環(huán)境安全對國家安全的影響教學(xué)設(shè)計-高中地理人教版（2019）選擇性必修3

人教版（2019）地理高二年級下冊《環(huán)境安全對國家安全的影響》教學(xué)設(shè)計課題名3.1環(huán)境安全對國家安全的影響教材分析本節(jié)課的內(nèi)容結(jié)合新課程標準的要求主要從以下幾方面對環(huán)境安全進行講解。首先介紹了環(huán)境安全的概念以及環(huán)境安全問題的分類。其次介紹環(huán)境安全問題對國家安全的影響以及應(yīng)對措施，通過環(huán)境安全問題對國家安全的影響途經(jīng)著手，讓學(xué)生結(jié)合案例更好地理解環(huán)境安全問題對國家安全的影響。本節(jié)課的內(nèi)容為本章后面的章節(jié)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合地理思維能力。教學(xué)目標1、利用圖表，理解環(huán)境安全問題產(chǎn)生的本質(zhì)，認識不同環(huán)境安全問題的特點。2、運用圖文資料、實例分析，理解環(huán)境安全問題影響國家安全的途徑，了解環(huán)境安全對國家安全的重要性。3、通過思維導(dǎo)圖，建立應(yīng)對環(huán)境安全問題的概念框架，形成環(huán)境安全風(fēng)險與危機意識。教學(xué)重點1、環(huán)境安全問題臨界值的差異2、不同類型的環(huán)境安全問題教學(xué)難點環(huán)境安全問題的應(yīng)對教學(xué)方法自主、合作和探究法；歸納法。教學(xué)準備教師準備：PPT、教參學(xué)生準備：導(dǎo)學(xué)案，課本，筆記教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】在上一章講到的兩個教授打賭的故事中，賭輸了的埃爾里特奇聯(lián)合同事，于1995年就事關(guān)環(huán)境與人類未來的趨勢再次與西蒙打賭。埃爾里奇雖然認為未來全球氣溫將升高、大氣污染將加劇、熱帶雨林將縮減等，但還是希望自己是打賭中輸?shù)舻囊环健０柪锲鏋槭裁聪Ｍ诖蛸€中輸?shù)?？我們賴以生存的環(huán)境是不是越來越不安全？【講授新課】環(huán)境安全問題1.環(huán)境安全①概念：環(huán)境安全又稱生態(tài)安全，是指自然環(huán)境受到的破壞與威脅處于環(huán)境或社會經(jīng)濟可承受的范圍之內(nèi)。②表現(xiàn)自然：自然環(huán)境及其服務(wù)能力處于良好的狀況或沒有遭到難以恢復(fù)的破壞人類社會：環(huán)境問題的危害程度與解決環(huán)境問題付出的代價，不至于嚴重影響社會經(jīng)濟發(fā)展2.環(huán)境問題①概念：由于人類對環(huán)境采取了不恰當、不友好的態(tài)度和做法所導(dǎo)致的結(jié)果②主要環(huán)境問題自然資源枯竭：森林減少、水資源危機、礦產(chǎn)資源短缺等生態(tài)破壞：水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少等環(huán)境污染：大氣污染、、水體污染、土壤污染、固體廢棄物污染等3.環(huán)境安全問題①概念：如果環(huán)境問題的嚴重程度超過某個臨界值，就會成為環(huán)境安全問題a.安全：小球在臨界值的范圍內(nèi)擺動。b.臨界：小球處于臨界點上，向左運動重新回到安全范圍，向右運動面臨失衡風(fēng)險。c.不安全：超過臨界值的球失去平衡，向下滾動。②臨界值標準不同的人類活動，對自然環(huán)境服務(wù)的需求不同，所要求的環(huán)境安全臨界值不同。以水質(zhì)安全為例，生活飲用水及水產(chǎn)養(yǎng)殖的最低水標準高于其他行業(yè)。如果水質(zhì)劣于相應(yīng)等級，就會產(chǎn)生受害主體相關(guān)的環(huán)境安全問題。課堂練習(xí)讀下面某區(qū)域環(huán)境安全臨界值示意圖，圖中小球正處于環(huán)境安全與環(huán)境安全問題的臨界點上。據(jù)此完成1～3題。1.圖中小球的含義最可能符合該區(qū)域的（C）A.自然環(huán)境B.社會環(huán)境C.人類環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境2.