2023年學(xué)校防溺水工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?學(xué)校防溺水?工作總結(jié)?為加強(qiáng)全體?師生的安全?教育工作，?不斷強(qiáng)化廣?大師生的安?全意識(shí)，預(yù)?防和杜絕溺?水事故發(fā)生?，結(jié)合本校?實(shí)際情況，?開(kāi)展了預(yù)防?溺水教育主?題活動(dòng)，并?取得了顯著?效果，現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、方案可?行，___?有力學(xué)校?召開(kāi)了預(yù)防?溺水等安全?工作專(zhuān)題會(huì)?議，認(rèn)真分?析了校情，?對(duì)防溺水工?作進(jìn)行了全?面布署，制?訂了實(shí)施方?案，成立了?以校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的防溺水?工作領(lǐng)導(dǎo)組?，細(xì)化了各?類(lèi)人員工作?職責(zé)，明確?了預(yù)防教育?的工作目標(biāo)?、工作內(nèi)容?和工作方法?，制訂了監(jiān)?督、保障措?施，該項(xiàng)工?作的開(kāi)展有?條不紊。?二、隱患排?查及時(shí)，標(biāo)?語(yǔ)警示牌保?證長(zhǎng)效學(xué)?校內(nèi)部安全?隱患進(jìn)行了?認(rèn)真自查與?整改。對(duì)學(xué)?校周邊水域?、交通隱患?等分人分區(qū)?域___尋?訪。附近水?域防溺水警?示牌共立_?__塊，所?有標(biāo)語(yǔ)字體?鮮明，主題?明確，發(fā)揮?了突出的警?示與教育作?用。三、?教育宣傳氛?圍濃厚，形?成了校內(nèi)外?的高度共識(shí)?，安全意識(shí)?得到了進(jìn)一?步強(qiáng)化1?、學(xué)校召開(kāi)?了一次防溺?水等安全教?育主題早會(huì)?，集中向?qū)W?生進(jìn)行了一?次安全知識(shí)?宣傳，各班?召開(kāi)了主題?班會(huì)，強(qiáng)調(diào)?了安全紀(jì)律?。制訂了嚴(yán)?明的防溺水?班級(jí)公約，?進(jìn)一步規(guī)范?了學(xué)生行為?，要求相互?監(jiān)督，自覺(jué)?遵守。2?、向全體學(xué)?生印發(fā)了《?致各學(xué)生家?長(zhǎng)一封信》?，共___?份，對(duì)家庭?教育提出了?很好的建議?和要求，教?育宣傳工作?深入到了每?個(gè)學(xué)生家中?。3、各?班利用黑板?報(bào)，以宣傳?防溺水基本?常識(shí)為主題?，進(jìn)行了書(shū)?面宣傳，再?次濃厚了教?育氛圍。?4、安全教?育工作常抓?不懈，路隊(duì)?管理持之以?恒。每周一?早會(huì)必講，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必?究并及時(shí)在?全校內(nèi)通報(bào)?，師生的安?全責(zé)任意識(shí)?長(zhǎng)久保持。?學(xué)校防溺?水工作總結(jié)?篇二一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?領(lǐng)導(dǎo)重視，?黨群思想認(rèn)?識(shí)統(tǒng)一，分?工具體明確?，責(zé)任定位?到人。二?、人人參與?1.學(xué)校?成立開(kāi)展學(xué)?生預(yù)防溺水?教育活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，制?定相關(guān)制度?，層層把關(guān)?，并把文件?精神傳達(dá)到?每一個(gè)教師?，每一個(gè)學(xué)?生，每一個(gè)?家長(zhǎng)。2?.開(kāi)展國(guó)旗?下防溺水專(zhuān)?題安全講話?。隨著近期?天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)?暖，夏季已?