【必備】想象作文合集五篇

6/6【必備】想象作文合集五篇【必備】想象作文合集五篇在我們平凡的日常里，大家都不可防止地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。想象作文篇1心中的風(fēng)景我想每一個(gè)人都有自己所想象的風(fēng)景，或者是一件事情，而且往往大家都把這些想象美的事情。我也有自己心中的風(fēng)景就是不知道以后能不能實(shí)現(xiàn)。在一個(gè)疲憊的夜晚，我拖著非常困乏的身子走進(jìn)了浴室沖沖就出來(lái)往床上一倒。我不知不覺(jué)就睡著了。夢(mèng)中我走進(jìn)了一個(gè)充滿香味和泥土味的大花園，大花園的中心有一個(gè)許愿池，我摸摸口袋找了一個(gè)硬幣丟進(jìn)了許愿池里。我許的愿意是一家人可以快快樂(lè)樂(lè)、和和睦睦的在一起。許愿池的后面的旁邊有一棟非常古老的房子，我小心翼翼的推開(kāi)大門(mén)一看里面還有一個(gè)小門(mén)，我進(jìn)去時(shí)把大門(mén)給關(guān)了起來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)黑，我很害怕拿出口袋里的手機(jī)翻開(kāi)手電筒照明，看見(jiàn)旁邊左右都有一個(gè)圓的小花園。我輕輕地推開(kāi)最里面的那個(gè)小門(mén)，瞬間呆住了。原來(lái)里面是一個(gè)天堂，看外表是一座古老的宅子，里面卻是非常的壯觀。一眼就看見(jiàn)一片竹林，竹林的兩邊都有各種各樣的花和各種各樣的樹(shù)。樹(shù)有香的有不香的，順著一條非常狹窄的小路走了過(guò)去都是青翠的、碧綠碧綠的，綠的就像最醇的青梅名酒。竹林的后面是一條小溪，小溪在滔滔不絕地奔涌，我坐在岸邊的一塊巖石，等待著太陽(yáng)下山，抬起身子看看，一輪像番茄一樣紅又圓的太陽(yáng)落在了山谷的頂上好似隨時(shí)都要掉下去了，漸漸地太陽(yáng)落下來(lái)山谷的底部了。我在第二天不知是不是真的，那些景象還有一些在我眼里出現(xiàn)永不消失。這一夜，只覺(jué)得那些畫(huà)面綿綿不斷的在腦海閃過(guò)。唉！夢(mèng)也罷，現(xiàn)實(shí)也罷，我愿這些奇景有一天能夠?qū)崿F(xiàn)我的這個(gè)心中的風(fēng)景。想象作文篇2人的未來(lái)有無(wú)限多的可能，每個(gè)人也會(huì)有不同的出路。二十年后的我，會(huì)是怎么樣的一個(gè)人呢？這個(gè)問(wèn)題總是引起我的好奇，我偶爾也會(huì)思考，現(xiàn)在的我，還只是個(gè)微缺乏道的小學(xué)生，那遙遠(yuǎn)的.二十年后，我漂亮嗎?有錢(qián)嗎?我總是帶著茫然的心在尋覓著這個(gè)問(wèn)題的答案，并思考人生目標(biāo)，未來(lái)會(huì)不會(huì)和我所追求的相應(yīng)呢？盡管目前無(wú)解，但至少我知道現(xiàn)在的我可以為將來(lái)的自己努力。去想象二十年后，是一件不容易的事。腦海中浮現(xiàn)的二十年后，我是一位小學(xué)老師，有愛(ài)心、耐性的教導(dǎo)著學(xué)生?？粗∨笥颜诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，健康活潑的長(zhǎng)大，我的心中洋溢著無(wú)限的愉悅和滿足的成就感。因?yàn)閶寢屖且晃桓咧欣蠋煟刻鞛槟切┐蟾绺?、大姐姐操心煩惱，但看到那些學(xué)生們給媽媽的卡片，流露心中最真切的感謝，一些重要節(jié)日，總會(huì)接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)心電話，再加上小學(xué)老師對(duì)我的保護(hù)與肯定，所以我二十年前的我就早已在心里下定決心，要當(dāng)一位小學(xué)老師。現(xiàn)在每天看到小朋友都快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活和學(xué)習(xí)，小朋友從不會(huì)系扣子到不需要?jiǎng)e人幫助，自己不敢單獨(dú)去上廁所到能夠獨(dú)當(dāng)一面，自己不會(huì)系鞋帶到自己能動(dòng)手綁，雖然綁成一團(tuán)，但他們用心努力的學(xué)習(xí)，讓我每天都置身在成長(zhǎng)的喜悅中。