中秋節(jié)主題教學(xué)方案實(shí)施方案合集（5篇）

中秋節(jié)主題教學(xué)方案實(shí)施方案合集?[活動(dòng)目標(biāo)]1?.嘗試用團(tuán)圓、壓?扁的方法制作“月?餅”，并用輔助材?料印出花紋。2?.愉快地參與活動(dòng)?，體驗(yàn)成功的快樂?。[活動(dòng)準(zhǔn)備]?1.油泥、泥工?板、塑料娃娃各一?個(gè)，小盤子六只。?2.幼兒玩超市?游戲用的貨架。?3.幼兒認(rèn)識(shí)過月?餅。[活動(dòng)過程?]1.由故事導(dǎo)?入課題，引起制作?“月餅”的興趣。?2.遷移已有經(jīng)?驗(yàn)，交流和討論。?指導(dǎo)語：我們都?見過月餅，誰來說?說月餅是什么樣子?的?它是怎么做出?來的呢?3.觀?察教師制作“月餅?”，了解材料的使?用方法和制作的過?程。(1)認(rèn)識(shí)?材料，知道使用的?方法。(2)觀?察老師示范，了解?制作的過程。4?.自由嘗試制作月?餅。(教師巡回指?導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和?壓扁的方法，提醒?幼兒壓時(shí)不要過于?用力，花紋要清楚?。)5.欣賞自?己做的“月餅”，?體驗(yàn)成功的快樂。?(教師引導(dǎo)幼兒觀?察形狀好、花紋清?晰的“月餅”，并?請(qǐng)幼兒把“月餅”?送到“超市”。)?中秋節(jié)主題教學(xué)方案實(shí)施方案合集（二）活?動(dòng)目的：1，能?夠聽小朋友說中秋?怎么過的。2，?能夠自己說出自己?的中秋節(jié)怎么過的?。3，體會(huì)講述?自己的快樂的樂趣?。活動(dòng)準(zhǔn)備：剛?過的中秋節(jié)?；?動(dòng)重難點(diǎn)：認(rèn)真聽?其他小朋友講話，?以及流暢清楚的說?出自己的中秋節(jié)。?活動(dòng)過程：一?，老師講述自己的?中秋節(jié)。小朋友?們這個(gè)中秋節(jié)過的?開不開心呀?老師?這個(gè)中秋節(jié)過得可?開心了。小朋友們?小嘴巴閉閉好，聽?一聽老師的中秋節(jié)?是怎么過的。陽?歷九月___日這?一天，早上起來…?…之后……然后…?…最后……二，?提問小朋友聽到的?老師中秋節(jié)怎么過?的。好啦，老師?的中秋節(jié)就過完啦?，小朋友們還記得?老師的中秋節(jié)是怎?么過的嗎?來，花?花你說說。恩，?記得真好。那么，?接下來，老師就要?請(qǐng)小朋友們來講一?講自己是怎么過的?中秋節(jié)啦。同樣的?，小朋友講的時(shí)候?，其他的小朋友，?我們要閉上我們的?小嘴巴，豎起我們?的小耳朵，認(rèn)認(rèn)真?真的聽，之后老師?還會(huì)問問題的喲。?三，小朋友講述?自己好玩的中秋節(jié)?。那么，老師倒?數(shù)321，最先舉?起小手的小朋友，?就最先來說一說自?己的中秋節(jié)是怎么?過的。三!二!?一!四，總結(jié)，?結(jié)束課程。哎呀?，小朋友們的中秋?節(jié)過得可真豐富呀?。那么，中秋過完?啦，現(xiàn)在，我們要?把心收回幼兒園來?啦。讓我們一起出?去玩滑梯吧!中秋節(jié)主題教學(xué)方案實(shí)施方案合集（三）教學(xué)要?求：1、了解中?秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。?2、介紹有關(guān)中?秋節(jié)的傳奇故事。?教學(xué)過程：一?、齊讀班會(huì)的主題?，交流對(duì)主題的理?解：(中秋節(jié)是?月亮最圓的時(shí)候，?是團(tuán)圓的日子，我?們心里也會(huì)喜洋洋?、甜滋滋的)二?、中秋知識(shí)競猜：?1、中秋節(jié)是中?國三大傳統(tǒng)節(jié)日之?一，我們能正確說?出是哪三個(gè)節(jié)日嗎??(春節(jié)、端午?節(jié)、中秋節(jié))2?、中秋節(jié)是中國非?常重要的傳統(tǒng)節(jié)日?，它有許多習(xí)俗，?我們知道些什么習(xí)?俗都可以說出來哦?，看誰說的多??(拜月娘、賞月、?吃毛豆芋艿、吃月?餅等等)三、故?事引趣：1、師?引：中秋節(jié)在我?們中國人眼里，可?是非常重要的佳節(jié)??！