實用的幼兒園中班教學(xué)工作計劃3篇

合用的幼兒園中班教課工作方案3篇設(shè)計企圖：過誕辰是一個讓每個幼兒都喜悅不已的話題。在小班時，班上的好多孩子每到誕辰這日，就會帶蛋糕來園，接受伙伴的祝愿，并和大家分享蛋糕。升人中班后，有幾個在7、8月份(暑期時期)過誕辰的幼兒提出也想在幼兒園過誕辰。為了知足他們的夢想，我們在開學(xué)初給7、8月份過誕辰的幼兒過了一個集體誕辰。對此，孩子們感覺很新鮮，都希望自己也能過一個集體誕辰。于是，我們部署了一個相關(guān)生日的墻飾：“小熊過誕辰〞的背景，旁邊畫了標(biāo)有“1月〞到“12月〞的12個心形蛋糕。孩子可在自己誕辰的那個月份的蛋糕邊貼上自己的照片。怎樣過一個有意義的集體誕辰呢不同的月份以什么方式過集體誕辰比較適合呢帶著這些問題，我們組織了這一綜合活動。依據(jù)中班幼兒身心睜開的規(guī)律、學(xué)習(xí)特色和現(xiàn)有經(jīng)驗，我們在活動中設(shè)計了四個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，教師讓幼兒經(jīng)過觀看以不同方式過誕辰的錄像片段自然進入活動情境，并充分調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，讓他們看看談?wù)?。這不單激發(fā)了幼兒過集體誕辰的夢想，也為下邊做誕辰方案作了鋪墊。第二環(huán)節(jié)，教師在拋出問題“我們還可以用什么方式過集體誕辰〞此后，為了防備亦步亦趨，沒有急于讓幼兒表達，而是指引幼兒英勇想象并用繪畫方式做方案，表現(xiàn)自己的假想。這樣，每個幼兒都有充散發(fā)揮主動性咱勺空間，知足了研究式學(xué)習(xí)的需要。第三環(huán)節(jié)，幼兒展現(xiàn)、介紹自己的方案，教師指引幼兒將自己的零星經(jīng)驗和假想經(jīng)過歸納整理，形成幾種有典型意義的過集體誕辰的方式。這不單可以提高幼兒的口語表達能力，加強幼兒的自信心，還能提高他們分類、歸納的能力。第四環(huán)節(jié)，完美方案。教師指引幼兒睜開議論，踴躍闡述自己對不同月份出生的人詳盡以什么方式過集體誕辰的見解，最后完成一致。這不單可以豐富幼兒的經(jīng)驗，也能賜予活動更多的社會意義。目標(biāo)：1．英勇假想，擬定過集體誕辰的方案。2．敢于表達自己的方案，能在議論中表達自己的見解。3．感覺自己做方案的樂趣。準(zhǔn)備：1．幼兒有過誕辰的經(jīng)驗，并向親戚朋友認(rèn)識過誕辰的多種方式。2．小班時個別幼兒過誕辰的錄像片段，中班開學(xué)初為7、8月份出生的幼兒過集體誕辰的錄像片段。3.16K的白紙、勾線筆人手一份。過程：一、比較小班個別幼兒過誕辰和中班幼兒過集體誕辰的不同1．觀看小班時個別幼兒過誕辰的錄像片段。師：誰在過誕辰在哪里過誕辰他是怎樣過誕辰的(點蠟燭，吹蠟燭，許夢想，請小朋友們吃蛋糕。)2．觀看中班開學(xué)初幾位幼兒過集體誕辰的錄像片段。師：這是哪幾個小朋友在過誕辰在哪里過誕辰他們怎么會在一起過誕辰的呢師：請問幾位過集體誕辰的小朋友，你們心里有什么感覺3．談?wù)剝煞N過誕辰方式的差別。師：這兩種過誕辰的方式有什么不同樣(小班時每個小朋友單獨過誕辰，中班時在同樣月份出生的小朋友一起過誕辰。)二、擬定誕辰方案1．教師激勵幼兒思慮過集體誕辰的不同方式。師：此次這幾位小朋友是在班里過集體誕辰的，接下去還有9月、10月每個月都有小朋友過集體誕辰。請你們想想還可以在什么地方過誕辰還可以用什么樣的方式過誕辰想好了就畫在紙上。2．幼兒獨立擬定過集體生目的方案。(教師提示幼兒用簡筆劃或圖標(biāo)的方式畫出方案。)三、展現(xiàn)交流方案1．將每個幼兒的方案展現(xiàn)在黑板上。2．請幼兒介紹自己的方案。師：你想怎樣過集體誕辰請向大家介紹一下吧!幼：在好朋友家過／在麥當(dāng)勞過／在肯德基過／請爸爸媽媽來幼兒園開化妝舞會／去公園過／去海邊過／以勞動的方式過／舉行爬山競賽／幫小班弟弟妹妹做一件事／夜晚放焰火3．指引幼兒給方案分類。師：你們做的方案真多，特別棒!