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4/4【推薦】大學學生遲到檢討書3篇在不小心犯錯后,為了說明自己悔改的決心,需要寫檢討書來好好地檢討,做事不能馬虎,寫檢討書也應如此。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?下面是小編精心整理的大學學生遲到檢討書3篇,僅供參考,歡送大家閱讀。大學學生遲到檢討書篇1尊敬的教官:我因為軍訓的時候遲到耽誤了同學們正常的訓練時間,擾亂了戰(zhàn)友們正常的學習生活,我感到非常懊悔,之前的我會犯這種錯誤,完全是因為不認真,不明確自己的學習任務,思想認識還未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處分,所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查缺乏,經(jīng)過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到懊悔莫及。我沒有一點悲傷的接受了的處分—————反省一天,這一天我明確了自己錯誤,在靜靜的思考后我明白了一個道理,我的行為是不對的!思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進,關心集體,關心他人,多和優(yōu)秀同學接觸,交流。紀律上,現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,現(xiàn)在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守校規(guī)校紀,更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。學習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質(zhì)全面得到提升。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。但我深深明的到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改正自身,所以此后,我一定嚴格要求自己。此致敬禮檢討人:20xx年xx月xx日大學學生遲到檢討書篇2尊敬的老師:您好!遲到這個問題,輔導員已經(jīng)跟我們強調(diào)地一遍又一遍,上課準時到達教室是對老師的尊重,老師都會很負責認真地準時到達教室給我們教課,老師甚至離教室的距離更遠,但老師都能準時到達,我們作為學生又有什么樣的道理遲到呢?所以我對自己今天上大學語文課的時候,遲到三四分鐘的這個行為心生愧疚,不知道該怎么來表達對此事的歉意,就決定給老師和輔導員寫這份檢討書,說明自己以后不會在出現(xiàn)遲到現(xiàn)象的決心。因為今天的大學語文課是在下午的第一節(jié),所以在中午的時候,我就在寢室午休,但是因為自己設置鬧鐘的時候有一些失誤,所以起床的時候起完了一些,我知道是我自己的原因才導致我沒有準點到達教室上課。我不應該連一個鬧鐘都設錯,這樣的小錯誤就反響了我平時做事一點都不細心,做事粗心大意的,所以,我的這個缺點確實很致命,會給我自己日常的生活帶來很大的影響。在上課中途進入教室,我有意識到自己打攪到正常的上課氣氛了,在我進教室的時候,所有同學和老師都看著我,老師上課的教學聲被我進教室的動靜給中斷了,當時的我只是覺得氣氛一度的為難,我耽誤自己的學習時間不說,還再耽誤其他同學的學習時間。真正遲到一次后,才發(fā)現(xiàn),原來遲到會有這么大的影響,也終于明白了輔導員為什么要我們注意上課紀律,上課嚴禁學生遲到和曠課,每一位老師都是我們的恩師,我們不能有對恩師表現(xiàn)不尊重的行為,我們應該懂得知恩圖報這樣一個傳統(tǒng)的美德。所以在今后的大學生活中,學習將會是我最看重的,我會將每天的學習看作是頭等的大事,所有的事情都是圍繞學習的。我不能將這么珍貴的上課時間,白白地因為遲到而浪費了。上課的內(nèi)容是老師精心為學生們準備的',所以,上好一節(jié)課會比自己看一天的書要有效果的多。我也不能辜負老師對我們付出的幸苦,老師都給學生準備好了一堂課的精華,老師將自己所學所研究的知識毫無保存的教給我們,我們應該好好珍惜這樣學習的時機才是。所以,我在這里要向輔導員和老師保證,今后不僅是大學語文課,每一科的課程我都不會遲到,在課上認認真真地聽講。這是我給每一位老師及其輔導員的承諾。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日大學學生遲到檢討書篇3尊敬的主席及各位同事:你們好!首先讓我對大家說聲抱歉,上周四的會議我遲到了近二十分鐘,造成了很壞的影響,于我個人于整個集體都犯下了很嚴重的錯誤,我知道事后諸葛亮此時說再多都是于事無補的,所以我只想總結(jié)了自己的錯誤,希望以后借以為鑒??陀^原因也是存在的,上周由于各科老師的課調(diào)動的比擬大,自己的日期觀念有些偏差,記錯了日期,直到快睡著時才記起日期,導致了開會遲到。但是這些僅僅是客觀原因,完全可以用主觀因素防止的。而我的錯就在這些主觀因素上。學生會是一個集體,強調(diào)的是集體主義。然而我卻因為自己的失誤耽誤了大家珍貴的時間。開會遲到本身就是不重視集體紀律的表現(xiàn),我這種行為在集體就已經(jīng)造成了壞的影響,在外人眼里它也破壞了我們集體的形象。我們大一的委員之間本應該互相學習,互相促進,而我的這種表現(xiàn),卻是給其他同學帶了一個壞頭。如果在做一二九辯論賽一類的活動時也這樣,普通學生們會認為院學生會這是一個松散的集體,給集體抹黑。在以后
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