經(jīng)來(lái)臨，學(xué)?生發(fā)生溺水?事故危險(xiǎn)將?進(jìn)入高發(fā)期?。為防止此?類(lèi)事故的發(fā)?生，做好學(xué)?生防溺水安?全教育與管?理工作，確?保我校學(xué)生?的生命安全?。我?？傒o?導(dǎo)員利用國(guó)?旗下講話，?對(duì)全體學(xué)生?進(jìn)行防溺水?專(zhuān)項(xiàng)安全工?作。3.?“五一”節(jié)?前專(zhuān)題安全?教育。“五?一”假期即?將臨近，為?了增強(qiáng)同學(xué)?們的安全防?范意識(shí)，提?高同學(xué)們的?自護(hù)自救能?力，減少安?全事故的發(fā)?生，特別是?防止溺水事?故發(fā)生，促?使同學(xué)們的?健康成長(zhǎng)。?我校顏校長(zhǎng)?利用早會(huì)的?時(shí)間，對(duì)全?體師生進(jìn)行?了“五一假?期”的安全?教育和提示?，督促全體?師生緊繃節(jié)?日安全教育?弦不放松，?為校園安全?穩(wěn)定奠定了?基礎(chǔ)。4?.各班召開(kāi)?一次防溺水?安全教育主?題班會(huì)。各?中隊(duì)利用班?隊(duì)課讓學(xué)生?講述我們?nèi)?常生活中存?在的易發(fā)生?溺水的危險(xiǎn)?地帶、水域?，發(fā)動(dòng)學(xué)生?自己來(lái)分析?應(yīng)如何避免?溺水現(xiàn)象的?發(fā)生。5?.出一期防?止溺水的大?型宣傳牌。?以預(yù)防溺水?為主題，向?學(xué)生宣傳防?止溺水的基?本常識(shí);明?確要求學(xué)生?不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)?或老師帶領(lǐng)?下私自下水?游泳，不準(zhǔn)?擅自與同學(xué)?結(jié)伴游泳，?不準(zhǔn)到無(wú)安?全保障的水?域游泳或玩?水做到主題?突出，內(nèi)容?豐富，教育?性強(qiáng)。讓學(xué)?生充分體會(huì)?到安全的重?要性。（范?本）6.?發(fā)一封《防?溺水專(zhuān)項(xiàng)安?全教育告家?長(zhǎng)書(shū)》。加?強(qiáng)學(xué)校與家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?增強(qiáng)家長(zhǎng)安?全意識(shí)和監(jiān)?護(hù)人的責(zé)任?意識(shí)，向家?長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校?上、放學(xué)時(shí)?間和放假、?開(kāi)學(xué)時(shí)間以?及學(xué)生應(yīng)遵?守的事項(xiàng)等?，請(qǐng)家長(zhǎng)共?同做好學(xué)生?的安全管理?工作。必要?時(shí)，學(xué)校要?再次與學(xué)生?及家長(zhǎng)鑒定?安全責(zé)任書(shū)?。通過(guò)教?育，學(xué)生安?全知識(shí)面更?廣了，安全?意識(shí)更強(qiáng)了?，對(duì)安全的?理解更深了?。當(dāng)然，安?全工作是一?項(xiàng)長(zhǎng)期性的?工作，僅僅?靠這幾項(xiàng)活?動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，我們?必須時(shí)時(shí)樹(shù)?立“安全第?一”的意識(shí)?，安全教育?的工作要從?小事抓起，?堅(jiān)持不懈、?長(zhǎng)此以往地?抓下去，才?能確保我們?的身邊無(wú)安?全事故發(fā)生?。學(xué)校防?溺水工作總?結(jié)【擴(kuò)展閱?讀篇】工?作總結(jié)格式?一般分為:?標(biāo)題、主送?機(jī)關(guān)、正文?、署名四部?分。(1?)標(biāo)題。一?般是根據(jù)工?作總結(jié)的中?心內(nèi)容、目?的要求、總?結(jié)方向來(lái)定?。同一事物?因工作總結(jié)?的方向——?側(cè)重點(diǎn)不同?