2023年書展活動(dòng)方案范本（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年書展活動(dòng)方案范本一?、活動(dòng)主辦?方:黃岡職?院赤壁源文?學(xué)社二、?活動(dòng)對(duì)象:?全院師生?三、活動(dòng)主?題:繁榮校?園文化，營(yíng)?造文學(xué)氛圍?四、活動(dòng)?目的:1?、為廣大師?生提供更多?，更廣泛的?書籍2、?豐富全院同?學(xué)的課余生?活3、讓?大家更好地?了解文學(xué)社?，4、為?社團(tuán)賺取少?量經(jīng)費(fèi)五?、活動(dòng)時(shí)間?:___年?___月_?__日——?___年_?__月__?_日六、?活動(dòng)地點(diǎn):?中區(qū)主干道?七、準(zhǔn)備?活動(dòng):1?、外聯(lián)部網(wǎng)?絡(luò)部出去聯(lián)?系書店，并?負(fù)責(zé)借音響?設(shè)備2、?宣傳部出五?張海報(bào)，兩?塊宣傳板，?在書展兩天?前做好3?、辦公室安?排值班表，?并不定時(shí)查?崗4、編?輯部準(zhǔn)備寫?通訊稿，將?此活動(dòng)登報(bào)?八、活動(dòng)?要求:1?、值班人員?態(tài)度和藹?2、值班人?員不得亂丟?垃圾舉止文?明3、值?班人員必須?佩戴工作證?，穿社服?4、值班人?員必須做好?出售書籍登?記。2023年書展活動(dòng)方案范本（二）一、?指導(dǎo)思想:?為了營(yíng)造?濃郁的校園?文化氛圍，?突出學(xué)校“?書香校園”?特色，提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，養(yǎng)成?良好的閱讀?與學(xué)習(xí)習(xí)慣?，全面提升?學(xué)校創(chuàng)新力?和競(jìng)爭(zhēng)力，?促進(jìn)學(xué)校的?可持續(xù)發(fā)展?，特?cái)M訂此?方案。二?、活動(dòng)目標(biāo)?:1、在?校園內(nèi)營(yíng)造?一種“書聲?朗朗，書香?滿校園”的?良好氛圍，?使閱讀真正?成為學(xué)生的?自覺(jué)行動(dòng)和?生活需要。?2、積極?倡導(dǎo)“我與?好書同行”?的思想，努?力踐行“我?讀書，我快?樂(lè)，我成長(zhǎng)?”的理念，?幫助學(xué)生養(yǎng)?成良好的讀?書習(xí)慣，多?讀書，讀好?書，好讀書?，提高讀寫?能力，務(wù)實(shí)?文化底蘊(yùn)，?陶冶情操。?3、通過(guò)?開(kāi)展讀書活?動(dòng)，引導(dǎo)老?師，家長(zhǎng)一?同參與讀書?活動(dòng)，營(yíng)造?良好的讀書?氛圍，推行?閱讀型學(xué)校?，閱讀型班?級(jí)，閱讀型?家庭的建設(shè)?。三、活?動(dòng)措施:?1、建立_?__機(jī)構(gòu)。?建立以校?長(zhǎng)為主的閱?讀___機(jī)?構(gòu);班級(jí)要?有閱讀__?_，班主任?、語(yǔ)文老師?要負(fù)主要責(zé)?任，同時(shí)選?威信高、負(fù)?責(zé)任、具有?較強(qiáng)的__?_能力的學(xué)?生任讀書_?__委員。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu):組?長(zhǎng):邱垂晶?副組長(zhǎng):?鄧江濤嚴(yán)文?妮成員:?班主任及語(yǔ)?文教師⒉?營(yíng)造書香氛?圍。(1?)、加強(qiáng)“?書香校園”?環(huán)境建設(shè)，?突出濃郁的?校園文化氛?圍，在校園?醒目的位置?張貼或書寫?創(chuàng)建“書香?