我希望這是二十年后的我所身處的景象，所以我開(kāi)始思考，現(xiàn)在該做的，就是把書(shū)讀好，才能有豐富的知識(shí)去教小朋友；還有，教書(shū)有一個(gè)好處是可以教學(xué)相長(zhǎng)，搞不好以前我搞不清楚的問(wèn)題，可以借著教導(dǎo)別人的同時(shí)，自己也學(xué)會(huì)了，而且更為精進(jìn)，這就是當(dāng)老師的好處。有一句話這么說(shuō)著：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？〞這句話深深的點(diǎn)醒我，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，小樹(shù)怎么可能在土地上，昂然的伸手觸摸蔚藍(lán)的天空？不經(jīng)過(guò)飛行訓(xùn)練，小鳥(niǎo)怎么可能在天空中，自在的展翅迎向?qū)拸V的大地？“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。〞每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，都希望能在未來(lái)闖出一片天空。不管二十年后的我是誰(shuí)，會(huì)發(fā)生什么不可思議的事，沒(méi)有人知道，有沒(méi)有可能如我所愿成為一位老師；但在那二十年之前，我應(yīng)該充實(shí)自己，為以后做準(zhǔn)備。我希望生活中的每一天，都帶著現(xiàn)在的熱情跟開(kāi)心而努力，相信那個(gè)時(shí)候，除了淚水和喜悅，現(xiàn)在的這些努力的日子，都將會(huì)成為我最珍貴的記憶和寶藏！想象作文篇3大家好，我是一只赤狐，我住在人煙稀少的森林。林邊有個(gè)村子，有一天，我背著母親偷偷摸摸地去他們的“大樹(shù)〞看看。那“大樹(shù)〞長(zhǎng)的可真奇怪：樹(shù)頂上是尖尖的，四面都沒(méi)看見(jiàn)樹(shù)干，中間還有幾個(gè)洞。就當(dāng)我順著樹(shù)上的洞往里頭看，嚇得我全身皮毛都豎了起來(lái)：“樹(shù)干〞上掛著幾張我們的毛皮！我渾身一顫，心里涼嗖嗖，哆哆嗦嗦地走回家。自打那以后，我天天提心吊膽，生怕某一天我那漂亮的毛發(fā)就沒(méi)了。媽媽看出了點(diǎn)蹊蹺，伸出粉紅的舌頭舔了舔我的眉心，問(wèn)：“怎么了？又干了什么壞事，怕被我發(fā)現(xiàn)？〞我打了個(gè)哆嗦，答復(fù)：“沒(méi)，沒(méi)什么，只是看到了些可怕的東西。〞媽媽撫慰了我兩句，我便把這事兒藏在了心底。每天都與小伙伴玩耍，絲毫沒(méi)有想過(guò)什么……一天清晨，我又在和其他小伙伴玩耍。突然，“咯〞的一聲，山雞的慘叫聲傳來(lái)，緊接著是一聲巨響，“嗵〞的一聲，鳥(niǎo)獸驚走，森林開(kāi)始出現(xiàn)燥動(dòng)。我們感受到了不祥的預(yù)感，耳朵聽(tīng)見(jiàn)了雜亂的聲音，鼻子嗅到了火藥的氣味。一個(gè)伙伴說(shuō)：“我們快回家吧，好似有大事要發(fā)生！〞小伙伴們一聽(tīng)，四處亂竄。只剩我孤身一“狐〞在樹(shù)叢中穿梭。突然，一陣“莎啦啦〞的聲音傳來(lái)，我下意識(shí)的將耳朵豎起，只見(jiàn)媽媽向我飛奔而來(lái)，邊跑還邊向我呦呦喊叫：“快！快跑！人類(lèi)來(lái)了！〞我一聽(tīng)，撒開(kāi)四腿就跑。草尖在我腳下飛過(guò)，風(fēng)兒在我頭頂略過(guò)。我沒(méi)一會(huì)兒就追上了媽媽。就在我打算休息時(shí)，一只跟在我身后跑的山雞“砰〞的一聲就被“五體分尸〞了，血濺了我滿身。我呆了，我不知所措，該如何是好。又一瞬，“咚〞的一聲，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，毫不征兆地倒下了。媽媽的血淋醒了我，我清醒的大腦又仿佛燃燒起熊熊烈火。我突然轉(zhuǎn)過(guò)身，向媽媽所說(shuō)的“人類(lèi)〞撲去?！叭祟?lèi)〞“爪子〞抬起了一條，火光一閃，我感覺(jué)身體被扯開(kāi)了，身體異常涼快。我身體軟綿綿地躺在血泊中，嘴中長(zhǎng)舒了一口氣……想象作文篇4“我是誰(shuí)？我在哪兒？我要干什么？〞我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)四面黑乎乎的，只有一個(gè)小口子能看見(jiàn)外面。我想起來(lái)了！我昨天玩游戲時(shí)，迷迷糊糊睡著了。我睜大眼睛看看自己的周邊，語(yǔ)文書(shū)、文具盒、作業(yè)本……天哪，今天我怎么到我書(shū)包里來(lái)了！我竟然成了一本作業(yè)本！