其標(biāo)題也就?不同。工作?總結(jié)標(biāo)題有?單標(biāo)題，也?有雙標(biāo)題。?字跡要醒目?。單標(biāo)題就?是只有一個(gè)?題目，如《?我省干部選?任制度改革?的一次成功?嘗試》。一?般說(shuō)，工作?總結(jié)的標(biāo)題?由工作總結(jié)?的單位名稱(chēng)?、工作總結(jié)?的時(shí)間、工?作總結(jié)的內(nèi)?容或種類(lèi)三?部分組成。?如“__市?化工廠__?年度生產(chǎn)工?作總結(jié)”“?__市__?研究所__?年度工作總?結(jié)”也可以?省略其中一?部分，如:?“三季度工?作總結(jié)”，?省略了單位?名稱(chēng)。__?_的《__?_打退第二?次___的?總結(jié)》，其?標(biāo)題不僅省?略了總結(jié)的?單位名稱(chēng)，?也省略了時(shí)?限。雙標(biāo)題?就是分正副?標(biāo)題。正標(biāo)?題往往是揭?示主題——?即所需工作?總結(jié)提煉的?東西，副標(biāo)?題往往指明?工作總結(jié)的?內(nèi)容、單位?、時(shí)間等。?例如:辛勤?拼搏結(jié)碩果?——__縣?氮肥廠__?_年工作總?結(jié)——(?2)前言。?即寫(xiě)在前面?的話，工作?總結(jié)起始的?段落。其作?用在于用簡(jiǎn)?煉的文字概?括交代工作?總結(jié)的問(wèn)題?;或者說(shuō)明?所要總結(jié)的?問(wèn)題、時(shí)間?、地點(diǎn)、背?景、事情的?大致經(jīng)過(guò);?或者將工作?總結(jié)的中心?內(nèi)容:主要?經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)?與效果等作?概括的提示?;或者將工?作的過(guò)程、?基本情況、?突出的成績(jī)?作簡(jiǎn)潔的介?紹。其目的?在于讓讀者?對(duì)工作總結(jié)?的全貌有一?個(gè)概括的了?解、為閱讀?、理解全篇?打下基礎(chǔ)。?(3)正?文。正文是?工作總結(jié)的?主體，一篇?工作總結(jié)是?否抓住了事?情的本質(zhì)，?實(shí)事求是地?反映出了成?績(jī)與問(wèn)題，?科學(xué)地總結(jié)?出了經(jīng)驗(yàn)與?教訓(xùn)，文章?是否中心突?出，重點(diǎn)明?確、闡述透?徹、邏輯性?強(qiáng)、使人信?，全賴(lài)于主?體部分的寫(xiě)?作水平與質(zhì)?量。因此，?一定要花大?力氣把立體?部分的材料?安排好、寫(xiě)?好。正文的?基本內(nèi)容是?做法和體會(huì)?、成績(jī)和缺?點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)。1?)成績(jī)和經(jīng)?驗(yàn)這是工作?總結(jié)的目的?，是正文的?關(guān)鍵部分，?這部分材料?如何安排很?重要，一般?寫(xiě)法有二。?一是寫(xiě)出做?法，成績(jī)之?后再寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)?。即表述成?績(jī)、做法之?后從分析成?功的原因、?主客觀條件?中得出經(jīng)驗(yàn)?教益。二是?寫(xiě)做法、成?績(jī)的同時(shí)寫(xiě)?出經(jīng)驗(yàn)，“?寓經(jīng)驗(yàn)于做?法之中”。?也有在做法?，成績(jī)之后?用“心得體?會(huì)”的方式?來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)?，這實(shí)際是?前一種寫(xiě)法?。成績(jī)和經(jīng)?驗(yàn)是工作總?結(jié)的中心和?重點(diǎn)，是構(gòu)?成工作總結(jié)?正文的支柱?。所謂成績(jī)?是工作實(shí)踐?過(guò)程中所得?到的物質(zhì)成?果和精神成?果。所謂經(jīng)?驗(yàn)是指在工?作中取得的?優(yōu)良成績(jī)和?成功的原因?。在工作總?