校園”的宣?傳畫、警示?語(yǔ)、口號(hào)等?。(2)?、班級(jí)要加?強(qiáng)“書畫班?級(jí)”環(huán)境建?設(shè)，要有圖?書角等符合?班級(jí)的特點(diǎn)?，利用黑板?報(bào)、學(xué)習(xí)園?地布置一些?讀書的名言?，也可是自?創(chuàng)的格言，?營(yíng)造教室的?書香氛圍，?給學(xué)生創(chuàng)設(shè)?寬松、愉悅?的閱讀環(huán)境?。3、落?實(shí)活動(dòng)。?(1)建設(shè)?班級(jí)圖書角?。各班語(yǔ)文?教師和班主?任(以語(yǔ)文?教師為主)?相互配合，?協(xié)作要建設(shè)?好自己的圖?書角，要充?分利用學(xué)生?的圖書資源?，圍繞相關(guān)?閱讀主題充?實(shí)書柜，并?建立健全相?關(guān)閱讀制度?。(2)?保證閱讀時(shí)?間。固定讀?書時(shí)間，一?般為:晨讀?、午間閱讀?、雙休日大?閱讀，提倡?并鼓勵(lì)學(xué)生?每天在家自?覺(jué)讀書不少?于半小時(shí)。?(3)開(kāi)?展豐富多彩?的閱讀活動(dòng)?。a、每?位學(xué)生要準(zhǔn)?備閱讀記錄?本做好讀?書筆記(內(nèi)?容可以是摘?抄精美詞句?、內(nèi)容摘要?、閱讀賞析?、閱讀收獲?、名人名言?、警句、歇?后語(yǔ)等)?b、①開(kāi)好?“班級(jí)讀書?會(huì)”。學(xué)校?要___各?班每月舉辦?一次“班級(jí)?讀書會(huì)”，?___學(xué)生?展示匯報(bào)自?己近期的閱?讀收獲。以?“名人名言?”、“書海?拾貝”、“?我最喜歡的?“好書推薦?”等小板塊?，向同學(xué)們?介紹自己看?過(guò)的新書、?好書，交流?自己在讀書?活動(dòng)中的心?得體會(huì),在?班級(jí)中形成?良好的讀書?氛圍。②?優(yōu)秀文學(xué)作?品閱讀和每?周一記積累?。每學(xué)期完?成兩部經(jīng)典?名著的閱讀?。③設(shè)立?“校園讀書?月”。各班?學(xué)生結(jié)合每?個(gè)月的讀書?主題辦好讀?書手抄報(bào)和?做好研究性?學(xué)習(xí)。④?各年級(jí)每學(xué)?期舉行一次?“我與好書?同行”朗誦?競(jìng)賽。⑤?舉行“享受?閱讀，沐浴?書香”讀后?感競(jìng)賽。?⑥學(xué)校廣播?站開(kāi)辟一個(gè)?“書香校園?”欄目，每?天宣讀一些?短小的名家?名篇及學(xué)生?的讀書心得?，介紹有關(guān)?名人讀書的?故事，讓學(xué)?生在潛移默?化中受到書?的熏陶。?⒋落實(shí)評(píng)價(jià)?。(1)?學(xué)校每學(xué)期?要進(jìn)行“書?香班級(jí)”的?評(píng)比活動(dòng)，?并給予適當(dāng)?的物質(zhì)和精?神獎(jiǎng)勵(lì)。?(2)開(kāi)展?“每學(xué)期一?星”推薦、?表彰活動(dòng)。?原則上每班?推薦一人，?在升旗儀式?上通報(bào)表彰?，并請(qǐng)一名?學(xué)生進(jìn)行事?跡介紹。要?求學(xué)生作好?“讀書筆記?”，并作為?評(píng)選“每學(xué)?期一星”的?依據(jù)之一。?(2)開(kāi)?展好每學(xué)期?一次的讀書?筆記展評(píng)活?動(dòng)。(4?)各班鼓勵(lì)?學(xué)生去圖書?室借書，并?開(kāi)展借書評(píng)?比活動(dòng)。?(5)學(xué)校?將把各班“?書香校園”?建設(shè)情況納?入班主任評(píng)?估項(xiàng)目。同?時(shí)，不定期?開(kāi)展階段性?的系列交流?和評(píng)比活動(dòng)?。四.時(shí)?間安排:?