小球位于圖中現(xiàn)在的位置表明該區(qū)域（B）A.環(huán)境問題較輕 B.環(huán)境問題較嚴重C.環(huán)境安全問題突出D.環(huán)境安全問題不可能出現(xiàn)3.該區(qū)域加強環(huán)境污染治理、增加植被覆蓋率，會導(dǎo)致圖中小球(C)A.向右滾動B.位置不變 C.向左滾動 D.左右滾動4.環(huán)境安全問題的類型：①突發(fā)性環(huán)境安全問題產(chǎn)生原因：由超高濃度污染物排放、危險化學(xué)品泄漏、核泄漏等突然發(fā)生的嚴重環(huán)境污染事件導(dǎo)致。特點：能夠在短時間內(nèi)造成重大危害，需要采取應(yīng)急響應(yīng)措施。影響：大多數(shù)事件的影響隨著事件的結(jié)束而消失，環(huán)境重新回到安全狀態(tài)。但是，有些事件的影響可能幾年甚至幾十年內(nèi)都無法徹底消除，導(dǎo)致環(huán)境長期處于不安全狀態(tài)。例如，1986年切爾諾貝利核泄漏帶來的影響至今尚未完全消除②累積性環(huán)境安全問題產(chǎn)生原因：由污染物不斷累積或生態(tài)退化逐步加劇導(dǎo)致。特點：需要經(jīng)歷很長時間的累積才能達到產(chǎn)生重大危害的程度。影響：這類環(huán)境安全問題一旦發(fā)生，其影響會長期存在。例如，農(nóng)田土壤中的汞、鎘、鉛等重金屬長期累積，使土壤污染程度不斷加重，最終導(dǎo)致糧食中的重金屬含量超過食用安全標準?？偨Y(jié)活動:分析空氣質(zhì)量對不同人群身體健康的影響我國空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)是將常規(guī)監(jiān)測的細顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等空氣污染物濃度簡化成為單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。1.收集所在城市站點或最近城市站點當年或前一年1月和7月逐日的空氣質(zhì)量指數(shù)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計各級別空氣質(zhì)量出現(xiàn)的天數(shù)，并繪制直方圖。2.比較敏感人群(兒童、老人)、一般人群和健康人群在1月和7月出現(xiàn)明顯癥狀天數(shù)的差別，并運用相關(guān)地理知識，解釋天數(shù)差別的形成原因？1月，氣溫低，人們?nèi)紵禾康热剂先∨?，排出大量的煙塵，再加上此季節(jié)降水少，空氣質(zhì)量較差，各類人群出現(xiàn)明顯癥狀的天數(shù)較多；7月降水多，空氣中的煙塵易隨著雨水沉降至地表，空氣質(zhì)量較好，各類人群出現(xiàn)明顯癥狀的天數(shù)較少；不同人群的身體素質(zhì)不同，出現(xiàn)明顯癥狀的天數(shù)也不同，如一般人群和健康人群出現(xiàn)明顯癥狀的天數(shù)一般小于敏感人群。不同地區(qū)還要考慮地形、風(fēng)速、逆溫、人們的生產(chǎn)活動等對空氣質(zhì)量的影響。3.當?shù)厥欠癯霈F(xiàn)過重度以上的污染情況？如果出現(xiàn)，對正常生產(chǎn)和生活有什么影響？出現(xiàn)重度污染，空氣污染物會導(dǎo)致肺功能下降，肺癌發(fā)病率升高，機器零部件磨損加重，太陽能發(fā)電效率降低等:二氧化硫會造成眼部、呼吸道、肺部不適，嚴重的會導(dǎo)致死亡，對生產(chǎn)設(shè)備有腐蝕作用。二、環(huán)境安全問題對國家安全的影響及其應(yīng)對1.環(huán)境安全的地位環(huán)境安全在國家安全體系中居于十分重要的基礎(chǔ)地位。國家安全需要具有支撐國家生存發(fā)展的自然環(huán)境，以及應(yīng)對重大環(huán)境問題的能力。2.環(huán)境安全問題對國家安全的影響①環(huán)境安全問題通過危及生命和財產(chǎn)安全、損害自然環(huán)境的各種服務(wù)功能影響國家安全；②成為經(jīng)濟、政治和軍事等安全問題的觸發(fā)器和放大器，影響國家安全；3.