此中有些大體同樣，你們能分類嗎(幼兒議論、總結(jié)出幾種方式，如去公園、去海邊歸人“去田野〞這一類。)四、完美方案1．議論不同月份的方案。師：接下來每個月都有小朋友過集體誕辰。請你們想想，這些方案分別合適在幾月份進行呢2．小結(jié)：9月，我們做中班哥哥姐姐了，可以以幫小班弟弟妹妹做事的方式過誕辰，或是邀請小班弟弟妹妹來參加我們的集體誕辰；月國慶節(jié)，可邀請爸爸媽媽以組織一次焰火晚會的方式來過集體生日；11月去秋游，可在田野過集體生曰；12月迎新年，可以以開化妝舞會的方式過集體誕辰延伸活動：激勵幼兒為下個月過集體誕辰做各方面的準(zhǔn)備。評析：過誕辰是幼兒感興趣的活動之一，在我園的課程中也有相關(guān)的主題活動，如“誕辰列車〞。怎樣讓過誕辰活動更加有意義呢該活動是教師的一次研究性試一試。問題是幼兒進行研究性學(xué)習(xí)的邏輯起點，從幼兒生活經(jīng)驗和興趣中產(chǎn)生的問題更加幼兒所熟習(xí)，也更能維系幼兒的研究興趣。在該活動中，教師拋出的問題“我們還可以以什么方式過集體誕辰〞正是基于幼兒的生活經(jīng)驗和幼兒想過集體誕辰的興趣，因此有益于幼兒進行研究性學(xué)習(xí)。而研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)表達在問題解決過程中。在活動中，教師讓幼兒運用繪畫方式擬定自己的誕辰方案，這一看似簡單的做法實質(zhì)上給了幼兒沉著思慮并試一試獨立解決問題的時間，使幼兒成為真切意義上的學(xué)習(xí)的主人。在該活動中，教師還特別重視幼兒間的表達與分享，經(jīng)常在幼兒表達和議論后和幼兒一起總結(jié)，歸納出一些有典型意義的過集體誕辰的方式，既幫助幼兒提高經(jīng)驗，又促使伙伴間互相學(xué)習(xí)。這是一個可以不停深入的活動，比方今后每個月怎樣為過集體誕辰做好準(zhǔn)備以及怎樣過有意義的集體誕辰等。相信經(jīng)過這個活動的深入睜開，幼兒對過誕辰的體驗會愈來愈深，社會性也會進一步睜開。我班經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技術(shù)有了很大的進步，想象力、創(chuàng)立力也有所睜開，但也有部份幼兒仍機械地模擬教師的范畫，幼兒園中班繪畫教課工作方案。為了提高幼兒的.繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展現(xiàn)的機會,睜開幼兒形象思想,英勇想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期持續(xù)在選材方面，教師將依據(jù)幼兒年齡特色、社會活動、感情體驗、主題活動、幼兒實質(zhì)水平易生活經(jīng)驗選擇確實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛搜尋、有機調(diào)整。在繪畫教課活動中，運用情緒激勵法、察看解析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本特色。主要學(xué)會以下幾點：1、指引幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情味，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)立美的情味。2、經(jīng)過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、學(xué)習(xí)察看生活，認(rèn)識生活，提高幼兒的察看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒優(yōu)異的個性質(zhì)量。4、運用各種線條和塊面英勇地表現(xiàn)在生活中感覺過的物體的根本形象和主要特色，英勇地按自己的意愿畫畫。5、經(jīng)過賞識名畫家的代表作，賞識和評論伙伴的美術(shù)作品，提高對美的賞識力。