuō)，〃高中生哪有時(shí)間閱讀!〃我要實(shí)話實(shí)說(shuō)了：高中生有時(shí)間閱讀!為什么?因?yàn)殚喿x不是必須去讀名著，高中生除了課本和配套的讀本之外，把每天做的試卷上的閱讀題文本當(dāng)做讀物來(lái)讀，這個(gè)有時(shí)間吧？三年下來(lái)，能讀到的東西，超乎你想象！3、掌握住每一種題型的答題模式，書(shū)寫(xiě)要工整。數(shù)學(xué)題有公式，語(yǔ)文題有嗎!我可以非?？隙ā⒎浅Ｘ?fù)責(zé)任的告訴大家：有，語(yǔ)文高考題，每一題都有套路可以循，也就是說(shuō)答題是有模式的。高考說(shuō)到底就是一場(chǎng)考試，考試中的閱讀題跟我們平時(shí)讀閑書(shū)陶