環(huán)境安全問題的發(fā)生范圍①國內(nèi)環(huán)境安全問題直接威脅國家安全（水土流失、土地沙化、森林破壞、重大環(huán)境污染問題等）②區(qū)域性的環(huán)境安全問題對國家安全的間接影響（酸雨、跨國界河流污染等）③全球性環(huán)境安全問題對各國國家的共同影響（全球氣候變化、臭氧層破壞、生物多樣性減少，海平面上升等）那些能夠影響國家安全的環(huán)境安全問題雖然發(fā)生概率很小，卻能造成重大損害或威脅，影響范圍可能波及全國。4.環(huán)境安全風(fēng)險的影響因素①環(huán)境問題的嚴重程度②人類及自然環(huán)境本身對環(huán)境問題損害或威脅的敏感程度及抵抗能力5.應(yīng)對環(huán)境安全問題，降低環(huán)境安全風(fēng)險的途徑①是加強環(huán)境保護，改善環(huán)境的調(diào)節(jié)功能，減少環(huán)境問題出現(xiàn)的概率，降低環(huán)境問題演變成為環(huán)境安全問題的可能性。②人類要盡量避免在高環(huán)境安全風(fēng)險區(qū)從事生產(chǎn)和生活活動，提高承受環(huán)境安全風(fēng)險和應(yīng)對環(huán)境安全問題的能力。降低環(huán)境安全風(fēng)險的基本途徑：①降低環(huán)境問題嚴重程度。圖中左下圓從虛線到實線，代表采取措施后環(huán)境問題嚴重程度減小。②減少人類社會受損害的可能性。圖中右下圓從虛線到實線，代表采取措施后人類社會受損害的可能性減小?？偨Y(jié)課堂練習(xí)1．下列屬于累積性環(huán)境安全問題成因的是(C)A．危險化學(xué)品泄漏B．超高濃度污染物排放C．農(nóng)田土壤中汞、鉛等重金屬富集D．核泄漏2．下列關(guān)于威脅一國的環(huán)境安全問題的說法，不正確的是(C)A．可能產(chǎn)生于本國或者其他國家，也可能是全球性環(huán)境問題導(dǎo)致B．影響范圍可能波及全國C．發(fā)生概率較大D．能造成重大損害或威脅讀環(huán)境安全臨界值示意圖，回答3～4題。3．圖中發(fā)生環(huán)境安全問題的是(C)A．a(chǎn)B．bC．c D．不能確定4．該圖體現(xiàn)了(B)A．環(huán)境安全狀態(tài)下，不會發(fā)生環(huán)境問題B．只有當環(huán)境問題的嚴重程度超過某個臨界值，才會成為環(huán)境安全問題C．環(huán)境安全問題一旦產(chǎn)生就不可恢復(fù)D．所有環(huán)境安全問題的臨界值是一樣的2019年1月30日，日本茨城縣一核燃料處理設(shè)施發(fā)生核泄漏事故。而世界上最著名的核泄漏事故是1986年切爾諾貝利核泄漏，對環(huán)境安全造成巨大的危害。據(jù)此完成5～6題。5．核泄漏產(chǎn)生的環(huán)境安全問題(B)A．屬于累積性環(huán)境安全問題B．屬于突發(fā)性環(huán)境安全問題C．帶來的影響很快消除D．其影響會長期存在，剛泄漏時不需要采取應(yīng)急響應(yīng)措施6．下列關(guān)于累積性環(huán)境安全問題說法正確的是(C)A．完全是由污染物不斷累積造成的B．完全是由生態(tài)退化逐步加劇導(dǎo)致的C．需要經(jīng)歷很長時間的累積才能達到重大危害的程度D．造成的影響和危害短期內(nèi)就會消除在國家總體安全體系中，某一個領(lǐng)域出現(xiàn)安全問題，都會對國家總體安全構(gòu)成威脅。據(jù)此完成7～8題。7．下列在國家安全體系中居于基礎(chǔ)地位的是(C)①政治安全②資源安全③軍事安全④環(huán)境安全A．①②B．②③C．②④ D．③④8．下列關(guān)于環(huán)境安全問題的說法，錯誤的是(B)A．環(huán)境安全問題在局地、區(qū)域乃至全球都可能發(fā)生B．環(huán)境安全問題只產(chǎn)生于本國，其他國家環(huán)境安全問題不會對該國產(chǎn)生影響C．環(huán)境安全問題可能成為經(jīng)濟、政治和軍事等安全問題的觸發(fā)器和放大器D．環(huán)境安全可通過危及生命和財產(chǎn)安全、損害自然環(huán)境的各種服務(wù)功能影響國家安全板書設(shè)計第一節(jié)環(huán)境安全對國家安全的影響一、環(huán)境安全問題1.環(huán)境安全2.環(huán)境問題3.環(huán)境安全問題4.環(huán)境安全問題的類型二、環(huán)境安全問題對國家安全的影響及其應(yīng)對1.環(huán)境安全的地位2.環(huán)境安全問題對國家安全的影響3.環(huán)境安全問題的發(fā)生范圍4.環(huán)