事業(yè)單位年度考核個人工作總結(jié)以及2023計劃

第6頁共6頁事業(yè)單位年?度考核個人?工作總結(jié)以?及2023?計劃工作?日變?nèi)招拢?時時需要學(xué)?習，處處存?在挑戰(zhàn)。不?懂就學(xué)，是?一切進步取?得的前提和?基礎(chǔ)。在這?段時間里我?認真學(xué)習了?業(yè)務(wù)工作的?相關(guān)資料，?再加上日常?工作積累使?我對本職工?作有了一定?的認識，也?意識到了做?好本職工作?的巨大作用?。一年來?，在指導(dǎo)老?師的帶領(lǐng)下?，多看、多?問、多想，?主動向領(lǐng)導(dǎo)?、向群眾請?教問題，機?關(guān)學(xué)習會、?各種工作會?議都是我學(xué)?習的好機會?。此外，認?真參加各類?培訓(xùn)，一年?來參加了公?務(wù)員初任培?訓(xùn)、禁毒尿?檢培訓(xùn)、電?子政務(wù)培訓(xùn)?，均以優(yōu)異?的成績通過?考核，熟練?掌握了業(yè)務(wù)?技能。業(yè)務(wù)?知識的學(xué)習?使我在工作?上迅速成長?起來。三?、工作上，?勤奮努力，?認真完成工?作任務(wù)。?一年來，我?始終堅持嚴?格要求自己?，勤奮努力?，時刻牢記?全心全意為?人民服務(wù)的?宗旨，努力?作好本職工?作。我的工?作主要有兩?大塊，一是?黨政辦工作?，一是綜治?辦工作。?(一)黨政?辦工作。?辦公室工作?是完全服務(wù)?性質(zhì)的工作?，既要對外?服務(wù)，也對?內(nèi)服務(wù)，工?作中要做到?“三勤”即?嘴勤、手勤?、腳勤:?在接待群眾?來訪辦事時?，都能主動?詢問是否有?需要辦理的?事，遇到辦?不了的證明?材料時能耐?心向其解釋?清楚，或幫?其聯(lián)系駐村?干部、經(jīng)辦?人，幫其查?看檔案資料?等，使群眾?能盡快辦好?手續(xù)，樹立?好政府窗口?的形象;在?收文發(fā)文時?，總是用_?_短的時間?把文件送達?到各辦公室?，并及時把?領(lǐng)導(dǎo)批閱文?件收回歸檔?或傳閱到其?他辦公室，?從來沒有遺?漏掉一份文?件。(二?)綜治辦工?作。1.?統(tǒng)一思想、?加強領(lǐng)導(dǎo)、?落實責任;?2.強化?基層基礎(chǔ)、?狠抓隊伍建?設(shè);__?_排查不穩(wěn)?定因素、化?解各類矛盾?糾紛;4?.突出“嚴?打”整治、?保持“嚴打?”勢頭不放?松;5.?耐心細致做?好群眾思想?工作、妥善?處置___?。事業(yè)單?位年度考核?個人工作總?結(jié)以及__?計劃(二)?參加工作?以來，我熱?衷于本職工?作，嚴格要?求自己，擺?正工作位置?，時刻持續(xù)?“謙虛”、?“謹慎”、?“律己”的?態(tài)度，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心栽?培和同事們?的幫忙支持?下，始終勤?奮學(xué)習、用?心進取，努?力提高自我?，始終勤奮?工作，認真?完成任務(wù)，?履行好崗位?職責，各方?面表現(xiàn)優(yōu)異?，得到了領(lǐng)?導(dǎo)和群眾的?肯定?，F(xiàn)將?三個月來的?學(xué)習、工作?狀況簡要總?結(jié)如下:?一、嚴于律?己，自覺加?強黨性鍛煉?，政治思想?覺悟得到提?高始終堅?持運用馬克?思列寧主義?的立場、觀?點和方針，?堅持正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀，并用以?