2023年學(xué)校安全教育培訓(xùn)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學(xué)校安全教?育培訓(xùn)總結(jié)?最近兩年?里，全國部?分省份接連?發(fā)生了幾起?校園重大安?全事故，一?個個觸目驚?心、血淚交?織，不能不?叫人扼腕嘆?息、心有余?悸，也更對?我們敲響了?安全的警鐘?。在這種情?況下,國家?舉辦學(xué)校安?全教育遠程?培訓(xùn)真是一?場“及時雨?”。通過這?次學(xué)習(xí),使?我的安全認?識也提高了?一定層次，?真正認識到?學(xué)校安全工?作的緊迫性?、重要性。?（范本）通?過學(xué)習(xí)，我?認為確保小?學(xué)生安全保?護工教育工?作中，更應(yīng)?該做好以下?幾點:一?、提高安全?防范意識，?構(gòu)筑安全防?范網(wǎng)絡(luò)學(xué)?校安全工作?不僅關(guān)系到?每個在校學(xué)?生和教師的?人身安全，?而且涉及到?每個公民的?家庭幸福，?關(guān)系著社會?的穩(wěn)定和發(fā)?展。國家督?學(xué)鄭增儀在?安全教育的?專題報告中?___:學(xué)?校安全要把?預(yù)防放在第?一位，積極?預(yù)防、科學(xué)?預(yù)防。我們?要重視安全?防范工作。?一方面，及?時___師?生認真學(xué)習(xí)?有關(guān)法律法?規(guī)和上級有?關(guān)安全工作?的文件精神?，提高廣大?師生的法制?意識和安全?防范意識，?使安全工作?人人關(guān)心，?處處把關(guān)，?形成良好的?安全防范氛?圍和環(huán)境。?另一方面，?重視與學(xué)生?家長的溝通?與交流，每?當遇到學(xué)校?舉辦大型活?動、教育教?學(xué)活動的調(diào)?整及在學(xué)期?的開學(xué)典禮?會上，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)?生的安全提?出具體要求?的同時，還?向每個家長?發(fā)出《致家?長的信》，?及時互通信?息，共同防?范。為防范?安全事故發(fā)?生在學(xué)校和?家長之間架?起一座協(xié)同?作戰(zhàn)的橋梁?。二、細?節(jié)決定成敗?，習(xí)慣決定?命運“千?里之堤，潰?于蟻穴”這?個古代故事?，已成為當?今一句防微?杜漸的警示?箴言，因為?它寓意任何?麻痹和對細?節(jié)的忽視都?會帶來難以?想象的后果?。同一件事?情，在有些?人眼里不存?在安全隱患?，而在另一?些人眼里卻?憂心重重。?細節(jié)決定成?效。一是要?用心做好每?一件小事，?只有用心才?能看得見細?節(jié)的實質(zhì)，?才能將事情?做細。二是?一件小事中?會有無數(shù)個?細節(jié)問題，?做好每一個?細節(jié)，才能?將事做成功?。三是做事?到位，做小?事做透。做?事不到位事?不完，事不?做透會再來?。三、狠?抓安全教育?與管理，打?造平安校園?“安全第?一，責(zé)任重?于泰山”，?學(xué)校的安全?工作是學(xué)校?各項工作的?基礎(chǔ)，只有?安全工作落?到實處，學(xué)?校的各項工?作才能得以?順利開展。?校園安全，?人人有責(zé)。?一所學(xué)校，?編織“安全?網(wǎng)”尤其重?要。由校長?負總責(zé)，各?班主任為直?接責(zé)任人，?層層簽訂安?全責(zé)任書，?各室分塊負?責(zé)的校園安?全管理網(wǎng)絡(luò)?體系和嚴厲?的責(zé)任追究?制。各班班?主任作為班?級安全第一?責(zé)任人，組?建班級安全?聯(lián)防小組，?小組長負責(zé)?掌握小組成?員在上課、?往返學(xué)校、?過程中的突?發(fā)狀況，并?注意排解小?組成員之間?或與他人的?矛盾糾紛，?并將情況及?時上報班主?任。科任教?師負責(zé)本課?程學(xué)生安全?。認真填寫?好教學(xué)日記?，發(fā)現(xiàn)問題?及時處理，?迅速與班主?任聯(lián)系。學(xué)?校安全員負?責(zé)校園巡視?、排查、登?記和匯報。?學(xué)校辦公室?建立向上月?報安全制度?和制訂緊急?預(yù)案。建立?安全隱患登?記和報告制?度。狠抓重?點時段和關(guān)?鍵環(huán)節(jié)的安?全管理與教?育。建立問?題學(xué)生的跟?蹤成長檔案?，及時調(diào)適?和監(jiān)控問題?學(xué)生的心理?狀況，作好?安全預(yù)防工?作。四、?建設(shè)“平安?校園”，突?出“生命教?育”“建?設(shè)‘平安校?園’，要始?終堅持以人?為本，重點?突出‘生命?教育’。生?命教育是‘?平安校園’?建設(shè)的最佳?切入點?！?過去我們很?難聽到校園?安全事件，?而如今校園?安全事故接?二連三地發(fā)?生，難道是?過去學(xué)校安?全工作做得?天衣無縫嗎??不是的，?如今，除了?進入信息時?代外，更主?要的是人們?開始___?生命，提升?生命的質(zhì)量?。___教?育教學(xué)活動?，更加做到?心中想“人?”，目中有?“人”，一?切為“人”?;開展每項?工作，都要?從關(guān)愛學(xué)生?生命的角度?去思考、設(shè)?計、實踐、?反思。