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《手捧空花盆的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)雙城市第十一小學(xué)苗乃春教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)復(fù)述課文。2.認(rèn)識(shí)“花盆”、“挑選”,“成績”等12詞語。3.知道誠實(shí)是做人的美德,愿意做一個(gè)誠實(shí)的孩子。教學(xué)重點(diǎn):正確,流利,有感情地朗讀課文。讓學(xué)生感悟誠實(shí)是一種美德。教學(xué)準(zhǔn)備:一束鮮花一個(gè)空花盆詞語卡片(PPT)教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:1.出示一束鮮花:同學(xué)們,看老師手中的鮮花漂亮嗎?預(yù)設(shè):漂亮。出示一個(gè)空花盆:同學(xué)們再看,這是什么,(花盆),它漂亮嗎?預(yù)設(shè):不漂亮。可是今天我們要學(xué)習(xí)的課文卻是手捧空花盆的孩子,這是怎么回事呢?2.板書課題,齊讀課題。3.解題.(全班一起做捧的動(dòng)作)二、新課:1.請大家自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,圈出生字及生字組成的新詞,借助拼音多讀幾遍。2.檢查字詞,出示詞語卡片:(PPT)挑選年紀(jì)成績花籽發(fā)芽聚集傷心3.指名讀課文,思考:課文寫了一件什么事?4.匯報(bào):老國王要挑選未來國王的事。5.老國王是用什么辦法挑選的?6.種花的辦法。師:既然是種花,那有什么樣的結(jié)果出現(xiàn)呢?7.自讀課文,用直線畫出結(jié)果,如果有幾種結(jié)果,那就用你喜歡的線畫出來。8.匯報(bào)第一種結(jié)果:(PPT)三個(gè)月過去了,孩子們一齊來到國王面前,他們一個(gè)個(gè)都捧著一盆花,有紅的,有黃的,有白的,都很美麗。a.請大家圈出表示顏色的詞語。紅黃白b.面對這么美麗的鮮花你有什么感受?(喜愛)c.那就請同學(xué)們帶著喜愛的心情讀一讀吧?。ㄖ竷扇瑢W(xué))面對如此美麗的鮮花,讓老師也深深地喜愛上了,可是老國王是什么樣的感受呢?有什么表情?(皺起了眉頭,一句話也不說)d.全班做皺眉頭的動(dòng)作。e.此時(shí)又有第二個(gè)鏡頭出現(xiàn),什么鏡頭?(一個(gè)手捧空花盆的孩子,低頭站在那里)第二種結(jié)果:(PPT)a.手捧空花盆的孩子說什么了?用波浪線畫出來。b.學(xué)生動(dòng)手畫,師巡視指導(dǎo)。c.孩子是什么心理?你應(yīng)該讀出什么樣的語氣?(傷心、難為情的語氣)d.請同學(xué)們帶著難為情的語氣同桌之間讀一讀.e.指名讀一讀。f.提問:是這個(gè)孩子不用心種花嗎?他是怎么種的?g.不是,每天用心澆水,怎么也不發(fā)芽。9.請大家齊讀最后一個(gè)自然段.10.匯報(bào):花籽是煮過的,不能發(fā)芽,結(jié)果。11.在同學(xué)們眼中出現(xiàn)了一個(gè)怎樣的孩子?(誠實(shí)的孩子)(是呀。一個(gè)誠實(shí)的孩子出現(xiàn)在了我們面前。)三、拓展延伸:1.見到此情此景,你想對手捧美麗花朵的孩子說些什么?2.你想對手捧空花盆的孩子說些什么?3.你覺得國王這種辦法好嗎?說說理由。四、總結(jié):同學(xué)們,誠實(shí)是一種美德,不但我們在座的每位同學(xué)應(yīng)該具備,我們還應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大,讓全
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