霸聢A人團(tuán)圓”?，那是一個(gè)溫馨和?諧、及富詩情畫意?的節(jié)日。中秋節(jié)最?有名的傳說故事就?是嫦娥奔月了，現(xiàn)?在就讓老師來給你?們介紹一下：嫦娥?奔月相傳，遠(yuǎn)古?時(shí)候有一年，天上?出現(xiàn)了十個(gè)太陽，?直烤得大地冒煙，?海水枯干，老百姓?眼看無法再生活下?去。這件事驚動(dòng)了?一個(gè)名叫后羿的英?雄，他登上昆侖山?頂，運(yùn)足神力，拉?開神弓，一氣射下?九個(gè)多余的太陽。?后羿立下蓋世神功?，受到百姓的尊敬?和愛戴，不少志士?慕名前來投師學(xué)藝?。_詐刁鉆、心術(shù)?不正的蓬蒙也混了?進(jìn)來。不久，后羿?娶了個(gè)美麗善良的?妻子，名叫嫦娥。?后羿除傳藝狩獵外?，終日和妻子在一?起，人們都羨慕這?對(duì)郎才女貌的恩愛?_。一天，后羿?到昆侖山訪友求道?，巧遇由此經(jīng)過的?王母娘娘，便向王?母求得一包不死藥?。據(jù)說，服下此藥?，能即刻_成仙。?然而，后羿舍不得?撇下妻子，只好暫?時(shí)把不死藥交給嫦?娥珍藏。嫦娥將藥?藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶?匣里，不料被蓬蒙?看到了。三天后，?后羿率眾徒外出狩?獵，心懷鬼胎的蓬?蒙假裝生病，留了?下來。待后羿率眾?人走后不久，蓬蒙?手持寶劍闖入內(nèi)宅?后院，威逼嫦娥交?出不死藥。嫦娥知?道自己不是蓬蒙的?對(duì)手，危急之時(shí)她?當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打?開百寶匣，拿出不?死藥一口吞了下去?嫦娥吞下藥，身子?立時(shí)飄離地面、沖?出窗口，向天上飛?去。由于嫦娥牽掛?著丈夫，便飛落到?離人間最近的月亮?上成了仙。傍晚，?后羿回到家，侍女?們哭訴了白天發(fā)生?的事。后羿既驚又?怒，抽劍去殺惡徒?，蓬蒙早逃走了。?氣得后羿捶胸頓足?哇哇大叫。悲痛欲?絕的后羿，仰望著?夜空呼喚愛妻的名?字。這時(shí)他驚奇地?發(fā)現(xiàn)，今天的月亮?格外皎潔明亮，而?且有個(gè)晃動(dòng)的身影?酷似嫦娥。后羿急?忙派人到嫦娥喜愛?的后花園里，擺上?香案，放上她平時(shí)?最愛吃的蜜食鮮果?，遙祭在月宮里眷?戀著自己的嫦娥。?百姓們聞知嫦娥奔?月成仙的消息后，?紛紛在月下擺設(shè)香?案，向善良的嫦娥?祈求吉祥平安。從?此，中秋節(jié)拜月的?風(fēng)俗在民間傳開了?。2、學(xué)生扮演?嫦娥姑娘來介紹其?他中秋節(jié)的習(xí)俗?好，聽了老師給你?們講的故事，你們?一定意猶未盡吧。?現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑?娘來給我們介紹中?秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)?俗。拜月娘拜?土地公3、繼續(xù)?介紹關(guān)于中秋節(jié)的?神話故事好，聽?了嫦娥姑娘的給我?們的介紹，老師覺?得中秋節(jié)真是個(gè)非?常有意義的傳統(tǒng)節(jié)?日啊。它還有許多?傳說故事呢。(看?時(shí)間待定)月中?玉兔吳剛伐掛樹?4、介紹中秋節(jié)?的水果四、聯(lián)系?班級(jí)實(shí)際，討論中?秋節(jié)的活動(dòng)方案?1、討論：很快就?是中秋節(jié)了，我們?有什么想法嗎?大?家想過沒有，中秋?節(jié)怎么過?2、?同學(xué)之間交流我?們二(3)班的特?點(diǎn)之一就是，我們?班有幾個(gè)寄宿生，?他們的爸爸媽媽不?在桃山，俗話說“?每逢佳節(jié)倍思親”?在這樣一個(gè)特殊的?節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他?們做點(diǎn)什么?讓他?們感受到我們?nèi)?每一個(gè)同學(xué)都愛他?們。他們的親人不?在自己的身邊，可?是我們同學(xué)都在他?們身邊，我們就是?他們的親人。4?、同學(xué)交流五、?小結(jié)同學(xué)們了解?了那么多關(guān)于中秋?節(jié)的知識(shí)，又為我?們班級(jí)同學(xué)如何過?