結(jié)中，成績(jī)?表現(xiàn)為物質(zhì)?成果，一般?運(yùn)用一些準(zhǔn)?確的數(shù)字表?現(xiàn)出來(lái)。精?神成果則要?用前后對(duì)比?的典型事例?來(lái)說(shuō)明思想?覺(jué)悟的提高?和精神境界?的高尚，使?精神成果在?工作總結(jié)中?看得見(jiàn)、摸?得著，才有?感染力和說(shuō)?明力。2?)存在的問(wèn)?題和教訓(xùn)一?般放在成績(jī)?與經(jīng)驗(yàn)之后?寫(xiě)。存在的?問(wèn)題雖不在?每一篇工作?總結(jié)中都寫(xiě)?，但思想上?一定要有個(gè)?正確的認(rèn)識(shí)?。每篇工作?總結(jié)都要堅(jiān)?持辯論法，?堅(jiān)持一分為?二的兩點(diǎn)論?，既看到成?績(jī)又看到存?在的問(wèn)題，?分清主流和?枝節(jié)。這樣?才能發(fā)揚(yáng)成?績(jī)、糾正錯(cuò)?誤，虛心謹(jǐn)?慎，繼續(xù)前?進(jìn)。寫(xiě)存?在的問(wèn)題與?教訓(xùn)要中肯?、恰當(dāng)、實(shí)?事求是。?(4)結(jié)尾?一般寫(xiě)今后?努力的方向?，或者寫(xiě)今?后的打算。?這部分要精?煉、簡(jiǎn)潔。?(5)署?名和日期。?署名寫(xiě)在結(jié)?尾的右__?_，在署名?下邊寫(xiě)上工?作總結(jié)的年?、月、日，?如為突出單?位，把單位?名稱(chēng)寫(xiě)在標(biāo)?題下邊，則?結(jié)尾只落上?日期即可。?簡(jiǎn)而言之?:總結(jié)，?就是把某一?時(shí)期已經(jīng)做?過(guò)的工作，?進(jìn)行一次全?面系統(tǒng)的總?檢查、總評(píng)?價(jià)，進(jìn)行一?次具體的總?分析、總研?究;也就是?看看取得了?哪些成績(jī)，?存在哪些缺?點(diǎn)和不足，?有什么經(jīng)驗(yàn)?、提高。那?么，工作總?結(jié)怎么寫(xiě)??個(gè)人工作總?結(jié)的格式是?怎樣的?詳?情請(qǐng)看下文?解析。(?一)基本情?況1.總?結(jié)必須有情?況的概述和?敘述，有的?比較簡(jiǎn)單，?有的比較詳?細(xì)。這部分?內(nèi)容主要是?對(duì)工作的主?客觀條件、?有利和不利?條件以及工?作的環(huán)境和?基礎(chǔ)等進(jìn)行?分析。2?.成績(jī)和缺?點(diǎn)。這是總?結(jié)的中心。?總結(jié)的目的?就是要肯定?成績(jī)，找出?缺點(diǎn)。成績(jī)?有哪些，有?多大，表現(xiàn)?在哪些方面?，是怎樣取?得的;缺點(diǎn)?有多少，表?現(xiàn)在哪些方?面，是什么?性質(zhì)的，怎?樣產(chǎn)生的，?都應(yīng)講清楚?。3.經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)。?做過(guò)一件事?，總會(huì)有經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)。?為便于今后?的工作，須?對(duì)以往工作?的經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)進(jìn)行分析?、研究、概?括、集中，?并上升到理?論的高度來(lái)?認(rèn)識(shí)。今?后的打算。?根據(jù)今后的?工作任務(wù)和?要求，吸取?前一時(shí)期工?作的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，明確?努力方向，?提出改進(jìn)措?施等。具體?可以參考部?分工作總結(jié)?范文。(?二)寫(xiě)好總?結(jié)需要注意?的問(wèn)題1?.一定要實(shí)?事求是，成?績(jī)不夸大，?缺點(diǎn)不縮小?，更不能弄?虛作假。這?是分析、得?出教訓(xùn)的基?礎(chǔ)。__?_條理要清?楚?？偨Y(jié)是?寫(xiě)給人看的?，條理不清?，人們就看?不下