“哐啷〞，書(shū)包嚴(yán)重顛簸了兩下，我知道自己來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)我的主人竟然是我的人體。只見(jiàn)他還顧不得拿出語(yǔ)文書(shū)讀，直接拿出漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，老師來(lái)了，他依然我行我素。“叮鈴鈴〞，上課了，他總算收起了漫畫(huà)書(shū)，掏出語(yǔ)文書(shū)?！靶?，把你的作業(yè)本給我看看！〞老師發(fā)話了。他支支吾吾地說(shuō)：“我今天忘帶了。〞“我就在書(shū)包里好嗎？〞我小聲地抗議。“是嗎？〞老師根本不聽(tīng)，直接將我從書(shū)包里拎了出來(lái)，翻開(kāi)我一看，“你的作業(yè)寫(xiě)在哪兒？下課補(bǔ)寫(xiě)！〞老師生氣地將我往桌上一扔，“哎喲！〞這可苦了我了。下課了，小主人見(jiàn)老師走了，便滿不在乎地又將我塞進(jìn)了抽屜里，“哎喲！〞我又被撞成腦震蕩，直接暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已躺在家里的書(shū)桌上，另一個(gè)“我〞——我的小主人正在玩游戲，這時(shí)，他媽媽走了過(guò)來(lái)，將手機(jī)沒(méi)收了。小主人生氣極了，抓起我，將我狠狠地扔出了窗外。不知哪兒來(lái)了一陣神助攻的風(fēng)，將我吹入了水塘里。我叫，喊，跳，都沒(méi)人理我。隨著身體逐漸融化，我大吼一聲：“主人，你有那么恨我嗎？！〞我再次喪失了知覺(jué)。第二天，當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變回了原型！哦，我終于不要做那本倒霉的作業(yè)本了！我終于脫離了那個(gè)惡魔般的小主人！我將手機(jī)關(guān)機(jī)，拿起躺在一旁的作業(yè)本，輕輕翻開(kāi)本子，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起了作業(yè)！新的自己，我來(lái)了！想象作文篇5大家一定看過(guò)《三國(guó)演義》吧，你們都崇拜誰(shuí)呢？我最崇拜的是大名鼎鼎的諸葛亮先生。利用新時(shí)代的“古代一游〞機(jī)器，我轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走到諸葛亮先生家。啊，院落里有幾處亭臺(tái)，還有假山裝點(diǎn)著，古代的樓閣真雅致呀！我不禁感慨道?！肮?，這和你們現(xiàn)代的高樓大廈還差得遠(yuǎn)呢！〞只見(jiàn)一個(gè)搖著鵝毛扇的中年男子從房間里踱步而出。“先生，您就是傳說(shuō)中的諸葛亮吧？〞我興奮地問(wèn)道，他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？〞緊接著我又好奇地對(duì)諸葛亮先生說(shuō)?！皼](méi)問(wèn)題。〞他笑吟吟地答復(fù)到。“你小時(shí)候是如何讀書(shū)的呢？〞我問(wèn)?！拔遥亢推匠Ｈ艘粯影　（曋T葛亮先生搖了搖手中的扇子。“可為什么你這么聰明呢？〞我窮追不舍地問(wèn)?！斑@個(gè)呀，是因人而異的，和后天的努力和個(gè)人的思考是息息相關(guān)的。我小時(shí)候非常愛(ài)看書(shū)，但這不代表什么，重要的是你想學(xué)，想讀書(shū)、想看書(shū)，讀懂了，讀明白了，并且善于將書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，這才是真正會(huì)讀書(shū)的人。〞他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)到：“例如《三字經(jīng)》里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，你別看它僅僅由三個(gè)字組合而成的，里面卻有很多教人做人、教人如何孝順父母的道理；還有《論語(yǔ)》，就拿‘溫故而知新，可以為師矣’這一句來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)去復(fù)習(xí)舊的東西，還有‘知之為知之，不知為不知，是知也’，當(dāng)我們有疑惑的時(shí)候，不能不能裝懂，應(yīng)該虛心地向別人請(qǐng)教，這些都需要我們學(xué)會(huì)懂得后就運(yùn)用到我們的生活中去。〞“是啊〞