為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時充分注意集體的、個其他需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。成立以幼兒為主的意識，讓幼兒英勇作畫，到達≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感覺美和表現(xiàn)美的情味，在更大范圍內(nèi)睜開幼兒的創(chuàng)立思想能力，不停提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好推行新綱領(lǐng)。數(shù)學(xué)主題：風(fēng)趣的游戲卡活動一：火車長又長活動目標(biāo)：1、能依據(jù)1~10的序次找出缺乏的數(shù)字，能將同類圖案的游戲卡按由小到大的序次擺列。2、睜開幼兒察看力和注意力?；顒佣罕让娣e活動目標(biāo)：1、能經(jīng)過數(shù)方塊的數(shù)目比較面積的大小。2、培育察看比較的能力和思想的靈便性?；顒尤哼\沙員活動目標(biāo)：1、經(jīng)過操作比較等多種方法，比較高度同樣，寬度不同的物體的容積大小。2、培育思想的敏捷性?；顒铀模耗囊环N桶裝得多活動目標(biāo)：經(jīng)過目測、推理、試驗等方法，比較高度同樣，寬度不同的物體的容積大小。語言主題：夏季趣事多活動一：夏季海濱活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在集體眼前英勇清楚，流暢的議論見聞。2、培育與伙伴交流的興趣和沉寂聆聽的習(xí)慣?；顒佣何液痛罂ɑ顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)閱讀，用動作表示對故事的理解2、學(xué)習(xí)用完好的語句對話?；顒尤簡柎鸶杌顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識問答歌的形式并學(xué)會問答歌。2、指引幼兒感覺兒歌的風(fēng)趣風(fēng)趣。3、認(rèn)讀漢字：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠?；顒铀模簣A圓歌活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)依據(jù)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗續(xù)編兒歌，睜開幼兒的想象力和創(chuàng)立力。藝術(shù)主題：走進大自然活動一：春季里的人活動目標(biāo)：1、察看掌握人們在春季里的活動，能抓住人物動向，英勇的表現(xiàn)人物的動向。活動二：仿編歌曲毛毛雨點活動目標(biāo)：1、理解和掌握歌曲的內(nèi)容。2、依據(jù)幼兒的想象和生活經(jīng)驗仿編歌詞，并用歌曲唱出來。主題：真好玩活動三：創(chuàng)編歌曲玩具的聲音活動目標(biāo)：1、體驗感覺耳朵的功能，可以分辨不同的音。2、培育幼兒著手操作能力。健康主題：真好玩活動一：找朋友活動目標(biāo)：1、練習(xí)原地自傳、閉目向前行走的動作，睜開平衡能力。2、培育英勇、自信沉著的質(zhì)量?；顒佣郝呋顒幽繕?biāo)：1、練習(xí)幼兒的平衡能力和專注力，享受沉寂之美?；顒尤汉猛娴那蚧顒幽繕?biāo)：1、練習(xí)聽信號變速拍球，自拋自接球近距離互拋接球。2、睜開反響能力，目測能力、判斷能力、判斷能力體驗玩球的快樂。社會主題：成長可以更優(yōu)異活動一：誰的行為美活動目標(biāo)：1、知道行為美的人材是最美的人。2、聯(lián)系實質(zhì)生活，判斷什么是美的行為，什么是不美的行為?；顒佣簣D書角里的哭聲活動目標(biāo)：1、認(rèn)識損壞圖書館不良行為，養(yǎng)成保護圖書的優(yōu)異習(xí)慣。2、學(xué)做ai護圖書的優(yōu)異行為?；顒尤?/p>