指導(dǎo)自己的?學(xué)習、工作?和生活實踐?。熱愛祖國?、熱愛黨、?熱愛___?，堅定共產(chǎn)?主義信念，?與黨___?持續(xù)高度一?致。認真貫?徹執(zhí)行黨的?路線、方針?、政策，工?作用心主動?，勤奮努力?，不畏艱難?，盡職盡責?，任勞任怨?，在平凡的?工作崗位上?作出力所能?及的貢獻。?二、強化?理論和業(yè)務(wù)?學(xué)習，不斷?提高自身綜?合素質(zhì)作?為一名剛步?入運政的新?人，我清醒?地看到人生?舞臺已發(fā)生?轉(zhuǎn)變，自己?又缺乏工作?經(jīng)驗，所以?只有不斷加?強學(xué)習，積?累充實自我?，才能鍛煉?好為人民服?務(wù)的本領(lǐng)。?工作以來，?始終堅持一?邊工作一邊?學(xué)習，不斷?提高了自身?綜合素質(zhì)水?平。一是?認真學(xué)__?_的各種重?要思想，深?刻領(lǐng)會其科?學(xué)，認真學(xué)?習“創(chuàng)先爭?優(yōu)”，進一?步夯實了理?論基礎(chǔ)，提?高了黨性認?識和思想道?德素質(zhì)。?二是認真學(xué)?習業(yè)務(wù)知識?，始終持續(xù)?虛心好學(xué)的?態(tài)度對待業(yè)?務(wù)知識的學(xué)?習。學(xué)習到?了許多工作?方法，與群?眾直接接觸?，真正做到?深入到群眾?中去。平時?，多看、多?問、多想，?主動向領(lǐng)導(dǎo)?、向群眾請?教問題，機?關(guān)學(xué)習會、?各種工作會?議都是我學(xué)?習的好機會?。此外，認?真參加各類?培訓(xùn)、會議?，透過執(zhí)法?培訓(xùn)，熟練?掌握了業(yè)務(wù)?技能。業(yè)務(wù)?知識的學(xué)習?使我在工作?上迅速成長?起來。三?是認真學(xué)習?法律知識。?作為辦公室?人員需要負?責處理各種?文件，另外?作為運政執(zhí)?法人員，更?是直接涉及?到許多法律?法規(guī)的運用?問題。結(jié)合?自己的工作?實際特點，?利用業(yè)余時?間，自覺加?強了對法律?法規(guī)知識的?學(xué)習，進一?步增強了法?律意識和法?律觀念。?三、努力工?作，認真完?成工作任務(wù)?我始終堅?持嚴格要求?自己，勤奮?努力，時刻?牢記全心全?意為人民服?務(wù)的宗旨，?努力作好本?職工作。不?管是在辦公?室，還是在?違規(guī)處理室?，工作盡職?盡責、任勞?任怨，努力?做好服務(wù)工?作，當好參?謀助手。?(一)辦公?室工作。能?夠說辦公室?工作是完全?服務(wù)性質(zhì)的?工作，既要?對外服務(wù)，?也對內(nèi)服務(wù)?，工作中要?做到“三勤?”即嘴勤、?手勤、腳勤?:在接待群?眾來訪辦事?時，都能主?動詢問是否?有需要辦理?的事，遇到?辦理不了的?案件時能耐?心向其解釋?清楚，或幫?忙其聯(lián)系他?人，使群眾?能盡快辦好?手續(xù)，樹立?好運政的形?象。同時在?___會務(wù)?、后勤管理?、打字復(fù)印?等工作上也?盡職盡責，?不留下任何?紕漏。(?二)違章處?罰室工作。?在違章處罰?室，先是認?真學(xué)習《_?__道路運?輸條例》、?《___省?道路運輸條?例》，了解?法律法規(guī)，?并解讀大理?州交通運政?管理處下發(fā)?的行政處罰?自由裁量權(quán)?基準執(zhí)行標?準;然后向?有經(jīng)驗的同?事請教相關(guān)?問題，向他?們學(xué)習操行?、處理問題?的的方法方?式。在遇到?駕駛員有疑?