中秋節(jié)出了那么多?好主意。老師感到?好開心!看來，我?們二(3)班是一?個(gè)完整的大家庭，?就像中秋節(jié)的月亮?一樣圓圓整整，大?家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，?共同出謀劃策做好?每一件事!中秋節(jié)主題教學(xué)方案實(shí)施方案合集（四）活動(dòng)目標(biāo)?：1、能大膽地?選擇色彩印畫“月?餅”，并展開想象?，讓“月餅”飛起?來，感受成功的喜?悅。2、知道中?秋節(jié)到了，月亮圓?了，感受團(tuán)圓、快?樂的節(jié)日氣氛。?3、讓幼兒知道節(jié)?日的時(shí)間。4、?愿意參加活動(dòng)，感?受節(jié)日的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1、?藍(lán)色背景圖(長卷?)、大蘿卜切片做?印章、黃色圓盤(?后面貼兩翅膀)。?2、各色顏料、?薄海綿、冰盒、美?工服;3、有關(guān)?中秋的歌曲，電腦??；顒?dòng)過程：?一、談話導(dǎo)入師?：“小朋友知道今?天是什么節(jié)日嗎??”“中秋節(jié)我們要?做些什么的?”(?賞月，吃月餅)?二、展示背景圖?師：“藍(lán)色的夜空?靜悄悄的，月亮在?哪呢?”出示圓?盤，“月亮在這里?呢!月亮你快飛到?天上去吧!”打?開圓盤后面的翅膀?，演示飛到背景圖?上。“中秋節(jié)月亮?寶寶一個(gè)人在天上?好孤單，她想請(qǐng)圓?圓的月餅陪她一起?玩。月餅在哪里??你們知道月餅在哪?里嗎?”三、教?師示范用蘿卜蘸顏?料印月餅師：“?月餅月餅在這里”?(用蘿卜蘸色印在?畫紙上)。引導(dǎo)幼?兒一起說：月餅月?餅在哪里?月餅月?餅在這里。師：?“小朋友們的月餅?在哪里呢?我們也?來印月餅吧!”?四、幼兒作畫，教?師指導(dǎo)重點(diǎn)：提?醒孩子蘸色時(shí)顏料?不要混在一起。鼓?勵(lì)孩子交換顏色印?畫。伴奏：《爺?爺為我打月餅》?五、想象添畫1?、師：“這么多可?愛的月餅寶寶，我?們?cè)趺醋屗鼈冿w到?天上去和月亮寶寶?玩呢?”鼓勵(lì)幼?兒想象出不同的方?法，師簡筆畫出。?說到長翅膀時(shí)，教?師演示雙手蘸色印?的方法。重點(diǎn)：?翅膀要印在“月餅?”的兩側(cè)。2、?幼兒添畫，提供勾?線筆和顏料，用畫?或印的方法讓“月?餅寶寶”飛起來。?六、展示作品?1、將幼兒作品布?置在主題墻飾上，?體驗(yàn)成功的喜悅。?2、“‘八月十?五月兒圓,中秋月?餅香又甜’,月亮?寶寶好開心啊，她?給小朋友們送來了?月餅感謝?！背?示圓圓的月餅，讓?小朋友聞聞，一起?切月餅，分享。中秋節(jié)主題教學(xué)方案實(shí)施方案合集（五）目標(biāo)?了解中秋節(jié)的來?歷和有關(guān)習(xí)俗;體?驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和?的歡樂。準(zhǔn)備?月餅，各種水果。?過程1、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起?布置中秋的大型壁?畫，其中有月亮的?變化、宮燈、月亮?的傳說故事。2?、講有關(guān)中秋節(jié)的?傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)?是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)?。3、“團(tuán)團(tuán)圓?圓過中秋”。擺上?月餅和水果，師生?一起品嘗。4、?請(qǐng)學(xué)生晚上與家人?一起觀賞中秋的月?亮，并講一個(gè)關(guān)于?月亮的故事或教給?學(xué)生一首有關(guān)月亮?、中秋的古詩。?5、談話：“我家?怎樣過中秋”。把?父母講的故事或詩?歌告訴大家。還可?開展想象性談話：?“神密的月亮”等?。6、表演游戲?：“到嫦娥姑姑家?做客”。學(xué)生自愿?分組，商討怎樣表?演，分配角色(嫦?娥、白兔、太空人?、宇航員等)。制?作道具，進(jìn)行表演?。其余學(xué)生當(dāng)觀眾??；ハ噍啌Q。建?議1、此活動(dòng)可?結(jié)合自然領(lǐng)