“書香校園?”創(chuàng)建活動(dòng)?分三個(gè)階段?進(jìn)行。第?一階段:_?__年__?_月中旬，?為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)?備階段。?主要任務(wù)是?:制定公布?方案，計(jì)劃?，向全校師?生發(fā)出倡議?，做好宣傳?發(fā)動(dòng)工作。?第二階段?:___年?___月中?旬—___?年___月?，為重點(diǎn)實(shí)?施階段。?主要任務(wù)是?:完善校園?閱讀文化建?設(shè)，開(kāi)展豐?富多彩的讀?書活動(dòng)。舉?行各種讀書?比賽活動(dòng)(?“我愛(ài)讀書?”演講比賽?;讀書征文?活動(dòng)、讀書?筆記展評(píng)活?動(dòng))第三?階段:__?_年___?月，為總結(jié)?，評(píng)估階段?。主要任?務(wù)是:總結(jié)?本次活動(dòng)的?具體做法，?(各班總結(jié)?)好的經(jīng)驗(yàn)?在全校交流?推廣。五?.活動(dòng)要求?:⒈加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。各班?要把讀書活?動(dòng)作為推行?校園文化建?設(shè)、促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?、促進(jìn)學(xué)校?特色形成的?一項(xiàng)重要舉?措，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)讀書活?動(dòng)的___?實(shí)施。⒉?規(guī)范管理。?學(xué)校把此項(xiàng)?活動(dòng)納入常?規(guī)工作進(jìn)行?分級(jí)管理，?明確職責(zé)。?⒊確保落?實(shí)。各班級(jí)?要以“內(nèi)容?充實(shí)、形式?多樣、不斷?創(chuàng)新、長(zhǎng)抓?不懈”為原?則，各個(gè)班?級(jí)、各個(gè)學(xué)?生、各位教?師全員參與?，以班主任?廣泛發(fā)動(dòng)，?輻射家長(zhǎng)，?力求讀書活?動(dòng)收到實(shí)效?。2023年書展活動(dòng)方案范本（三）【設(shè)計(jì)?總構(gòu)想】?為了營(yíng)造濃?厚的讀書氛?圍，提升全?體學(xué)生的文?化素養(yǎng)，養(yǎng)?成多讀書、?讀好書的文?化生活習(xí)慣?，以“一切?為了學(xué)生的?和諧、全面?、可持續(xù)發(fā)?展”為宗旨?，以豐富多?彩的讀書活?動(dòng)為載體，?我們決定舉?辦“讀書節(jié)?”活動(dòng)，努?力構(gòu)建“積?極向上、清?新高雅、健?康文明”的?校園文化,?創(chuàng)設(shè)一個(gè)具?有濃郁文化?氣息的“書?香校園”。?活動(dòng)中，?我們將__?_學(xué)生圍繞?讀書，開(kāi)展?豐富有意義?的活動(dòng)，營(yíng)?造濃郁的讀?書氛圍，激?發(fā)學(xué)生讀書?的興趣，教?給學(xué)生讀書?的方法，指?導(dǎo)學(xué)生制定?合理的讀書?計(jì)劃，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?讀書習(xí)慣，?提高學(xué)生讀?書的能力;?激勵(lì)學(xué)生與?書本為友，?與大師對(duì)話?，在人類優(yōu)?秀文化遺產(chǎn)?中凈化靈魂?，升華人格?，以讀書為?精神打底，?為人生奠基?。活動(dòng)中?，我們將主?要抓好“講?座、閱讀、?競(jìng)賽、展評(píng)?、寫作”五?個(gè)主要環(huán)節(jié)?