問時，認真?向他們解釋?相關(guān)的法律?法規(guī)，使他?們回顧三個?月的來的工?作，我在思?想上、學(xué)習?上、工作上?都取得了很?大的進步，?成長了不少?，但也清醒?地認識到自?己的不足之?處:首先，?在理論學(xué)習?上遠不夠深?入，尤其是?將理論運用?到實際工作?中去的潛力?還比較欠缺?;其次，在?工作上，工?作經(jīng)驗尚淺?，法律知識?不足，狀況?了解不細，?給工作帶來?必須的影響?，也不利于?盡快成長;?再次，在工?作中主動向?領(lǐng)導(dǎo)匯報、?請示的多，?相對來說，?為領(lǐng)導(dǎo)出主?意、想辦法?的時候少。?在以后的?工作中，我?必須會揚長?避短，克服?不足、認真?學(xué)習、發(fā)奮?工作、用心?進取、盡快?成長，把工?作做的更好?，為人民群?眾做的更多?，貢獻做的?最大。事?業(yè)單位年度?考核個人工?作總結(jié)以及?__計劃(?三)時間?飛逝，__?年已經(jīng)結(jié)束?了，下面我?從兩個方面?來對我__?年度的工作?進行考核總?結(jié):一、?教學(xué)狀況?今年高一的?生物教學(xué)工?作。能夠嚴?格按照新課?程標準展開?教學(xué)工作。?認真完成學(xué)?校的各項教?學(xué)要求，教?學(xué)成績和學(xué)?生滿意率均?收到應(yīng)有的?效果。在教?學(xué)工作中，?面向全體學(xué)?生，能夠利?用身邊的課?程資源用教?材教，使學(xué)?生在學(xué)到知?識的同時，?具備應(yīng)有的?潛力。第?一，透過開?展生動搞笑?的教學(xué)活動?，培養(yǎng)學(xué)生?對生物學(xué)科?的興趣，指?導(dǎo)正確消費?，用所學(xué)知?識觀察周圍?事物，體驗?運用知識的?樂趣。第?二，制作修?改了每一課?時的___?，增大信息?量，以便于?學(xué)生把短期?記憶轉(zhuǎn)化為?長期記憶。?第三，認?真?zhèn)湔n，鉆?研考綱，為?減輕學(xué)生負?擔，做好個?性化筆記，?以備復(fù)習時?使用。第?四，堅持尊?重和關(guān)心學(xué)?生，用專業(yè)?知識幫忙他?們解答課內(nèi)?外學(xué)習和生?活疑惑。?二、科研狀?況深入研?究新課程理?念，堅持用?教材教，而?不是教教材?。這方面進?展有四:?第一，備課?做到常教常?新。無論教?材的___?和課件的制?作都重新梳?理，使之更?適合這__?_屆學(xué)生的?實際狀況。?第二，繼?續(xù)挖掘身邊?的課程資源?。整個教學(xué)?過程更加貼?近學(xué)生的生?活實際，使?看似枯燥乏?味的知識變?得活靈活現(xiàn)?，課堂氣氛?寬松活躍，?學(xué)習用心性?較高。第?三，面向全?體學(xué)生。開?學(xué)初緒論課?便向?qū)W生做?出保證:沒?有特殊狀況?，課堂上微?笑到期末。?實踐證明，?堅持這個得?到學(xué)生熱烈?掌聲的倡議?，對提高學(xué)?生的理解潛?力和教學(xué)成?績都很有幫?忙。第四?，撰寫教學(xué)?隨筆、論文?和教學(xué)反思?等共___?篇，如:《?淺談教師素?質(zhì)中的“四?氣”》、《?開拓教學(xué)新?思路追求“?四主”創(chuàng)高?效》、《挖?掘潛力活化?教材不斷充?實校本課程?》、《觀念?決定行動—?—感悟中美?“灰姑娘的?故事”教學(xué)?區(qū)別》、《?諾貝爾醫(yī)學(xué)?獎簡介》等?，都真實反?映了一年來?的教學(xué)感悟?和新思考