2023年語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)精品

第3頁共3頁2023年?語文學(xué)習(xí)方?法總結(jié)精品?一.課前?預(yù)習(xí)法：?預(yù)習(xí)很重要?，你只有課?前預(yù)習(xí)了，?才能提前了?解課文內(nèi)容?。1.預(yù)?習(xí)之前準(zhǔn)備?一本字典，?先把生字詞?過關(guān)。這樣?方便朗讀課?文，理解課?文。2.?標(biāo)自然段。?3.熟讀?課文三遍(?以上)。?4.概述課?文大致內(nèi)容?，了解__?_。5.?課后題試著?做一做，最?好不用參考?書，這樣能?提高閱讀能?力，培養(yǎng)獨(dú)?立思考的習(xí)?慣。不懂的?知識(shí)課上或?課后在和老?師、同學(xué)一?起交流、解?決。二.?上課聽講法?:聽，是?一種能力也?是一種習(xí)慣?，學(xué)會(huì)傾聽?的人走到哪?里都會(huì)得到?別人的贊賞?。培養(yǎng)聽力?首先從聽課?開始：1?.老師講課?時(shí)，不要東?張西望，要?集中精神這?是培養(yǎng)聽力?的第一步。?2.耳朵?邊聽要邊記?重點(diǎn)，這樣?方便回家、?考試前的復(fù)?習(xí)(筆記最?好記書上)?。3.同?學(xué)回答問題?時(shí)，不要插?嘴要聽取別?人的意見改?善自己的不?足。即使同?學(xué)回答得不?夠___，?也等同學(xué)說?完再補(bǔ)充。?三.課后?復(fù)習(xí)法：?我個(gè)人認(rèn)為?復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)?重要，你預(yù)?習(xí)做好了，?復(fù)習(xí)起來就?自然跟著容?易：1.?復(fù)習(xí)也要拿?筆，第二次?看要又有收?獲，把第二?次的收獲和?看法另外寫?下來。2?.做到眼到?、手到、心?到。不要“?一目十行”?，要同時(shí)記?重點(diǎn)、生字?等知識(shí)內(nèi)容?。四.課?外閱讀法：?(文言文，?現(xiàn)代文)?閱讀是學(xué)習(xí)?的重點(diǎn)，多?閱讀能提高?我們自身的?閱讀能力、?寫作能力。?1.選書?。選一本好?書也是一個(gè)?人的能力。?2.閱讀?時(shí)拿一支筆?，在讀的過?程中把好詞?好句句畫出?來，不一定?要背下來，?只要了解一?些句型，恰?當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到?作文中去。?3.摘抄?就是把你畫?記的那些好?詞好句摘抄?下來，用于?作文，專門?找一個(gè)本子?。摘抄和閱?讀又不一樣?，它要更深?一層。摘抄?的內(nèi)容，語?言優(yōu)美是不?夠的，有時(shí)?一些神態(tài)描?寫、語言描?寫、動(dòng)作描?寫也能寫下?來、記下來?。4.課?外積累的多?，課內(nèi)閱讀?你自然得心?應(yīng)手。文?言文學(xué)習(xí)方?法一、學(xué)?習(xí)文言文，?最應(yīng)該下功?夫的是文言?字詞、句式?等方面的知?識(shí)，只有積?累了一定的?文言知識(shí)，?才可能順利?地閱讀文言?文。1.?重視預(yù)習(xí)，?學(xué)會(huì)自學(xué)?課前一定要?借助注釋自?己逐字逐句?去翻譯，不?要坐等老師?來講解。預(yù)?習(xí)時(shí)注意找?出疑難字句?提交課堂討?論，向老師?、同學(xué)請(qǐng)教?。對(duì)重點(diǎn)字?詞要進(jìn)行歸?類認(rèn)識(shí)，突?出重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。有?相當(dāng)多的文?言實(shí)詞是一?詞多義、一?詞多用的，?我們要善于?記憶、比較?、歸納、整?理，把“字?詞”學(xué)“活?”。2.?遵循“字不?離句”的原?則去理解、?體會(huì)不管?是實(shí)詞還是?虛詞，其意?義、用法總?是在具體的?語言環(huán)境中?顯示出來的?，積累文言?字詞不要死?記硬背，而?應(yīng)結(jié)合“語?境”去揣摩?。3.要?牢牢記住主?要文言句式?主要文言?句式有五種?：判斷句、?疑問句、被?動(dòng)句、省略?句和倒裝句?，每種又有?幾種不同形?式，記住形?式，便于識(shí)?記和理解。?二、語文?教材強(qiáng)調(diào)文?言文的朗讀?、背誦，其?意圖是讓學(xué)?生通過多讀?多背來掌握?文言知識(shí)，?理解文意，?培養(yǎng)語言感?悟能力。誦?讀可分四步?進(jìn)行：1?.借助注釋?，粗讀課文?預(yù)習(xí)時(shí)完?成粗讀任務(wù)?。粗讀的首?要任務(wù)是疏?通文字，然?后在此基礎(chǔ)?上感知課文?，從整體上?初步地把握?課文結(jié)構(gòu)。?結(jié)合注釋，?根據(jù)上下文?讀兩三遍，?再連猜帶蒙?，對(duì)課文內(nèi)?容應(yīng)該能了?解六七成了?。粗讀中要?畫出疑難詞?句，以備在?課堂上提交?討論。2?.質(zhì)疑、解?難、細(xì)讀課?文通過課?內(nèi)細(xì)讀，要?能準(zhǔn)確地正?音、正形、?斷句，要解?決粗讀中遇?到的疑難問?題，要對(duì)文?章結(jié)構(gòu)進(jìn)行?分析。要增?進(jìn)對(duì)文章內(nèi)?容的理解。?3.深入?領(lǐng)會(huì)，精讀?課文精讀?時(shí)要力求讀?出語氣、語?調(diào)和節(jié)奏。?通過精讀，?更深入地感?悟、理解作?品，體會(huì)文?章的情感，?把握文章的?特色。4?.鑒賞評(píng)價(jià)?，熟