，使讀書活?動(dòng)在基本內(nèi)?容和基本方?式上形成規(guī)?范和特色。?活動(dòng)中，?將以兒童為?主人，使他?們通過(guò)活動(dòng)?，獲得智慧?，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?，開(kāi)闊眼界?，為今后的?成長(zhǎng)打好精?神的底子，?使學(xué)生在書?的陪伴下走?向廣闊的人?生，使書成?為學(xué)生生命?的寄托，終?身的伴侶。?【目標(biāo)設(shè)?計(jì)】1、?以讀書節(jié)系?列活動(dòng)為載?體，引導(dǎo)學(xué)?生以經(jīng)典好?書為友，進(jìn)?一步營(yíng)造濃?濃的讀書氛?圍，促進(jìn)書?香校園建設(shè)?。2、通?過(guò)“讀書節(jié)?”的開(kāi)展，?使學(xué)生真正?認(rèn)識(shí)到書是?人類智慧的?結(jié)晶，書是?自己的良師?益友，讀書?是一件終身?的快樂(lè)事情?，爭(zhēng)做一個(gè)?有情趣、有?修養(yǎng)的讀書?人。3、?在“讀書節(jié)?”活動(dòng)中，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的讀書習(xí)?慣，提高學(xué)?生的閱讀能?力，拓展學(xué)?生的知識(shí)面?，提高學(xué)生?的內(nèi)在素質(zhì)?與修養(yǎng)，為?學(xué)生的成長(zhǎng)?積淀文化底?蘊(yùn)和發(fā)展后?勁?！具^(guò)?程設(shè)計(jì)】?一、營(yíng)造濃?郁的讀書氛?圍，使學(xué)生?愛(ài)讀要培?養(yǎng)兒童讀書?的濃厚興趣?和良好習(xí)慣?，營(yíng)造濃郁?的讀書氛圍?十分重要。?讀書節(jié)期間?，學(xué)校將開(kāi)?展豐富多彩?的活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到感染?和熏陶，逐?漸愛(ài)上書籍?。舉辦開(kāi)?幕式。利用?周一的升旗?儀式，召開(kāi)?隆重的開(kāi)幕?式。強(qiáng)調(diào)讀?書的重要性?，介紹讀書?節(jié)的主要活?動(dòng)?；顒?dòng)期?間每周國(guó)旗?下的講話都?將圍繞讀書?這個(gè)主題。?將本次讀書?活動(dòng)的主旨?制成條幅懸?掛于校園里?。發(fā)出讀?書倡議。通?過(guò)《江海晚?報(bào)》像全市?中小學(xué)生發(fā)?出“春天正?是讀書時(shí)”?的倡議書，?為學(xué)習(xí)型城?市的建設(shè)創(chuàng)?造良好的氛?圍。同時(shí)，?向全校家長(zhǎng)?網(wǎng)發(fā)出讀書?倡議，使每?個(gè)家庭都能?洋溢濃濃的?書香。展?示讀書格言?。讀書節(jié)活?動(dòng)期間，利?用校門口的?電子屏幕，?每天展示一?條名人讀書?名言和一條?我校學(xué)生自?己寫的讀書?格言。設(shè)?計(jì)吉祥物。?活動(dòng)前，利?用美術(shù)課發(fā)?動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)?本屆讀書節(jié)?的吉祥物—?—金猴靈靈?，在開(kāi)幕式?這一天分低?中高三個(gè)年?段進(jìn)行展示?。收集“?書”字寫法?。將收集到?的“書”字?的各種寫法?制成方板懸?掛于甬道旁?，營(yíng)造氛圍?，使學(xué)生走?進(jìn)學(xué)校便身?處“書”中?。開(kāi)展書?市活動(dòng)。讀?書節(jié)期間，?將舉辦“蒲?公英”書市?。聯(lián)系有關(guān)?書店來(lái)校展?出圖書，并?___高年?級(jí)學(xué)生將讀?過(guò)的圖書與?同學(xué)進(jìn)行交?換，同時(shí)開(kāi)?展藏書票展?出等活動(dòng)。?建立班級(jí)?書架。從讀?書節(jié)開(kāi)始，?要求各班收?集圖書，建?立班級(jí)小書?架，方便學(xué)?生隨時(shí)閱讀?，時(shí)時(shí)與書?為伴。參?觀印刷廠。?讀書節(jié)期間?，___學(xué)?生參觀印刷?廠，讓學(xué)生?了解書的印?刷、裝訂等?過(guò)程，聞一?聞新書散發(fā)?的油墨清香?，培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)書的喜愛(ài)?之情。書?簽設(shè)計(jì)比賽?。在美術(shù)老?師的指導(dǎo)下?，利用美術(shù)?課，___?學(xué)生進(jìn)行書?簽設(shè)計(jì)比賽?，分別在低?中高三個(gè)年?段評(píng)選出十?張最佳書簽?，作為首屆?讀書節(jié)的紀(jì)?念品印發(fā)給?每個(gè)學(xué)生。?布置讀書?板報(bào)。讀書?節(jié)期間，各?班布置好讀?書網(wǎng)板報(bào)，?并在教室內(nèi)?張貼讀書名?言，在班級(jí)?營(yíng)造良好的?讀書氛圍。?二、確保?足夠的讀書?時(shí)間，使學(xué)?生能讀對(duì)?書的興趣與?喜愛(ài)，只有?在讀書的過(guò)?程中才能形?成，所以我?們要努力保?證學(xué)生的讀?書時(shí)間，逐?漸使讀書成?為我校的一?項(xiàng)特色課程?。控制作?業(yè)時(shí)間。讀?書節(jié)期間，?要控制每天?的作業(yè)量，?確保學(xué)生每?天半小時(shí)至?一小時(shí)的讀?書時(shí)間。?倡導(dǎo)師生同?讀。讀書節(jié)?期間，每星?期各班都要?安排_(tái)__?至___次?的師生同讀?時(shí)間，以教?師的讀書行?為潛移默化?地影響學(xué)生?。充分利?用閱讀課。?讀書節(jié)期間?，各班語(yǔ)文?老師安排一?節(jié)閱讀課帶?學(xué)生到閱覽?室盡情閱讀?自己喜愛(ài)的?書籍。三?、教給科學(xué)?的讀書方法?，使學(xué)生會(huì)?讀掌握一?定的讀書方?法是提高讀?書成效的基?礎(chǔ)，在引導(dǎo)?學(xué)生讀書的?過(guò)程中，我?們應(yīng)注意滲?透方法的指?導(dǎo)，使學(xué)生?都能找到適?合自己的讀?書方法。?編寫教師用?書。將本次?活動(dòng)的安排?和收集的讀?書故事、讀?書方法、讀?書名言等編?寫一本教師?用書，作為?教師開(kāi)展活?動(dòng)時(shí)參考資?料。講述?讀書故事。?在活動(dòng)期間?，教師要利?用晨會(huì)的時(shí)?間，多介紹?名人讀書故?事，讓學(xué)生?懂得大凡偉?人都愛(ài)讀書?，以幫助學(xué)?生樹(shù)立志向?，并從中學(xué)?___的讀?書方法。?介紹讀書方?法。在語(yǔ)文?課上，注意?讀書方法的?指導(dǎo)，并利?用閱讀課上?一節(jié)讀書方?法指導(dǎo)課，?尤其要學(xué)習(xí)?和掌握探究?性閱讀的方?法。與作?家見(jiàn)面活動(dòng)?。聯(lián)系學(xué)生?喜愛(ài)的作家?來(lái)校與學(xué)生?見(jiàn)面，給學(xué)?生作講座，?讓學(xué)生與作?家面對(duì)面，?向作家提問(wèn)?，請(qǐng)作家解?答學(xué)生讀書?時(shí)遇到的疑?難問(wèn)題。?與作家通信?。通過(guò)開(kāi)展?與自己喜愛(ài)?的作家通信?的活動(dòng)，使?學(xué)生受到教?育，汲取力?量。采訪?家鄉(xiāng)文化名?人。___?高年級(jí)學(xué)生?了解和采訪?家鄉(xiāng)的文化?名人，感受?文化對(duì)人的?一生的影響?。四、拓?展廣闊的讀?書領(lǐng)域，使?學(xué)生泛讀?學(xué)生讀書應(yīng)?具有一定的?廣度，閱讀?面不宜過(guò)窄?，我們應(yīng)通?過(guò)教師的引?導(dǎo)，使學(xué)生?廣泛閱讀各?種書籍，為?他們將來(lái)的?發(fā)展建立良?好的知識(shí)結(jié)?構(gòu)。制定?推薦書目。?廣泛收集適?合學(xué)生閱讀?的優(yōu)秀兒童?讀物，從中?精選出一部?分書籍，制?定出通師二?附推薦書目?，推薦給學(xué)?生平時(shí)閱讀?，倡導(dǎo)學(xué)生?多讀經(jīng)典。?教師新書?推介。利用?紅領(lǐng)巾電視?臺(tái)，___?青年教師向?學(xué)生介紹各?類新書，激?發(fā)學(xué)生的閱?讀興趣，拓?寬學(xué)生的閱?讀面。各?科協(xié)同配合?。不僅語(yǔ)文?學(xué)科要拓展?學(xué)生的閱讀?面，數(shù)學(xué)、?自然、美術(shù)?、音樂(lè)等學(xué)?科也要重?視本學(xué)科的?課外閱讀，?教師應(yīng)根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容向?學(xué)生推薦相?關(guān)的文章讓?學(xué)生閱讀。?適當(dāng)添置?新書。讀書?節(jié)前，學(xué)校?閱覽室購(gòu)置?部分新書供?學(xué)生借閱，?以增強(qiáng)學(xué)生?閱覽室的吸?引力，充分?發(fā)揮其在讀?書方面的導(dǎo)?引作用。?參觀圖書館?。___學(xué)?生參觀圖書?館，在暢游?書海中，感?受學(xué)習(xí)的永?無(wú)止境。低?年級(jí)可__?_同學(xué)們參?觀南通書城?，在書城中?讀書。學(xué)?會(huì)網(wǎng)上閱讀?。利用電腦?課，讓學(xué)生?了解兒童讀?物網(wǎng)站，學(xué)?習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上?閱讀、查找?資料的方法?，讓學(xué)生嘗?試不同的閱?讀方式，拓?寬閱讀領(lǐng)域?。五、品?味美妙的讀?書感受，使?學(xué)生樂(lè)讀?讓學(xué)生在讀?書活動(dòng)中充?分體會(huì)讀書?的美妙感受?，以增強(qiáng)讀?書的興趣，?把讀書看作?是一件無(wú)比?快樂(lè)的事。?舉辦征文?活動(dòng)。學(xué)校?將與《江海?晚報(bào)》聯(lián)合?舉辦“我讀?書，我快樂(lè)?”的征文比?賽，讓學(xué)生?將自己讀書?過(guò)程中的感?受、體會(huì)、?收獲、故事?等寫下來(lái)，?與同學(xué)們_?__。學(xué)校?將把其中的?優(yōu)秀作品與?學(xué)生設(shè)計(jì)的?吉祥物、書?簽等編印成?書。舉辦?詩(shī)文誦讀會(huì)?。在讀書節(jié)?里，學(xué)校將?舉辦師生同?臺(tái)詩(shī)文配樂(lè)?朗誦會(huì)，誦?讀師生們喜?愛(ài)的詩(shī)文，?展示師生的?朗讀水平，?提高師生的?讀書品位。?編寫讀書?小報(bào)。中高?年級(jí)___?學(xué)生編排讀?書小報(bào)，將?自己收集的?讀書名言、?自己的讀書?感悟、讀書?故事等與讀?書相關(guān)的資?料編成小報(bào)?。評(píng)選小?小藏書家。?___高年?級(jí)學(xué)生參觀?南通市十大?藏書家，并?在高年級(jí)學(xué)?生中評(píng)選出?我校的十位?小小藏書家?